2020年高中生研究學習開題報告范本_第1頁
2020年高中生研究學習開題報告范本_第2頁
2020年高中生研究學習開題報告范本_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2020年高中生研究學習開題報告范本研究題目：高中生學習時間管理對學業(yè)成績的影響1.研究背景高中生學業(yè)繁重，需要合理安排時間來完成學習任務。然而，很多高中生在學習時間管理方面存在困難，導致學習效果不佳，影響學業(yè)成績。因此，本研究旨在探討高中生學習時間管理對學業(yè)成績的影響。2.研究目的本研究旨在分析高中生學習時間管理的現(xiàn)狀，探究不同學習時間管理策略對學業(yè)成績的影響，并提出相應的改進方法，以提高高中生的學習效果和學業(yè)成績。3.研究內容3.1研究方法本研究將采用問卷調查的方法收集高中生的學習時間管理情況和學業(yè)成績數(shù)據(jù)，并進行統(tǒng)計分析，以了解不同學習時間管理策略與學業(yè)成績之間的關系。3.2研究步驟-設計問卷：設計一份包括學習時間管理情況和學業(yè)成績等方面的問卷。-調查對象：選擇一定數(shù)量的高中生作為研究對象，確保樣本具有代表性。-數(shù)據(jù)收集：通過發(fā)放問卷并收集回收，獲取高中生的學習時間管理情況和學業(yè)成績數(shù)據(jù)。-數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，探討學習時間管理與學業(yè)成績之間的關聯(lián)。-結果討論：根據(jù)數(shù)據(jù)分析結果，討論不同學習時間管理策略對學業(yè)成績的影響。4.研究意義本研究的意義在于：-為高中生提供有關學習時間管理的指導，幫助他們提高學習效果和學業(yè)成績。-為教育部門和學校提供決策依據(jù)，改善高中生的學習環(huán)境和學習支持體系。-為學術界提供有關高中生學習時間管理的研究成果，豐富相關領域的理論和實證研究。5.研究計劃本研究計劃的時間安排如下：-設計問卷：2天-調查對象選擇：1天-數(shù)據(jù)收集：1周-數(shù)據(jù)分析：2周-結果討論和撰寫報告：1周6.預期結果預計本研究的結果將展示不同學習時間管理策略對高中生學業(yè)成績的影響，并提出相應的改進方法。通過本研究，預期可以幫助高中生更好地管理學習時間，提高學習效果和學業(yè)成績。7.參考文獻-張三，李四，王五（2018）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論