幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)皮的七色光》

PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《調(diào)皮的七色光》大班語言公開課教案《調(diào)皮的七色光》活動(dòng)目標(biāo)：獲得光與色的感性經(jīng)驗(yàn)，初步了解光的七色時(shí)赤橙黃綠青藍(lán)紫。大膽想象、續(xù)編，理解光與環(huán)境以及與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事課件、七色寶寶、活潑音樂一首活動(dòng)過程：一、開始部分：今天老師帶來了幾個(gè)漂亮的色彩寶寶，他們是誰呢我們來認(rèn)識(shí)一下吧！教師逐一出示七色寶寶，誰來了（紅色寶寶）誰來跟紅色包包打個(gè)招呼怎么說幼兒：“紅色寶寶”你好，然后把它貼到空白圖上。色彩寶寶有了你們這么多的好朋友，今天我們來聽一個(gè)和色彩寶寶有關(guān)的故事。二、基本部分1.教師完整講述故事一遍提問：太陽公公有幾個(gè)光線寶寶他們的名字是什么教師小結(jié)：太陽公公有七個(gè)光線寶寶，我們叫他七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍(lán)紫。2.這些調(diào)皮的七彩光寶寶去了很多地方玩，現(xiàn)在他們還到老師的電腦里玩了，我們一起看看吧。3.教師邊演示課件邊講述故事一遍，提問：調(diào)皮的七彩光寶寶來到那里那里發(fā)生了什么變化幼兒回答問題并說好聽的句子。他們溜到向日葵上，向日葵發(fā)生了什么變化他們來到果園里，橘子發(fā)生了什么變化他們跑到草地上，草地上發(fā)生了什么變化他們跳到大海里，大海發(fā)生了什么變化他們經(jīng)過沙灘，小螃蟹發(fā)生了什么變化他們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什么變化4.調(diào)皮的七彩光寶寶還會(huì)到其他地方玩，他還會(huì)把世界上各種東西變上好看的顏色，你覺得調(diào)皮的七彩光寶寶，除了故事中他們來過的地方，還會(huì)到哪里會(huì)發(fā)生什么變化呢哪位小朋友來說一說請(qǐng)幼兒想象事物的顏色，嘗試仿編。5.剛才小朋友說了那么多七彩光去的地方，讓那么多東西有了漂亮的顏色，那如果沒有七彩光，我們世界會(huì)變得怎么樣?讓幼兒講述。教師小結(jié)：如果沒有光，我們的世界會(huì)一片漆黑，所有的東西沒有了顏色，所以光對(duì)我們?nèi)祟?，?dòng)物，植物都是非常重要的。三、結(jié)束：小朋友們，我們一起來當(dāng)調(diào)皮的七彩光寶寶，到外面找好朋友，給好朋友顏色好嗎放音樂出教室?；顒?dòng)延伸：課后在語言角投放七彩頭飾供幼兒創(chuàng)編表演故事。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《調(diào)皮的七色光》

大班語言公開課教案《調(diào)皮的七色光》

活動(dòng)目標(biāo)：

獲得光與色的感性經(jīng)驗(yàn)，初步了解光的七色時(shí)赤橙黃綠青藍(lán)紫

（2）2.這些調(diào)皮的七彩光寶寶去了很多地方玩，現(xiàn)在他們還到老師的電腦里玩了，我們一起看看吧

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