通識講座心得比賽-華醫(yī)_第1頁
通識講座心得比賽-華醫(yī)_第2頁
通識講座心得比賽-華醫(yī)_第3頁
通識講座心得比賽-華醫(yī)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

附件八、通識講座心得比賽、通識教育專題研究比賽、及健康文學徵稿中華醫(yī)事學院「通識講座心得寫作」徵文活動辦法一、依據(jù)本校第二梯次提昇大學基礎(chǔ)教育計畫九十四學年度計畫實施。二、目的1.強化通識教育講座的實施品質(zhì)與成效。2.培養(yǎng)學生閱讀與寫作能力。3.增進學生文化素養(yǎng)與人本思想。三、主辦單位:本校通識教育中心四、參加對象:本校修習通識講座課程之班級學生五、活動方式修習通識講座課程之班級學生,就所聽講之題目中任選一個,撰寫一份心得報告,約2000字。以電腦打字,採標準版面設(shè)定,14級新細明體,單行間距,A4直向橫式列印。參加者請註明科系、班級和姓名,繳交一份書面文章到通識教育中心,並email電子檔到eg350@.tw。截稿日期94年12月20日。入選作品主辦單位有權(quán)利編印專集或上網(wǎng)提供他人閱讀。六、評審方式由通識教育中心聘請學者專家評審。內(nèi)容佔50%、結(jié)構(gòu)佔30%、字詞標點及格式佔20%。七、獎勵特優(yōu)三名,每名獎金五百元,獎狀一只。優(yōu)等五名,每名獎金三百元,獎狀一只。佳作十名,每名獎金二百元,獎狀一只。八、經(jīng)費本活動經(jīng)費由第二梯次提昇大學基礎(chǔ)教育計畫九十四學年度計畫補助款支付。中華醫(yī)事學院「通識課程專題報告」徵稿活動辦法一、依據(jù)本校第二梯次提昇大學基礎(chǔ)教育計畫九十四學年度計畫實施。二、目的1.強化通識教育課程的教學品質(zhì)與成效。2.增進學生關(guān)懷社區(qū)環(huán)境的認知。3.培養(yǎng)學生專題研究及終生學習能力。4.提升學生寫作能力與人文素養(yǎng)。三、主辦單位:本校通識教育中心四、參加對象:本校日間部各科系四技、二技學生均可參加。五、參加方式請就自己所修習之通識課程,自行選擇一個主題,進行深入的探究。小論文報告寫作格式,如通識講座研究小論文之格式,可洽通識教育中心索取。報告字數(shù)約三千到一萬字。參加者請註明科系、班級和姓名,繳交一份書面文稿到通識教育中心,並email電子檔到eg350@.tw。截稿日期94年12月20日。入選作品主辦單位有權(quán)利編印專集或上網(wǎng)提供他人閱讀。六、評審方式由通識教育中心聘請學者專家評審。內(nèi)容佔50%、結(jié)構(gòu)佔30%、字詞標點及基本格式佔20%。七、獎勵特優(yōu)三名,每名獎金壹千元,獎狀一只。優(yōu)等五名,每名獎金八佰元,獎狀一只。佳作十名,每名獎金五百元,獎狀一只。八、經(jīng)費本活動經(jīng)費由第二梯次提昇大學基礎(chǔ)教育計畫九十四學年度計畫補助款支付。中華醫(yī)事學院通識教育中心「一字一元、一文千金」健康文學徵文活動辦法一、依據(jù)本校第二梯次提昇大學基礎(chǔ)教育計畫九十四學年度計畫實施。二、目的1.增進學生應(yīng)用人文關(guān)懷於環(huán)境的改良。2.鼓勵學生嘗試運用寫作表達對社會環(huán)境的關(guān)懷。3.提昇學生健康意識以融入技職專業(yè)領(lǐng)域課程學習中。三、主辦單位:本校通識教育中心。協(xié)辦單位:華青社。四、參加對象:本校日間部各科系五專、四技、二技學生均可參加。五、參加方式請針對生活週遭有關(guān)安全衛(wèi)生、餐飲健康、環(huán)境健康、社區(qū)機構(gòu)服務(wù)等任選一個議題,自訂題目,撰寫一篇1000字以上文章。文體不拘,敘述性、議論性或訪談報導性皆可。以電腦打字,採標準版面設(shè)定,14級新細明體,單行間距,A4直向橫式列印。參加者請註明科系、班級和姓名,繳交一份書面文章到通識教育中心,並email電子檔到eg350@.tw。截稿日期95年3月15日。入選作品主辦單位有權(quán)利編印專集、轉(zhuǎn)載在華醫(yī)青年或上網(wǎng)提供他人閱讀。六、評審方式由通識教育中心聘請學者專家評審。內(nèi)容佔50%、結(jié)構(gòu)佔30%、字詞標點及格式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論