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PAGEPAGE4小學(xué)體育《前滾翻》教案課題前滾翻設(shè)計者學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)前滾翻動作,感受墊上活動的樂趣,85%學(xué)生能掌握低頭動作和團身翻滾;2、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、腰腹力量等身體素質(zhì);3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇敢拼搏的精神。學(xué)習(xí)重點目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)難點重點:團身緊、滾動圓滑。難點:解決前滾翻的低頭問題和團身翻滾問題動作要領(lǐng)及簡圖前滾翻動作要領(lǐng):一蹲,二撐,三低頭,蹬地團身翻滾像似球流程學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖一(10分)課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動自主學(xué)習(xí)(5分鐘)2、教師講解示范(4分鐘)3、學(xué)生模仿練習(xí)(3分)4、小組合作練習(xí)(10)5、游戲(勇者前進)結(jié)束部分1、體育委員集合整隊,清點學(xué)生人數(shù),并向老師報告;2、師生相互問好;3、放置佩戴物;4、明確課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容和安全注意事項;5、教師組織進行準(zhǔn)備活動及專項準(zhǔn)備活動,保持間隔距離注意安全。1、認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)任務(wù)。2、分組進行學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真思考完成學(xué)習(xí)卡上的問題。學(xué)生回答問題。認(rèn)真聽取并思考。3、認(rèn)真觀察并思考。學(xué)生模仿動作認(rèn)真并回答問題1、分組進行練習(xí)2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一蹲,二撐,三低頭,蹬地團身翻滾像似球3、強化動作要領(lǐng)4、下顎夾紙練習(xí)5、兩膝夾紙練習(xí)6、學(xué)生匯報,認(rèn)真觀察動作是否規(guī)范到位。1、認(rèn)真聽取游戲規(guī)則小組合作開始游戲3在教室的組織下進行游戲,遵守游戲規(guī)則,同學(xué)相互配合幫組完成。跟著老師一起做放松練習(xí)2、對本課的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)3、歸還器材1、課堂常規(guī)師在指定位置侯課;2、提醒學(xué)生放置佩戴物,如有身體不適要及時告訴老師,注意體育課安全。3宣布課的內(nèi)容,導(dǎo)入課題(西游記中的孫悟空絕技);4、準(zhǔn)備活動(1、圍饒操場慢跑兩圈2動感熱身操5、專項準(zhǔn)備活動(1、頭頸運動2、肩部運動3、腰部運動4、彈跳)。1、教師講解學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、強調(diào)學(xué)習(xí)要點,注意事項3、分發(fā)學(xué)習(xí)卡1、教師提問。2、講解學(xué)習(xí)要點(一蹲,二撐,三低頭,蹬地團身翻滾像似球)3、分解每一個動作,并講解4、一蹲,二撐,三低頭,蹬地團身翻滾像似球)動作示范并講解。1、請學(xué)生模仿2、教師一旁保護3、提問剛剛老師為什么要在一旁保護,是怎樣保護的。4、請一組學(xué)生到前面進行示范,教師講解動作要領(lǐng)和保護動作(單膝跪立于學(xué)生體側(cè),一手托肩,一手扶大腿后側(cè),幫助滾翻。必要時再扶腰,幫助恢復(fù)成蹲撐)1、學(xué)生根據(jù)剛學(xué)會的動作(1、前滾翻、2、保護動作)進行練習(xí)2、指定學(xué)生匯報表演,提問該生動作是否規(guī)范3、下顎夾紙練習(xí)4、兩膝夾紙練習(xí)5、對于練習(xí)點評講解游戲規(guī)則(1、體操墊上站8個同學(xué),挑戰(zhàn)成功后剩余兩個同學(xué)把墊子挪到前面,再上去6個同學(xué),剩余的兩個在挪墊子依次進行,看誰在最短的時間過到籃球場對面,如果有同學(xué)掉下了,就要回到上一個墊子。)播放音樂,舒緩身心跟著音樂放松操3、總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容4、安排學(xué)生歸還器材培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)習(xí)中應(yīng)該以學(xué)生為主在學(xué)生自學(xué)后有糾正錯誤動作的導(dǎo)向,讓學(xué)生能改正錯誤的動作學(xué)生模仿學(xué)習(xí)后,更能體會到動作的正確性確保學(xué)生的安全培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇敢拼搏的精神放松之后有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)教學(xué)后記1、前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作,練習(xí)形式較為枯燥,通常學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,但在本堂課
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