2024屆四川省成都金牛區(qū)五校聯(lián)考語文八下期末檢測試題含解析

2024屆四川省成都金牛區(qū)五校聯(lián)考語文八下期末檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點詞意思相同的一項是()。A．高可二黍許潭中魚可百許頭B．以其境過清能以徑寸之木C．亦若是則已矣既已知吾知之而問我D．有良田美池桑竹之屬．神情與蘇黃不屬2．（2分）下列句子中沒有語病的項是（）A．中國第二艘航母下水，有助于擴大我國維護國家主權和領土完整，維護重大核心利益的能力。B．《朗讀者》節(jié)目深受觀眾的喜愛，是因為其形式新穎，感情真摯，有文化內(nèi)涵的原因。C．《教育藍皮書》指出我國未成年人犯罪年齡趨于低齡化，這種現(xiàn)象應引起重視。D．為了引起人們對睡眠重要性的關注中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。3．（2分）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俸诵乃仞B(yǎng)反映了黨和國家對于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對經(jīng)歷教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。②這種期望和要求反映了國家的教育目標。③在這一目的指引下，制定學業(yè)質(zhì)量標準必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。④核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建學業(yè)質(zhì)量標準的根本遵循。⑤學業(yè)質(zhì)量標準制定的目的是為了結(jié)合具體學科的能力要求，進一步細化教育目標，它成為指導教學實踐和教育評價的具體可操作的質(zhì)量標準。A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③②4．（2分）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．臺灣是中國不可分割的一部分，任何染指臺灣的圖謀都是中國人民不能接受的。B．美國動輒“退群”、極限施壓的霸凌政策，到最后只能是搬起石頭砸自己的腳。C．老師耳提面命的嚴厲措施，并不能讓學生真正從心靈上產(chǎn)生敬畏之情。D．閱讀和寫作是相輔相成的，讀的過程能給大腦提供靈感，寫的過程則是靈感的釋放。5．（2分）下列詞語書寫正確的一項是（）A．雄辯告誡強詞奪理挑拔離間B．彷惶喧嘩陽奉陰違袖手旁觀C．阻礙蠻橫相輔相成招搖撞騙D．撿討瞭望出類拔萃怒不可遏6．（2分）下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是（）A．總書記在慶祝改革開放40周年大會上回顧了改革開放一路走來的光輝歷程，總結(jié)改革開放的偉大成就。B．在高速公路上行駛，雙手要保持握在方向盤上，切記不要一手握方向盤，一手做其他事。C．全體教職工大會通過表決、推舉和討論等一系列程序，選出了學校中層領導。D．通過開展經(jīng)典誦讀等活動，讓我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。7．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B．濱州市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。C．大量事實表明，領先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點和經(jīng)濟的競力就轉(zhuǎn)向哪里。D．綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟體系必然要求，是能否解決污染問題的根本之策。8．（2分）下列加點成語不正確的一項是（）A．他自恃經(jīng)驗豐富，目空一切，不把其他人放在眼里。B．潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。C．職業(yè)介紹所剛開業(yè),應聘的人員便接踵而來。D．張老師講題天衣無縫，很受同學們歡迎。9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。中國文化崇尚“和①（AhéBhuó）”，有關“和”的思想源遠流長，博大精深，豐富多采?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關鍵，（甲），更被尊奉為國家共處的原則。日常生活中處處有“和”：故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人們常說“和氣生財”，賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟②（AshèBsè）諧和”，而孔子唱導的“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，（乙），更是一種對待世界的哲學態(tài)度。（1）為文中①②處加點字選擇正確的讀音，只填序號。①處____________②處_______________（2）文中畫波浪線的字字形有誤，請將正確的漢字寫在橫線上。采改為____________唱改為____________（3）根據(jù)語境，為下面這個句子在文中選擇正確的位置。（只填甲或乙即可）應放在____________處。還被認為是社會交往的準繩10、填空。（8分）默寫（1）青山綠水，__________。（《天凈沙·秋》）（2）__________，小橋流水人家。（《天凈沙·秋思》）（3）僵臥孤村不自哀，__________。（《十一月四日風雨大作》）（4）__________，長使英雄淚滿襟。（《蜀相》）（5）而頃刻兩斃，__________？止增笑耳。（《狼》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）散文閱讀老屋楚巖⑴綠銹斑斑的銅制鑰匙插進去，往上一提，然后把門環(huán)一擰，門就開了，推開它，門吱呀一聲發(fā)出沉重的嘆息；同時，門楣上撲簌簌地往下掉落陣陣塵灰。⑵我離家已經(jīng)整整九個年頭。開始幾年，老伴依然和這老屋廝守。每個星期六下午，我如同“候鳥”一樣飛回鄉(xiāng)下，與老伴相聚。彼時的老屋在我心中，如同鳥兒的歸巢。當我在人生的天空飛累了，可以在此睡個甜甜的覺，亦可躲避外界的風風雨雨。十年以前，我拼盡全力，把所得一個子兒一個子兒地積攢起來，帶領妻子和未成年的兒女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一擔一擔地挑回家準備改造舊屋。兒女們累得哭了，我就用美麗的語言，給他們描述住進新屋那種舒坦和愜意……⑶我們的村子原是一個破敗落后的小村。小山坡下，擁擠著幾百間各式各樣的屋子。這些屋子，當年都是低矮的泥磚建筑，顯得零亂、破敗、蕭條和風雨飄搖。記不清什么時候起，村民省吃儉用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥磚，陸續(xù)蓋起來了部分泥磚結(jié)構(gòu)的新房子。后來，有人蓋起了紅磚的屋子。再后來，更有人蓋起了水泥的樓房。這一切，仿佛是悄悄進行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風行地涌現(xiàn)出來的。站在高處極目望去，在蔚藍色的天空下水泥結(jié)構(gòu)的樓房，紅磚的屋子、泥磚的屋子與舊時留下來的廁所、豬欄、雜物間交叉錯落，黑色的、灰色的、暗紅色的瓦面，和新式的水泥銀灰色的屋頂，相互映襯，如同白發(fā)蒼蒼的老人、朝氣蓬勃的小伙、打扮入時的靚女、天真爛漫的小孩擁擠在一起，年齡老幼不同，衣著斑斕各異。⑷在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋顯然算不得十分蒼老，但顯然已經(jīng)宛如我一樣，成了個年近六旬的初老之人，早已失去了往日的風采。⑸關上咿呀作響的木門，我到一位朋友家去作客。我們是同齡人，他高我矮，他瘦我胖。兒時，我們一起光著屁股在村前的水塘中戲水，后來又一道去放牛，在田邊戽水[用戽hù斗汲水]捉魚。當晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光，我們把斗笠掛在身后，騎在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來。⑹如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福，成了個紅光滿面的大胖子，而他家建筑的氣勢、屋里的擺設，更是把我震住了。啊!十多米長五層高的新樓，琉璃瓦頂，外表裝修白綠相間的馬賽克，光彩照人?？蛷d里，一色的歐式家具，真皮沙發(fā)，彩電、錄像機、音響一應俱全。當年，我的老朋友也有一間老屋，是泥磚蓋的，和我的老屋相比，顯得太破舊。而今天他的這間新屋，據(jù)說是兩年前蓋起的。滄海桑田；世間更迭，十多年前，當我蓋新房時嘖嘖稱贊，認為我有本事攢錢。而歷史以一時難測的高速沖向前方。面對他的新屋，曾經(jīng)自慰于自己的新屋在村中還算時髦的我，不得不自慚形穢了。⑺那么再過若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會變成舊屋而顯得落伍呢……⑻朋友家里，不斷有青年男女進進出出，汽車摩托車響聲不斷，那是老朋友的兒子和他的朋友們，他們都是來探望朋友的小孫孫的。年輕人全都衣著新潮，說話嗓門高，行動快捷，偶然我問起他兒子這幢新樓如何，剛剛做起了爸爸的小伙子回答說：“我爸思想太老土，簡直不可救藥。當年叫他不要這樣蓋的，至少要留一個停車場，他偏不接受。你看吧，才兩年，門前的車子擁擠不堪，什么新樓，現(xiàn)在已經(jīng)成了歷史文物了!”⑼看來，我剛才的疑問，已經(jīng)有了肯定的回答。1．文章的第一段文字用了什么表達方式？作者這樣寫有什么作用？請結(jié)合內(nèi)容簡析。2．文中“彼時的老屋在我心中，如同鳥兒的歸巢”體現(xiàn)了作者對自家老屋怎樣的情感?請結(jié)合上下文簡析。3．第五自然段畫線部分表現(xiàn)了怎樣的生活情趣?這段文字在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?4．文章二三自然段展開了對昔日生活的回憶，從記敘方法來看，這應該是哪種？作者為什么要寫這些？5．請你結(jié)合課文談談對“歷史以一時難測的高速沖向前方”這句話的理解，為表現(xiàn)這句話作者主要采用了什么寫作手法?12、（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。賣魚者唐池子①開始到生活街買菜，每樣看起來都是水靈、鮮嫩，反而不知道選什么好了。時間長了，這種混亂場面就逐漸清晰起來，因為看見的不僅是遞過來的菜，更是那個遞過菜來的人。我這才逐漸體悟到買菜的原理：原來買菜挑人甚于挑菜。②生活街最多的攤頭是賣魚蝦蟹的，看上去品種、賣相、價格相差無幾，關鍵是賣魚者不同。最不同的是中間攤頭的周春扣。③第一次去他那買魚，我對著他那陽春面的笑容說買黃魚，他說：“你是自己吃吧？那買十四塊的，稍微小一芽，吃口一樣，沒必要買二十塊的。”我說：“好吧，就天十四塊的，六條。”他嘴巴張得很大，好像嚇了一跳；“六條怎么吃，鄉(xiāng)下頭一頓六斤都好吃。”旁邊的人都笑了。我也笑，答那是吃黃魚宴，我窮。我接著說，“少了，你幫我加幾條吧，加多少，我心里沒數(shù)：”他就加，加了一條，接著再加一條，和他之前的麻利敏捷反差太大，好像壓力很大的樣子，加到第四條，他打開馬甲袋看了看，還掂了掂，說：“差不多了，十條，你吃得少，不能再多了，”他鄭重其事的樣子好像必須為這頓魚負責。我用支付寶付錢時看見他的名字，好奇“扣”字有意思。他笑答：“我賣魚給你們，要把你們的錢扣下來，否則我沒飯吃了”，接著他抬手碰碰自己的頭，呵呵一笑，說，“其實是我媽要把我扣下來，怕我被大魚吃了，”他老婆站在他旁邊，個子比他高出三片豆腐，濃眉白驗，一邊剪著魚肚腸，一邊笑。大家都笑了。回去燒黃魚，發(fā)現(xiàn)果真新鮮，十條魚都吃光了。第二天又去他家買魚，他的魚攤總是圍滿人，買魚要排隊等的。周春扣笑呵呵地問：“小姐，今天想吃什么魚？”我就隨他推薦，燒過后發(fā)現(xiàn)他推薦的魚的確新鮮，名副其實。以后我就定點去他家買。④有次我去買魚，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃餅，餓壞了的樣子。他老婆給我挑魚，他哽著脖子大口啃餅，每一口咽下去都費著勁。我勸他喝口水再吃。他嘴巴里包滿了餅渣子，啞著聲音回答：“這里沒水?！蔽铱词謾C，九點半了，他們六點開門，干了三個半小時的活了，才吃上口餅。怕他噎著，不敢和他說話了。他老婆話少，又來了幾個買魚的，她等別人問她，不主動問詢。周春扣看人多起來，就邊啃餅邊剪魚。那些魚到了他手里，好像活轉(zhuǎn)了，剪一刀游走一次。顧客有催促之聲。他老婆把他輕輕一推，聲音很輕：“我來！”于是兩人迅速對換位置，里面的空間只容得他們側(cè)身換位，周春扣用衣袖一抹嘴巴，陽春面的笑立刻出現(xiàn)在他臉上，“她會的我不會！”他似乎很得意，又笑呵呵問：“今天想吃什么？”顧客一聽他的調(diào)子，腳步又黏在他的攤位上不動了。我被他老婆的手法吸引了，只見一雙利剪飛快翻轉(zhuǎn)，黃魚鯧魚帶魚仿佛俯首垂聽那雙巧手的指揮和安排，除刺去尾，挑背刮鱗，一會就利索索地清理好了。賣魚攤頭前馬上又恢復了正常有序、流暢生動的局面。⑤有一天買魚掃碼付錢，發(fā)現(xiàn)支付寶的名字變成了馬海珍。我問周春扣去哪了？他呵呵直笑：“他去上學了！”大家都笑了。我看著他老婆的后背，問：“馬海珍是你夫人吧？”他回答：“是滴！”這回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那個滴是揚上去，拖得很長。大家又笑了。他馬上解釋：“我的手機掉了，我的支付寶賬號不能用了，所以用我老婆的?！彼唤忉?，大家笑得更響了。他老婆什么也不說，仍然背對著我們，一心一意剪手里的魚。選自《文匯筆會》，有刪改1．下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（）A．生活街賣海魚的有四五家，海魚看上去品種、賣相、價格相差無幾。B．賣海魚的周春扣的魚攤總是圍滿人，買他家的魚需要排隊等的。C．周春扣兩夫妻各有所長，周春扣擅于賣魚，他老婆則擅于剖魚。D．由于到周春扣的魚攤買魚還可以用支付寶付賬，所以我愿意去。2．文章開頭說“買菜挑人甚于挑菜”，如問理解這句話？請結(jié)合上下文簡要分析。3．按要求品析詞句。（1）請從用詞的角度品析第④段中畫橫線的句子。有次我去買魚，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃餅，餓壞了的樣子。（2）第⑤段中畫橫線的句子表現(xiàn)了周春扣怎樣的心理？這回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那個滴是揚上去，拖得很長。4．文中多次寫到大家的“笑”，這樣寫有何作用”5．文中的賣魚者周春扣是個怎樣的形象？請結(jié)合全文簡要說說。13、（12分）閱讀下面的文章,完成下列小題。西便門茶話李國文①如今，在大城市里，平民化的茶館屈指可數(shù)，廣東雖有早茶一說，但那里的吃喝與茶館的茶趣，已不完全是一回事了。北京也有大碗茶一說，而且冠以老舍先生的名字，然而外賓日多，堂會日盛，與舊日平頭百姓、販夫走卒的茶館文化，頗有點風馬牛不相及了。我并非國粹主義者，從來不認為凡舊東西皆是古董，就必定應該珍惜，應該保留。但這種絕對中國式的聯(lián)絡感情的交往方式，漸漸退出社會生活，走向消亡，實在是有點遺憾的。②這種天南海北，云山霧罩，談笑風生的茶館，與西方注重精神的交流，講究繁文縟節(jié)的文化沙龍，品味是迥然不同的；也與現(xiàn)代年輕人喜歡的，傾向于享受人生，主題在于談情說愛的派對，也毫無相似之處。中國人的茶館，說實在的，是一種大眾化的樂趣，是一種老少咸宜、對誰都敞開門戶的活動，是一種絕不強求一致，允許自行其是，但愿心安理得的講究“怡悅”二字的聚會。③茶，是一件好東西。中國是茶的祖國，中國人幾乎都好喝茶，但不知為何，同胞們卻不十分懂得茶的寬容精神，茶館里的自由氣氛，以這種精神和氣氛指導自己的人生，實在很奇怪的。在茶館里，不必像沙龍那樣，都得談一個高雅的題目，穿燕尾服，戴白手套，有話沒話，總是要縐上幾句，以示自己不是傻瓜。泡茶館的飲客，那可自由多了，衣著不必整齊，坐姿不必考究，花錢不必太多，更重要的，言談不必咬文嚼字，引經(jīng)據(jù)典，賣弄學問，搖頭晃尾。更不必學文壇上那些假洋鬼子、二道販子，杜撰幾個洋名詞來嚇唬人。坐在長條板凳上，喝著滾燙的熱茶，想說就說，愿罵就罵，談天說地，神侃胡聊?；蜿惞茸訝€芝麻，舊日情懷，往事余韻，沉湎于回憶之中，不覺日之將午?；蚪终勏镒h，稗史演義，小道消息，花絮軼聞，以他人的酒杯，澆自己心中的塊壘。講者信口，聞者隨便，噴飯叫絕，拍案而起，那該是何等爽快和愜意?。、茏鲆粋€自然的而不是矯揉做作的人，那豈不也是難得的幸福嘛！再說，時髦青年的派對，那一個“對”字，音譯得實在是很傳神的。于是，就有小兒女們成雙成對的好戲，必然出現(xiàn)或卿卿我我，喁喁情話；或搔首弄姿，撒嬌嫉妒的很費心力去應付的場面。而到茶館里來坐一坐的飲客，很少有不識相在那么多雙眼睛下，示愛調(diào)情的。這些喝茶的，本求一個輕松自在的忘我境界，恐怕就不會在這種場合，掀起感情上的波瀾了。所以，一杯在手，雖然說不上四大皆空，萬念俱灰，但至少在茶水的香味中，暫時把生活的煩惱，日子的艱窘，工作中的不愉快，家庭里的糾葛等等頭疼事，放在一邊，這就是只有一盞清茶能起到的功效了。對一個在沙漠中跋涉的旅行家來說，有一片歇腳的綠洲，豈不等于上帝的笑臉嘛？⑤琴弦繃得太緊，就有斷的危險；茶杯陡冷陡熱，很可能就會爆裂；一個人，神經(jīng)要是總處于緊張狀態(tài)之中，沒準會生出毛病。所以，要學會飲中國茶，要懂得飲茶的寬容放松之道。君不見茶館里何其熙熙攘攘，又何其氣氛融洽？高談闊論與充耳不聞并存，驢吸鯨飲與徐徐品味同在。在茶館里，沒有什么一定要領袖群倫的人物，大家平等，彼此彼此。只有這樣一杯清茶的氛圍，心能靜得下來，氣能平得下去，這就只有茶能起到調(diào)和作用。如果是酒的話，火上加油，雙方肯定劍拔弩張不可。⑥因此，以茶代酒，永遠不會胡說八道。以茗佐餐，必然會是斯文客氣。這世界上只有喝茶人最瀟灑，最從容，不斗氣，不好勝，我們聽說過喝啤酒的冠軍，喝白酒的英雄，但飲茶者才不屑去創(chuàng)造這些記錄呢！有一份與他人無干，只有自己領受的快樂，就足矣足矣了?？Х忍珡妱牛煽商鹉?，飲料中防腐劑太多，汽水類含有化學物質(zhì)，唯獨茶，來自本國土地的飲品，有著非舶來貨所能相比的得天獨厚之處。清心明目，醒腦提神，多飲無害，常飲有益，尤其茶的那一種沖淡清逸，平和凝重，味純色雅，沁人心脾的品格，多多少少含有一點做人的道理在內(nèi)。⑦茶館是漸漸地少了，但飲茶之道還是應該提倡的。1．下面對文章的理解分析不正確的一項是()A．第①段列舉“廣東早茶”、北京大碗茶”的事例，是為了與“平民化茶館”作比較，突出具有茶趣和平民化特點的茶館文化。B．第②段中作者提出西方文化沙龍注重精神交流講究繁文縛節(jié)，委婉表達了對雅俗共賞、老少皆宜的中國人茶館的委婉批評。C．第③段中令作者感到實在很奇怪的事是中國人雖然幾乎都好喝茶，但不很懂得飲茶之道，以寬容自由的精神和氣氛指導人生。D．第⑥段中提到的“做人的道理”指的是飲茶者能夠通過喝茶調(diào)和心態(tài)，不亂說話，對人斯文客氣，瀟灑從容，不斗氣，不好勝2．結(jié)合上下文，請簡要闡述第④段末畫線句的含義。對一個在沙漠中玻涉的旅行家來說，有一片歇腳的綠洲，豈不等于上帝的笑臉嘛？3．文末作者認為應該提倡的“飲茶之道”是什么？請結(jié)合全文內(nèi)容概括說明.三、寫作。（50分）14、作文人活于世，與大千世界中的萬事萬物都有無限的牽連。一個人、一份情、一處風景，都可能在你的心里有著不可割舍的情緣。請以“最是____________難割舍”為題，敘寫自己真實的生活故事。要求：①在橫線上把題目補充完整，②不得抄襲，不得套作，不少于600字。③行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名人名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解題分析】

A.都是“大約”。B.因為/用。C.罷了/已經(jīng)。D.類/相同。故選A。2、C【解題分析】

A.“擴大”與“能力”搭配不當。B.“是因為…的原因”句式雜糅，刪去其中一個。D.“提出”缺少賓語，在“良好睡眠，健康人生”加上“的理念”。故選C?！绢}目點撥】（1）語感審讀法。在審讀的過程中，調(diào)動語感，感知病因，即按習慣的說法看是否別扭…；（2）結(jié)構(gòu)緊縮法。先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干；（3）邏輯分析法。有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上進行分析，這就是邏輯分析法。3、A【解題分析】

認真閱讀所給的5個句子可知，此語段屬于議論文，論證嚴密，分別從外因和內(nèi)因來論證制定學業(yè)質(zhì)量標準的依據(jù)和目的，可借助指代詞順利加以排序，“②這種期望和要求”指代“①……的期望，……的要求。”①②緊密相連；“③這一目的”指代“⑤學業(yè)質(zhì)量標準制定的目的是……”，⑤③緊密相連；“①②⑤③”組合在一起的只有A項。本段文字的論證思路是：根本遵循----期望和要求---教育目標---制定的目的---目的指引、依據(jù)。故選A。4、C【解題分析】

耳提面命：對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導。與“嚴厲”這一語境不符。故選C。5、C【解題分析】

A.挑拔離間——挑撥離間。B.彷惶——彷徨。D.撿討——檢討。故選C。6、A【解題分析】

B.“切忌”“不要”重復；C.語序不當，應調(diào)整為推舉、討論和表決；D.缺主語，“通過”“讓”任意刪去一個。故選A。7、C【解題分析】此題考查修改病句。學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A.缺少主語，應刪去“讓”；B.語序不當，應將“階段性”調(diào)到“取得了”之后；C.正確；D.前后不一致，應刪去“能否”。點睛：病句題歷來是中考熱點，復習中首先要熟悉中考?？嫉牧N病句類型——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。8、D【解題分析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。D項“天衣無縫”指比喻事物周密完善，找不出什么毛病。與語境不符。點睛：此類題要在理解句意的基礎上，結(jié)合具體語境及詞語的意思做出判斷。解答時要辨析詞語（成語）本身的意義、使用范圍、語意輕重、情感色彩等方面的差別，重點從是否望文生義、褒貶誤用、張冠李戴、不合語境、重復累贅等幾個方面去分析。9、（1）①A②B（2）采改為彩；唱改為倡（3）甲【解題分析】

（1）（2）考查對漢字字形字音的辨析與書寫?！昂汀倍嘁糇?，hé、hè、huò、huó、hú、huo，這里讀作hé，“瑟”讀作sè。豐富多彩：內(nèi)容豐富，花色繁多。“唱”與“倡”可通過部首和語境來辨析。（3）前一句“也……”后一句“更……”，缺少中間的“還……”，構(gòu)成遞進關系，故而放在甲處。10、⑴白草紅葉黃花⑵枯藤老樹昏鴉⑶尚思為國戍輪臺⑷出師未捷身先死⑸禽獸之變詐幾何哉【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“藤”“鴉”“戍”“輪”等字的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．這個段采用了描寫的表達方式，作者進行環(huán)境描寫，也是細節(jié)描寫，具有強烈的視聽效果，將寂寥塵封的老屋呈現(xiàn)在讀者面前。如文中寫鑰匙用了“綠銹斑斑”，寫開門用了“擰”這個動作，同時寫出門“吱呀”的嘆息，還有“撲簌簌往下掉落的塵灰”，無一不體現(xiàn)此屋的“老”2．“如同鳥兒的歸巢”運用比喻的手法寫出了“我”對溫馨老屋的依戀-----老屋凝聚了親情，提供了心靈的庇護?？梢月?lián)系語境，加以理解。通過語境中的“廝守”、“當我在人生的天空飛累了，可以在此睡個甜甜的覺，亦可躲避外界的風風雨雨”這些信息來理解作者對自家老屋的情感。3．第五自然段的劃線句子描繪了兒時嬉戲的情景，從情境中我們可以看出鄉(xiāng)村的童趣，“光著屁股”“戲水”“放?！薄办嫠紧~”“慢悠悠晃悠悠地回家來”等細節(jié)表現(xiàn)出淳樸自然純真，快樂悠然自得的情趣。結(jié)構(gòu)上的作用是引起下文。4．運用了插敘手法，既寫出了自己對老屋的感情，又寫出世事變化大，年華流逝快。讓讀者更深刻地體會作者的情感。5．句意理解：社會進步速度驚人。本文主旨：通過感嘆新房迅速變“老”，反映了社會發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。表現(xiàn)手法：對比【解題分析】1．試題分析：本題考查學生對表達方式的把握，要求學生掌握常用的表達方式，描寫，記敘，抒情，議論等。結(jié)合本段話分析，采用了描寫的表達方式，本段寫鑰匙用了“綠銹斑斑”，寫開門用了“擰”這個動作，同時寫出門“吱呀”的嘆息，還有“撲簌簌往下掉落的塵灰”，無一不體現(xiàn)此屋的“老”。2．試題分析：此題考查學生對文章感情的把握。仔細閱讀文段，認真揣摩字里行間所蘊含的作者對老屋的情感即可。如：如同鳥兒的歸巢。運用比喻的手法，生動形象的寫出了“我”對溫馨老屋的依戀。如：“當我在人生的天空飛累了，可以在此睡個甜甜的覺，亦可躲避外界的風風雨雨。”寫出了“老屋”就是心靈的歸宿。3．試題分析：本題考查概括文章的內(nèi)容要點、語言特點和寫作思路和段落作用。第五自然段的劃線句子描繪了兒時嬉戲的情景，從情境中我們可以看出鄉(xiāng)村的童趣，“光著屁股”“戲水”“放牛”“戽水捉魚”“慢悠悠晃悠悠地回家來”等細節(jié)表現(xiàn)出淳樸自然純真，快樂悠然自得的情趣。語言表達的特點可以概括描繪語言的特點和風格，生動形象，充滿動感，風格樸實自然，有鄉(xiāng)土氣息。段落作用，一般是中間段落，具有承接上文，引起下文的作用。4．試題分析：本題是在考查學生對插敘的理解，其作用有三：一是，在敘事時運用插敘，可使所寫的內(nèi)容更加充實，情節(jié)更加充分,人物形象更加豐滿，使文章的主題(中心思想)更鮮明、更深刻。二是，運用插敘，可以起到補充主要事件或襯托主要人物的作用。三是，加上插敘，可使文章的結(jié)構(gòu)，避免呆板、拘謹，使行文起伏多變。結(jié)合本文內(nèi)容具體分析即可。本文運用插敘既寫出了自己對老屋的感情，又寫出世事變化大，年華流逝快。讓讀者更深刻地體會作者的情感。5．試題分析：本題考查學生探究文章某些問題的基本能力。這道題雖然只有兩問但是卻包含著三個層次的要點?！皻v史以一時難測的高速沖向前方”使用比擬的手法描寫社會發(fā)展之快。要注意結(jié)合語境理解“那么再過若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會變成舊屋而顯得落伍呢”這些信息也給出提示。文章的主旨可以通過文中的很多議論抒情的語言信息加以分析。表現(xiàn)手法的判斷注意到文中的老與新，可以判斷出“對比”。12、1．D2．示例：“買菜挑人甚于挑菜”指的是顧客買菜時除了會考慮菜品的質(zhì)量、價格之外，往往更看重的是賣菜者的人品性情。很多時候，在買賣過程中所感受到的交流互動和情意比買賣本身更令人難忘。3．（1）示例：“咔吧咔吧”的擬聲詞形象生動地寫出了周春扣吃餅時急切、狼吞虎咽的情態(tài)，可見周春扣當時又餓又心急，含蓄地表現(xiàn)了周春扣謀生的辛勞。（2）示例：“是的”只是表達了肯定的意思，不包含太多的感情色彩，“是滴”既表達了肯定的意思，更傳遞出一種輕松與愉悅，表現(xiàn)了周春扣為自己的妻子而自得、驕傲的心理。4．示例：大家的“笑”都是緣于我和周春扣的對話中周春扣表現(xiàn)出來的實誠與幽默。大家的“笑”體現(xiàn)了對周春扣的喜愛，側(cè)面烘托了周春扣的形象，渲染出一種歡快溫暖的氛圍。5．示例：周春扣是一個勤勉實誠、積極樂觀的普通勞動者的形象。周春扣勸我買小一點的魚，幫我加魚的時候鄭重其事，仔細斟酌，他推薦我買的魚的確新鮮，名副其實，可見他做生意很實誠。他和妻子起早貪黑，配合默契，忙得常常顧不上好好吃飯，他不以為苦，手機丟了，他也依然掛著陽春面的笑，可見他的勤勉與樂觀。他言語幽默，待人熱忱，是一個傳播快樂與溫暖的不平凡的普通人?！窘忸}分析】1．D.錯誤，與原文“我就隨他推薦，燒過后發(fā)現(xiàn)他推薦的魚的確新鮮，名副其實。以后我就定點去他家買?！辈环９蔬xD。2．考查對文中重要句子含義的理解。句子深層含義的把握，應從探究作者的寫作目的，結(jié)合中心思想要分析。結(jié)合文章人物的事件來看，“我”去攤頭是賣魚，賣魚者周春扣的與眾不同，周春扣總是面對笑容，他家的魚很新鮮，說話幽默風趣，“買菜挑人甚于挑菜”顧客去買菜時，看上去品種、賣相、價格相差無幾，但重在看賣菜者的人品，在買賣過程中愉快的交流互動和真實情意比買賣本身更令人難忘。3．賞析加點詞的表達效果，解答此題關鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。①“咔吧咔吧”是擬聲詞，模擬周春扣大口啃餅的聲音，突出周春扣的饑餓程度，突出他吃東西時的狼吞虎咽的情態(tài)，側(cè)面表現(xiàn)了周春扣勞動的辛苦。②“是的”與“是滴”意思是一樣的，“是滴”說話帶有俏皮，“滴”是揚上去，拖得很長，突出周春扣內(nèi)心的喜悅，表達對妻子去上學了做法的肯定和贊揚，表現(xiàn)了周春扣因妻子去上學而產(chǎn)生的自豪驕傲心理。4．考查對詞語的理解。文中多處寫到大家的“笑”，如第③段“他嘴巴張得很大，好像嚇了一跳；‘六條怎么吃，鄉(xiāng)下頭一頓六斤都好吃。’旁邊的人都笑了?！薄啊鋵嵤俏覌屢盐铱巯聛?，怕我被大魚吃了，’他老婆站在他旁邊，個子比他高出三片豆腐，濃眉白驗，一邊剪著魚肚腸，一邊笑。大家都笑了。”第⑤段“這回他回答不是‘是的’，而是‘是滴’，那個滴是揚上去，拖得很長。大家又笑了。他馬上解釋：‘我的手機掉了，我的支付寶賬號不能用了，所以用我老婆的?！唤忉專蠹倚Φ酶懥恕！笨梢哉f大家的“笑”都是與我和周春扣的對話有關，一方面寫出周春扣說話幽默風趣，待人熱情誠懇，另一方面營造了一種和諧愉快的買賣過程，突出人們對周春扣贊美與喜愛。5．本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：“有次我去買魚，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃餅，餓壞了的樣子?！蓖怀銎淝趧谛量啵弧八掀虐阉p輕一推，聲音很輕：‘我來！’于是兩人迅速對換位置”突出其關心妻子；“我賣魚給你們，要把你們的錢扣下來，否則我沒飯吃了”“其實是我媽要把我扣下來，怕我被大魚吃了”突出其說話幽默風趣；周春扣勸我買小一點的魚，幫我加魚的時候鄭重其事，仔細斟酌等，突出其做為人實在。13、1．B2．作者將生活中奮斗忙碌的人比喻為“在沙漠中跋涉的旅行家”，將茶館比喻為“一片歇腳的綠洲”.將一杯清茶所引起的功效比喻為“上帝的笑臉”，形象表現(xiàn)了一盞清茶的調(diào)節(jié)作用，可以使奮斗忙碌的人輕松自在，忘卻煩惱。3．絕不強求一致，允許自行其是，講究“怕悅”；寬容、自由，讓人爽快、愜意；輕松自在，忘卻煩惱；調(diào)和心態(tài)，寬容放松，心靜氣平；瀟灑從容，不斗氣好勝。【解題分析】1．B項表述錯誤，第②段中作者提出西方文化沙龍注重精神交流講究繁文縛節(jié)，并沒有批判中國茶館文化的意思，而是說中國人的茶館是一種大眾化的樂趣，是一種老少咸宜、對誰都敞開門戶的活動，是一種絕不強求一致，允許自行其是，但愿心安理得的講究“怡悅”二字的聚會，包含贊賞之意。2．本題考查學生理解文章語句含義的能力。解答此類題時，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細體味推敲，透過語言的表象去揣摩領悟其中的深意。這句話運用比喻修辭，將“生活中奮斗忙碌的人”比作“在沙漠中跋涉的旅行家”，將“茶館”比作“歇腳的綠洲”，將“一杯清茶所引起的功效”比作“上帝的笑臉”，形象表現(xiàn)了一盞清茶能起到的功效：使忙碌的人輕松自在，忘卻煩惱。據(jù)此分析作答即可。3．從第②段“中國人的茶館，說實在的，是一種大眾化的樂趣，是一種老少咸