廣東省河源市和平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

⑩信息，概括北魏孝文帝改革的主要措施。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)選取材料三中任一觀點(diǎn)加以解讀。（8分）33．（12分）“費(fèi)孝通先生1989年發(fā)表了《中華民族的多元一體格局》一文，文章核心觀點(diǎn)可以概述為：“第一是：中華民族是包括中國(guó)境內(nèi)56個(gè)民族加在一起的總稱；第二個(gè)論點(diǎn)是形成多元一體格局有個(gè)從分散的多多元結(jié)合成一體的過(guò)程?！遍喿x材料，回答問(wèn)題。材料一華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸侯（指遠(yuǎn)古時(shí)期的部落）錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞凡牧隙ü?00年樓敬建議）“把漢朝公主嫁給C的冒頓單于，并多多配送嫁妝……劉邦聽(tīng)從了建議……后來(lái)惠帝、文帝、景帝繼續(xù)執(zhí)行……”——張秀平、王曉明《古代影響中國(guó)的100次事件》（十五）“元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集結(jié)十萬(wàn)騎兵……又征調(diào)十萬(wàn)步兵轉(zhuǎn)運(yùn)糧草……此役，漠北C主力喪失殆盡，殘兵敗將遠(yuǎn)遁逃命不敢再戰(zhàn)”?！醒腚娨暸_(tái)紀(jì)錄片《中國(guó)通史》解說(shuō)詞材料三魏帝明知鮮卑游牧故習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)對(duì)漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化?！木幾藻X穆《國(guó)史大綱》材料四文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂……。要在各族干部群眾中深入開(kāi)展中華民族共同體意識(shí)教育，特別是要從青少年教育抓起，引導(dǎo)廣大干部群眾全面理解黨的民族政策，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀……?！?xí)近平總書(shū)記參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)的講話材料一中的華夏族是今天哪個(gè)民族的前身？華夏族首領(lǐng)黃帝炎帝被后人尊為什么﹖根據(jù)材料一，概括華夏民族形成的特點(diǎn)。（5分）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，寫出C處我國(guó)古代北方游牧民族的名稱。材料二中兩則材料反映西漢王朝對(duì)該游牧民族的政策發(fā)生了怎樣的變化？（3分）根據(jù)材料三概括魏帝實(shí)行“漢化”的原因。（