小學(xué)入學(xué)感言(15篇)

小學(xué)入學(xué)感言(15篇)在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)入學(xué)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)入學(xué)感言1開學(xué)了，我興高采烈地來到了學(xué)校，校園裝飾一新，彩旗招展，到處洋溢著歡樂的氣氛。老師們站在校門口歡迎著同學(xué)們的到來。我走進(jìn)新教室，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅，后面還有一排嶄新的柜子……我感覺每個(gè)角落都煥然一新。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，一個(gè)暑假都沒有見到同學(xué)們，真的很想他們。你瞧，這邊一圈，那邊一圈，大家像一只只久別的小鳥，嘰嘰喳喳，有說有笑，談?wù)撝髯缘氖罴偃ぢ?，真是開心極了。同學(xué)們正談?wù)摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，王老師走進(jìn)了教室，大家立刻安靜了下來。她熱情洋溢地作了新學(xué)期歡迎詞：“新學(xué)期，新氣象，大家升入了高一個(gè)年級(jí)，希望同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取新的成績(jī)……”接著老師給我們發(fā)了新書，我望著一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學(xué)期了，我們大家都應(yīng)該制定一個(gè)的新的目標(biāo)，去學(xué)好每一門學(xué)科，鍛煉好身體。作為班長(zhǎng)的我，更加應(yīng)該帶好頭，改掉缺點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤學(xué)好問，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)取新的更大進(jìn)步。老師們、同學(xué)們都很關(guān)心我，我不會(huì)的東西，他們都耐心地教我，我還成為了籃球隊(duì)的隊(duì)員，別提多開心啦!這周，我買了一個(gè)嶄新的籃球，我一定好好練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。小學(xué)入學(xué)感言2老師們、同學(xué)們都很關(guān)心我，我不會(huì)的東西，他們都耐心地教我，我還成為了籃球隊(duì)的隊(duì)員，別提多開心啦!這周，我買了一個(gè)嶄新的籃球，我一定好好練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望?！?）班彭嘉瑋我剛來xx小學(xué)的時(shí)候，媽媽說我英語(yǔ)不好，怕我跟不上。在英語(yǔ)老師的幫助和鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在不僅能聽懂老師講課，還能積極地回答老師提出的問題，我好開心啊！——三（2）班李茂偉我是第一次在寄宿學(xué)校讀書，離開爸爸媽媽，我曾感到陌生和無助，我也曾哭過……是老師給了我鼓勵(lì)和支持，是同學(xué)們給了我?guī)椭陀職?，讓我感覺到xx就像家一樣的溫暖，我現(xiàn)在越來越喜歡我們的學(xué)校了，所以我要表現(xiàn)得更好，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)我的老師、我的爸爸、媽媽，也祝所有的同學(xué)在xx學(xué)習(xí)快樂，生活快樂！——三（3）班陳彥龍我哥哥也在xx小學(xué)讀書，他以前老說xx好，我還不信呢！等我來了之后發(fā)現(xiàn)，這里真的是很好！校園綠樹成陰，像個(gè)大花園。而且，我還參加了我喜歡的武術(shù)隊(duì)，老師也常常表?yè)P(yáng)我，真開心呀！——三（4）班陳志杰轉(zhuǎn)眼間，來到xx小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，初入校園，優(yōu)美的校園環(huán)境深深地吸引了我，老師和同學(xué)們的幫助深深地溫暖了我，讓我很快融入這個(gè)大家庭當(dāng)中，一個(gè)月過去了，我的生活更加開心了，我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步了，各方面的能力都有所提高，我為自己生活在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里而感到驕傲而自豪。——六（8）班李筱雖然不再住在家里溫暖的大床上，不再依偎在父母身邊向他們?nèi)鰦桑辉俦е依锏拇笮芩X。但是人生總會(huì)有所得失……在寢室里雖然沒有柔軟的大床，卻不再有以前一個(gè)人住大房間的孤寂，反而有另外七張床陪伴著，感受一份小集體的溫馨；在寢室雖然沒有父母在身邊讓我依偎，卻有七個(gè)新的室友和我分享我的憂愁；在寢室雖然沒有大熊讓我緊緊擁抱，卻有“臥談會(huì)”讓我敞開心扉……新的生活已悄然開始，而我的心也已悄然成長(zhǎng)……——六（8）班吳潔珊我從小沒離開過家，剛來到學(xué)校時(shí)，有點(diǎn)想家。有幾次還躲在被子里掉眼淚呢！老師發(fā)現(xiàn)后，就找我談心，并常常來宿舍看望我們，這里的同學(xué)也很可愛，漸漸的，我沒有以前那么想家了。生活在這里，我覺得一天比一天快樂！——三（4）班梁正武以前在老家時(shí)，我老因?yàn)橛⒄Z(yǔ)跟不上被老師批評(píng)。自從來到xx后，英語(yǔ)老師常常給我補(bǔ)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我。只要我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就表?yè)P(yáng)我，讓我有了學(xué)習(xí)的信心，謝謝老師！——三（4）班時(shí)鎮(zhèn)學(xué)校很漂亮，老師很好，我很喜歡xx小學(xué)。我的性格本來很內(nèi)向，但來到xx以后，因?yàn)橥瑢W(xué)和老師的性格都很開朗活潑，我也受到感染，比以前活潑大膽多了，不再像以前一樣羞羞答答了。——三（5）班王馨怡剛來xx小學(xué)的時(shí)候，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，很漂亮，但爸爸要我按照學(xué)校的要求剪掉，我整整哭了一天。但開學(xué)來到新班一看，原來都是這樣的短發(fā)，老師說我的發(fā)型最漂亮了。我回宿舍照照鏡子，越看越喜歡，我不再為剪了漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)而后悔了。反而覺得短發(fā)清爽，好打理，挺好的?，F(xiàn)在我在xx小學(xué)已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我喜歡美麗的校園，愛我可愛的同學(xué)和幽默風(fēng)趣的老師。我會(huì)好好學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的！——三（5）班陳丹華來到xx小學(xué)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我每天都過得很開心，和同學(xué)們相處得很愉快。光明的老師非常好，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們就會(huì)細(xì)心地給我講解，還利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我們的成績(jī)提高很快。生活老師也很關(guān)心我，半夜給我們蓋被子，就像我們的媽媽一樣照顧我們，讓我們吃得好，睡得香。xx小學(xué)，就像是我的第二個(gè)家?！模?）班吳東睿當(dāng)負(fù)責(zé)接待的老師將我?guī)нM(jìn)四年級(jí)（3）班的教室，從同學(xué)們興奮的眼神里，我感覺到了他們對(duì)我的熱情。開學(xué)四周來，同學(xué)們對(duì)我特別的照顧。在生活上，我學(xué)會(huì)了如何遵守就餐禮儀，怎么整理衣服、床鋪，怎么合理安排時(shí)間；在學(xué)習(xí)上，班干部和同桌耐心地幫我講解一道道難題。我很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏，真的很感謝我的同學(xué)們！在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做“xx小淑女”?！模?）班王一記得第一天上學(xué)前我的那份渴望與期盼，仍讓我記憶猶新！當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是幽雅的教學(xué)環(huán)境；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備；和藹可親的老師；及充滿活力的同學(xué)，這一切使我深深地愛上了xx小學(xué)，也對(duì)我即將開始的新的學(xué)習(xí)，新的生活滿懷信心和希望。——四（3）班左倩踏進(jìn)xx小學(xué)的大門，我立刻就被學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境給迷住了。青青的草，綠綠的樹，紅紅的花，把整個(gè)校園點(diǎn)綴得就像花園一樣。寬敞的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，明亮的教室，讓我耳目一新！我為我能在這樣優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到高興和自豪?！模?）班陳溢潔當(dāng)我踏進(jìn)xx小學(xué)的第一天，第一眼看到的就是我們美麗的校園、和藹可親的老師、熱情的同學(xué)，這一切使我深深地愛上了這個(gè)學(xué)校。開學(xué)至今，在學(xué)習(xí)和生活上得到了老師們無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，讓我感覺到了家庭般的溫暖！——二（4）班楊周毅自從到了xx小學(xué)，爸爸說我懂事多了，許多事情我可以自己做了。有一天早上爸爸看到我起床后自己疊了被子，開心地笑了！我喜歡xx小學(xué)，我一定會(huì)給爸爸帶來更多的笑容！——三（1）班李亞龍xx小學(xué)的同學(xué)真的每個(gè)都很陽(yáng)光，爸爸媽媽都說我是個(gè)膽小的女孩，我相信在同學(xué)們的幫助下我也會(huì)陽(yáng)光起來的！——三（1）班左麗君老師特別關(guān)心我們新生，經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活上幫助我，特別是我們的生活老師李老師很有責(zé)任心，我每天都過得很開心，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了!——三（1）班梅峰瑋這里有可親可敬的老師、服務(wù)周到的生活阿姨，熱情活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，還有我最喜歡的興趣班。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一位新生的幸運(yùn)?！模?）班陳敏進(jìn)入xx之前，我曾考慮過很多問題：新老師會(huì)喜歡我嗎？我會(huì)交到新朋友嗎？入學(xué)后，很快我就知道了答案：老師喜歡我，同學(xué)也喜歡我，我交到的朋友不計(jì)其數(shù)，還見到了童話般的校園。我的憂慮一下子全消失了！上個(gè)星期，我還得到了“學(xué)習(xí)之星”的獎(jiǎng)狀，真是太開心了！小學(xué)入學(xué)感言3周六去學(xué)校聽了一天的課，應(yīng)學(xué)校要求寫了兩篇短小而精煉的感想，真心希望女兒能夠盡快適應(yīng)并且融入校園生活，媽媽會(huì)盡全力去支持她、支持學(xué)校的教育：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。良好的習(xí)慣不是天生的，完全是通過后天的培養(yǎng)。播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。決定一個(gè)孩子命運(yùn)的好習(xí)慣就是在小學(xué)形成的，差生和好生的差別就是習(xí)慣不一樣。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在語(yǔ)文方面要注重孩子主動(dòng)識(shí)字、主動(dòng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是引導(dǎo)孩子少看電視多讀書報(bào)多閱讀，讓孩子大聲地朗讀，安靜地閱讀，營(yíng)造家庭讀書時(shí)間讓家中充滿濃濃的書香，讓孩子熬翔在書的海洋中。其次要養(yǎng)成孩子細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍寫字的習(xí)慣，也要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽和樂于表達(dá)的習(xí)慣。要經(jīng)常與孩子溝通交流，每天和孩子一起讀書聽故事，傾聽孩子的心聲，理解孩子的感受。在數(shù)學(xué)方面要注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、科學(xué)安排有效提高作業(yè)質(zhì)量的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子勤思好問、樂于提出問題的好習(xí)慣，在生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，引導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)日記，尤其是讓孩子自覺檢查、絕不能夠姑息縱容粗心的毛病，要為孩子準(zhǔn)備“錯(cuò)題本”，讓孩子不要犯同樣的錯(cuò)誤。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上重點(diǎn)要培養(yǎng)孩子專心傾聽，積極參加下午的英語(yǔ)時(shí)段，在家里一定要養(yǎng)成每日必讀的習(xí)慣，每天放學(xué)一回家就聽讀英語(yǔ)課文，堅(jiān)持每天和孩子對(duì)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，通過游戲或者卡片讓孩子從玩樂中進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，最終達(dá)到會(huì)使用英語(yǔ)的目的?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，通過三位老師專業(yè)而精彩的講演，深刻領(lǐng)會(huì)到教育孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，但是“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)我們要積極主動(dòng)地配合學(xué)校和老師的要求，注重細(xì)節(jié)、以身作則地幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。關(guān)心孩子的今天，就是關(guān)注自已的明天，只有把握現(xiàn)在，方能贏得未來，讓我們?yōu)榱撕⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)而努力吧!家校配合，用心陪伴父母是孩子的第一任啟蒙老師也是最重要的老師，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)的言行是孩子無聲的老師和榜樣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。家庭的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，古代“孟母三遷”的故事成為家教的典范。在孩子成長(zhǎng)的道路上，父母的身影無處不在，學(xué)校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能實(shí)現(xiàn)整體育人目標(biāo)，家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)校教育構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，家校配合共同將孩子培育成才。身為家長(zhǎng)，要幫助孩子做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備，要用激勵(lì)和欣賞的口氣告訴孩子：“你長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了”，要讓孩子知道去小學(xué)的首要任務(wù)就是讀書，要引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的規(guī)則，要講究文明禮貌，不要亂花零用錢，同時(shí)也為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)文具以及學(xué)習(xí)場(chǎng)所，幫助孩子快速地做好幼小銜接的過渡。孩子進(jìn)入學(xué)校需要老師的關(guān)照，而一個(gè)老師面對(duì)五十個(gè)孩子確實(shí)很辛苦，因此家長(zhǎng)得相互理解、將心比心，換位思考，盡量包容體晾老師，尋找合適的時(shí)間與老師進(jìn)行溝通交流，同時(shí)引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)老師的批評(píng)，培養(yǎng)孩子良好應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)，家長(zhǎng)要做老師與孩子之間的潤(rùn)滑劑。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)一定要督促孩子及時(shí)完成，配合學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、文藝活動(dòng)、板報(bào)以及打印資料的要求，家長(zhǎng)工作再忙也一定要抽出時(shí)間陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，請(qǐng)孩子當(dāng)小老師，并且多用鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣鼓勵(lì)孩子勇于攻克難關(guān)，不能夠因?yàn)楣ぷ髅Χ雎院⒆拥膶W(xué)習(xí)教育，不能夠以犧牲孩子的未來而成就自已的事業(yè)。相信辛苦陪孩子一年，孩子會(huì)陪我們幸福一生。“十年樹木，百年樹人”，要把孩子培養(yǎng)成才真不是一件簡(jiǎn)單容易的事情，需要老師的悉心教育和家長(zhǎng)的支持與配合。我們不是天才，但是我們可以成為天才的父母，也許我們不能做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛去做一些小事，讓我們的愛幫助孩子的成長(zhǎng)，讓我們的孩子在父母與老師的關(guān)愛下，健康快樂的成長(zhǎng)。小學(xué)入學(xué)感言4別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長(zhǎng)說的真好，70年，在歷史的長(zhǎng)河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時(shí)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們20xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動(dòng)??？我們的校長(zhǎng)為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不清楚，因?yàn)樵谶@背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！如今，我還記得一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景：幾個(gè)大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進(jìn)教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會(huì)將它刻在心中，因?yàn)檫@就是母校給我留下的第一印象。一年級(jí)的六一最值得紀(jì)念。那天，所有05年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場(chǎng)，小小的操場(chǎng)上站了20列同學(xué)，10列是我們年級(jí)準(zhǔn)備入少先隊(duì)的同學(xué)，令10隊(duì)則是高年級(jí)的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊(duì)意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動(dòng)興奮，個(gè)個(gè)的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國(guó)旗敬禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場(chǎng)景至今還是那樣清晰。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識(shí)系統(tǒng)化，牢固掌握知識(shí)，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。小學(xué)入學(xué)感言520xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為“小手拉小手，一起向前走”的一年級(jí)新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛心的傳遞！這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅！1。體驗(yàn)敬畏：當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國(guó)！只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境！開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國(guó)理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏！2。體驗(yàn)神圣：當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過紅地毯？今天我們自豪的走過，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做“明星”的感覺！3。體驗(yàn)溫馨當(dāng)我聽著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離，感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情……4。體驗(yàn)挑戰(zhàn)最后一環(huán)節(jié)就是“尋寶”了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來了代表勝利的“勇士勛章”，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅……開學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來了，漫漫求學(xué)路正式開始了……感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的；感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動(dòng)……奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習(xí)！天天向上！奔跑吧，家長(zhǎng)們！用智愛陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)！奔跑吧，長(zhǎng)興校區(qū)！全面發(fā)展！不斷強(qiáng)壯！奔跑吧，祖國(guó)母親！和平發(fā)展！繁榮富強(qiáng)！小學(xué)入學(xué)感言6陽(yáng)春三月，明媚春光，溫暖著掛在枝頭夢(mèng)。當(dāng)春風(fēng)蕩起，我萬(wàn)千思緒插上了翅膀，飛向那美麗地方——二小。我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠尘氾w小鳥又回到了我們天堂——校園。歡呼雀躍我們帶著果實(shí)清香展示著羽翼豐盈……老師目光依然那樣溫暖，同學(xué)身影依然與我隨行，校園里每個(gè)角落依然活躍著似曾相識(shí)花草樹木。校園因有了我們腳步到來而生機(jī)盎然，我們因有了校園母親般呵護(hù)而活力四射！當(dāng)相聚歡樂沉淀下來，我們又將迎接新一輪挑戰(zhàn)。愛因斯坦說過：“興趣是最好老師！”快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。每天保持快樂心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是充滿挑戰(zhàn)驚喜，收獲快樂，我只有全身心地投入，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)真正快樂。珍惜時(shí)間，時(shí)刻努力。當(dāng)我在感嘆日月如梭時(shí)候，時(shí)間就從你眼前溜走。珍惜分分秒秒時(shí)間，每天多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多讀幾篇優(yōu)秀作文……我會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間逝去留給我不再是萬(wàn)事皆蹉跎懊悔，而是腳下厚厚基石，讓出類拔萃就是我不經(jīng)意日積月累。充滿信心，超越自我。從現(xiàn)在起，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待成功之日，再給自己一個(gè)掌聲！新學(xué)期，新開始，良好開始是成功一半。我們是二小新希望，讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天。奮進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，堅(jiān)持不懈，在這美好春風(fēng)里，在前進(jìn)道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿熱情迎接新挑戰(zhàn)，一起放飛我們金色理想！開學(xué)感想開學(xué)有感小學(xué)入學(xué)感言7新學(xué)期，一個(gè)全新開始，然而我心情卻不怎么開心。因?yàn)橐幌氲揭铣醵?，我就有一種莫名壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。我們班主任是物理老師，姓楊，因?yàn)槭俏荒欣蠋煟愿杏X他很嚴(yán)肅。我被任命為語(yǔ)文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語(yǔ)課時(shí)，我便感受了英語(yǔ)老師嚴(yán)厲，還受到了英語(yǔ)老師批評(píng)，于是我下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。至于歷史老師嘛，在眾多教我們老師中，她算是友好了，不過也挺嚴(yán)厲。還有我們數(shù)學(xué)老師，上一節(jié)課竟然是用快板做自我介紹。我們語(yǔ)文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲，但對(duì)我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡老師便是語(yǔ)文老師啦。生物老師講課時(shí)特別快，第一節(jié)課就講了9頁(yè)。地理是我喜歡科目之一，可教我們地理老師總教我們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他老師還未“登場(chǎng)”。所以就不能說出對(duì)他們印象啦。對(duì)老師印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們校園吧。由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃飯了。一想到這才是新學(xué)期開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓人每日必做一件事——下樓接水。哎！沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍人都“叫苦連天”呀。哎！算了，誰(shuí)叫我們是初二呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定，運(yùn)卻是靠我們自己定。我是天生樂觀派，所以并不感覺有多苦了。上初二壓力真是越來越大了，嘻嘻，總結(jié)一下，這便是我入學(xué)感言了。小學(xué)入學(xué)感言8在經(jīng)過了六十天的暑假終于迎來了女兒開學(xué)的日子，選擇ｘｘ實(shí)驗(yàn)小學(xué)也是經(jīng)過多方面打聽，得知這所小學(xué)是以特色化語(yǔ)文而得名，特別是在閱讀方面，然而這也正是我和我女兒想要的！8.30日上午拉著女兒的小手走進(jìn)了校園來到了一（1）班認(rèn)識(shí)了美麗的余老師交流后第一感覺是老師很不錯(cuò)，很開心！然而ｘｘ實(shí)小給我的驚喜不僅僅于此----老師說要舉行一個(gè)入學(xué)儀式本想應(yīng)該就是一個(gè)普通的形式而已可是事實(shí)是讓我大開眼界了，首先是王校長(zhǎng)的講話激奮人心，緊接著五六個(gè)著漢服的孩子站在了臺(tái)上，哦，原來是要效仿古人的“入泮儀式”看來這個(gè)學(xué)校對(duì)于開學(xué)還是極為重視的。第一步便是“正衣冠”古人有云：“先正衣冠，后明事理”，在這個(gè)環(huán)節(jié)里由老師依次為學(xué)生整理好衣冠，隨后是拜師禮，然后是點(diǎn)朱砂，校領(lǐng)導(dǎo)依次為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂，意味著開啟智慧從此眼明心亮好好讀書，最后是在我和女兒一撇一捺在宣紙上寫下人的時(shí)候，女兒認(rèn)真的說“媽媽我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子”瞬間我的眼淚溢出了眼眶…..下午在大禮堂參加了新啟蒙父母學(xué)堂，岳校長(zhǎng)和各位老師帶給我的卻是震撼！從岳校長(zhǎng)的開場(chǎng)對(duì)學(xué)校的介紹到對(duì)課程的介紹再到課程的展示無一不表現(xiàn)出其極大的特色和專業(yè)，不要說孩子了就連我一個(gè)大人都感到興趣盎然，所以我相信我的孩子來到ｘｘ實(shí)驗(yàn)在這么有特色的課程下一定不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是索然無味的，一定會(huì)是有興趣快樂的想學(xué)習(xí)！其實(shí)作為一個(gè)家長(zhǎng)我一直認(rèn)為孩子在小學(xué)的時(shí)候能夠進(jìn)入一所適合她的學(xué)校，遇見一位好老師，孩子就能快樂成長(zhǎng)，我更看中的是孩子獲得成績(jī)的過程，而不是看試卷上的分?jǐn)?shù)，一個(gè)強(qiáng)壓的`一百分和輕松愉快得來的九十分我更希望后者！所以經(jīng)過一天的和ｘｘ實(shí)驗(yàn)的接觸我覺得無論是環(huán)境還是課程甚至老師應(yīng)該都能給我這樣的期望！小學(xué)入學(xué)感言9時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)告別了幼兒園，步入了全新的小學(xué)校園生活，其實(shí)在看著他進(jìn)入小學(xué)校園生活，我的內(nèi)心也是感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的我也有過這樣的一段青蔥校園生活，如今，我的孩子也要上學(xué)了，但是作為父母，我的內(nèi)心是非常糾結(jié)和擔(dān)心的，一方面擔(dān)心他在陌生的環(huán)境里能否適應(yīng)，擔(dān)心他能否接受快節(jié)奏的小學(xué)教學(xué)模式，又不想他幼小心靈承載太多壓力。另一方面又想放逐他成長(zhǎng)，接受更多新的教育知識(shí)，然而，在參加完9月30號(hào)的新生入學(xué)典禮后，才突然覺得，一直一直以來，不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子，當(dāng)孩子離開我們后，他們依然能夠獨(dú)立完成自己該做的事情。那么，有時(shí)候，我們更應(yīng)該放開手，讓孩子自由獨(dú)立的成長(zhǎng)……隨著國(guó)歌的響起，入學(xué)典禮正式開始了，孩子們面對(duì)著緩緩升起國(guó)旗，肅然起敬的敬禮，唱國(guó)歌，而此時(shí)此刻，我的內(nèi)心激動(dòng)不已，淚水已然在眼眶里打滾，這一刻真的是幸福滿滿。接下來，是校長(zhǎng)和老師的講話，孩子們一個(gè)個(gè)不畏艷陽(yáng)，精神抖擻的聽著老師悉心的教誨，井然有序的隊(duì)列在陽(yáng)光下像是一幅油畫展現(xiàn)在大家面前。然后班級(jí)代表家長(zhǎng)也反映了各位學(xué)生家長(zhǎng)的心聲，以及對(duì)孩子未來所寄于的期望，從而也讓我們明白，孩子成長(zhǎng)的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的過程，凡事多與孩子交流，多與老師溝通，給孩子建立一個(gè)和諧，輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，讓孩子擁有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們所有家長(zhǎng)最大的心愿吧！我相信，培新小學(xué)是孩子們智慧成長(zhǎng)的樂園，也必將助力孩子們行走在成長(zhǎng)的路上。放飛夢(mèng)想，從這里起航，情牽師生，愛心傳遞！小學(xué)入學(xué)感言10小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；美麗的人工湖是否依舊清澈……不想離開，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì)倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽地向前走！。教室里的黑板啊，可曾記下我們尋求知識(shí)的筆跡？那整齊的桌椅啊，你可曾記下我們書聲瑯瑯？操場(chǎng)上的秋千，堆積了我們無數(shù)的歡笑。老師，想起您，我就感覺到溫暖；母校，還沒分別，我的心中已滿是留戀。如今，是我再一次看著你，知道嗎？今天的我很難過，流云在天邊，行囊在眼前；知道嗎？今天的我很幸福，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，祝福在身邊。六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰(shuí)又會(huì)真的忘記的呢？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，都永遠(yuǎn)徘徊的、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對(duì)自己大聲說：我長(zhǎng)大了！小學(xué)，四班，是我心中永遠(yuǎn)閃耀著的一個(gè)光點(diǎn)，是我備受潮落的避風(fēng)港灣，是那永久不散的純真友誼。讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑?！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報(bào)答學(xué)校和老師吧！輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長(zhǎng)空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識(shí)和您的愛，留下的是我們對(duì)美視永遠(yuǎn)的懷念！小學(xué)入學(xué)感言119月7日，迎著朝陽(yáng)，孩子們?cè)诎职謰寢尩臓恳伦哌M(jìn)美麗的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)為使一年級(jí)孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個(gè)特殊的開學(xué)典禮。開學(xué)典禮開始了，首先是升旗儀式，看著高年級(jí)的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。接下來是小手拉小手活動(dòng)，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長(zhǎng)與老師的距離，孩子們個(gè)個(gè)專注異常。這一舉動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子，每一個(gè)生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長(zhǎng)們激動(dòng)不已。作為孩子的家長(zhǎng)，我們深知兒童成長(zhǎng)的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)老師和家長(zhǎng)之間坦誠(chéng)、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。然后，就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié)，學(xué)校專門為一年級(jí)小朋友設(shè)置了入學(xué)禮物的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來幫助尋寶，通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)組成部分，進(jìn)一步熟悉了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知不覺之中，消除了初入學(xué)的陌生感。通過小朋友和家長(zhǎng)的共同努力，最終實(shí)現(xiàn)尋寶的夢(mèng)想，一份份禮物，簡(jiǎn)單但不簡(jiǎn)約，寄托著學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子的美好祝愿。開學(xué)儀式一結(jié)束，孩子們便高興地說：“老師，我喜歡小學(xué)。”“老師，謝謝您?！薄袄蠋?，我想一直在小學(xué)呆下去?！焙⒆觽冋嬲媲星械馗惺艿搅藢W(xué)校與老師對(duì)他們的呵護(hù)。家長(zhǎng)們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開學(xué)典禮，又帶著滿滿的放心與孩子貌成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)是孩子們成長(zhǎng)的樂園，也必將助力孩子們行走在成長(zhǎng)的路上……夢(mèng)想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛心傳遞。小學(xué)入學(xué)感言1220xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為"小手拉小手，一起向前走"的一年級(jí)新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛心的傳遞！這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅！1、體驗(yàn)敬畏當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國(guó)！只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境！開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國(guó)理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏！2、體驗(yàn)神圣當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過紅地毯？今天我們自豪的走過，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做"明星"的感覺！3、體驗(yàn)溫馨當(dāng)我聽著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離，感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情。4、體驗(yàn)挑戰(zhàn)最后一環(huán)節(jié)就是"尋寶"了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來了代表勝利的"勇士勛章"，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅。開學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來了，漫漫求學(xué)路正式開始了。感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的；感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成"尋寶"活動(dòng)。奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習(xí)！天天向上！奔跑吧，家長(zhǎng)們！用智愛陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)！奔跑吧，長(zhǎng)興校區(qū)！全面發(fā)展！不斷強(qiáng)壯！奔跑吧，祖國(guó)母親！和平發(fā)展！繁榮富強(qiáng)！小學(xué)入學(xué)感言1320X年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大了好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包；小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng)；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的五個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個(gè)；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長(zhǎng)很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口