爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題班會(huì)教案1

主題：“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”

活動(dòng)要求：

學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在全體隊(duì)員中掀起“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。準(zhǔn)備工作：課件活動(dòng)過程：

1，開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)宣傳。

利用班級(jí)多媒體課件，讓學(xué)生集中學(xué)習(xí)胡總書記賀信精神，提出具體要求，進(jìn)行宣傳，明確方向。2，活動(dòng)內(nèi)容：

(1)、爭(zhēng)做“熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大”的好少年。

圍繞這個(gè)主題，班級(jí)學(xué)生在每組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下開展討論，調(diào)查本小組同學(xué)具體表現(xiàn)，由組長(zhǎng)匯報(bào)。

(2)爭(zhēng)做“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”的好少年。

a、各個(gè)小組同學(xué)平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)調(diào)查，評(píng)選出組員中最勤奮的3名同學(xué)，結(jié)合是否追求上進(jìn)的原則，由全班同學(xué)統(tǒng)一推選班級(jí)最勤奮的好同學(xué)。b、請(qǐng)3名學(xué)生說說自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中是如何勤奮學(xué)習(xí)的。(3)爭(zhēng)做“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛”的好少年。

a、推選班級(jí)中的2名同學(xué)，誰為班級(jí)或?qū)W校做做了有意義的事情。

b、你曾經(jīng)或者打算為班級(jí)做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來。

(4)爭(zhēng)做“體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的好少年。

a、在班級(jí)內(nèi)開展“跳繩比賽”。主動(dòng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。

b、課后由班干部組織召開活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和討論怎樣做好“四好少年”。3，組織開展尋找身邊的榜樣活動(dòng)。

將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體細(xì)化到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。

四.小結(jié)

結(jié)合學(xué)生的評(píng)選，在樹立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的一些班級(jí)先進(jìn)典型個(gè)人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動(dòng)作用。

師：相信在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”內(nèi)容之后，我們的每一位少先隊(duì)員一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，參與各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人。

爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題班會(huì)教案2

六年級(jí)主題班會(huì)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，為了使我班全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心爭(zhēng)當(dāng)“四好少年?！?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求。2.心愿瓶一個(gè)或心愿盒一個(gè)。

活動(dòng)過程：(儀式不變，不再文字?jǐn)⑹?

一、宣讀胡爺爺“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的講話。(中隊(duì)長(zhǎng))

二、本班學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求。(班

長(zhǎng))

1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。

2.在校內(nèi)、校外、家里都能與他人主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。3.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，有愛心，聽從父母的正確的教導(dǎo)，不任性。4.不浪費(fèi)，不亂花錢，生活節(jié)儉。

5.講究衛(wèi)生，保持生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。6.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績(jī)面前不驕傲。

7.積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

8.自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，做文明人。9.養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識(shí)積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動(dòng)，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。

三、中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《六年級(jí)開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)倡議》

四、尋找身邊的好榜樣，“找一找”身邊的好少年，(評(píng)選三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。號(hào)召大家學(xué)習(xí)他們。

五、分組討論。

1.對(duì)照“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫在“心愿瓶”上面。

2.談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

六、小結(jié)：

今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題班會(huì)教案3

“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒找榜樣爭(zhēng)四好”班會(huì)方案

班會(huì)主題：紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒找榜樣爭(zhēng)四好

班會(huì)目的：

1、培養(yǎng)孩子們的樹立榜樣的意識(shí)，并能學(xué)習(xí)榜樣，規(guī)范自己的行為;

2、讓孩子們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做四好少年。

班會(huì)過程：

一、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)。

2009年10月12日，胡錦濤爺爺代表黨和人民的重托，給全國(guó)少先隊(duì)員發(fā)來了一封賀信。鼓勵(lì)全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做“四好少年”!介紹“四好少年”的內(nèi)容：

爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;

爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;

爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;

爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

二、介紹榜樣的事跡。

1、愛國(guó)的故事：周恩來為中華之崛起而讀書。

2、勤奮學(xué)習(xí)的故事：古人有頭懸梁錐刺股，現(xiàn)在有神州七號(hào)團(tuán)體刻苦創(chuàng)新、勇克難關(guān)。

3、品德的故事：河南的洪戰(zhàn)輝自立自強(qiáng)、照顧家人和撿來的妹妹，謝延信誠(chéng)實(shí)守信、孝親敬老。

4、健體的故事:劉翔奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光。

三、說說身邊的四好少年。

請(qǐng)同學(xué)們從四個(gè)方面說說i他們值得你學(xué)習(xí)的地方?

五、怎樣才能成為一名四好少年?

1、學(xué)生發(fā)言。

2、老師總結(jié)：首先應(yīng)該從自我做起，從小事做起，要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，回家好好復(fù)習(xí)培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，按時(shí)完成老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè)，盡自己最大的力量把各門功課學(xué)好。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。要把身體鍛煉好。養(yǎng)好