2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 6.2 二氧化碳的制取研究 說課稿

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊6.2二氧化碳的制取研究說課稿一、教材分析本課是《化學(xué)》九年級上冊第六章“常見氣體的制取和性質(zhì)”第二節(jié)“二氧化碳的制取研究”。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過介紹二氧化碳的制取方法以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生建立起二氧化碳的產(chǎn)生與性質(zhì)之間的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生理解二氧化碳在實(shí)際生活中的應(yīng)用。本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)主要有兩個(gè)方面：1.知識與技能：了解和掌握二氧化碳的制取方法，掌握二氧化碳的產(chǎn)生與性質(zhì)之間的關(guān)系。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握二氧化碳的制取方法以及二氧化碳的一些基本性質(zhì)。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是幫助學(xué)生理解二氧化碳的產(chǎn)生與性質(zhì)之間的關(guān)系，以及培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具準(zhǔn)備：PowerPoint課件實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、嘴兒瓶、試管等實(shí)驗(yàn)藥品：氫氧化鈣、骨灰、稀鹽酸等學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容，理解二氧化碳的制取方法和性質(zhì)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過提問方式導(dǎo)入新課：“大家知道什么是二氧化碳嗎？它有什么重要性？可以舉例說明嗎？”2.展示新課通過呈現(xiàn)PPT和實(shí)物的方式，展示二氧化碳的制取方法和實(shí)驗(yàn)過程，引導(dǎo)學(xué)生了解二氧化碳的制取方法。3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取二氧化碳，并觀察二氧化碳的性質(zhì)和變化。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將一些氫氧化鈣放入燒杯中。2.將燒杯放在熱水中加熱，觀察氫氧化鈣的變化。3.向燒杯中加入一些稀鹽酸，觀察產(chǎn)生的氣體。4.將產(chǎn)生的氣體通過嘴兒瓶收集起來。4.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：1.實(shí)驗(yàn)中加熱燒杯的目的是什么？2.為什么稀鹽酸會與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體？3.收集到的氣體是什么？如何判斷？5.鞏固練習(xí)讓學(xué)生完成課本上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)過程。6.總結(jié)提高通過讓學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生歸納和總結(jié)的能力。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了二氧化碳的制取方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)，掌握了二氧化碳的一些基本性質(zhì)。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)的操作，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察、思考的能力。六、作業(yè)布置課后完成教材上的作業(yè)題目。布置學(xué)生進(jìn)行二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)與報(bào)告。七、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)踐幫助學(xué)生更好地理解和掌握二氧化碳的制取方法和性質(zhì)。但是在教學(xué)過程中，由于時(shí)間有限，學(xué)生可能沒有足夠的時(shí)間與機(jī)會進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，故需要在其他課時(shí)中多安排一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，