What are you doing Lesson 84教學(xué)設(shè)計(jì)示例4篇

WhatareyoudoingLesson84教學(xué)設(shè)計(jì)示例WhatareyoudoingLesson84教學(xué)設(shè)計(jì)示例精選4篇（一）Lesson84:教學(xué)設(shè)計(jì)示例目標(biāo)：-學(xué)習(xí)并掌握新詞匯和短語(yǔ)-學(xué)習(xí)并練習(xí)使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)-提高聽說(shuō)能力，以便能描述正在發(fā)生的動(dòng)作教學(xué)步驟：1.開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）-教師用一些圖片引入新詞匯和短語(yǔ)，例如：playbasketball,rideabike,readabook,listentomusic,watchTV等等，幫助學(xué)生理解詞義。2.詞匯和短語(yǔ)練習(xí)（10分鐘）-讓學(xué)生一個(gè)個(gè)讀出新詞匯和短語(yǔ)，并進(jìn)行操練。-設(shè)計(jì)一些游戲或活動(dòng)，例如：學(xué)生分成小組，每個(gè)小組一名學(xué)生拿出一張圖片并描述上面的人物在做什么，其他小組成員猜猜他們正在做什么。3.語(yǔ)法解釋和練習(xí)（15分鐘）-介紹現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法和結(jié)構(gòu)，例如：主語(yǔ)+have/hasbeen+現(xiàn)在分詞。-給學(xué)生一些句子，讓他們用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并向全班展示。-設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，例如：填空練習(xí)或選擇題，以確保學(xué)生已經(jīng)理解了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法和結(jié)構(gòu)。4.聽力訓(xùn)練（15分鐘）-播放一段關(guān)于人們?cè)谧龈鞣N活動(dòng)的錄音，并給學(xué)生一些問題，例如：Whoisplayingbasketball?Whatisshedoing?等等。-要求學(xué)生聽錄音并回答問題，然后與同桌分享答案。5.口語(yǔ)練習(xí)（15分鐘）-分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)人物并編寫關(guān)于他們正在做什么的對(duì)話。-讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)并表演對(duì)話，然后與其他小組分享。6.總結(jié)和復(fù)習(xí)（5分鐘）-教師與學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，并解答學(xué)生可能有的問題。-如果時(shí)間允許，可以進(jìn)行一些游戲或小測(cè)驗(yàn)，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。擴(kuò)展活動(dòng)：-讓學(xué)生回家編寫一個(gè)關(guān)于自己過(guò)去一周的日記，并使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)來(lái)描述自己的活動(dòng)。-學(xué)生可以用自己的手機(jī)或相機(jī)拍攝一些照片，然后在課堂上向大家展示，并用正確的句子來(lái)描述照片中的人物正在做什么。WhatareyoudoingLesson84教學(xué)設(shè)計(jì)示例精選4篇（二）Lesson83教學(xué)設(shè)計(jì)示例：主題：課文解讀和討論目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容并能夠參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和發(fā)表意見。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入新課：老師用一幅圖片展示給學(xué)生，引發(fā)學(xué)生對(duì)于課文主題的思考。例如，如果課文是關(guān)于環(huán)保的，老師可以展示一張關(guān)于環(huán)保的圖片，并提問學(xué)生對(duì)圖片的感想和想法。2.概覽課文：老師給學(xué)生展示并朗讀課文的標(biāo)題和開頭段落，讓學(xué)生快速瀏覽整個(gè)課文，并提問學(xué)生他們對(duì)于課文內(nèi)容的預(yù)測(cè)。3.課文解讀：老師和學(xué)生一起閱讀課文，并讓學(xué)生逐句解讀課文的意思。老師可以提問學(xué)生一些理解性的問題，例如課文中的生詞或短語(yǔ)的意思，課文中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)等。4.小組討論：學(xué)生分成小組，討論以下問題：a.課文中的主要觀點(diǎn)是什么？b.你認(rèn)為課文中的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？c.你有沒有類似的經(jīng)歷或觀點(diǎn)？d.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)課文中提到的問題？5.分享和總結(jié)：每個(gè)小組選擇一名代表來(lái)分享他們的討論結(jié)果。老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論的結(jié)果，并提出一些自己的觀點(diǎn)和建議。6.結(jié)束活動(dòng)：老師給學(xué)生布置課后作業(yè)，例如寫一篇關(guān)于課文主題的文章或發(fā)表一段觀點(diǎn)。教學(xué)資源：課文文本、圖片、課堂討論的問題。評(píng)估方法：觀察學(xué)生在小組討論中的參與程度和對(duì)于課文內(nèi)容的理解程度，評(píng)價(jià)他們的討論結(jié)果和英語(yǔ)表達(dá)能力。WhatareyoudoingLesson84教學(xué)設(shè)計(jì)示例精選4篇（三）Title:WeatherForecastingObjective:Bytheendofthelesson,studentswillbeabletodiscussweatherconditionsandmakepredictionsbasedonaweatherforecast.LessonPlan:Warm-up:-Beginthelessonbyaskingstudentstosharetheirfavoriteweatherandexplainwhytheylikeit.-Discussdifferenttypesofweatherandaskstudentstodescribetheircharacteristics.Introduction:-Introducethetopicofweatherforecastinganditsimportanceindailylife.-Explainthatweatherforecastshelpusplanouractivities,determinewhattowear,andmakeinformeddecisions.Vocabulary:-Introduceandexplainnewvocabularyrelatedtoweatherconditions,suchassunny,cloudy,windy,rainy,snowy.-Usepicturestoillustrateeachwordandencouragestudentstopracticepronunciationandusage.WeatherForecasting:-Showstudentsaweatherforecastvideoorimage.-Discussthedifferentelementsofaweatherforecast,suchastemperature,windspeed,humidity,andprecipitation.-Explainhowtointerpretthesymbolsandinformationprovidedinaweatherforecast.-Engagestudentsinadiscussionabouttheimportanceofaccurateweatherforecastsfordifferentactivities(e.g.,outdoorevents,sports,travel).GroupActivity-WeatherPredictions:-Dividestudentsintosmallgroupsandprovidethemwithweatherforecastdatafordifferentlocationsanddates.-Intheirgroups,studentswillanalyzethedataandmakepredictionsabouttheweatherconditionsforeachlocationanddate.-Encouragestudentstodiscusstheirpredictions,justifytheirreasoning,andconsiderthefactorsthatmightinfluencetheweather.ClassDiscussion:-Haveeachgrouppresenttheirpredictionsandreasoningtotheclass.-Engagetheclassinadiscussionaboutthedifferentpredictionsandthefactorsthatcanaffectweatherpatterns.-Allowstudentstocomparetheirpredictionswithactualweatherreportstogaugetheiraccuracy.Conclusion:-Summarizethemainpointsdiscussedduringthelesson,highlightingtheimportanceofaccurateweatherforecasts.-Encouragestudentstocontinuepayingattentiontodailyweatherreportsandtrymakingpredictionsontheirown.Assessment:-Assessstudentunderstandingthroughtheiractiveparticipationindiscussionsandgroupactivities.-Evaluatestudents'abilitytointerpretweatherforecastdataandmakepredictionsbasedontheinformationprovided.ExtensionActivity:-Encouragestudentstoresearchandpresentaweatherforecastforaspecificlocationordateoftheirchoice.-Promptthemtoconsiderthefactorsthatcaninfluencetheweatherinthatlocationanddiscussanychallengestheyencounteredduringtheirresearch.Note:Adaptthelessonplanasperthegradelevelandlanguageproficiencyofthestudents.WhatareyoudoingLesson84教學(xué)設(shè)計(jì)示例精選4篇（四）Lesson82教學(xué)設(shè)計(jì)示例1.目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。2.預(yù)備知識(shí):學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)，并且具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。3.教學(xué)重點(diǎn):強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。4.教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。5.教學(xué)過(guò)程:-導(dǎo)入:引入本課的主題，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^(guò)相關(guān)的圖片、視頻或者問題來(lái)引入。-呈現(xiàn):通過(guò)教師的示范或者分組活動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。例如，教師可以出示一張圖片，并使用目標(biāo)語(yǔ)法進(jìn)行描述，并要求學(xué)生復(fù)述?；蛘咦寣W(xué)生分成小組，互相使用目標(biāo)語(yǔ)法進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。-實(shí)踐:讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的運(yùn)用練習(xí)?？梢蕴峁┮恍﹩栴}或者情景，讓學(xué)生使用目標(biāo)語(yǔ)法進(jìn)行回答或者表達(dá)自己的意見。教師可以提供一些練習(xí)題或者活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)的鞏固。-拓展:擴(kuò)展學(xué)生的思維，讓學(xué)生能夠更深入地理解和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。可以通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意寫作、辯論或者角色扮演來(lái)拓展學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。-總結(jié):對(duì)本節(jié)課