《信家商應(yīng)用外語科》課件

《信家商應(yīng)用外語科》PPT課件匯報人：PPT單擊此處添加副標(biāo)題目錄01添加目錄項標(biāo)題02課件概述04教學(xué)方法與手段06教學(xué)資源與支持服務(wù)03課程內(nèi)容05課程評估與考核方式07總結(jié)與展望添加章節(jié)標(biāo)題01課件概述02課件背景添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題課程目標(biāo)：提高學(xué)生的外語應(yīng)用能力課程名稱：《信家商應(yīng)用外語科》課程內(nèi)容：包括聽說讀寫等技能訓(xùn)練，以及商務(wù)英語、旅游英語等專業(yè)領(lǐng)域的知識課程對象：面向信家商應(yīng)用外語科的學(xué)生，旨在幫助他們更好地掌握和應(yīng)用外語知識。課件目標(biāo)提高學(xué)生英語聽說讀寫能力培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力增強(qiáng)學(xué)生商務(wù)英語應(yīng)用能力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力適用人群商務(wù)英語培訓(xùn)師商務(wù)英語研究者商務(wù)英語愛好者商務(wù)英語學(xué)習(xí)者商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生商務(wù)英語教師課程內(nèi)容03商務(wù)外語基礎(chǔ)知識商務(wù)外語的聽說讀寫技能商務(wù)外語的定義和分類商務(wù)外語的基本詞匯和語法商務(wù)外語的應(yīng)用場景和案例分析商務(wù)溝通技巧語言表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確、有條理非語言溝通：肢體語言、面部表情、語氣語調(diào)等傾聽技巧：積極傾聽、理解對方意圖跨文化溝通：了解不同文化背景，尊重差異，避免誤解商務(wù)禮儀與文化商務(wù)禮儀：包括著裝、行為舉止、語言表達(dá)等方面的規(guī)范和技巧文化差異：不同國家和地區(qū)的文化差異，如價值觀、信仰、習(xí)俗等跨文化溝通：如何進(jìn)行有效的跨文化溝通，避免誤解和沖突案例分析：通過具體的案例，分析商務(wù)禮儀和文化在商務(wù)活動中的應(yīng)用和影響跨文化交際能力培養(yǎng)跨文化交際的定義和重要性跨文化交際的基本原則和技巧跨文化交際中的語言和非語言溝通跨文化交際中的文化差異和適應(yīng)性教學(xué)方法與手段04理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合理論教學(xué)：通過講解、討論等方式傳授知識實踐教學(xué)：通過實驗、實習(xí)等方式提高學(xué)生的實際操作能力結(jié)合方式：將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果教學(xué)效果：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力案例分析與討論案例選擇：選擇具有代表性的案例進(jìn)行分析分析方法：運(yùn)用語言學(xué)、教育學(xué)等理論進(jìn)行深入分析討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行討論，提高學(xué)生的參與度和思考能力案例總結(jié)：總結(jié)案例分析與討論的成果，引導(dǎo)學(xué)生掌握教學(xué)方法與手段角色扮演與模擬演練角色扮演與模擬演練相結(jié)合：讓學(xué)生在模擬場景中扮演不同的角色，提高語言應(yīng)用能力和應(yīng)變能力角色扮演與模擬演練的注意事項：注意角色的選擇和場景的設(shè)置，確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握語言知識。角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，提高語言應(yīng)用能力模擬演練：通過模擬實際場景，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和溝通技巧網(wǎng)絡(luò)資源與多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)獲取豐富的教學(xué)資源，如視頻、音頻、圖片等多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，如PPT、視頻、音頻等互動教學(xué)：通過在線互動平臺進(jìn)行教學(xué)，如QQ、微信、釘釘?shù)茸灾鲗W(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果課程評估與考核方式05平時成績評估標(biāo)準(zhǔn)考試表現(xiàn)：考試成績優(yōu)秀課外活動參與：積極參與課外活動，表現(xiàn)突出課堂表現(xiàn)：積極參與課堂討論，回答問題準(zhǔn)確作業(yè)完成情況：按時完成作業(yè)，質(zhì)量高期末考核方式及內(nèi)容期末考試：包括聽力、閱讀、寫作、口語四個部分平時成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂參與度等期中考試：包括聽力、閱讀、寫作、口語四個部分期末論文：要求學(xué)生撰寫一篇與課程相關(guān)的論文，并進(jìn)行答辯成績評定與反饋機(jī)制添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題反饋機(jī)制：通過教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)效果成績評定：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂參與度等方面進(jìn)行綜合評定考核方式：采用多種考核方式，如筆試、口試、項目作業(yè)等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力成績公布：定期公布學(xué)生的成績，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略教學(xué)資源與支持服務(wù)06教學(xué)團(tuán)隊介紹團(tuán)隊成員：包括教授、副教授、講師等專業(yè)背景：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識教學(xué)特色：注重實踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力教學(xué)支持：提供課程輔導(dǎo)、答疑解惑等服務(wù)，幫助學(xué)生更好地掌握知識教材與參考書目推薦《信家商應(yīng)用外語科》教材：由信家商應(yīng)用外語科編寫，包括聽說讀寫四個部分，適合初學(xué)者使用?！队⒄Z詞匯大全》：由美國著名語言學(xué)家威廉·斯特倫克編寫，適合對詞匯有深入研究的學(xué)習(xí)者使用?！缎赂拍钣⒄Z》：由英國著名語言學(xué)家亞歷山大編寫，適合有一定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者使用?！队⒄Z聽力訓(xùn)練》：由英國著名語言學(xué)家亞歷山大編寫，適合對聽力有深入研究的學(xué)習(xí)者使用?！队⒄Z語法大全》：由美國著名語言學(xué)家威廉·斯特倫克編寫，適合對語法有深入研究的學(xué)習(xí)者使用?！队⒄Z口語訓(xùn)練》：由英國著名語言學(xué)家亞歷山大編寫，適合對口語有深入研究的學(xué)習(xí)者使用。學(xué)習(xí)資源獲取途徑教材：《信家商應(yīng)用外語科》教材網(wǎng)絡(luò)資源：在線課程、視頻教程、在線題庫等教師指導(dǎo)：教師答疑、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等同學(xué)互助：同學(xué)間互相學(xué)習(xí)、交流、討論等學(xué)習(xí)支持服務(wù)內(nèi)容提供在線答疑服務(wù)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題提供在線學(xué)習(xí)平臺，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料下載，包括教材、課件、視頻等提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)與展望07課程總結(jié)回顧課程內(nèi)容：包括商務(wù)英語、國際貿(mào)易、跨文化交際等學(xué)習(xí)成果：提高了學(xué)生的商務(wù)英語水平、跨文化交際能力等展望未來：希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，成為優(yōu)秀的商務(wù)人才教學(xué)方法：采用案例教學(xué)、情景模擬、小組討論等學(xué)生收獲與體會分享學(xué)習(xí)外語的重要性和必要性提高外語應(yīng)用能力增強(qiáng)跨文化交際能力掌握外語學(xué)習(xí)方法和技巧提高自信心和自我表達(dá)能力培養(yǎng)團(tuán)隊合作精