2023-2024學年九年級化學人教版上冊 實驗室制取O2和CO2的復習說課稿

2023-2024學年九年級化學人教版上冊實驗室制取O2和CO2的復習說課稿一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應能夠：理解實驗室制取氧氣（O2）和二氧化碳（CO2）的實驗原理；掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗步驟；理解實驗室制取氧氣和二氧化碳在生活中的應用。二、教學重點實驗室制取氧氣的步驟和原理；實驗室制取二氧化碳的步驟和原理。三、教學難點理解實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗原理；掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗步驟。四、教學準備實驗室用具與藥品材料：試管、試管夾、實驗臺氫氧化鈉（NaOH）、過氧化氫（H2O2）醋酸（CH3COOH）教學媒體：PPT或投影儀五、教學過程1.導入與激發(fā)興趣（5分鐘）教師可以通過展示圖片或視頻，向學生介紹氧氣和二氧化碳在生活中的重要性，并與學生進行互動，提升學生對實驗的興趣和好奇心。2.實驗原理講解（10分鐘）實驗制取氧氣的原理：利用過氧化氫分解產生氧氣的反應：2H2O2→2H2O+O2利用氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應生成氧氣的反應：2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O實驗制取二氧化碳的原理：利用醋酸與氫氧化鈉反應產生二氧化碳的反應：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O+CO23.實驗步驟演示與講解（15分鐘）3.1制取氧氣的實驗步驟：取一個試管，將試管口傾斜朝下，用試管夾夾住試管。將過氧化氫緩緩倒入試管中，注意不要弄濕試管外壁。將試管的口迅速封閉住，握住試管，輕輕上下晃動。觀察試管內的現(xiàn)象，觀察氧氣是否聚集于試管底部。3.2制取二氧化碳的實驗步驟：取一盛水槽或水缸，裝入適量的水。將一個試管倒立浸入水中，保持試管的口朝下。將一定量的氫氧化鈉溶液倒入試管中。用試管夾夾住試管，慢慢將試管直立，并通過試管夾固定在實驗臺上。在試管內滴入少量醋酸，觀察試管內觀察現(xiàn)象。4.學生實際操作（20分鐘）學生分組進行實驗操作，教師在實驗過程中進行引導和指導，確保實驗安全。學生根據(jù)步驟制取氧氣和二氧化碳，并觀察實驗現(xiàn)象，并做好實驗記錄。5.實驗結果分享與總結（10分鐘）學生將自己的實驗結果進行匯報，教師引導學生進行結果討論和分析，總結制取氧氣和二氧化碳的實驗方法和過程，以及實驗結果相對應的化學反應。6.實驗應用與拓展（5分鐘）教師通過PPT或投影儀展示氧氣和二氧化碳在生活中的應用，如氧氣的廣泛應用于醫(yī)療、工業(yè)和生活等領域，二氧化碳的應用于飲料制作、消防滅火等領域，并與學生進行互動，引導學生思考實驗所獲得的氧氣和二氧化碳與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。六、板書設計教師可將本節(jié)課的重點內容進行板書：實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗方法和原理：

實驗制取氧氣：

-過氧化氫分解產生氧氣反應：2H2O2→2H2O+O2

-氫氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣反應：2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O

實驗制取二氧化碳：

-醋酸與氫氧化鈉反應產生二氧化碳反應：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O+CO2七、教學反思本節(jié)課通過實際操作實驗，培養(yǎng)了學生的實踐能力和觀察分析能力，提高了學生對化學原理的理解和興趣。同時，通過展示實驗在生活中的應用，激發(fā)了學生對化學實驗的進一步思考和探