初中生物八年級上冊生物學藝術(shù)　動物與造型藝術(shù)

生物學藝術(shù)動物與造型藝術(shù)第一頁，共二十三頁。想一想議一議

青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢？第二頁，共二十三頁。一、兩棲動物1、青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能觀察思考討論第三頁，共二十三頁。2、觀察與思考（1）觀察青蛙成體的身體分為哪幾個部分？（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？為什么？青蛙的身體分為

、

、

、三部分，沒有

和

。

頭部軀干部四肢

頸部尾部

不同。青蛙會根據(jù)環(huán)境顏色改變自己的皮膚顏色而適應(yīng)不同的環(huán)境。第四頁，共二十三頁。（3）當你手握青蛙時有什么感覺？（4）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？體表

、

覆蓋物、有少量

。光滑沒有黏液前肢短小，后肢發(fā)達，趾間有

，既能

也能劃水。蹼游泳第五頁，共二十三頁。（5）仔細觀察青蛙的頭部有哪些器官？分別有什么作用？頭部前端有一對

，是氣體進出肺的通道?？谥杏?/p>

，沒有牙齒。有一對眼睛，眼睛后方有一對

，可以感知聲波。鼻孔舌鼓膜（6）青蛙的呼吸是怎樣的？第六頁，共二十三頁。⑴比較蝌蚪和青蛙認識兩棲動物第七頁，共二十三頁。2、其他兩棲動物：

蟾蜍、大鯢、蠑螈第八頁，共二十三頁。2、其他兩棲動物：蟾蜍、大鯢、蠑螈第九頁，共二十三頁。2、其他兩棲動物：蟾蜍、大鯢、蠑螈第十頁，共二十三頁。4、兩棲動物與人類的關(guān)系3、兩棲動物的主要特征幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。

農(nóng)田害蟲的天敵；禁止對它們?yōu)E捕亂殺。第十一頁，共二十三頁。頭部后面有頸；表面覆蓋角質(zhì)的鱗片；發(fā)達的肺；卵外有堅韌的卵殼。生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴二、爬行動物●蜥蜴適于陸地生活的的重要原因1、蜥蜴的身體結(jié)構(gòu)、呼吸、生殖第十二頁，共二十三頁。2、其他爬行動物：

龜、鱉、蛇、鱷、

第十三頁，共二十三頁。2、其他爬行動物：龜、

鱉、蛇、鱷、

第十四頁，共二十三頁。2、其他爬行動物：龜、鱉、

蛇、鱷、

第十五頁，共二十三頁。2、其他爬行動物：龜、鱉、蛇、

鱷、

第十六頁，共二十三頁。3、爬行動物人類生活的關(guān)系：食用、藥用、捕食害蟲、

曾稱霸地球但大都滅絕了。第十七頁，共二十三頁。4、爬行動物的主要特征

體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。第十八頁，共二十三頁。1、比較兩棲動物和爬行動物兩棲動物爬行動物身體分部皮膚和覆蓋物呼吸生殖和發(fā)育身體分頭、軀干、四肢、尾四部分。身體分頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。皮膚裸露、濕潤，沒有覆蓋物。皮膚表面有角質(zhì)鱗片，干燥。幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。用肺呼吸。卵生，體外受精，生殖離不開水，變態(tài)發(fā)育。卵生，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育脫離了水的限制，卵表面有堅韌的卵殼，發(fā)育過程無變態(tài)。第十九頁，共二十三頁。五、課本練習P29

1、（×）（×)（√）P29

2、P29

3、P29

4、P29

5、分布著大量的毛細血管體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸大量使用農(nóng)藥化肥導(dǎo)致水域污染，另外還有濫捕亂殺第二十頁，共二十三頁。每天告訴自己一次：我真的很不錯。第二十一頁，共二十三頁。謝謝第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)生物學藝術(shù)動物與造型藝術(shù)。想一想議一議。青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢。1、青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎。青蛙會根據(jù)環(huán)境顏色改變自己的皮膚顏色而適應(yīng)不同的環(huán)境。（4）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前。前肢短小，后肢發(fā)達，。（6）青蛙的呼吸是怎樣的。蟾蜍、大鯢、蠑螈。成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸