初中八年級歷史-戊戌變法 省賽一等獎

戊戌變法戊戌變法，又稱百日維新、維新變法、維新運動，是晚清時期以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農、工、商業(yè)等的資產階級改良運動。第一頁，共六頁。國內背景政治形勢民族危機的加深。19世紀末，世界主要資本主義國家:英、美、法、德、俄、奧、意、日等相繼進入帝國主義階段，因此加緊對落后國家和地區(qū)進行侵略，西方列強趁機掀起侵略中國的狂潮，偌大的中國被分割成了一塊塊列強的"勢力范圍"，整個國家已呈豆剖瓜分之勢。國際背景經濟19世紀下半葉是資本主義迅速發(fā)展的階段。這個時期，科學技術的飛速發(fā)展引起了第二次工業(yè)革命。第二次工業(yè)革命促使資本主義迅速發(fā)展，并開始向壟斷階段過渡。.ADDYOURTITLEHERE背景第二頁，共六頁。經濟基礎階級基礎思想基礎中國民族資本主義的初步發(fā)展。這一時期民族資本主義得以初步發(fā)展的原因有三:一是帝國主義的入侵所帶來的刺激。《馬關條約》中允許列強在通商口岸開設工廠，列強紛紛加緊資本輸出，中國自給自足的自然經濟遭到進一步破壞。民族資產階級的壯大。隨著民族資本主義的初步發(fā)展，中國民族資產階級的經濟實力不斷增強，他們開始謀求與其經濟地位相符的政治權利。民族資產階級作為新的政治力量開始登上政治舞臺，為戊戌變法奠定了階級基礎。近代以來新思想的發(fā)展。鴉片戰(zhàn)爭后中國的民族危機日益嚴重，封建統治的危機也一步步加深，先進的中國人開始思考要通過何種道路來挽救中國的問題。林則徐、魏源等主張"向西方學習"，發(fā)出了"師夷長技以制夷"的呼聲，成為學習西方的先聲。第三頁，共六頁。4231軍事改革改用西洋軍事訓練;遣散老弱殘兵，削減軍餉須支，實行團練，裁減綠營，舉辦民兵;頒發(fā)興造槍炮特賞章程;籌設武備大學堂;武科停試弓箭騎劍，改試槍炮。文教改革舉辦京師大學堂所有書院、祠廟、義學、社學一律改為兼習中西學的學堂;各省會設高等學堂，郡城設中等學堂，州縣設小學鼓勵私人開辦學堂設立翻譯、醫(yī)學、農務、商學、路、礦、茶務、蠶桑速成學堂;派皇族宗室出國游歷，挑選學生到日本游學廢八股、鄉(xiāng)會試及生童歲、科考試，改考歷史、政治、時務及四書五經，以及定期舉行經濟特科設譯書局頒發(fā)著書及發(fā)明給獎章程，保薦格致人才。ADDYOURTITLEHERE變法內容第四頁，共六頁。失敗原因戊戌變法失敗的根本原因是:資產階級維新派力量過于弱小，即資產階級的軟弱性;慈禧所代表的頑固派掌握實權，實力強大。ADDYOURTITLEHERE失敗原因第五頁，共六頁。內容總結戊戌變法。ADDYOURTITLEHERE。這一時期民族資本主義得以初步發(fā)展的原因有三:一是帝國主義的入侵所帶來的刺激?！恶R關條約》中允許列強在通商口岸開設工廠，列強紛紛加緊資本輸出，中國自給自足的自然經濟遭到進一步破壞。隨著民族資本主義的初步發(fā)展，中國民族資產階級的經濟實力不斷增強，他們開始謀求與其經濟地位相符的政治權利。鴉片戰(zhàn)爭后中國的民族危機日益嚴重，封建統治的危機也一步步加深，先進的中國人開始思考要通過何種道路來挽救中國的問題。林則徐、魏源等主張"向西方學習"