初中地理八年級(jí)上冊(cè)　水資源-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第三節(jié)水資源第一頁，共四十三頁。第三節(jié)水資源第二頁，共四十三頁。第三頁，共四十三頁。水資源“水球”為什么也會(huì)“水荒”？第四頁，共四十三頁。觀看動(dòng)畫，完成下列問題：1.地球上的水絕大部分是什么水？2.地球上的淡水資源是什么水？3.人類可直接利用的淡水資源主要是什么水？第五頁，共四十三頁。第六頁，共四十三頁。算一算：人類可直接利用的淡水資源占地球水的百分比？人類可直接利用的淡水來源：江河湖泊水、淺層地下水2.5%X0.3%=0.0075%有專家預(yù)言：“水資源短缺將是21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問題?！钡谄唔?，共四十三頁。我國(guó)水資源狀況：總量豐富，人均不足第八頁，共四十三頁。我國(guó)缺水現(xiàn)狀已不容忽視！缺水城市嚴(yán)重缺水不缺水城市1216缺水城市占：嚴(yán)重缺水城市占：1216第九頁，共四十三頁。表現(xiàn)解決方法舉例時(shí)間分布不均____季多,___、___季少空間分布不均___豐___缺長(zhǎng)江三峽工程黃河小浪底工程引灤入津引黃濟(jì)青南水北調(diào)興建水庫(kù)跨流域調(diào)水

分組合作學(xué)習(xí)：利用教材77-79頁、地圖冊(cè)29頁完成下表：夏冬春南北

南水北調(diào)是把____水系的水調(diào)到最缺水的____和____地區(qū)。長(zhǎng)江華北西北第十頁，共四十三頁。第十一頁，共四十三頁。第十二頁，共四十三頁。第十三頁，共四十三頁。

你和你的家人有沒有

1．刷牙或淋浴中抹香皂時(shí)，有沒有關(guān)上水龍頭？２．淘米、洗菜的水，有沒有用在別的地方？（澆花、沖廁所等）３．有沒有使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具？４．有沒有經(jīng)常用水解凍或冷卻食物？５．洗碗筷時(shí)有沒有把水龍頭關(guān)掉？６．水龍頭有沒有漏水？７．有沒有過量使用清潔劑？８．有沒有把衣服儲(chǔ)滿洗衣機(jī)才洗?家庭用水調(diào)查９．上次你家繳付的水費(fèi)是多少?第十四頁，共四十三頁。家庭用水：1.生活用水、一水多用2.推廣節(jié)水器具3.少使用洗滌劑和清潔劑第十五頁，共四十三頁。農(nóng)業(yè)節(jié)水1.改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)2.改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物3.減少農(nóng)藥、化肥的使用第十六頁，共四十三頁。工業(yè)節(jié)水1.工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用2.降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率3.污水處理，達(dá)標(biāo)排放第十七頁，共四十三頁。第十八頁，共四十三頁。同學(xué)們，保護(hù)水資源，從我做起！編輯一條節(jié)水微博吧：#節(jié)約用水，保護(hù)水資源#第十九頁，共四十三頁。人類沒有了水，就像沒了翅膀的小鳥飛不高，但沒有節(jié)水意識(shí)的人就像失去靈魂的小鳥，只不過是一具軀殼。

——王澤人第二十頁，共四十三頁。如果想看見傣族姑娘歡快的潑水，那么節(jié)水吧！

——閔小涵第二十一頁，共四十三頁。愛惜生命之源，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

——魚淼第二十二頁，共四十三頁。人類應(yīng)從現(xiàn)在就保護(hù)水，不然最后一滴水將是人類自己的眼淚。

——陶漢陽第二十三頁，共四十三頁。水養(yǎng)育著我們，如同母親的乳汁，讓我們盡情的吮吸。請(qǐng)保護(hù)水吧！

——仇一名第二十四頁，共四十三頁。水，生命之源，我們要節(jié)約用水，如果人類再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚。

——盧靜雅第二十五頁，共四十三頁。節(jié)約用水，從我做起！

——蔡伯齊第二十六頁，共四十三頁。水是地球的“血液”，當(dāng)你的血液被污染時(shí)，就已危在旦夕了。

———宋玥第二十七頁，共四十三頁。“水是生命之源”是人類生命中必不可少的一部分，我們需要珍惜它，不能讓它受到污染，否則，最后一滴水將是人類的眼淚。

———谷煦華第二十八頁，共四十三頁。水創(chuàng)造了生命，水延續(xù)著生命，保護(hù)生命之源——水，從自己做起！

——嚴(yán)杰第二十九頁，共四十三頁。水是人最需要的資源，人可以三日不吃食物，但不可以三日無水。

——錢海健第三十頁，共四十三頁。地球上的每一滴水都如生命一樣寶貴。

——高春龍第三十一頁，共四十三頁。水是生命之源，保護(hù)水資源，從我們身邊小事做起。如果再不保護(hù)水世界上最后一滴水將是我們的眼淚。

——宋彤彤第三十二頁，共四十三頁。節(jié)水是大事，你我需謹(jǐn)記。

——樹靜第三十三頁，共四十三頁。水，生命之源，為了讓后代避免喝不到水，請(qǐng)珍惜它。

——蔡振第三十四頁，共四十三頁。魚兒水中游，人兒靠它走。如是沒了水，后果很嚴(yán)重！

——韋唯第三十五頁，共四十三頁。水是生命之源，讓我們珍惜水吧！

——蔡曉雨第三十六頁，共四十三頁。水是人類生命的源泉，請(qǐng)愛護(hù)這一源泉。

——倪昕鈺第三十七頁，共四十三頁。水是生命之源，所以不能浪費(fèi)水。否則世界上最后一滴水將是人的眼淚。珍惜水資源，從點(diǎn)滴做起！

——朱姝第三十八頁，共四十三頁。水資源時(shí)間分布不均：(mm)4003002001000哈爾濱北京武漢廣州夏季多，冬春少。第三十九頁，共四十三頁。東多南多西少北少我國(guó)水資源地區(qū)分布第四十頁，共四十三頁。

水庫(kù)的重要功能是調(diào)控徑流和水量，它還具有防洪、發(fā)電、灌溉及城市供水等綜合效益。第四十一頁，共四十三頁。謝謝第四十二頁，共四十三頁。內(nèi)容總結(jié)第三節(jié)水資源。水資源。“水球”為什么也會(huì)“水荒”。1.地球上的水絕大部分是什么水。算一算：人類可直接利用的淡水資源占地球水的百分比。有專家預(yù)言：“水資源短缺將是21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問題。____季多,___、___季少。___豐___缺。分組合作學(xué)習(xí)：利用教材77-7