八年級語文下冊期中考試卷及答案(通用7篇)

八年級語文下冊期中考試卷及答案（通用7篇）

八年級語文下冊期中考試卷及答案篇1

一、積累和運用(共6小題.計l8分)

⒈下列加點字的注音全都正確的一項是：()(2分)

A.差使(chāi)綏靖(jìn)阻遏(è)張皇失措(cu)

B.納粹(cuì)殲滅(qiān)寒噤(jìn)銳不可當(dānɡ)

C.要塞(sài)傖俗(cāng)鎏金(líu)顫顫巍巍(chàn)

D.贓物(zānɡ)拂曉(fó)地窖(jiào)蕩然無存(dànɡ)

2.下列詞語的書寫全部正確的一項是()(2分)

A.張慌失措蕩然無存永垂不朽雄恣

B.眼花繚亂名副其實響徹云宵雄垮

C.銳不可擋月明風清轉(zhuǎn)彎抹角帷慕

D.丟人現(xiàn)眼巧妙絕倫豐功偉績管轄

3.下面句子中加點成語使用錯誤的一項是()(2分)

A.他扮演了一個不大熟悉的角色;竟做到惟妙惟肖;博得同行的好評。

B.文縣因地制宜推進新農(nóng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村旅游融合發(fā)展，助推貧困村群眾增收效果明顯。

C.他是全校炙手可熱的人物。

D.即使可能會對身體產(chǎn)生損害，但是跟人的生命相比，別的都是微不足道的。

4.經(jīng)典詩文默寫(6分)

①，波撼岳陽城。

②晴川歷歷漢陽樹，。

③，遙隔楚云端。

④樹樹皆秋色，。

⑤,何時復西歸?少壯不努力，。

5.閱讀下面一則新聞，完成以下題目。(4分)

本報訊(記者毛羽)昨天，北京首批超過500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開始正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡(luò)安全。據(jù)了解，網(wǎng)絡(luò)保安員目前開展的主要業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)、人防、技防業(yè)務(wù)。今后網(wǎng)絡(luò)保安員將進入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡(luò)介入服務(wù)單位，每個網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡(luò)保安員沒有執(zhí)法權(quán)，主要通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，為服務(wù)單位及時刪除各種不良信息，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)上“釣魚”，發(fā)布虛假信息進行網(wǎng)絡(luò)詐騙時，網(wǎng)絡(luò)保安員將立即叫停違法行為，然后向網(wǎng)監(jiān)部門報警。

①劃線部分有語病，請修改。。(2分)

②用一句話簡要概括，字數(shù)不得超過15字。(2分)

6、名著閱讀(2分)

《___________》是_______的一部回憶性散文集，原題為《《舊事重提》。

二、綜合性學習(6分)

7.今年九三大閱兵后，班上開展“世界何時鑄劍為犁”綜合性學習，請你完成下面任務(wù)。

(1)請你為本次綜合性學習寫一條宣傳語。(2分)

(2)本次活動可以采用很多形式，老師為你設(shè)計了兩個，請你再補充兩個。(2分)

活動形式一：搜集有關(guān)戰(zhàn)爭的資料;

活動形式二：辦一期有關(guān)戰(zhàn)爭的手抄報;

活動形式三：

活動形式四：

(3)今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利68周年。下表是部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答問題。(2分)

(單位：人)

國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)

中國2800000030000000日本1850000672000

蘇聯(lián)1370000013000000德國35000001600000

南斯拉夫3000001200000意大利77500153000

從上表中，你能發(fā)現(xiàn)哪些有價值的信息?請寫出兩條。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、閱讀(共15小題，計46分)

【現(xiàn)代文閱讀】(共9小題，計30分)

(一)閱讀下面的文字。完成8——11題。(12分)

神奇的螞蟻

①螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進蟻穴，如按體重比例計算，螞蟻的力氣相當于大象的60倍。

②螞蟻為何有如此驚人的大力氣?昆蟲學家經(jīng)過研究認為，這與肌肉的構(gòu)造有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關(guān)。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍，所以按體重比例計算，螞蟻的力氣當然要比大象大得多。

③螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時，常用一種割葉蟻來進行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。

④生物學家在對蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三小時，就像是打麻藥針似的。

⑤白蟻雖食木毀房，給人類帶來災難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學家對白蟻聚居的土壤進行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況?？梢姲紫侂m然對人類有害，但也有益。

8.本文是從哪三個方面說明螞蟻的特異功能的?(每方面回答不得超過8個字)(3分)(1)(1)(2)(3)

9.第③段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號的作用是(2分)()

A.標明行文中直接引用的話。B.標明需要著重指出的對象。C.標明具有特殊含義的詞語。

10.、第④段中加點的“有一種”三個字能否刪掉?為什么?(3分)

___________________________________________________________

11、第②、③段分別運用了什么說明方法?(4分)

(二)閱讀下面文章，完成12~16題。(18分)

民工父親的幸福

李良旭

①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰?”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意?”

②“什么事?你說吧?！蔽彝崎_他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。

③見我態(tài)度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎?房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚?！边@位民工一口氣把話說完，然后，一臉企盼地望著我。

④我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細的父親!我點頭答應了。

⑤他見我爽快地答應了，激動地說：“謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊!我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我腦子有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……今天，我可遇到大好人了啊!”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。

⑥幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結(jié)實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。

⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！?/p>

⑧他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時的細節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。

⑨沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。

⑩父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢?不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了?！?/p>

⑾孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“

?！?/p>

12、通讀全文，說說民工父親的“幸福”指什么?(3分)

13、文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化?(3分)

14、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。(4分)

“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時他又用另一只手握了握父親的手……”(文中父子的兩次握手，意味有什么不同?)

15、民工父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析.(4分)

16、結(jié)合上文，展開合理的想象，將第⑾段孩子要說的話續(xù)寫出來。(50字以內(nèi))(4分)

孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“

(三)閱讀下文，完成l7—20題。(12分)

彭雪琴力崇儉樸，偶微服出狀如村夫子。巡閱長江時，每赴營官處，營官急將廳事陳設(shè)之古玩及華煥之鋪陳，一律撤去，始敢迎入。副將某以千金購玉鐘，聞公至，捧而趨，砰然墜地。公見之，微笑曰：“惜哉!”副將悚服，不敢仰視?！?/p>

有人謁之于西湖“退省庵”○1，公衣繭綢袍，加羊毛外褂，已裂數(shù)處，冠纓作黃色。室中除筆硯外，惟竹簏二事○2。久之，命飯，園蔬數(shù)種，中置肉一盤而已。

【注釋】①退省庵：彭雪琴晚年休憩之所。②事：件。

17.解釋文中加點詞語的意思。(2分)

(1)始敢迎入(2)副將悚服

(3)有人謁之：(4)已裂數(shù)處：

18.翻譯(4分)

(1)副將某以千金購玉鐘，聞公至，捧而趨，砰然墮地。

(2)命飯，園蔬數(shù)種，中置肉一盤而已。

19.彭雪琴的儉樸，表現(xiàn)在什么方面?請用文中的句子回答。(3分)

20.結(jié)合文意談?wù)勁硌┣俚膬€樸在今天的現(xiàn)實意義。(3分)

(四)閱讀下面一首詩，然后回答21——22題(4分)

偶題

朱熹

青山門外翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬②。

只看云斷成飛雨，不道云從底處③來。

【注釋】①幅巾;古代文人用絹一幅束發(fā)，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬(wéi)：山高大不平。這里指山。③底處：何處。

21.前人在評價這首詩時說，首句“堆”得精妙。請說說“堆”字為何用得精妙。(2分)

22.選出下列對詩歌分析不正確的一項()。(2分)

A.“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩中借此交代詩人的身份與閑適、高雅的生活情趣。

B.“終日”一詞，含蓄地表達了詩人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C.第三、四句詩是說常人只見到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D.這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導人們積極思考。

四、作文(50分)

23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見。

冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多!

請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選，詩歌除外。

②避開真實的人名、校名和地名。

③不少于600字。

參考答案及評分標準

一、積累和運用(共6小題.計l8分)

1.C(2分)

2.D(2分)

3.C(2分

4.經(jīng)典詩文默寫。(6分)

①氣蒸云夢澤

②芳草萋萋鸚鵡洲③山山唯落暉④百川東到海老大徒傷悲

5、①刪掉“超過”或“余”(2分)

②北京首批網(wǎng)絡(luò)保安員正式上崗(2分)

6、魯迅《朝花夕拾》(2分)

二、綜合性學習(6分)

(1)反對戰(zhàn)爭珍愛和平;遠離戰(zhàn)爭危害共享人類和平(意思符合即可)(2分)

(2)舉行戰(zhàn)爭知識競賽;閱讀戰(zhàn)爭題材文學作品。(形式符合實際即可)(2分)

(3)示例：①在第二次世界大戰(zhàn)中，中國軍民死亡人數(shù)是全世界最多的;②戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)國雙方都帶來了深重的災難;③侵略國的軍人死亡人數(shù)基本多于平民死亡人數(shù)。(答出其中兩條即可，其他答案只要合理亦可)(2分)

三、閱讀(共15小題，計46分)

【現(xiàn)代文閱讀】(30分)

(一)(12分)

8、力大無比(2)會縫合傷口和配制藥劑(3)能幫助人類找礦(3分)

9、C(2分)

10、限制范圍，刪去就成所有的，與事實不符，所以不能刪去。(3分)

11、列數(shù)字作比較打比方舉例子(4分)

(二)(18分)

12.①父親終于實現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。(3分)

②父親感到自己能進入城里人家，感受到一種城里人家的暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。(答出其中三點即可得3分)

13.起先“警惕”、“一臉狐疑”(不信任)后來“恍然大悟”、“點頭答應”(理解)，最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”(感動)。(3分)

14、第一次握手，寫出了父子倆剛進“我”家里時那種拘謹、不安、扭捏的心理，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵與安慰;第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲。(4分)

15.示例：①他是一個既細心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個對工作認真負責、有上進心的農(nóng)民工。例如他對兒子說：“我負責砌墻，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差?！薄啊业闹屑壖脊た荚囈餐ㄟ^了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。(4分)

16、示例：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活?！?4分)

【古詩文閱讀】(l6分)

(三)(12分)

17、才恐懼的樣子拜訪多(2分)

18、(1)有個副將，用一千兩銀子買來一架玉制的編鐘，聽說彭雪琴到了，急忙捧著往里跑，(哪知在手腳慌忙中，)玉編鐘“砰”地一聲掉在地上，摔得粉碎。

(2)他吩咐開飯，幾盤蔬菜是他園子里自己種的，中間僅放一盤肉罷了。(4分)

19.1)副將某以千金購玉鐘，聞公至，捧而趨，砰然墜地。2)公衣繭綢袍，加羊毛外褂，已裂數(shù)處，冠纓作黃色。(或命飯，園蔬數(shù)種，中置肉一盤而已。)(3分)

20.略。(3分)

附譯文：

彭雪琴極力主張過儉樸的生活。有時私行察訪，穿著的樣子像個村夫野老。巡視長江時，每到一處營地，軍官們總是急匆匆地把廳堂里陳設(shè)的古玩及華麗的擺設(shè)全部撤去，才敢迎接(彭雪琴)入內(nèi)。有個副將用一千兩銀子買來一架玉制的編鐘，聽說彭雪琴到了，急忙捧著往里跑，哪知在手腳慌忙中，玉編鐘“砰”地一聲掉在地上，摔得粉碎。彭雪琴看見了，笑著說：“可惜啊!”副將嚇得幾乎要冒出冷汗，不敢抬頭看他一眼。

曾經(jīng)有友人邀請他吃飯，(彭雪琴)見滿桌山珍海味，便皺起了眉頭，自始至終沒動筷子夾點嘗嘗，只是嗜好吃一點辣豆腐。

有人到彭雪琴所住的西湖退省庵去拜訪他，他穿著粗絲織成的衣服，外加一件羊毛短褂，而且好幾處已裂了縫，帽帶的顏色也泛黃了。居室里除了筆墨紙硯外，只有兩只竹箱子。(客人坐了)很長時間后，他吩咐開飯，幾盤蔬菜是他園子里自己種的，中間僅放一盆肉罷了。

(四)

21、一個“堆”字，形象地寫出了門外青山草木繁茂，綠紫相間。(2分)

22.B(2分)

八年級語文下冊期中考試卷及答案篇2

第一部分（19分）

1.原文填空（5分）

①《漁家傲》詞中流露出詞人對現(xiàn)實不滿之情的一句是

②《長相思》中直攪得詞人心煩意亂、連思鄉(xiāng)夢都做不成的景物是

③《采薇》一詩直抒胸臆，寫出戍卒痛定思痛時的無限悲傷的一句

④《送別》中表達了百姓對統(tǒng)治者的詛咒的一句是

⑤《清平樂村居》一詞中，最能展現(xiàn)童真童趣的一句是

2.（8分）

①《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，是家的經(jīng)典之一，共有篇，分為、、三類。（2分）

②“明月松間照，清泉石上流?！睂懗隽嗽鯓拥木吧?用自己的話進行描述。（2分）

③《岳陽樓記》中從空間角度描寫洞庭湖全景的句子是？（2分）

④《桃花源記》中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是？（2分）

3．語言的創(chuàng)新與運用（6分）

①根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；

_______，_____________；

____，。

②.換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑……）仿寫下列語句，字數(shù)可略有增減。

例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。（2分）

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”這是數(shù)字中有趣的斐波級數(shù)。此級數(shù)的最大特征是(用自己的語言表述)？（2分）

第二部分（閱讀）

文言文閱讀（17分）

①鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

②于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。

④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

1．給下面加點的字注音。（1分）

①形貌昳麗()②窺鏡而自視（）

③王之蔽甚()④期年之后（）

2.文段選自《》?！丁废鄠飨祽?zhàn)國時期各國史官或策士輯錄。西漢時，經(jīng)整理，按戰(zhàn)國時期秦、齊、楚、趙等十二國次序，編訂為篇。（1分）

3．解釋下列加點詞的含義。（4分）

(1)朝服衣冠，窺鏡，謂其妻

(2)忌不自信，而復問其妾

(3)能謗譏于市朝

(4)雖欲言，無可進者

4．翻譯下面的句子。（2分）

(1)窺鏡而(2)自視，(3)又弗如遠甚。

(4)令初下，(5)群臣進諫，(6)門庭若市。

5．本文共4個自然段試給它分層并概括段意。(用“／”劃分層次)（4分）

①②③④

層意：①

②

③

6.第二段表現(xiàn)了鄒忌怎么樣的性格？（1分）

7.課文使用了三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式，比如：三問：我孰與城北徐公美？/吾孰與徐公美？/吾與徐公孰美？請仿照示例再寫出兩例。（4分）

記敘文閱讀（14分）

老師的淚

初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。

老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍藍的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月……

“齊玉?！睏罾蠋熃形?。

我發(fā)怔。

“為什么走神？”她停止講課，走到我面前。

云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛。”我說。同學們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水--她剛從師范大學畢業(yè)呢。

“你--你請出去。”

我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。

[4]

第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽。”

不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間，只見她眼睛紅紅的。

“原諒老師，好嗎？”

淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。

她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事：

“一個小姑娘上中學時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當小姑娘絕望時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報答您呀！’老師卻含笑地說了一句：‘給你未來的學生吧……’”

（b）楊老師淚水盈盈。

我明白了：“楊老師，你也……”

她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？”

我嗚咽著點點頭。

“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！?/p>

我咧了咧嘴。

“我會幫助你的--像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。

“記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！”

我狠狠地點點頭。

在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠也忘不了。

1．文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是___________________________________________。（1分）

2．第二、三自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師的外表和的心靈。（2分）

3．文中多處寫老師的“淚”，細膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？（4分）

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4．最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。（4分）

5．文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲的贊歌。（1分）

6．文中楊老師對“我”，說“男子漢是笑著對待整個世界，真的”。請你結(jié)合自己的生活感受，簡要談?wù)剬@句話的理解或體會。（2分）

答：________________________________________________________________

說明文閱讀（8分）

“空中惡魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因為最早引起人們注意的是酸性降雨，所以習慣上就稱酸雨。酸雨對生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。

酸雨沉降會導致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵襲以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場6000多公頃華山松96%已死。酸雨還會毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年經(jīng)濟損失超過20億元。

酸雨會造成湖泊酸化，水質(zhì)酸化會抑制微生物的活動，影響水生生態(tài)系統(tǒng)中有機物的分解。當湖水或河水的pH小于5.5時，大部分魚類很難生存，當pH小于4.5時，各種魚類、兩棲動物和大部分昆蟲消失，水草死亡，水生動物絕跡。

酸雨嚴重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風化考驗，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。

[4]

1．本文的說明對象是：___________________________。（1分）

2．“空中惡魔”的“惡”表現(xiàn)在：（2分）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3．指出下列各句的說明方法。（3分）

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水。（）

②在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達46%；四川峨周山金頂冷杉死亡率達40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場6000多公頃華山松96%已死。（）（）

4．從本文的結(jié)構(gòu)看，它屬于“總一分”結(jié)構(gòu)，請你在文末續(xù)寫一段不超過50字的總結(jié)性語段，使其構(gòu)成“總--分--總”的結(jié)構(gòu)。（2分）

議論文閱讀（12分）

真理誕生于一百個問號之后

有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后?！边@句格言本身，也是真理。

人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。

縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把“？”拉直變成“！”找到了真理。

就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)就不會產(chǎn)生這種漩渦，由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，北半路的臺風也是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉(zhuǎn)，在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。

無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質(zhì)學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。

最有趣的是一位奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)會不會與做夢有關(guān)？于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復的觀察實驗，最后寫出論文，指出當人的眼珠子轉(zhuǎn)動時，表示睡者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)、轉(zhuǎn)動的時間，測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。

洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。

科學史上，這樣的事例豈止三個？它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。

1．請你概括本文的中心論點（2分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．本文采用的最主要的論證方法是____________（1分）

3．本文談到發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。（1分）

4．第三自然段中加點的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，原因是：_______

______________________________________________________________（1分）

5．第三自然段中劃直線的句子的含義是_______________________________________

____________________________________________________________（1分）

6．“科學史上，這樣的事例豈止三個？”在這句話中，“這樣的事例”是指怎樣的事例？答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________（2分）

7．在22題中提到的“這樣的事例”，除了文中已列舉的事例外，你還能舉兩例嗎？（4分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文（50分）

閱讀下面的故事，按要求作文。

某徒弟學藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經(jīng)學夠了，可以獨闖天下了?！?/p>

“什么叫夠了?”師父問?！熬褪菨M了，裝不下了。”徒弟答。

“那么你裝一大碗石子來?！?/p>

徒弟照辦。

“滿了嗎?”師父問?！皾M了。”徒弟十分自信。

師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來。

“滿了嗎?”師父又問。“這回滿了。”徒弟面有愧色。

師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。

“滿了嗎?”師父再問?！皾M了。”徒弟似有所悟。

師父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也沒有溢出。

“滿了嗎?”師父笑著問。

徒弟無言以對。

這個小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢?請以“滿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫內(nèi)容不要離開文中所說的滿這個范圍。題目自擬，除詩歌外文體不限，字數(shù)在600字以上。

參考答案

第一部分：

3.①例：如果一顆星代表一份快樂，我送一條銀河；如果一顆樹代表一縷思念，我送你一片森林。（意思對即可）

③示例：任意相鄰的三個數(shù)，第三個數(shù)是前兩個數(shù)之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三賞、三變。（內(nèi)容略，見原文。）

記敘文：

1、老師像媽媽。2、美麗、純潔。3、a處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；b處表現(xiàn)楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。4、①老師的眼淚；②老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：老師那慈母一樣的愛。5、愛。6、這是一道開放性的題目，學生從“自信”、“樂觀”、“寬容”、“豁達”等某一方面談自己的理解和體會均可。

說明文：

1、酸雨的危害。2、①使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生長。③加快建筑物和材料的腐蝕速度。3、①下定義。②列數(shù)字、舉例子。4、能緊扣上文，并且是總結(jié)性語段，即可得分。

議論文：

1、善于“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。2、舉例論證3、①有一雙敏銳的眼睛。②有一個善于思考的腦子。③有敢于探究真理的勇氣。4、“發(fā)現(xiàn)”與上文的“定理、定律”相對應，“創(chuàng)立”與上文的“學說”相對應，如調(diào)換了，搭配就不恰當了。（如從人們認識事物的過程來談，只要言之成理即可）5、解決了疑難問題，發(fā)現(xiàn)了真理。6、洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動三個事例或打破砂鍋問到底，有堅持不懈地探索精神的人。7、答出人名及事情得滿分，只答人名或事情各得2分。

八年級語文下冊期中考試卷及答案篇3

一、聽記題(8分)聽錄音兩遍，完成下列題目。

1、市委、市政府解決群眾反映迫切問題的重大決策是()(2分)

A、建設(shè)“平安寧波”，創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會

B、開展緩解中心城區(qū)“出行難”、改善交通環(huán)境系列行動

C、每個人進行換位思考，對他人對社會多一分理解，切實承擔起自己的社會責任

D、注重從根本上解決弱勢群體的就業(yè)生活出路

2、我市經(jīng)過多年，慎重考慮，其他同類城市的做法，作出整治“三車”的決定。(2分)

3、有錯別字的一項是：()(2分)

A、順理成章B、日趨擁堵C、園滿成功D、弊大利小

4、不屬于整治“三車”工作取得成功的前提是()(2分)

A、我市已成為全省惟一一個沒有實行“三車”整治的城市。

B、讓車主和其他社會成員的利益盡可能地得到協(xié)調(diào)和兼顧。

C、各級各部門依法操作、有情操作，廣大車主積極配合。

D、每個人進行換位思考，對他人對社會多一分理解，切實承擔起自己的社會責任。

二、積累與運用(13分)

5、下列表述有誤的一項是()(2分)

A.《爸爸的花兒落了》選自小說《城南舊事》。小說中的小英子就是作者林海音。

B.英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》主要寫的是魯濱孫流落荒島的一段生活經(jīng)歷。

C.《夸父逐日》是出自《山海經(jīng)》的一個神話故事。

D.在《安塞腰鼓》中，作者劉成章帶給我們一種來自黃土高原的氣勢和力量。

6、填空。(9分)

①“，明月來相照?！?唐王維《竹里館》)

②“正是江南好風景，。”(唐杜甫《江南逢李龜年》)

③“春潮帶雨晚來急，?！?唐韋應物《滁州西澗》)

④“，閑敲棋子落燈花。”(南宋趙師秀《約客》)

⑤《木蘭詩》中，表現(xiàn)戰(zhàn)事持久、戰(zhàn)斗激烈的詩句是“，”。

⑥“遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，?！?林嗣環(huán)《口技》)

⑦詩句“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”中的“風騷”原來指的是《》中的“國風”和屈原的《》。

7、某中學為幫助貧困山區(qū)的失學兒童重返課堂，要在全校開展一次獻愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校園標語(至少用一種修辭手法，如比喻、對偶等)。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀(31分)

(一)(8分)

(1)客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會兒：“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛?！彼f，雖然嚴肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的?！?/p>

(2)他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。

(3)客人在紙上寫著：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實的好靈魂?！?/p>

(4)看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂!人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個!在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺?！?/p>

(5)貝多芬神往地說：

“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……”

(6)他接著說：

“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。”

(7)貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。

(8)命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。

8、(1)段中畫線句運用了修辭，從這句話中，你可以了解當時人們是怎樣看待貝多芬的?(2分)

9、第(5)段中，為什么貝多芬說：“一株樹也比一個人好……”?(2分)

10、你怎樣理解(6)段中畫線的貝多芬說的那句話?(2分)

11、第(8)段中運用的表達方式是，其中所提到的“永恒”你認為指什么?(2分)

(二)(10分)

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。

我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。只一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

12、第一段細膩地刻畫了小鳥的動作，作者是通過哪些有表現(xiàn)力的動詞來寫小鳥的?寫出了小鳥怎樣的特點?(2分)

13、文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應有什么不同?這說明了什么?(3分)

14、“我”“默默享受著這小家伙親近的情意”，文段中哪些地方體現(xiàn)出這小家伙對“我”的親近?(寫出一處即可)(2分)

15、“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！痹谀憧磥?，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種境界，我們應該做些什么?(3分)

(三)羊的悲壯(13分)

盛夏，新疆烏拉泊地區(qū)的西域風景足以使人流連神往。鐵路、河流、國道和山路的原始梧桐如彩帶延綿交錯，隱顯于山崗土丘之間。偶爾伴隨著牧歌和游動如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中，我曾目睹過一場羊群所遭遇的悲劇。

那天，我搭乘廠里的卡車途經(jīng)那個地段，恰遇一列火車與之并行，不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路，于是火車鳴笛警示減速慢行。面對馳近的巨龍，羊群沒有絲毫慌亂，它們猶如訓練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當火車滑行而過時，有只山羊突然騰躍而起，眨眼就穿過了一節(jié)空掛的平板車皮，矯健優(yōu)美的跳姿、準確的時間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動，跟著有好幾只竟相效仿，結(jié)果被后面的車廂撞得皮破肉綻，有的還葬身車底。血的教訓并沒有阻止這種以卵擊石的冒險，相反，平時溫順膽小的羊，此刻竟變得剛烈起來，它們無所畏懼視死如歸，一字排開接二連三地奔騰跳躍，不一會兒就形成了一片白色的激流，沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜。車廂被撞得“嘣咚”作響，聽來沉悶而又震撼，無奈之中眼看慘劇持續(xù)了三四分鐘，火車停穩(wěn)，走進現(xiàn)場仿佛置身于剛結(jié)束浴血搏斗的古戰(zhàn)場，肅靜而又悲壯。

牧羊漢從萬般(jǔsàng)

中緩過神來。他揮起皮鞭去抽打那只一意孤行的頭羊，它正站在小土坡上，體態(tài)碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過白色長毛，它環(huán)顧著四周，驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧，倔強地擺動幾下頭部，翕動鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過牧羊漢身邊，低頭挺角向火車直撲過去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，它起身踉蹌幾步再次發(fā)起攻擊，屢次反復，最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時目瞪口呆。

我看到過犬、馬、憨牛、靈驢，這次又見識了羊的悲壯。我想，對許多具有靈性的動物所作出的行動有時難以詮釋甚至不可理喻，但又那么頗含寓意攝人心魄，于是人們就創(chuàng)造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護神“潘”這樣的人物，來表達自己的崇尚和追求，來祈禱六畜興旺百姓安泰。

16、在畫線句“血的教訓并沒有阻止這種以卵擊石的冒險”中：

①“血的教訓”指的是什么?(用自己的語言概括回答)(1分)

②“以卵擊石”的意思是，其中“卵”在文中指，“石”指。(3分)

③為什么這血的教訓沒能阻止這種以卵擊石的行為?(請用原文回答)(2分)

17、(1分)根據(jù)拼音寫漢字：(jǔsàng)：

18、(2分)選擇括號內(nèi)的詞語填入橫線上：犬馬(備選詞：駿、健、義、笨、乖、烈、老、猛)

19、第三段中“眼前的情景使大家頓時目瞪口呆”，“眼前的情景”指的是什么?(請概括回

答，不超過12個字)(1分)你怎樣理解頭羊的這種行為?(2分)

20、第四段中“潘”用引號表示()(1分)

A.強調(diào)B.特定稱謂C.引用

四、文言文閱讀(18分)

(一)狼(10分)

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

21、《狼》選自《》，作者是清代的(人名)。(2分)

22、解釋下列句中的加點字。(4分)

①止有剩骨：②目似瞑：

③屠暴起：④其一犬坐于前：

23、下列加點字意思相同的一項是()(2分)

A.恐前后受其敵蓋以誘敵

B.從先人還家一狼仍從

C.意將隧入以攻其后也意暇甚

D.賓客意少舒少時，一狼徑去

24、翻譯：禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(2分)

(二)狼子野心(8分)

[清]紀昀有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。

一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。

“狼子野心”，信不誣哉!然野心不過遁逸②耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽③患耶?

注：俟(sì)：等待。遁逸：原指逃跑，這里有“隱藏”之意。貽(yí)：這里是“遺留”的意思。

25、解釋下列句中的加點字。(2分)

①與家犬雜畜②信不誣哉

26、指出下面的“其”各指代什么：(3分)

(1)竟忘其為狼：(2)將嚙其喉：(3)乃殺而取其革：

27、“陽為親昵，而陰懷不測”表現(xiàn)了狼的的特點。(1分)

28、文中劃線句子除了對狼表示譴責以外，還表達了什么意思?(從主人方面來理解)(2分)

五、作文題(30分)

請以“之樂”為題，寫一篇文章。

要求：⑴請將題目補充完整;

⑵文體自選(除詩歌外);

⑶不少于500字

答案：

一、聽記題

1、B2、醞釀借鑒3、C4、A

二、積累與運用

5、A6、①深林人不知②落花時節(jié)又逢君③野渡無人舟自橫④有約不來過夜半⑤將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸⑥其夫囈語⑦詩經(jīng)離騷7、略

三、現(xiàn)代文閱讀(31分)

(一)(8分)8、比喻脾氣暴躁難以接近

9、耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以聆聽大自然的聲音;樹可以遠離塵世的喧囂和紛爭

10、這是貝多芬在向客人描述自己：雖然遭受耳聾的打擊，但他的創(chuàng)作欲望卻從來沒有停止過，從未想過放棄自己的音樂事業(yè)。11、議論音樂(二)(10分)

12、飛落站啄撞逃淘氣調(diào)皮13、第一次，大鳥一叫，小鳥立即就回去;第二次，大鳥再三呼喚，才回去。說明小鳥逐漸對我產(chǎn)生了依賴和信任。

14、蹦到我杯子上，俯下頭喝茶。用小紅嘴啄我的筆尖。落在我肩頭睡著了。15、略(三)羊的悲壯(13分)

16、①效仿頭羊的山羊或撞得皮破肉綻或葬身車底

②拿蛋去碰石頭，比喻不估計自己的力量，自取滅亡。羊的血肉之軀火車

③它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜

17、沮喪18、義犬烈馬

19、頭羊反復用犄角去撞火車因為牧羊人的鞭打而憤怒20、B四、文言文閱讀(一)狼(10分)

21、聊齋志異蒲松齡

22、通“只”閉著突然像狗似的23、B

24、禽獸的欺騙手段能有多少，只不過增添笑料罷了。(二)25、養(yǎng)實在，的確

26、(1)指小狼(2)主人(3)狼

27、陰險狡詐28、對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷。

八年級語文下冊期中考試卷及答案篇4

一、積累運用(30分)

1.閱讀下面的文字，回答問題。(4分)

江南的春天真是一個美妙的季節(jié)。江南仿佛是一位含情脈脈的妙齡女子，輕盈嬌柔楚楚動人神彩飛揚;江南仿佛是________________________，________________________。和xù()的楊柳風拂過，人們欣欣然、如癡如醉。江南的水晶瑩明徹，沒有沾染一點塵埃;江南的山秀麗嫵媚，微微潤濕的空氣里醞釀()著各種草木、花朵的氣息，你不禁會吟唱著風月無邊的清詞麗句。你看著姹紫嫣紅的花朵、青翠欲滴的新綠，會感到賞心悅目。

(1)給文中的加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1分)

(2)找出文中的錯別字并改正。(1分)

(3)請你仿照文中畫橫線的語句，結(jié)合語境在文中橫線上再續(xù)寫一句。(2分)

2.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()(3分)

A.父母是孩子人生的第一任老師，他們的每句話，每個舉動，每個眼神，甚至看不見的精神世界，都會對孩子有潛移默化的影響。

B.國家禁止在面粉中添加“面粉增白劑”，其好處是不言而喻的。

C.對浪費水的現(xiàn)象，我們不能輕而易舉地放過。

D.似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地戰(zhàn)栗起來。

3.在文段中的“□”內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。(2分)

在觀看3D電影時，觀眾通常會經(jīng)歷兩件事情一是本來很普通的故事情節(jié)，卻顯得很壯觀二就是需要戴一副專業(yè)眼鏡，令人生厭。而近日科研人員發(fā)明的一項新技術(shù)則可以幫助觀眾解決第二個問題無需戴眼鏡即可享受3D電影。

4.下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)

A.為了解決城市交通擁堵，不少城市的道路不斷地擴修，然而卻沒有真正改變道路擁堵的現(xiàn)狀。(在“交通擁堵”后面加上“的問題”)

B.隨著全市公共文化服務(wù)體系不斷進一步完善，公共文化服務(wù)質(zhì)量不斷提高。(把“提高”改為“改進”)

C.在每年暑假來臨之際，省美術(shù)館都會精心策劃開展生動多樣、精彩有趣的“暑假，我們做客美術(shù)館”系列活動。(去掉“在”)

D.春節(jié)期間應注意將大功率的電器錯開時間使用，避免不集中用電導致電線超負荷引發(fā)火災。(去掉“不”)

5.默寫填空。(5分)

(1)________________，獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)

(2)人有悲歡離合，________________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(3)可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，________________________，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。(朱自清《春》)

(4)以叢草為林，以蟲蟻為獸，________________，凹者為壑，神游其中，____________。(沈復《幼時記趣》)

(5)《〈論語〉十二章》中表達要善于向周圍有長處的人學習的名句是：________________，________________。

6.名著閱讀。(6分)

(1)歌頌母愛、________和________，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

(2)《海的女兒》中，小人魚用________________做交易換來了雙腿。

(3)《小王子》中小王子覺得點燈人的工作意義在于：_____________________。

7.為了宣傳科技發(fā)展的成就，普及科學知識，提升市民的科學文化素養(yǎng)，5月18日，“重慶市科技活動周”在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動的宣傳志愿者，請你依據(jù)下列材料參與活動。(7分)

材料一：本次科技活動周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽縣青少年科技教育活動中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞安全及人員安全體驗中心、三峽庫區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級卡片基地。這些市級卡片基地中有56家都免費開放。

材料二：重慶市教委近日提出“中小學生科技素質(zhì)提升計劃”。要求各學校開齊科學課程。除了科學、物理、化學這些我們熟知的學科之外，還要善于從其他與科技教育相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技教育因素，比如數(shù)學、生物，甚至語文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對性地開展一些科技教育活動，比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競賽等活動。

(1)請你從材料一提供的五個科普基地中選擇一個，為這個科普基地寫一條能體現(xiàn)其特色的宣傳語。(要求：有感召力，20字以內(nèi))(3分)

科普基地名稱：______________

宣傳語：__________________________________________________

(2)根據(jù)材料提供的信息，概括我市推進青少年科普工作的兩條措施。(4分)

二、閱讀理解(40分)

(一)閱讀下面的詩歌，回答問題。(4分)

十五夜望月

王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

8.本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從__________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物________的特點。(2分)

9.本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

(二)閱讀下面【甲】【乙】兩個選段，完成后面的問題。(13分)

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

(酈道元《三峽》)

【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(柳宗元《小石潭記》)

10.解釋下列加點的詞。(4分)

(1)略無闕處()

(2)屬引凄異()

(3)水尤清洌()

(4)乃記之而去()

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

(2)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

12.請分別從【甲】【乙】兩文中找出描寫江水或潭水清澈的語句。(2分)

13.【甲】【乙】兩文在內(nèi)容及情感上有什么異同?(3分)

(三)閱讀下文，回答問題。(12分)

醉太陽

丁立梅

①天陰了好些日子，下了好幾場雨，甚至還罕見地飄了一點雪。春天，姍姍來遲。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢，率先開了花。粉藍粉藍的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點的一小朵。誰會留意它呢?少有人的。況且，婆婆納算花么?十有八、九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開得歡天喜地。生命是它的，它做主。

②雨止。陽光嘩啦啦來了。我總覺得，這個時候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了;沉睡的河流醒了;沉睡的樹木醒了……昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見，那上面已爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，仿佛吹彈即破。

③春天，在陽光里拔節(jié)而長。

④天氣暖起來。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套扣子就不知不覺松開了——好暖和啊。愛美的女孩子，早已迫不及待換上了裙裝。老人們見著了，是要杞人憂天一番的，他們會嘮叨：“春要捂，春要捂?！边@是老經(jīng)驗，春天最讓人麻痹大意，以為暖和著呢，卻在不知不覺中受了寒。

⑤一個老婦人，站在一堵院墻外，仰著頭，不動，全身呈傾聽姿勢。院墻內(nèi)，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。分別了一冬的鳥兒們，重逢了，從四面八方。它們在那排玉蘭樹上，快樂地跳來跳去，翅膀上馱著陽光，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。積蓄了一冬的話，有的說呢。

⑥老婦人見有人在打量她，不好意思地笑了，先自說開了：“聽鳥叫呢，叫得真好聽。”說完，也不管我答不答話，繼續(xù)走她的路。我也繼續(xù)走我的路。卻因這春天的偶遇，獨自微笑了很久。

⑦一個年輕的母親，帶了小女兒，沿著河邊的草坪，一路走一路在尋找。陽光在她們的衣上、發(fā)上跳著舞。我好奇了，問：“找什么呢?”

⑧“我們在找小蟲子呢。”小女孩搶先答。她的母親在一邊，微笑著認可了她的話?！靶∠x子?”我有些驚訝了?！拔覀兝蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，讓我們尋找春天的小蟲子!”小女孩見我一臉迷惑，她有些得意了，響亮地告訴我。

⑨哦，這真有意思。我心動了，忍不住也在草叢里尋開了。小蜜蜂出來了沒?小瓢蟲出來了沒?甲殼蟲出來了沒?小螞蟻算不算呢?

⑩想那個老師真有顆美好的心，我替這個孩子感到幸運和幸福。

B11在河邊擺地攤的男人，不知從哪兒弄來一些銀飾，擺了一地。陽光照在那些銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍稍向前傾著，不時地啄上一啄——他在打盹。聽到動靜，他睜開眼，坐直了身子。我拿起一只銀鐲問他：“這個，可是真的?”他答：“當然是真的。”言之鑿鑿。

B12我笑笑，放下。走不遠，回頭，見他泡在一方暖陽里，頭漸漸彎下去，彎下去，不時地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續(xù)在打他的盹。春天的太陽，惹人醉。

14.文章重點寫了陽光下的所見所聞，請根據(jù)內(nèi)容，將下列小標題補充完整。(3分)

愛美的女孩→________的老太太→________的母女→________的男人

15.第③段在全文中起什么作用?(2分)

16.閱讀第⑥段中畫線的句子，說說“我”為什么會“獨自微笑了很久”?(2分)

17.請任選角度，說說下面這句話好在哪里。(3分)

院墻內(nèi)，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。

18.請結(jié)合全文，說說你如何理解文題中的“醉”。(2分)

(四)閱讀下面的文章，回答下列問題。(11分)

夜歸人

包利民

①無邊無際的夜，心里卻暖暖的，連腳步聲都同心跳一樣急促，因為前方有一所亮燈的房子。在夜里回家，有著一種特別的感受。也許是暗夜與家燈的對比，便將心底久泊無依的思緒與那一窗的溫暖相融，仿佛一直黯淡的際遇，