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大班體育活動：新木頭人背景概述大班體育活動具有不同的運動項目和玩法，旨在促進幼兒的身體發(fā)育和全面成長。本次活動主要介紹一種由日本發(fā)源的大班體育活動：新木頭人。這個活動注重幼兒間團隊合作和互相信任，并可以同時鍛煉到幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和大肌肉活動能力?；顒訙蕚淙藛T需要一名老師帶領，每班幼兒園可根據(jù)班級人數(shù)自行安排分組。每組5-6人最佳，不宜過多或過少。場地與器材新木頭人可在室內(nèi)或者室外活動，最好表面均勻平滑且新拱，不建議在地上畫線標記，以防止幼兒跌倒。器材準備一根木棒，長約80-100cm，兩人可合用一根。時間時間可根據(jù)實際情況自行安排，但每次活動時間不宜過長，建議30-40分鐘左右?；顒右?guī)則每個小組同學兩人一組。每組有一名學生扮演“木頭人”，另一名學生為“砍手斧”的角色。每次比賽規(guī)定時間為一分鐘，每次比賽結束后更換角色和組合。每組比賽結束后，紀錄當前成績，為每個小組得分，取綜合排名?；顒硬襟E步驟一：準備老師將學生分為若干個小組，每組兩人。準備場地和器材。在場地上放置好兩對木棒，相距約3-4米，每對間隔約2-3米。兩人一組，隨機抽簽決定誰為“木頭人”，誰為“砍手斧”。步驟二：比賽開始學生站在木棒的前面，木頭人伸出手臂，握住前方木棒（離地面約10cm左右）?？呈指闷鹆硪桓景?，開始向木頭人的手臂或手掌砍擊。木頭人要保持身體平衡，不脫落，同時保證木棒與自己的手掌之間沒有其他物品。每次比賽時間為1分鐘，砍手斧可以自由操作，但不允許砍擊木棒上方。步驟三：比賽結束比賽時間到或者木頭人掉落下來，比賽結束。每個小組記錄得分（1分為木頭人沒掉落），記錄當前記錄并進行排名。再次安排兩名學生進行下一輪比賽。根據(jù)第一次比賽得分排名，調(diào)整前三名和后三名的比賽。步驟四：活動總結活動結束后，老師可以和幼兒們一起討論這個游戲的好玩之處和要注意的事項。老師還可以與幼兒們一起總結這個游戲的出現(xiàn)對于幼兒身體的鍛煉以及幼兒個人好習慣的培養(yǎng)。注意事項學生必須穿上運動鞋，在場地上小心跑動。注意場地的安全要求，保證場地平坦整潔，沒有危險物品。保證器材的合適性和安全性，以免幼兒受傷。注意學生如何掌握力度，防止太用力打到別人。結論新木木頭人是一項富有特色的大班體育活動，在玩耍的同時，可以鍛煉幼兒的身體平衡能力、協(xié)調(diào)能力、大肌肉活動能力、團隊合作精神和互相信

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