5 浙江省寧波市海曙區(qū)2023-2023學(xué)年期末八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

未知驅(qū)動(dòng)探索，專(zhuān)注成就專(zhuān)業(yè)浙江省寧波市海曙區(qū)2023-2023學(xué)年期末八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題一、閱讀理解（共20小題，每小題2分，滿分40分）閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。1.以下哪個(gè)選項(xiàng)是短文的標(biāo)題？A.城市里的動(dòng)物園B.浙江省寧波市海曙區(qū)C.2023-2023學(xué)年期末八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題D.寵物貓咪的養(yǎng)成方法2.短文主要講述了什么內(nèi)容？A.海曙區(qū)的旅游景點(diǎn)B.寵物貓咪的養(yǎng)成方法C.文化差異對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響D.城市與自然環(huán)境的關(guān)系3.短文中提到的寵物貓咪養(yǎng)成方法有哪些？A.定期洗澡、遛貓B.給貓咪購(gòu)買(mǎi)套裝、展示貓咪C.制定合理的飲食計(jì)劃、提供適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)空間D.提供音樂(lè)和讀物、給貓咪演奏音樂(lè)4.短文中提到的海曙區(qū)的優(yōu)勢(shì)有哪些？A.地理位置、人文風(fēng)景B.旅游資源、文化底蘊(yùn)C.自然環(huán)境、旅游設(shè)施D.歷史遺跡、美食文化5.短文中提到的浙江省寧波市海曙區(qū)是一個(gè)怎樣的地方？A.一個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美的郊區(qū)B.一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的城市C.一個(gè)旅游資源豐富的地方D.一個(gè)歷史遺跡眾多的地區(qū)二、詞語(yǔ)解釋?zhuān)ü?0小題，每小題2分，滿分20分）根據(jù)所給詞語(yǔ)的中文或解釋寫(xiě)出相應(yīng)的單詞或短語(yǔ)。文化差異旅游設(shè)施寵物貓咪地理位置社會(huì)發(fā)展歷史遺跡語(yǔ)文試題自然環(huán)境適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)空間飲食計(jì)劃三、寫(xiě)作（共1題，滿分40分）根據(jù)下面的圖畫(huà)和提示詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述圖畫(huà)，內(nèi)容完整，切題規(guī)范書(shū)寫(xiě)（必須包含提示信息）。圖畫(huà)圖畫(huà)圖畫(huà)內(nèi)容：一個(gè)女孩正在圖書(shū)館里讀書(shū)，外面陽(yáng)光明媚，她身邊的書(shū)包里放著一只可愛(ài)的寵物貓咪。圖畫(huà)傳遞的信息：閱讀是一種享受，寵物伴我成長(zhǎng)。寫(xiě)作要求：1.描述圖畫(huà)內(nèi)容；2.說(shuō)明圖畫(huà)傳遞的信息；3.適當(dāng)發(fā)揮；四、參考答案一、閱讀理解CDCBC二、詞語(yǔ)解釋不同地區(qū)、不同民族、不同社會(huì)群體之間在文化上的差別和不同。提供給游客使用的、供其游覽、娛樂(lè)、休息等的設(shè)施。人們把貓養(yǎng)在家中作為寵物的品種。指地點(diǎn)、地址、方位等。社會(huì)在不同方面的發(fā)展過(guò)程和變化。歷史上遺留下來(lái)的有一定歷史、藝術(shù)、科學(xué)、教育或其他價(jià)值的建筑、古跡和文物。指考查學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和能力的試題。自然界的各種事物相互作用、互相制約而形成的周?chē)囊磺袟l件。寵物貓咪活動(dòng)的空間。人們?cè)诤侠磉M(jìn)行飲食選擇的基礎(chǔ)上定制的吃飯計(jì)劃。三、寫(xiě)作在圖畫(huà)中，一個(gè)女孩正坐在圖書(shū)館里讀書(shū)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，給整個(gè)房間帶來(lái)了溫暖與明亮。在女孩的身邊是一個(gè)飽滿可愛(ài)的書(shū)包，而書(shū)包中藏著一只寵物貓咪。這個(gè)圖畫(huà)傳達(dá)了兩個(gè)信息：閱讀是一種享受，寵物伴我成長(zhǎng)。首先，女孩在沉浸于閱讀中，享受每一頁(yè)的內(nèi)容。她專(zhuān)注地看著書(shū)本，表情認(rèn)真，似乎完全融入了書(shū)中的故事。這傳達(dá)了閱讀帶給人們的愉悅和滿足感。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的方式，更是一種心靈的享受。其次，女孩的書(shū)包中有一只可愛(ài)的寵物貓咪。寵物是人們生活中的陪伴，也是我們成長(zhǎng)中的朋友。圖畫(huà)中的寵物貓咪似乎也在享受女孩的閱讀時(shí)光，在書(shū)包里靜靜地陪伴著女孩。它不僅給女孩帶來(lái)了樂(lè)趣和快樂(lè)，還給她帶來(lái)了陪伴和支持。這個(gè)圖畫(huà)以簡(jiǎn)潔而有力的方式傳達(dá)了閱讀的樂(lè)趣和寵物的陪伴。閱讀是一扇通向知識(shí)的窗戶，寵物是生活中的