初中生物八年級(jí)下冊(cè)傳染病及其預(yù)防【省一等獎(jiǎng)】

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第一頁(yè)，共四十二頁(yè)。2、封鎖兩地疫點(diǎn)周圍方圓5公里，禁止任何禽類食品運(yùn)出，對(duì)進(jìn)出疫區(qū)的所有人和車進(jìn)行消毒等一系列防控措施。為什么？切斷傳播途徑社會(huì)熱點(diǎn)鏈接第二頁(yè)，共四十二頁(yè)。第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第三頁(yè)，共四十二頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

1、能舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。

2、會(huì)列舉常見的寄生蟲、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。

3、知道艾滋病的一般常識(shí),懂得關(guān)心和幫助艾滋病人。能力目標(biāo)：

當(dāng)遇到常見的傳染病時(shí)，會(huì)采取正確的預(yù)防措施

保護(hù)自己。情感目標(biāo)：

1、通過(guò)了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得要積極正確的和傳染病人相處，要關(guān)心、

幫助傳染病人。第四頁(yè)，共四十二頁(yè)。近視眼：由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。結(jié)膜炎：由于外來(lái)的致病細(xì)菌或病毒引起的，具有傳染性。一、傳染病與非傳染病有什么不同？第五頁(yè)，共四十二頁(yè)。疾病名稱是否患過(guò)此病是否是傳染病流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙型腦炎是是是是否是否是或否是是第六頁(yè)，共四十二頁(yè)。1、傳染病的特點(diǎn)：傳染性流行性第七頁(yè)，共四十二頁(yè)。流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病艾滋病水痘結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試說(shuō)出下列常見傳染病是由什么引起的？第八頁(yè)，共四十二頁(yè)。流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病艾滋病水痘由流感病毒引起第九頁(yè)，共四十二頁(yè)。流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘由水痘帶狀皰疹病毒引起第十頁(yè)，共四十二頁(yè)。流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘由結(jié)核桿菌引起第十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘由蛔蟲引起第十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病艾滋病水痘由免疫缺陷病毒引起第十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病艾滋病水痘理理思路，歸歸類！病原體寄生蟲病毒細(xì)菌第十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。2、什么叫傳染??？傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。第十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。3、傳染病是如何傳播的？第十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。資料分析1：

流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。第十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。資料分析1：流感傳播需要的環(huán)節(jié)流感患者易患流感的人帶病毒的空氣病原體：流感病毒第十八頁(yè)，共四十二頁(yè)。資料分析2：

肝炎患者用過(guò)的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)？肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具第十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者嘗試總結(jié)易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點(diǎn)?→散播病原體者←→容易患此病的人←途徑第二十頁(yè)，共四十二頁(yè)。二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染源易感人群傳播途徑第二十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。1．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳染病人受感染動(dòng)物病原體攜帶者第二十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。2．傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。主要傳播途徑有：

空氣傳播水傳播、飲食傳播接觸傳播生物媒介傳播第二十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。3．易感人群：易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群。

第二十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。傳染源傳播途徑易感人群傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：（必須同時(shí)具備才能流行，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。）第二十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。學(xué)以致用

上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲，乙被蚊子叮咬后也會(huì)患上絲蟲病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1、甲屬于傳染病傳染三大基本環(huán)節(jié)的______。2、傳染病傳染的三大基本環(huán)節(jié)中，乙在患病前是_____________，患病后是_________。3、絲蟲病的幼蟲是__________。4、傳染病傳染的三大基本環(huán)節(jié)中蚊子是_______。甲乙傳染源易感人群傳染源病原體傳播途徑第二十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。

假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？◆讓感冒患者吃藥、住院等◆教室內(nèi)煮醋、病人用過(guò)的東西消毒等◆沒(méi)得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護(hù)預(yù)防措施出謀劃策第二十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。三、傳染病的預(yù)防措施控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群第二十八頁(yè)，共四十二頁(yè)?？焖倥袛啵嚎刂苽魅驹辞袛鄠鞑ネ緩奖Ｗo(hù)易感人群第二十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。當(dāng)禽流感疫情發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣凑諊?guó)家有關(guān)規(guī)定，組織農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門采取了以下措施：1、撲殺疫點(diǎn)周圍3公里內(nèi)所有家禽共50萬(wàn)只。為什么？控制傳染源社會(huì)熱點(diǎn)鏈接第三十頁(yè)，共四十二頁(yè)。2、封鎖兩地疫點(diǎn)周圍方圓5公里，禁止任何禽類食品運(yùn)出，對(duì)進(jìn)出疫區(qū)的所有人和車進(jìn)行消毒等一系列防控措施。為什么？社會(huì)熱點(diǎn)鏈接第三十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。三、預(yù)防傳染病的一般措施

1、控制傳染源2、切斷傳播途徑3、保護(hù)易感人群講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生遠(yuǎn)離傳染源；鍛煉身體；預(yù)防接種第三十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。重點(diǎn)措施相結(jié)合預(yù)防傳染病綜合措施保護(hù)易感人群切斷傳播途徑控制傳染源第三十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。傳染病的預(yù)防措施小結(jié)：一、控制傳染源三、保護(hù)易感人群二、切斷傳播途徑預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取

，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到

和

相結(jié)合。綜合措施綜合措施重點(diǎn)措施第三十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。健康的生活第一章第一節(jié)傳染病及其預(yù)防特點(diǎn)環(huán)節(jié)傳染源流行性傳染性措施傳播途徑傳染病及預(yù)防易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群第三十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。1、下列各種病癥中都屬于傳染病的是（）

A、胃病、非典型性肺炎、肺結(jié)核

B、血吸蟲病、神經(jīng)炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔蟲病

D、水痘、胃癌、瘋牛病2、家人患甲型肝炎期間，為切斷傳播途徑，

應(yīng)該（）A隔離并徹底治療病人B不隨地吐痰C對(duì)病人的餐具進(jìn)行消毒D消滅吸血昆蟲3、大量消滅“四害”，從防止傳染病的措施分析，屬于（

）

A、控制傳染源B、保護(hù)易感人群

C、切斷傳播途徑D、以上都不是CCC課堂檢測(cè)第三十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。3、大量消滅“四害”，從防止傳染病的措施分析，屬于（

）

A、控制傳染源B、保護(hù)易感人群

C、切斷傳播途徑D、以上都不是4、甲型H1N1流感流行期間，在機(jī)場(chǎng)、碼頭和車站有些人戴口罩，其目的是（

）

A控制傳染源B切斷傳播途徑

C保護(hù)易感人群

D以上都對(duì)C課堂檢測(cè)B第三十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。5、水災(zāi)過(guò)后要防止瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D獲得免疫6、積極參加體育運(yùn)動(dòng)屬于預(yù)防傳染病措施中（）

A控制傳染源B控制傳播媒介C保護(hù)易感人群D切斷傳播途徑BC第三十八頁(yè)，共四十二頁(yè)。請(qǐng)你分類歸納請(qǐng)將下列A到H各項(xiàng)目進(jìn)行分類歸納A、隔離傳染病患者B、易感者不接觸傳染源C、消滅傳播疾病的媒介生物D、對(duì)病人用過(guò)的器具、住過(guò)的房間進(jìn)行消毒E、加強(qiáng)體育鍛煉F、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生G、預(yù)防接種H、及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物預(yù)防傳染病的一般措施控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群AHCDFBEG第三十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。

相信科學(xué)，預(yù)防為先講究衛(wèi)生，健康生活增強(qiáng)體質(zhì)，抵御疾病愿同學(xué)們都能健康成長(zhǎng)第四十頁(yè)，共四十二頁(yè)。謝謝第四十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第一節(jié)傳染病及其預(yù)防。2、封鎖兩地疫點(diǎn)周圍方圓5公里，禁止任何禽類食品運(yùn)出，對(duì)進(jìn)出疫區(qū)的所有人和車進(jìn)行消毒等一系列防控措施。1、能舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。3、知道艾滋