初中生物八年級下冊傳染病及其預防“十市聯(lián)賽”一等獎

第一節(jié)傳染病及其預防第一頁，共五十六頁。2003年，沉甸甸的記憶……非典溫度計特點：傳染性流行性第二頁，共五十六頁。鼠疫流感甲流H1N1歷史

今天2010年全國確診約12萬，560人死亡1918-1919年全球5億人感染，5000萬人死亡1887-1919年中國僅內(nèi)蒙52萬人死亡2014年全球感染人數(shù)已達13.7萬，死亡人數(shù)逾5千埃博拉特點：傳染性流行性第三頁，共五十六頁。第八單元健康的生活第一節(jié)傳染病及預防第四頁，共五十六頁。禽流感手足口病艾滋病近視眼急性眼結(jié)膜炎骨折誰是傳染病？第五頁，共五十六頁。

急性眼結(jié)膜炎近視眼急性眼結(jié)膜炎近視眼是否傳染病因外來致病的細菌或病毒晶狀體曲度改變，不能正常成像

傳染

不傳染第六頁，共五十六頁。結(jié)核桿

菌HIV立體模式圖這些病原體分別能引起什么疾??？病原體第七頁，共五十六頁。細菌病毒寄生蟲病原體

病原體傳染?。康诎隧?，共五十六頁。特點：由病原體（細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能在人與人之間，或人與動物之間傳播的疾病。傳染性、流行性一、傳染病第九頁，共五十六頁。探究

春季是流感的高發(fā)季，流行性感冒是傳染病嗎？第十頁，共五十六頁。探究

流行性感冒是一種由流感病毒引起的，具有高度傳染性的急性傳染病。當流感患者講話，咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出含病毒的飛沫，和患者親密接觸的人吸入這種有病毒的空氣后，就可能患病。接觸過流感患者的人，都可能感染，和青壯年相比，老人和孩子更容易感染流感。

流感在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)呢？第十一頁，共五十六頁。模擬流感的傳染過程把你的一只手放在布滿面粉的紙上，再用你這只手去握另一個同學，另一個同學又和第三個同學握手，以此類推，你會發(fā)現(xiàn)什么？想一想：

1面粉模擬的是傳染病什么角色？2它的傳播依靠哪些環(huán)節(jié)？．第十二頁，共五十六頁。握手接觸沾面粉的人與之握手的人傳染源傳播途徑易感人群空氣接觸第十三頁，共五十六頁。二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)狂犬病的傳染源是______;小剛同學在得流感前是_________，得流感后_____________;3判斷：和乙肝患者一起用餐，會傳染乙肝()傳染源傳播途徑易感人群散播病原體的人或動物病原體離開傳染源到達人或動物的途徑，如通過空氣，飲食，生物媒介，血液等缺乏免疫力而容易感染該病的人，如老人或孩子狗易感人群傳染源Ｘ練習第十四頁，共五十六頁。識圖回答：思考：１）和乙肝患者一起用餐會不會傳染？２）甲肝患者的碗筷要和家人分開，有無科學道理？資料分析第十五頁，共五十六頁。拓展訓練西尼羅熱是由西尼羅病毒經(jīng)蚊子傳播的急性發(fā)熱性疾病，可侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起腦炎。在非洲、南歐、中東、中亞和西亞、大洋洲等地呈地方性流行。

蚊蟲是本病的主要媒介，蚊蟲叮咬了感染病毒的鳥類而被感染，人群對西尼羅熱普遍易感。目前尚無疫苗，主要預防手段是有效殺滅蚊蟲，戶外活動采取措施，防治蚊蟲叮咬。思考：病原體是______傳染源____________，傳播途徑__________;易感人群是_________感染病毒的鳥病毒蚊子所有人第十六頁，共五十六頁。傳播途徑易感人群傳染源二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)三個環(huán)節(jié)缺一不可第十七頁，共五十六頁。傳染源傳播途徑易感人群控制切斷

保護特別提示：任何一個措施，都能終止傳染??！如何預防傳染病呢？第十八頁，共五十六頁。三、傳染病的預防措施控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群預防流感你有哪些好辦法或注意事項？第十九頁，共五十六頁。

同學們科學面對傳染病，

讓傳染病可防可控!第二十頁，共五十六頁。傳染病及其預防傳染源傳播途徑易感人群

控制傳染源切斷傳播傳播途徑保護易感人群

流行性、傳染性傳染病特點傳染病的概念流行環(huán)節(jié)預防措施

暢談收獲由病原體引起的能在人與人（或動物）之間傳播的疾病第二十一頁，共五十六頁。學以致用

1988年1月至3月，上海市發(fā)生了一次世界歷史上罕見的甲型肝炎暴發(fā)流行事件。在衛(wèi)生防疫部門的跟蹤檢疫下，確定這是由毛蚶（hān）攜帶的甲型肝炎病毒所致。至當年5月13日，共有約三十萬人發(fā)病，31人直接死于本病。第二十二頁，共五十六頁。

根據(jù)上圖回答下列問題：１.引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；２.食用不潔毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿＿＿之一；病原體

傳播途徑３.甲肝病人是＿＿＿＿＿＿＿＿；傳染源4.禁止健康人與病人接觸，屬于＿＿＿＿＿＿＿＿，對病人的糞便、用具進行消毒屬于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。保護易感人群切斷傳播途徑第二十三頁，共五十六頁。預防傳染病，不能有絲毫懈怠和忽視，愿我們每個人都能健康，遠離疾病第二十四頁，共五十六頁。第二十五頁，共五十六頁。第二十六頁，共五十六頁。第二十七頁，共五十六頁?？刂苽魅驹吹诙隧摚参迨?。切斷傳播途徑第二十九頁，共五十六頁。保護易感人群第三十頁，共五十六頁。預防措施控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群綜合措施重點措施三、傳染病的預防措施第三十一頁，共五十六頁。收集有關(guān)資料，設(shè)計制作一個關(guān)于預防傳染病的小報。課后延伸紙張為８開大小。內(nèi)容豐富、準確版面活潑、新穎。字跡工整、美觀。要求：第三十二頁，共五十六頁。眾志成城抗擊非典第三十三頁，共五十六頁。

假如我們班出現(xiàn)三名流感患者，為了防止病情擴散，我們怎么辦？出謀劃策讓患者吃藥，住院，戴口罩控制傳染源教室內(nèi)通風，消毒切斷傳播途徑同學打疫苗，鍛煉身體保護易感人群綜合措施第三十四頁，共五十六頁。第三十五頁，共五十六頁。第三十六頁，共五十六頁。第三十七頁，共五十六頁。1、下列疾病中，不屬于傳染病的是（）

A、狂犬病B、乙型肝炎C、心肌炎D、SARS2、下列不屬于病原體的是（）

A、痢疾桿菌B、艾滋病病毒

C、蛔蟲卵D、蒼蠅和蚊子3、預防傳染病有三個環(huán)節(jié)，在實際生活中，有效預防某種傳染病應(yīng)做到（）

A．在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點相結(jié)合

B．三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管

C．只要認真控制住傳染源即可

D．只要切實做好保護易感者的工作即可CDA第三十八頁，共五十六頁。

4經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采取了如下措施：請你指出這些措施各屬哪一項？（1）給病人吃藥打針進行治療；（）（2）對病人的用具進行消毒；（）（3）不讓病人家屬外出，也不讓外人探望；（）（4）給附近的居民進行預防注射；（）

A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群D、A和CABDC第三十九頁，共五十六頁。假如流感再次來襲你說我說老師說疑似患者組1注意觀察體溫2出門戴口罩3咳嗽捂住口鼻5少去人口密集地方6如發(fā)燒及時去發(fā)熱門診7如確診要及時治療，并自覺隔離非患者組1出門戴口罩2勤洗手3鍛煉身體4少去人多地方5多喝水6加強營養(yǎng)7不信謠不傳謠8打疫苗9積極樂觀老師組1每天測量體溫2教室定時消毒3開窗通風4保持環(huán)境衛(wèi)生5早發(fā)現(xiàn)、早報告控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群第四十頁，共五十六頁。傳染源傳播途徑空氣，飲食，生物媒介，血液等易感人群老人和孩子對該病缺乏免疫力的人。缺一不可缺一不可

缺一不可第四十一頁，共五十六頁。算一算假如你已經(jīng)和十個人握手，這十個人又和十個人握手，請問有多少人手上都蘸上面粉？如此下去呢？1+10+100+1000+......第四十二頁，共五十六頁。討論1．面粉模擬的是傳染病什么角色？2．它的傳播依靠哪些環(huán)節(jié)？第四十三頁，共五十六頁。寄生蟲卵病毒真菌細菌病原體病原體第四十四頁，共五十六頁。事例

小明和小剛是同桌，小明得了急性結(jié)膜炎，過幾天，小剛也得了急性結(jié)膜炎。第四十五頁，共五十六頁。

急性眼結(jié)膜炎近視眼思考：

1.誰是傳染??？

2.兩種病的成因有何不同？

3.引起傳染病的罪魁禍首是什么？第四十六頁，共五十六頁。思考：1）分別說出流感這種傳染病的三個環(huán)節(jié)。2）為什么患者咳嗽時，要捂住口鼻？3）為什么老人，孩子更易患?。?/p>

資料分析

1．流行性感冒是具有高度傳染性的急性傳染病。當患者說話、咳嗽、打噴嚏的時候，會從鼻咽部噴出含病毒的飛沫，周圍人吸入這種有病毒的空氣后，就可能患病。與青壯年相比，老人，小孩更容易患病。第四十七頁，共五十六頁。

急性眼結(jié)膜炎近視眼二者的病因大不一樣。1近視眼是由于患者自身眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，

不能傳染.2結(jié)膜炎是由外來的致病細菌或病毒引起的，具有傳染性。第四十八頁，共五十六頁。算一算假如你已經(jīng)和十個人握手，這十個人又和十個人握手，請問有多少人手上都蘸上面粉？如此下去呢？1+10+100+1000+......第四十九頁，共五十六頁。假如非典再次來襲你說我說老師說疑似患者組1注意觀察體溫2出門戴口罩3咳嗽捂住口鼻5少去人口密集地方6如發(fā)燒及時去發(fā)熱門診7如確診要及時治療，并自覺隔離非患者組1出門戴口罩2勤洗手3鍛煉身體4少去人多地方5多喝水6加強營養(yǎng)7不信謠不傳謠8打疫苗9積極樂觀老師組1每天測量體溫2教室定時消毒3開窗通風4保持環(huán)境衛(wèi)生5早發(fā)現(xiàn)早報告控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群第五十頁，共五十六頁。

同學們科學面對傳染病，

讓傳染病可防可控！第五十一頁，共五十六頁。

你知道哪些傳染病？第五十二頁，共五十六頁。小試身手狂犬病的傳染源是______;2小明同學在得流感前是___________,得流感后_____________;3下列屬于傳染源的是（）A．蛔蟲B．已被感染蛔蟲病的患者C．粘有蛔蟲卵的蔬菜D．蛔蟲卵4判斷：和乙肝患者一起用餐，會傳染乙肝()Ｘ易感人群傳染源B狗第五十三頁，共五十六頁。傳染源傳播途徑易感人群二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)三個環(huán)節(jié)缺一不可第五十四頁，共五十六頁。謝謝第五十五頁，共五十六頁。內(nèi)容總結(jié)第一節(jié)傳染病及其預防。春季是流感的高發(fā)季，流行性感冒是傳染病嗎。流行性感冒是一種由流感病毒引起的，具有高度傳染性