初中美術八年級下冊生命的印記

生命的印記

––作品賞析錦州市第八中學許德兵第一頁，共十五頁。父親—羅中立1.作品給你的第一印象是什么？2.為什么起名字叫《父親》？“父親”真正的含義是什么？第二頁，共十五頁。拓荒?！塌Q思考：在經濟飛速發(fā)展的今天《拓荒?！沸碌暮x是什么？

開拓、創(chuàng)新、團結、奉獻思考：《拓荒牛》表現(xiàn)的是什么形象？你知道它的歷史背景和表現(xiàn)的意義嗎？第三頁，共十五頁。潘鶴：現(xiàn)為廣州美術學院終身教授1.“潘鶴雕塑藝術園”是中國目前最大的以雕塑家命名的雕塑藝術園。2.潘鶴共創(chuàng)做雕塑作品370多件,60多件被國家博物館收藏。多次獲得中國美術“終身成就獎”。3.首次將城市雕塑引入高等藝術教育領域。第四頁，共十五頁。奧古斯特·羅丹1：法國雕塑藝術家，西方雕塑史上一位劃時代的人物。2：羅丹同他的兩個學生在歐洲雕塑史上被譽為“三大支柱”。3：他是舊時期（古典主義時期）的最后一位雕刻家，又是新時期（現(xiàn)代主義時期）第一位雕刻家。第五頁，共十五頁。

加萊義民——羅丹第六頁，共十五頁?！八囆g之源，在于內在的美，你的形你的色都要傳達?！_丹1.作品一共有幾個形象？共分為幾組？2.這些形象的表情和動勢都傳達了什么信息？3.用最簡短的語言來概括這件雕塑作品給你的感受？第七頁，共十五頁。畢加索1：西班牙畫家、雕塑家,法國共產黨黨員，立體化派的創(chuàng)始人。2:他是有史以來第一位活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。3：在西班牙內戰(zhàn)和納粹占領法國期間，堅定的站在民主和進步勢力一邊，積極參與反法西斯斗爭。第八頁，共十五頁。格爾尼卡––畢加索看到這幅作品給你的第一感覺是什么？第九頁，共十五頁。象征苦難的西班牙人民表達了死去孩子的痛苦象征將一切罪惡和黑暗至于光照之下驚慌失措、驚恐英勇奮斗，死不瞑目。鮮花代表對死難者的哀悼聯(lián)想到自由女神，象征自由向上呼救，無助象征法西斯的殘暴和黑暗第十頁，共十五頁。格爾尼卡思考：為什么畢加索采用的是黑白的處理方法？他想表達作者什么情感？第十一頁，共十五頁。練一練：請結合我們今天所學的內容，談一談你的感受！第十二頁，共十五頁。

在盧浮宮眾多的傳世藏品中，最值得一提的是就是人們所說的鎮(zhèn)館“三寶”，請同學們查閱資料，了解他們的信息。第十三頁，共十五頁。﹡“藝術即生命”，我們常常在生活中、在藝術作品中感受到一種生命存在的價值。它是一種無怨無悔的付出和創(chuàng)造，正是這樣,藝術作品中才有了持久的生命力，而這一刻也被藝術化的凝固在作品中成為永恒。第十四頁，共十五頁。內容總結生命的印記。––作品賞析。錦州市第八中學許德兵。思考：在經濟飛速發(fā)展的今天《拓荒?！沸碌暮x是什么。開拓、創(chuàng)新、團結、奉獻。你知道它的歷史背景和表現(xiàn)的意義嗎。3：他是舊時期（古典主義時期）的最后一位雕刻家，又是新時期（現(xiàn)代主義時期）第一位雕刻家?！_丹。3.用最簡短的語言來概括這件雕塑作品給你的感受。2:他是有史以來第一位活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。思考：為什么畢加索采用的是黑白的處理方法。他想表達