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【拔尖特訓(xùn)】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題【人教版】專題9.8不等式(組)的新定義問題大題專練(重難點(diǎn)培優(yōu)30題)班級(jí):___________________姓名:_________________得分:_______________注意事項(xiàng):本試卷試題解答30道,共分成三個(gè)層組:基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題(第1-10題)、能力提升題(第11-20題)、培優(yōu)壓軸題(第21-30題),每個(gè)題組各10題,可以靈活選用.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.一.解答題(共30小題)1.(2022春?廬陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中)對(duì)于任意實(shí)數(shù)m、n,定義一種新運(yùn)算:m*n=m﹣3n+7,等式右邊是通常的加減運(yùn)算,例如:2*3=2﹣3×3+7=0.(1)(8*2)的平方根為±3;(2)若關(guān)于x的不等式組3t<2*x<7解集中恰有3個(gè)整數(shù)解,求t的取值范圍.【分析】(1)原式利用題中的新定義化簡(jiǎn),求出平方根即可;(2)已知不等式利用題中的新定義化簡(jiǎn),根據(jù)解集中恰有3個(gè)整數(shù)解,確定出t的范圍即可.【解答】解:(1)根據(jù)題中的新定義得:8*2=8﹣3×2+7=8﹣6+7=9,則9的平方根是±3;故答案為:±3;(2)根據(jù)題中的新定義化簡(jiǎn)得:3t<2﹣3x+7<7,解得:23<x<﹣∵該不等式的解集有3個(gè)整數(shù)解,∴該整數(shù)解為1,2,3,∴3<﹣t+3≤4,解得:﹣1≤t<0.2.(2021春?嘉魚縣期末)定義一種新運(yùn)算“a△b”:當(dāng)a≥b時(shí),a△b=a+2b;當(dāng)a<b時(shí),a△b=a﹣2b.例如:3△(﹣4)=3+2×(﹣4)=﹣5,1△2=1﹣2×2=﹣3.(1)填空:(﹣4)△3=﹣10;(直接寫結(jié)果)(2)若(3m﹣4)△(m+6)=(3m﹣4)+2(m+6),求m的取值范圍;(3)已知(3x﹣7)△(3﹣2x)<﹣6,求x的取值范圍.【分析】(1)根據(jù)新定義計(jì)算可得;(2)根據(jù)新定義結(jié)合已知條件知3m﹣4≥m+6,解之可得;
(3)由題意可得3x?7≥3?2x3x?7+2(3?2x)<?6或3x?7<3?2x【解答】解:(1)(﹣4)*3=﹣4﹣2×3=﹣10,故答案為:﹣10;(2)∵(3m﹣4)△(m+6)=(3m﹣4)+2(m+6),∴3m﹣4≥m+6,解得:m≥5;(3)由題意知,3x?7≥3?2x3x?7+2(3?2x)<?6或3x?7<3?2x解得:x>5或x<1.3.閱讀下面材料:對(duì)于實(shí)數(shù)p,q,我們定義符號(hào)max{p,q}的意義為:當(dāng)p≤q時(shí),max{p,q}=q;當(dāng)p>q時(shí),max{p,q}=p,如:max{2.﹣1}=2;max{3,3}=3.根據(jù)上面的材料回答下列問題:(1)max{﹣1,3}=3;(2)當(dāng)max{3x?12,2x+13}【分析】(1)根據(jù)定義即可求得;(2)根據(jù)題意得出3x?12【解答】解:(1)max{﹣1,3}=3,故答案為3;(2)由定義得,3x?129x﹣3≤4x+2,5x≤5,x≤1,故的取值范圍是x≤1.4.(2020春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中)請(qǐng)你根據(jù)右框內(nèi)所給的內(nèi)容,完成下列各小題.(1)若m⊕n=1,m⊕2n=﹣2,分別求出m和n的值;(2)若m滿足m⊕2≤0,且3m⊕(﹣8)>0,求m的取值范圍.
我們定義一個(gè)關(guān)于有理數(shù)a,b的新運(yùn)算,規(guī)定:a⊕b=4a﹣3b.例如:5⊕6=4×5﹣3×6=2.【分析】(1)根據(jù)新定義列出關(guān)于m、n的方程組,解之可得;(2)根據(jù)新定義列出關(guān)于m、n的不等式組,解之可得.【解答】解:(1)根據(jù)題意,得:4m?3n=14m?6n=?2解得:m=1n=1(2)根據(jù)題意,得:4m?6≤012m+24>0解得:﹣2<m≤3故m的取值范圍是﹣2<m≤35.(2022春?如皋市期末)對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,n,定義一種新運(yùn)算:m◎n=m+n﹣5,其中,等式右邊是通常的加減運(yùn)算.如:2◎3=2+3﹣5=0.若關(guān)于x的不等式組t<2◎x<7恰有3個(gè)整數(shù)解,求t的取值范圍.【分析】已知不等式利用題中的新定義化簡(jiǎn),根據(jù)解集中恰有3個(gè)整數(shù)解,確定出t的范圍即可.【解答】解:由題意得:t<2+x﹣5<7.即t<x﹣3<7,∴t+3<x<10,∵該不等式組恰有3個(gè)整數(shù)解,即整數(shù)解x=7,8,9,∴6≤t+3<7,解得3≤t<4.故t的取值范圍是3≤t<4.6.(2022春?新鄭市期末)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,y定義一種新運(yùn)算“#”:x#y=xy+x﹣y.例如,3#5=3×5+3﹣5=13.(1)解不等式:3#x<4;(2)若m<2#x<9,且該不等式組的解集中恰有兩個(gè)整數(shù)解,請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.【分析】(1)根據(jù)新定義列出不等式3x+3﹣x<4,解之即可;
(2)由新定義得出2x+2?x>m①2x+2?x<9②,解之得出x>m﹣2且x【解答】解:(1)∵3#x<4,∴3x+3﹣x<4,解得x<0.5;(2)∵m<2#x<9,∴2x+2?x>m①解不等式①,得:x>m﹣2,解不等式②,得:x<7,∵不等式組有2個(gè)整數(shù)解,∴4≤m﹣2<5,∴6≤m<7.7.(2018春?房山區(qū)期中)定義:對(duì)于任何有理數(shù)a,符號(hào)[a]表示不大于a的最大整數(shù).例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣1.5]=﹣2.(1)[﹣π]=﹣4;(2)如果[x?12]=﹣5,求滿足條件的所有整數(shù)x(3)直接寫出方程6x﹣3[x]+7=0的解x=?83或x=?【分析】(1)由定義直接得出即可;(2)根據(jù)題意得出﹣5≤x?12<?(3)整理得出[x]=7+6x3,方程右邊式子為整數(shù),表示出x只能為負(fù)數(shù),得出x﹣1<7+6x3【解答】解:(1)由題可得,[﹣π]=﹣4;故答案為:﹣4;(2)﹣5≤x?1解得﹣9≤x<﹣7整數(shù)解為﹣9,﹣8;
(3)由6x﹣3[x]+7=0,得[x]=7+6x所以7+6x3為整數(shù),則(7+6x即x=3n?76(又x﹣1<7+6x3解得?206<易知n=﹣3時(shí),3n﹣7=﹣16符合要求,n=﹣4時(shí),3n﹣7=﹣19符合要求,所以x=?83或x故答案為:x=?83或x8.(2022春?唐縣期末)規(guī)定min(m,n)表示m,n中較小的數(shù)(m,n均為實(shí)數(shù)),例如:min{3,﹣1}=﹣1,min{2(1)min{﹣2,﹣3}=﹣3;(2)若min{3x﹣1,2}=2,求x的取值范圍;【分析】(1)根據(jù)題中的新定義確定出所求即可;(2)根據(jù)題中的新定義得到3x﹣1與2的大小,求出x的范圍即可.【解答】解:(1)根據(jù)題中的新定義得:min{﹣2,﹣3}=﹣3;故答案為:﹣3;(2)∵min{3x﹣1,2}=2,∴3x﹣1≥2,解得:x≥1.9.(2022春?大觀區(qū)校級(jí)期中)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義一種新運(yùn)算“⊕”其運(yùn)算規(guī)則為:a⊕b=2a?32(a+b),如1⊕5=2×1(1)若x⊕4=0,則x=12.(2)若關(guān)于x的方程x⊕m=﹣2⊕(x+4)的解為非負(fù)數(shù),求m的取值范圍.【分析】(1)根據(jù)所給的運(yùn)算列出關(guān)于x的方程,解方程即可.(2)根據(jù)所給的運(yùn)算列出關(guān)于x的一元一次方程,解方程后得到關(guān)于m的不等式,求出m
的取值范圍即可.【解答】解:(1)∵a⊕b=2a?32(a+∴x⊕4=2x?32(x+4)=∵x⊕4=0,∴12x解得x=12,故答案為:12;(2)∵a⊕b=2a?32(a+∴x⊕m=2x?32(x+m)=12x?32m,﹣2⊕(x+4)=2×(﹣2)?32(﹣2+∴12x?32m解得x=34m∵關(guān)于x的方程(x⊕m)=[﹣2⊕(x+4)]的解為非負(fù)數(shù),∴34m?∴m≥14∴m的取值范圍為m≥1410.(2022春?三水區(qū)校級(jí)期中)定義一種新運(yùn)算“a※b”:當(dāng)a≥b時(shí),a※b=2a+b;當(dāng)a<b時(shí),a※b=2a﹣b.例如:3※(﹣4)=2×3+(﹣4)=2,(﹣6)※12=2×(﹣6)﹣12=﹣24.(1)填空;(﹣3)※2=﹣8;(2x2+2x+2)※(x2﹣4)=5x2+4x;(2)若(3x﹣4)※(2x+3)=2(3x﹣4)+(2x+3),則x的取值范圍為x≥7.(3)已知(2x﹣6)※(9﹣3x)<7,求x的取值范圍.【分析】(1)根據(jù)新運(yùn)算公式計(jì)算可得;(2)結(jié)合新運(yùn)算公式知3x﹣4≥2x+3,解之可得;(3)分兩種情況得到關(guān)于x的不等式組,分別求解可得.【解答】解:(1)(﹣3)※2=2×(﹣3)﹣2=﹣8;
∵(2x2+2x+2)﹣(x2﹣4)=x2+2x+6=(x+1)2+5>0,∴(2x2+2x+2)※(x2﹣4)=2(2x2+2x+2)+(x2﹣4)=5x2+4x;故答案為:﹣8,5x2+4x;(2)∵(3x﹣4)※(2x+3)=2(3x﹣4)+(2x+3),∴3x﹣4≥2x+3,解得:x≥7,故答案為:x≥7.(3)當(dāng)2x﹣6≥9﹣3x時(shí),則2(2x﹣6)+(9﹣3x)<7,解得3≤x<10;當(dāng)2x﹣6<9﹣3x時(shí),則2(2x﹣6)﹣(9﹣3x)<7,解得x<3;綜上,x的取值范圍為:x<10.11.(2018?余姚市模擬)請(qǐng)你閱讀如圖框內(nèi)老師的新定義運(yùn)算規(guī)定,然后解答下列各小題.(1)若x⊕y=1,x⊕2y=﹣2,分別求出x和y的值;(2)若x滿足x⊕2≤0,且3x⊕(﹣8)>0,求x的取值范圍.【分析】(1)根據(jù)定義新運(yùn)算得到二元一次方程組,再解方程組即可求解;(2)根據(jù)定義新運(yùn)算得到一元一次不等式組,再解不等式組即可求解.【解答】解:(1)根據(jù)題意得4x?3y=14x?3×2y=?2解得x=1y=1(2)根據(jù)題意得4x?3×2≤04×3x?3×(?8)>0
解得﹣2<x≤3故x的取值范圍是﹣2<x≤312.(2022?南京模擬)定義一種新運(yùn)算“a*b”:當(dāng)a≥b時(shí),a*b=a+2b;當(dāng)a<b時(shí),a*b=a﹣2b.例如:3*(﹣4)=3+(﹣8)=﹣5,(﹣6)*12=﹣6﹣24=﹣30.(1)填空:(﹣4)*3=﹣10.(2)若(3x﹣4)*(x+6)=(3x﹣4)+2(x+6),則x的取值范圍為x≥5;(3)已知(3x﹣7)*(3﹣2x)<﹣6,求x的取值范圍;(4)計(jì)算(2x2+4x+8)*(x2+4x﹣2).【分析】(1)根據(jù)新定義計(jì)算可得;(2)結(jié)合新定義知3x﹣4≥x+6,解之可得;(3)由題意可得3x?7≥3?2x3x?7+2(3?2x)<?6或3x?7<3?2x(4)先利用作差法判斷出2x2+4x+8>x2+4x﹣2,再根據(jù)新定義計(jì)算(2x2+4x+8)*(x2+4x﹣2)即可求解.【解答】解:(1)(﹣4)*3=﹣4﹣2×3=﹣8﹣6=﹣10.故答案為:﹣10;(2)∵(3x﹣4)*(x+6)=(3x﹣4)+2(x+6),∴3x﹣4≥x+6,解得:x≥5.故答案為:x≥5;(3)由題意知3x?7≥3?2x3x?7+2(3?2x)<?6或3x?7<3?2x解得:x>5或x<1.故x的取值范圍是x>5或x<1;
(4)∵2x2+4x+8﹣(x2+4x﹣2)=2x2+4x+8﹣x2﹣4x+2=x2+10>0;∴2x2+4x+8>x2+4x﹣2,原式=2x2+4x+8+2(x2+4x﹣2)=2x2+4x+8+2x2+8x﹣4=4x2+12x+4.13.(2020?張家界)閱讀下面的材料:對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,我們定義符號(hào)min{a,b}的意義為:當(dāng)a<b時(shí),min{a,b}=a;當(dāng)a≥b時(shí),min{a,b}=b,如:min{4,﹣2}=﹣2,min{5,5}=5.根據(jù)上面的材料回答下列問題:(1)min{﹣1,3}=﹣1;(2)當(dāng)min{2x?32,【分析】(1)比較大小,即可得出答案;(2)根據(jù)題意判斷出2x?32≥x+2【解答】解:(1)由題意得min{﹣1,3}=﹣1;故答案為:﹣1;(2)由題意得:2x?33(2x﹣3)≥2(x+2)6x﹣9≥2x+44x≥13x≥13∴x的取值范圍為x≥1314.(2021春?羅湖區(qū)校級(jí)期末)已知關(guān)于x、y的方程組x?y=11?mx+y=7?3m(1)當(dāng)m=2時(shí),請(qǐng)解關(guān)于x、y的方程組x?y=11?mx+y=7?3m(2)若關(guān)于x、y的方程組x?y=11?mx+y=7?3m中,x為非負(fù)數(shù)、y
①試求m的取值范圍;②當(dāng)m取何整數(shù)時(shí),不等式3mx+2x>3m+2的解為x<1.【分析】(1)把m=2代入原方程組,再利用加減法解方程組即可;(2)①把m看作常數(shù),解方程組,根據(jù)x為非負(fù)數(shù)、y為負(fù)數(shù),列不等式組解出即可;②根據(jù)不等式3mx+2x>3m+2的解為x<1,求出m的取值范圍,綜合①即可解答.【解答】解:(1)把m=2代入方程組x?y=11?mx+y=7?3m中得:x?y=9①①+②得:2x=10,x=5,①﹣②得:﹣2y=8,y=﹣4,∴方程組的解為:x=5y=?4(2)①x?y=11?m①x+y=7?3m②①+②得:2x=18﹣4m,x=9﹣2m,①﹣②得:﹣2y=4+2m,y=﹣2﹣m,∵x為非負(fù)數(shù)、y為負(fù)數(shù),∴9?2m≥0?2?m<0,解得:﹣2<m≤②3mx+2x>3m+2,(3m+2)x>3m+2,∵不等式3mx+2x>3m+2的解為x<1,∴3m+2<0,∴m<?2由①得:﹣2<m≤9∴﹣2<m<?2∵m整數(shù),∴m=﹣1;即當(dāng)m=﹣1時(shí),不等式3mx+2x>3m+2的解為x<1.15.(2020春?海淀區(qū)校級(jí)期末)如果一元一次方程的根是一元一次不等式組的解,則稱該一元一次方程為該不等式組的關(guān)聯(lián)方程.
(1)在方程①3x﹣1=0;②23x+1=0;③x﹣(3x+1)=﹣5中,不等式組?x+2>x?53x?1>?x+2關(guān)聯(lián)方程是③(2)若不等式組x?12<11+x>?3x+2(寫出一個(gè)即可).(3)若方程9﹣x=2x,3+x=2(x+12)都是關(guān)于x的不等式組x<2x?mx?2≤m【分析】(1)先求出方程的解和不等式組的解集,再判斷即可;(2)解不等式組求得其整數(shù)解,根據(jù)關(guān)聯(lián)方程的定義寫出一個(gè)解為1的方程即可;(3)先求出方程的解和不等式組的解集,即可得出答案.【解答】解:(1)①解方程3x﹣1=0得:x=1②解方程23x+1=0得:x=?③解方程x﹣(3x+1)=﹣5得:x=2,解不等式組?x+2>x?53x?1>?x+2得:34<所以不等式組?x+2>x?53x?1>?x+2的關(guān)聯(lián)方程是③故答案為:③;(2)解不等式x?12<解不等式1+x>﹣3x+2得:x>0.25,則不等式組的解集為0.25<x<1.5,∴其整數(shù)解為1,則該不等式組的關(guān)聯(lián)方程為2x﹣2=0.故答案為:2x﹣2=0.(3)解方程9﹣x=2x得x=3,解方程3+x=2(x+12)得解不等式組x<2x?mx?2≤m得m<x≤m∵方程9﹣x=2x,3+x=2(x+12)都是關(guān)于x的不等式組
∴1≤m<2.16.(2019春?宜賓期末)定義:對(duì)于任何有理數(shù)m,符號(hào)[m]表示不大于m的最大整數(shù).例如:[4.5]=4,[8]=8,[﹣3.2]=﹣4.(1)填空:[π]=3,[﹣2.1]+5=2;(2)如果[5?2x3]=﹣4,求滿足條件的x(3)求方程4x﹣3[x]+5=0的整數(shù)解.【分析】(1)根據(jù)題目所給信息求解;(2)根據(jù)題意得出:﹣4≤5?2x3<?(3)整理方程得[x]=4x+53,根據(jù)定義得出x﹣1<4x+53≤x,解不等式組求得x的取值范圍,即可求得整數(shù)x為﹣7,﹣6,﹣5,由[x【解答】解:(1)由題意得:[π]=3,[﹣2.1]+5=﹣3+5=2,故答案為3,2;(2)根據(jù)題意得:﹣4≤5?2x解得:7<x≤17則滿足條件的x的取值范圍為7<x≤17(3)整理得:[x]=4x+5∴x﹣1<4x+5解得不等式組的解集為:﹣8<x≤﹣5,∴整數(shù)x為﹣7,﹣6,﹣5,∵[x]是整數(shù),∴4x+53∴x=﹣5,∴方程的整數(shù)解為x=﹣5.17.(2020春?西城區(qū)校級(jí)期中)閱讀理解:我們把對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為《x》,即當(dāng)
n為非負(fù)整數(shù)時(shí),若n?12≤x<n+12(1)《2》=1;(2)若《2x﹣1》=5,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是114≤x<(3)①《2x》=2《x》;②當(dāng)m為非負(fù)整數(shù)時(shí),《m+2x》=m+《2x》;③滿足《x》=32x的非負(fù)實(shí)數(shù)x只有兩個(gè),其中結(jié)論正確的是②③【分析】(1)根據(jù)題意判斷即可;(2)我們可以根據(jù)題意所述利用不等式解答;(3)根據(jù)題意可以判斷題目中各個(gè)結(jié)論是否正確,從而可以解答本題.【解答】解:(1)《2》=1.(2)若《2x﹣1》=5,則5?12≤2x﹣1<5+12(3)《2x》=2《x》,例如當(dāng)x=0.3時(shí),《2x》=1,2《x》=0,故①錯(cuò)誤;當(dāng)m為非負(fù)整數(shù)時(shí),不影響“四舍五入”,故《m+2x》=m+《2x》,故②正確;《x》=32x,則32x?12≤x∵32x為非負(fù)整數(shù),∴x=0或23,故故答案為:1;114≤x<1318.(2022春?定遠(yuǎn)縣期末)閱讀材料:如果x是一個(gè)有理數(shù),我們把不超過(guò)x的最大整數(shù)記作[x].例如,[3.2]=3,[5]=5,[﹣2.1]=﹣3,那么,x=[x]+a,其中0≤a<1.例如,3.2=[3.2]+0.2,5=[5]+0,﹣2.1=[﹣2.1]+0.9.請(qǐng)你解決下列問題:(1)[4.8]=4,[﹣6.5]=﹣7;(2)如果[x]=5,那么x的取值范圍是5≤x<6;(3)如果[5x﹣2]=3x+1,那么x的值是53
(4)如果x=[x]+a,其中0≤a<1,且4a=[x]+1,求x的值.【分析】(1)根據(jù)新定義直接求解;(2)根據(jù)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)的定義即可求解;(3)根據(jù)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)的定義得:3x+1≤5x﹣2<3x+2,且3x+1是整數(shù),計(jì)算可得結(jié)論;(4)根據(jù)4a=[x]+1,表示a,再根據(jù)a的范圍建立不等式x值.【解答】解:(1)[4.8]=4,[﹣6.5]=﹣7.故答案為:4,﹣7.(2)如果[x]=5.那么x的取值范圍是5≤x<6.故答案為:5≤x<6.(3)如果[5x﹣2]=3x+1,那么3x+1≤5x﹣2<3x+2.解得:32∵3x+1是整數(shù).∴x=5故答案為:53(4)∵x=[x]+a,其中0≤a<1,∴[x]=x﹣a,∵4a=[x]+1,∴a=[x]+1∵0≤a<1,∴0≤[x]+1∴﹣1≤[x]<3,∴[x]=﹣1,0,1,2.當(dāng)[x]=﹣1時(shí),a=0,x=﹣1;當(dāng)[x]=0時(shí),a=14,當(dāng)[x]=1時(shí),a=12,
當(dāng)[x]=2時(shí),a=34,∴x=﹣1或14或11219.(2021春?鎮(zhèn)江期末)對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為<x>.即當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),若n?12≤x<n+12(1)填空:<3.45>=3;(2)若<2x+1>=3,求x滿足的條件;(3)下面兩個(gè)命題:①如果x≥0,m為非負(fù)整數(shù),那么<x+m>=m+<x>;②如果x≥0,k為非負(fù)整數(shù),那么<kx>=k<x>;請(qǐng)判斷在這兩個(gè)命題中屬于假命題的是②,并舉反例說(shuō)明;(4)滿足<x>=23x+1的所有非負(fù)實(shí)數(shù)x的值為3【分析】(1)根據(jù)定義即可求解;(2)根據(jù)定義列出不等式即可求解;(3)通過(guò)舉反例即可判斷;(4)根據(jù)定義列出不等式即可求解.【解答】解:(1)∵3?12<∴<3.45>=3,故答案為:3;(2)∵<2x+1>=3,∴52解得:34(3)②是假命題;反例為:x=1.4,k=2,<kx>=<2.8>=3,而k<x>=2×<1.4>=2×1=2,<kx>≠k<x>;故答案為:②;(4)設(shè)23x+1=m,m為整數(shù),則x∴[x]=[3m?32]=m∴m?12≤
∴2≤m<4,∵m為整數(shù),∴m=2,或m=3,∴x=32或20.(2020春?崇川區(qū)校級(jí)期末)若x為實(shí)數(shù),定義:[x]表示不大于x的最大整數(shù).(1)例如[1.6]=1,[π]=3,[﹣2.82]=﹣3.(請(qǐng)?zhí)羁眨?)[x]+1是大于x的最小整數(shù),對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x都滿足不等式[x]≤x<[x]+1,利用這個(gè)不等式,求出滿足[x]=2x﹣1的所有解.【分析】(1)根據(jù)[x]表示不大于x的最大整數(shù)即可求解;(2)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的不等式,從而可以求得x的取值范圍,本題得以解決.【解答】解:(1)[π]=3,[﹣2.82]=﹣3.故答案為:3,﹣3.(2)∵對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都滿足不等式[x]≤x<[x]+1,[x]=2x﹣1,∴2x﹣1≤x<2x﹣1+1,解得0<x≤1,∵2x﹣1是整數(shù),∴x=0.5或x=1,21.(2018春?開州區(qū)期末)設(shè)x是實(shí)數(shù),現(xiàn)在我們用{x}表示不小于x的最小整數(shù),如{3.2}=4,{﹣2.6}=﹣2,{4}=4,{﹣5}=5.在此規(guī)定下任一實(shí)數(shù)都能寫出如下形式:x={x}﹣b,其中0≤b<1.(1)直接寫出{x}與x,x+1的大小關(guān)系是x≤{x}<x+1(由小到大);(2)根據(jù)(1)中的關(guān)系式解決下列問題:①求滿足{3x+11}=6的x的取值范圍;②解方程:{3.5x+2}=2x?1【分析】(1)x={x}﹣b,其中0≤b<1,b={x}﹣x,即0≤{x}﹣x<1,即可判斷三者的大小關(guān)系,(2)根據(jù)(1)中的關(guān)系得到關(guān)于x的一元一次不等式組,解之即可,②根據(jù)(1)中的關(guān)系得到關(guān)于x的一元一次不等式組,且2x?1【解答】解:(1)∵x={x}﹣b,其中0≤b<1,∴b={x}﹣x,
即0≤{x}﹣x<1,∴x≤{x}<x+1,故答案為:x≤{x}<x+1,(2)①∵{3x+11}=6,∴3x+11≤6<(3x+11)+1,解得:﹣2<x≤?5即滿足{3x+11}=6的x的取值范圍為:﹣2<x≤?5②∵{3.5x+2}=2x?1∴3.5x+2≤2x?14<(3.5x+2)+1,且2解不等式組得:?136<∴?5512<2x?14≤?解得:x=?15即原方程的解為:x=?1522.(2022?南京模擬)閱讀材料:我們定義一個(gè)關(guān)于有理數(shù)a,b的新運(yùn)算,規(guī)定:a⊕b=4a﹣3b.例如:5⊕6=4×5﹣3×6=2.完成下列各小題.(1)若a⊕b=1,a⊕2b=﹣5,分別求出a和b的值;(2)若m滿足m⊕2≤0,且3m⊕(﹣8)>0,求m的取值范圍.【分析】(1)根據(jù)新運(yùn)算,得到方程組,解方程組即可求解;(2)根據(jù)新運(yùn)算,得到不等式組,解不等式組即可.【解答】解:(1)根據(jù)題意,得4a?3b=14a?3×2b=?5解得:a=7∴a和b的值分別為a=74,(2)根據(jù)題意,得4m?3×2≤04×3m?3×(?8)>0
解得:?2<m≤3∴m的取值范圍?2<m≤323.(2020春?長(zhǎng)沙期末)對(duì)x、y定義一種新運(yùn)算F,規(guī)定:F(x,y)=ax+by(其中a,b均為非零常數(shù)).例如:F(2,3)=2a+3b.(1)已知F(2,﹣1)=﹣1,F(xiàn)(3,0)=3.①求a,b的值.②已知關(guān)于p的不等式組F(3?2p,3)≥4F(2,2?3p)<?1求p(2)若運(yùn)算F滿足?2<F(1,2)≤4?1<F(2,1)≤5,請(qǐng)你求出F(k,k)的取值范圍(用含k的代數(shù)式表示,這里k為常數(shù)且k【分析】(1)①根據(jù)F(2,﹣1)=﹣1,F(xiàn)(3,0)=3列出關(guān)于a、b的方程組,解之可得;②由F(3?2p,3)≥4F(2,2?3p)<?1列出關(guān)于p(2)根據(jù)?2<F(1,2)≤4?1<F(2,1)≤5列出關(guān)于a、b的不等式組,相加得出a+b【解答】解:(1)①由題意知2a?b=?13a=3解得a=1b=3②由題意知3?2p+9≥42+6?9p<?1解得1<p≤4;(2)由題意知?2<a+2b≤4?1<2a+b≤5∴﹣3<3a+3b≤9,∴﹣1<a+b≤3,∵F(k,k)=ka+kb,且﹣k<k(a+b)≤3k,∴﹣k<F(k,k)≤3k.24.(2021春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末)(1)閱讀下面的材料并把解答過(guò)程補(bǔ)充完整.問題:在關(guān)于x,y的二元一次方程組x?y=2x+y=a中,x>1,y<0,求a分析:在關(guān)于x、y的二元一次方程組中,利用參數(shù)a的代數(shù)式表示x,y,然后根據(jù)x>1,y
<0列出關(guān)于參數(shù)a的不等式組即可求得a的取值范圍.解:由x?y=2x+y=a解得x=a+22y=a?22,又因?yàn)閤>1,y<0,所以(2)請(qǐng)你按照上述方法,完成下列問題:①已知x﹣y=4,且x>3,y<1,求x+y的取值范圍;②已知a﹣b=m,在關(guān)于x,y的二元一次方程組2x?y=?1x+2y=5a?8中,x<0,y>0,請(qǐng)直接寫出a+b的取值范圍3﹣m<a+b<4﹣m(結(jié)果用含m【分析】(1)先求出不等式組中每一個(gè)不等式的解集,再求出它們的公共部分即可;(2)①根據(jù)(1)閱讀中的方法解題即可求解;②解方程組2x?y=?1x+2y=5a?8得:x=a?2y=2a?3,根據(jù)x<0,y>0可得1.5<a<2,進(jìn)一步得到a+【解答】解:(1)a+22∵解不等式①得:a>0,解不等式②得:a<2,∴不等式組的解集為0<a<2,故答案為:0<a<2;(2)①設(shè)x+y=a,則x?y=4x+y=a解得:x=a+4∵x>3,y<1,∴a+42解得:2<a<6,即2<x+y<6;
②解方程組2x?y=?1x+2y=5a?8得:x=a?2∵x<0,y>0,∴a?2<02a?3>0解得:1.5<a<2,∵a﹣b=m,∴b=a﹣m,a+b=a+a﹣m,∵1.5<a<2,∴3﹣m<a+a﹣m<4﹣m,∴3﹣m<a+b<4﹣m.故答案為:3﹣m<a+b<4﹣m.25.(2021?椒江區(qū)校級(jí)開學(xué))對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,定義一種新運(yùn)算:a⊕b=a﹣3b+7,等式右邊是通常的加減運(yùn)算,例如:3⊕5=3﹣3×5+7=﹣5.(1)7⊕4=2;2⊕(2?1)=﹣2(2)若2x⊕y=12,x⊕3=2y,求xy的平方根;(3)若3m<2⊕x<7,且解集中恰有3個(gè)整數(shù)解,求m的取值范圍.【分析】(1)原式利用題中的新定義化簡(jiǎn),計(jì)算即可求出值;(2)已知等式利用題中的新定義化簡(jiǎn),計(jì)算求出x與y的值,計(jì)算出xy的值,求出平方根即可;(3)已知不等式利用題中的新定義化簡(jiǎn),根據(jù)解集中恰有3個(gè)整數(shù)解,確定出m的范圍即可.【解答】解:(1)根據(jù)題中的新定義得:7⊕4=7﹣3×4+7=2;2⊕(2?1)=2?3(2?1)+7=2故答案為:2;﹣22+(2)∵2x⊕y=12,x⊕3=2y,∴2x?3y+7=12x?9+7=2y解得:x=4y=1則xy=4,4的平方根是±2;(3)由題意得:2?3x+7<7①2?3x+7>3m②
由①得:x>2由②得:x<3﹣m,∴不等式組的解集為23<x<3﹣∵該不等式組有3個(gè)整數(shù)解,整數(shù)解為1,2,3,∴3<3﹣m≤4,解得:﹣1≤m<0.26.(2020春?微山縣期末)閱讀新知現(xiàn)對(duì)x,y進(jìn)行定義一種運(yùn)算,規(guī)定f(x,y)=mx+ny2(其中m,n為常數(shù)且f(2,0)=m×2+n×0應(yīng)用新知(1)若f(1,1)=5,f(2,1)=8,求m,n的值;拓展應(yīng)用(2)已知f(﹣3,0)>﹣3,f(3,0)>?92,且m+n=16,請(qǐng)你求出符合條件的m,【分析】(1)根據(jù)題中的新定義列出關(guān)于m與n的方程組,求出方程組的解即可得到a與b的值;(2)根據(jù)題中的新定義列出不等式組,求得不等式組的解,根據(jù)m+n=16確定出m、n的整數(shù)值.【解答】解:(1)根據(jù)題中的新定義得:m+n2解得:m=6n=4(2)根據(jù)題中的新定義得:?3m+02解得:﹣3<m<2,∵m、n是整數(shù),且m+n=16,∴m=?2n=18或m=?1n=17或27.(2020春?邗江區(qū)期末)定義一種新運(yùn)算“a*b”:當(dāng)a≥b時(shí),a*b=a+2b;當(dāng)a<b時(shí),a*b=a
﹣2b.例如:3*(﹣4)=3+(﹣8)=﹣5,(﹣6)*12=﹣6﹣24=﹣30.(1)填空:(﹣4)*3=﹣10.(2)若(3x﹣4)*(x+6)=(3x﹣4)+2(x+6),則x的取值范圍為x≥5.(3)計(jì)算(2x2﹣4x+7)*(x2+2x﹣2)=4x2+3.(4)已知(3x﹣7)*(3﹣2x)<﹣6,求x的取值范圍.【分析】(1)根據(jù)公式計(jì)算可得;(2)結(jié)合公式知3x﹣4≥x+6,解之可得;(3)先利用作差法判斷出2x2﹣4x+7>x2+2x﹣2,再根據(jù)公式計(jì)算(2x2﹣4x+7)*(x2+2x﹣2)即可得;(4)由題意可得3x?7≥3?2x3x?7+2(3?2x)<?6或3x?7<3?2x【解答】解:(1)(﹣4)*3=﹣4﹣2×3=﹣10,故答案為:﹣10;(2)∵(3x﹣4)*(x+6)=(3x﹣4)+2(x+6),∴3x﹣4≥x+6,解得:x≥5,故答案為:x≥5.(3)∵2x2﹣4x+7﹣(x2+2x﹣2)=x2﹣6x+9=(x﹣3)2≥0;∴2x2﹣4x+7≥x2+2x﹣2,原式=2x2﹣4x+7+2(x2+2x﹣2)=2x2﹣4x+7+2x2+4x﹣4=4x2+3;(4)由題意知3x?7≥3?2x3x?7+2(3?2x)<?6或3x?7<3?2x解得:x>5或x<1;
28.(2020?河北模擬)定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)m、n都有m☆n=mn﹣3n.例如4☆2=4×2﹣3×2=8﹣6=2,請(qǐng)根據(jù)上述知識(shí)解決下
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