山東省德州市臨邑縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題

2023一2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16C1：35.5Ca：40Fe：56N：14一、選擇題(本題包括16小題。1~12每小題2分，13~16每小題3分，共36分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課精彩開講。下列授課實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與化學(xué)研究有關(guān)的是A.兩鋼球互相碰撞，實(shí)現(xiàn)速度轉(zhuǎn)換B.用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下角動(dòng)量守恒現(xiàn)象C蠟燭燃燒，產(chǎn)生球形火焰D.用特制的乒乓球拍拍水球，球拍不沾水【答案】C【解析】【詳解】A.兩鋼球互相碰撞，實(shí)現(xiàn)速度轉(zhuǎn)換，與物理研究有關(guān)，錯(cuò)誤；B.用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下角動(dòng)量守恒現(xiàn)象，與物理研究有關(guān)，錯(cuò)誤；C.蠟燭燃燒產(chǎn)生球形火焰實(shí)驗(yàn)，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，與化學(xué)研究有關(guān)，正確；D.用特制的乒乓球拍拍水球，球拍不沾水，與物理研究有關(guān)，錯(cuò)誤；故選C。2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.量取液體 B.加熱固體C.過濾泥水 D.熄滅酒精燈【答案】A【解析】【詳解】A、用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)平視凹液面的最低處，該選項(xiàng)操作正確；B、加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，該選項(xiàng)操作不正確；C、過濾時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流，該選項(xiàng)操作不正確；D、禁止用嘴吹滅蠟燭，應(yīng)用燈帽蓋滅，該選項(xiàng)操作不正確。故選A。3.淄博燒烤自3月初在全網(wǎng)走紅之后，已成為名副其實(shí)的“網(wǎng)紅頂流”。大量游客涌入這座小城，感受小蔥、小餅和小爐子這“靈魂三件套”。機(jī)制炭(如圖)用作燒烤燃料，引燃它可以使用固體酒精，蓋滅炭火可以使用燃燒后產(chǎn)生的炭灰。下列說法錯(cuò)誤的是A.機(jī)制炭做成空心增大了與空氣的接觸面積B.酒精的燃燒是為了升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)C.炭灰可以蓋滅炭火是因?yàn)楦艚^了空氣D.機(jī)制炭燃燒產(chǎn)生炭灰證明機(jī)制炭是混合物【答案】B【解析】【詳解】A、將炭做成空心，可增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而使燃燒更充分，該選項(xiàng)說法正確；B、著火點(diǎn)為物質(zhì)的固有屬性，不會(huì)改變，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、炭灰蓋滅炭火，是因?yàn)楦艚^了空氣，該選項(xiàng)說法正確；D、碳燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，機(jī)制炭燃燒產(chǎn)生炭灰，證明炭是由多種物質(zhì)組成的，是混合物，該選項(xiàng)說法正確。故選：B。4.對物質(zhì)分類是化學(xué)研究的方法之一，下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.O2 B.H2O C.KClO3 D.H2SO4【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣是只由氧元素組成的一種物質(zhì)，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H2O是由H、O兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，選項(xiàng)正確；C、氯酸鉀是由K、Cl、O三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫酸是由S、O、H三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）A.原子結(jié)構(gòu)模型 B.物質(zhì)分類模型C.地殼中元素含量模型 D.空氣組成模型【答案】D【解析】【詳解】A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯(cuò)誤；B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯(cuò)誤；C、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯(cuò)誤。D、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，故正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題在解答時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意圖、組成部分的從屬關(guān)系，并結(jié)合所學(xué)知識做出判斷。6.2023年世界環(huán)境日中國的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不符合這一主題的是A.禁止使用化石燃料，防止產(chǎn)生霧霾 B.積極植樹造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”C.煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生 D.分類投放垃圾，節(jié)約資源和減少污染【答案】A【解析】【詳解】A、化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，應(yīng)合理使用，符合題意；B、積極植樹造林，會(huì)增加二氧化碳的吸收，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”，不符合題意。C、煤炭脫硫處理，可以減少二氧化硫的排放，減少酸雨的發(fā)生，不符合題意；D、分類投放垃圾，節(jié)約資源和減少污染，不符合題意。故選A。7.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體B.燒紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，故說法正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故說法正確；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故說法正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故說法錯(cuò)誤。故選D。8.端午節(jié)插艾草是我國某些地區(qū)的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素(C15H10O2)，具有較高的藥用價(jià)值。下列關(guān)于黃酮素的說法中正確的是A.黃嗣素中含有氧分子B.黃酮素分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C.黃酮素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為5：1【答案】B【解析】【詳解】A、黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成，不含有氧分子，故說法錯(cuò)誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，黃酮素分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故說法正確；C、黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，所以黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故說法錯(cuò)誤；D、黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×10）：（16×2）=5:16，故說法錯(cuò)誤。故選B。9.下列關(guān)于CO和CO2的說法正確的是A.CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，通入CO，石蕊試液也變紅B.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)相似，都具有可燃性C.CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)D.在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，一氧化碳不能和水反應(yīng)，不能使石蕊試液變紅色，故說法錯(cuò)誤；B、CO具有可燃性，CO2不具有可燃性，故說法錯(cuò)誤；C、二氧化碳具有不能燃燒、也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，還具有二氧化碳密度比空氣大的物理性質(zhì)，因此二氧化碳可用于滅火，故說法正確；D、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故說法錯(cuò)誤。故選C。10.為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。如圖是碳與水反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是A.C空氣污染物之一 B.D具有可燃性C.該反應(yīng)為置換反應(yīng) D.生成的C、D的分子個(gè)數(shù)比為2：1【答案】D【解析】【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【詳解】A、由分析可知，C是一氧化碳，屬于空氣污染物之一，故說法正確；B、由分析可知，D是氫氣，具有可燃性，故說法正確；C、由可知，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故說法正確；D、由可知，生成的C、D的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故說法錯(cuò)誤。故選D。11.王者歸“錸”，我國成功提純了“超級金屬”錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。錸元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法中，不正確的是A.x=13 B.錸屬于金屬元素C.錸在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子 D.錸的相對原子質(zhì)量為186.2【答案】C【解析】【詳解】A.由題可知，2+8+18+32+x+2=75，x=13，正確；B.錸是金字旁，屬于金屬元素，正確；C.錸的最外層有2個(gè)電子，小于4，容易失去電子形成陽離子，錯(cuò)誤；D.元素名稱下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，錸的相對原子質(zhì)量為186.2，相對原子質(zhì)量的單位為“1”，正確；故選C。12.形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素C.氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素組成的D.化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量保持不變【答案】B【解析】【詳解】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，故選項(xiàng)說法正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和甲烷分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成，故選項(xiàng)說法正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，各元素的種類、質(zhì)量都保持不變，故選項(xiàng)說法正確。故選B。13.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別Cu和Fe2O3觀察顏色B鑒別空氣與呼出氣體將燃著的小木條放入集氣瓶中C鑒別NaOH和NaCl滴加少量的水后振蕩，用手觸摸試管外壁D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁鐵吸引A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、銅和氧化鐵都顯紅色，用觀察顏色的方法不能鑒別，該選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；B、將燃著的小木條放入集氣瓶中，能使燃著的小木條正常燃燒的是空氣，能使燃著的小木條熄滅的是呼出氣體，可以鑒別，該選項(xiàng)操作正確；C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氯化鈉溶于水溫度變化不大，加適量的水溶解，用手觸摸試管外壁，可以鑒別，該選項(xiàng)操作正確；D、磁鐵可以吸引鐵，而不能吸引銅，可用磁鐵吸引除去Cu粉中少量的Fe粉，該選項(xiàng)操作正確。故選A。14.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．區(qū)分硬水和軟水B．探究可燃物燃燒的條件C．探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、向等量的水中加入等量的肥皂水，其中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水，該選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、銅片上的白磷燃燒，而銅片中的紅磷不能燃燒，且水中的白磷不能燃燒，對比說明可燃物燃燒的條件：與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，該選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、濃氨水不與酚酞接觸，但酚酞溶液變紅色，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、蠟燭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳和水，該反應(yīng)有氣體參加及生成，且沒有在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。15.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列示例說法中錯(cuò)誤的是A.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：用紅磷測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于21%，立即修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)B.科學(xué)思維：某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)中一定有碳、氫元素C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將硫分別在空氣和氧氣中點(diǎn)燃探究燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)D.化學(xué)觀念：金剛石和石是的碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)存在明顯差異【答案】A【解析】【詳解】A、用紅磷測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于21%，應(yīng)該進(jìn)行誤差分析，查找原因后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，而不是直接修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，故說法錯(cuò)誤；B、某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故說法正確；C、硫分別在空氣和氧氣中燃燒，根據(jù)燃燒現(xiàn)象的不同，可探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響，故說法正確；D、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)存在明顯差異，故說法正確。故選A。16.學(xué)校某興趣小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液來選種。溶液的配制過程如下，下列說法正確的是A.若②中的砝碼和藥品放反，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大B.若③中燒杯內(nèi)壁有水珠，對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響C.若④中量取水時(shí)俯視讀數(shù)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大D.將配好的溶液裝瓶時(shí)，有少量溶液濺出，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小【答案】C【解析】【詳解】A、若②中的砝碼和藥品放反，會(huì)使得稱量藥品的質(zhì)量偏小，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、若③中燒杯內(nèi)壁有水珠，會(huì)使得水的量偏多，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、若④中量取水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)使得量取水的量偏少，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大，故選項(xiàng)C正確；D、因?yàn)槿芤菏蔷弧⒎€(wěn)定的，將配好的溶液裝瓶時(shí)，有少量溶液濺出，對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：C。二、理解與應(yīng)用(本大題包括5個(gè)小題，共30分)17.生活離不開化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在我們身邊?，F(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：①石墨②干冰③銅④甲烷，請選擇物質(zhì)的序號填空：（1）可用于人工降雨的是_______。（2）可制作鉛筆芯的是_______。（3）經(jīng)常用于制導(dǎo)線的是_______。（4）天然氣的主要成分是_______?！敬鸢浮?7.②18.①19.③20.④【解析】【小問1詳解】干冰升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，故填②；【小問2詳解】石墨在紙張上劃過時(shí)容易留下痕跡，可用來制作鉛筆芯，故填①；【小問3詳解】銅具有良好的導(dǎo)電性，可用于制導(dǎo)線，故填③；【小問4詳解】天然氣的主要成分是甲烷，故填④。18.中華文明根植于農(nóng)耕文明，二十四節(jié)氣是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針、日常生活的風(fēng)向標(biāo)。（1）驚蟄—春雷響，萬物長。雷鳴時(shí)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：①N2+O2=2NO；②2NO+O2=2NO2：③3NO2+H2O=2HNO3+X，空氣中的氮?dú)庾罱K轉(zhuǎn)化為植物生長所需的氮肥。其中X的化學(xué)式是_______，硝酸(HNO3)中氮元素的化合價(jià)為_______。（2）芒種—芒種不種，過時(shí)無用。芒種時(shí)節(jié)常用氯化鈉溶液選種，氯化鈉是由_______和_______。(填化學(xué)符號)構(gòu)成的。（3）秋分—秋分時(shí)節(jié)，稻谷飄香。從分子角度分析飄香的原因：_______。（4）冬至—冬至大如年。北方冬至有吃餃子的習(xí)俗，用漏勺撈餃子類似于化學(xué)中的_______操作?！敬鸢浮?8①.NO②.+5##+5價(jià)19.①.Na+②.Cl-20.分子在不斷運(yùn)動(dòng)21.過濾【解析】【小問1詳解】根據(jù)化學(xué)式可知，反應(yīng)前有7個(gè)氧原子、2個(gè)氫原子、3個(gè)單原子，反應(yīng)后2個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、6個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X中有1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子，所以X為NO；HNO3中氫為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式代數(shù)和為0可知，氮元素為+5價(jià)；【小問2詳解】氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的；【小問3詳解】由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，稻谷香分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，四處飄香；【小問4詳解】漏勺撈餃子就是將固體和液體分離，與化學(xué)中過濾操場類似。19.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。回答下列問題：（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是_______g。（2）t2℃時(shí)，取甲、乙兩種固體各45g分別加入100g水中充分溶解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是_______(填“甲”或“乙”)，燒杯a中所得溶液的質(zhì)量為_______g，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。(精確到0.1%)（3）使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀______(答一種方法即可)。（4）若甲中含有少量乙時(shí)，可以采用_______(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純甲?！敬鸢浮?9.2020.①.乙②.140③.28.6%21.增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度22.降溫結(jié)晶【解析】【小問1詳解】由圖可知，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是20g；【小問2詳解】①由圖可知，t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度>乙，即在相同質(zhì)量的水中，最多能溶解的甲的質(zhì)量大于乙，由圖2可知，燒杯a中有未溶解的固體，燒杯b中固體全部溶解，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是乙；②又由于t2℃時(shí)，乙的溶解度為40g，則該溫度下，100g水中最多可溶解乙的質(zhì)量為40g，則燒杯a中所得溶液的質(zhì)量為40g+100g=140g；③此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；【小問3詳解】由圖可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，則使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ墙档蜏囟然蛟黾尤苜|(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑等；【小問4詳解】甲溶解度受溫度變化影響較大，乙溶解度受溫度變化影響較小，若甲固體中含有少量乙固體，則采用降溫結(jié)晶方法提純甲。20.2023年9月23日，第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在浙江杭州舉行。開幕式上以水串聯(lián)，潮為意向，將“綠色”理念貫穿始終。水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。（1）日常生活中常用_______方法來降低水的硬度。家用凈水器中利用_______(填物質(zhì)名稱)來吸附水中雜質(zhì)和異味。（2）沉淀、吸附、過濾、蒸餾等是常用的凈水方法，凈化程度最高的方法是_______。（3）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖，在實(shí)驗(yàn)中b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_______，電解水的化學(xué)方程式為_______?！敬鸢浮?0.①.煮沸##加熱煮沸②.活性炭21.蒸餾22.①.O2##氧氣②.2H2O2H2↑+O2↑【解析】【小問1詳解】家庭生活中將硬水軟化的方法是煮沸；家庭凈水器中常用活性炭來除去水中的異味和色素；【小問2詳解】蒸餾的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的；【小問3詳解】電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以b中氣體體積小，是氧氣；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。21.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）氫氣是由_______構(gòu)成的(填“氫分子”或“氫原子”)。（2）根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①氧元素位于元素周期表的第_______周期，鋁元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素。如圖，最外層達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_______。(填元素符號)②在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子容易_______電子(填“得到”或“失去”)：形成鋰離子的符號為_______。③鋰元素和鈉元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是_______不同。④圖中與Li(鋰原子)化學(xué)性質(zhì)相似的微粒有_______。(填元素符號)【答案】21.氫分子22.①.二②.金屬③.Ne④.失去⑤.Li+⑥.質(zhì)子數(shù)⑦.Na【解析】【小問1詳解】氫氣是一種氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的；【小問2詳解】①據(jù)圖可知氧原子的核外有兩個(gè)電子層，所以位于元素周期表的第二周期；鋁帶“钅”字旁，屬于金屬元素；Ne的最外層有8個(gè)電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；②由鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是1少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子容易失去電子形成鋰離子，鋰離子的化學(xué)符號為Li+；③元素是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；鋰元素和鈉元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不相同；④與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是鈉原子，是因?yàn)樗鼈冏钔鈱与娮訑?shù)相等。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題包括2個(gè)小惡，共22分)22.追尋化學(xué)家的足跡，請你結(jié)合所給實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)儀器像化學(xué)家一樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有：過氧化氫溶液、稀鹽酸、濃硫酸、澄清石灰水、二氧化錳、石灰石藥品及部分實(shí)驗(yàn)裝置，請回答以下問題。(提示：濃硫酸可做干燥劑，可干燥二氧化碳、氧氣等氣體)（1）圖中儀器①的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(選用本題中實(shí)驗(yàn)室所給藥品)，應(yīng)選用的發(fā)生裝是_______(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用裝置C收集一瓶氧氣，將一根帶火星的木條放于集氣瓶口，當(dāng)觀察到_______時(shí)，證明氧氣收集已滿。（3）制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w。所選裝置正確連接的順序是_______(填字母)，二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）將少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______?！敬鸢浮?2.試管23.①.B②.2H2O22H2O+O2↑③.木條復(fù)燃24.①.BFC②.CO2+H2O=H2CO325.①.澄清的石灰水變渾濁②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】【小問1詳解】據(jù)圖可知，儀器①的名稱是試管；【小問2詳解】根據(jù)題中提供的藥品和裝置，可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用固液常溫型發(fā)生裝置，則選用的發(fā)生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；由于氧氣具有助燃性，所以用裝置C收集一瓶氧氣，將一根帶火星的木條放于集氣瓶口，當(dāng)觀察到木條復(fù)燃時(shí)，證明氧氣收集已滿；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用固液常溫型發(fā)生裝置B，二氧化碳可以用濃硫酸進(jìn)行干燥，選用裝置F，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，選用裝置C，則制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置正確連接的順序是BFC；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；【小問4詳解】將少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，該過程中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。23.對于金屬材料，我們應(yīng)該從多角度了解。I.金屬冶煉（1）【天工開物】中記載了煉錫的場景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴(指鼓入空氣)熔化?！雹俟娜胱懔靠諝獾哪康氖莀______，從而提高爐溫。②工業(yè)上煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。II.金屬的活動(dòng)性（2）為探究鋅、鐵，銅三種金屬的活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：試管C中觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，該反應(yīng)于_______(填基本反應(yīng)類型)。III.金屬的銹蝕與防護(hù)（3）對鋼鐵制品進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕?！鞍l(fā)藍(lán)”能防止鋼鐵銹蝕的原因是_______。IV.金屬的回收再利用（4）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。①步驟1中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。②溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為_______?！敬鸢浮?3.①.使木炭充分反應(yīng)，放出熱量(增大接觸面積或受熱面積)②.Fe2O3+3CO2Fe+3CO224.①.生成紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色②.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4③.置換反應(yīng)25.隔絕氧氣和水26.①.