基因控制生物的遺傳

看看他像誰？第一頁，共二十八頁。變異——指親子間及

的差異。子代個體間遺傳指

的

。——相似性親子間生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。而人們對遺傳和變異的認識，最初是從性狀開始的，后來隨著科學的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。第二頁，共二十八頁。第三頁，共二十八頁。課外調(diào)查性狀名稱表現(xiàn)人數(shù)（本小組共人）耳垂有（）人、無（）人酒窩有（）人、無（）人眼瞼單眼皮有（）人、雙眼皮有（）人膚色白有（）人、黃有（）人、黑有（）人血型A型（）人、B型（）人、AB型（）人、O型（）人色覺色盲（）人、正常（）人慣用手左手（）人、右手（）人雙手的嵌合性左手大拇指在上（）人、右手大拇指在上（）人第四頁，共二十八頁。合作探究（1）所有的形狀都能用肉眼觀察到嗎？生物的形狀包含哪幾個方面的特征？（2）同種生物的同一性狀的表現(xiàn)形式都一樣嗎？每種形狀是否都只有兩種表現(xiàn)形式？（3）什么是相對性狀？你能舉出幾個例子嗎？第五頁，共二十八頁。一、生物的性狀

豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠觀察下圖中表示的幾種生物性狀第六頁，共二十八頁。生理特征形態(tài)、大小、顏色品嘗味道形態(tài)結(jié)構(gòu)特征第七頁，共二十八頁。圖2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌圖3拇指豎起時彎曲情形1、挺直2、拇向指背面彎曲圖1耳垂1、無耳垂2、有耳垂圖4雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮2、單眼皮中山市黃圃鎮(zhèn)中學新教師匯報課（二）合作互動，猜測探究2小組成員間相互觀察對方的下列性狀第八頁，共二十八頁。觀察自己或同學：是否有耳垂？是單眼皮還是雙眼皮？能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？能否使拇指向背側(cè)彎曲？有酒窩還是無酒窩？你的血型你習慣用左手還是右手？形態(tài)結(jié)構(gòu)特征生理特征行為特征第九頁，共二十八頁。1、試著概括什么是生物性狀。2、通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。3、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？小組討論生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱為性狀.不能，肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)\行為特征，而無法觀察到某些生理特征。如西紅柿的顏色（紅\黃），味道（甜\酸)第十頁，共二十八頁。

豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠二、相對性狀第十一頁，共二十八頁。有耳垂無耳垂有耳垂\無耳垂第十二頁，共二十八頁。雙眼皮\單眼皮眼睛是單眼皮第十三頁，共二十八頁。①舌能由兩側(cè)向中央卷曲②舌不能由兩側(cè)向中央卷曲第十四頁，共二十八頁。①大拇指不能向背側(cè)彎曲②大拇指能向背側(cè)彎曲第十五頁，共二十八頁。慣用左手或右手、鳥類的筑巢形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：生理特征：行為特征：西紅柿的顏色、形狀、大??；人鼻子大小、高矮等西紅柿的味道、人的血型等一、生物的性狀：1、性狀——就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱.中山市黃圃鎮(zhèn)中學新教師匯報課2、相對性狀——同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。如大小，紅黃酸甜第十六頁，共二十八頁。兔的白毛和狗的黑毛請你判斷：下列例子屬于相對性狀嗎？同種同一不同番茄的紅果與黃果√××人的高和胖相對性狀：指

生物的

性狀的

表現(xiàn)形式。第十七頁，共二十八頁。相對性狀兔的白毛與黑毛人的胖和瘦人的高和矮第十八頁，共二十八頁。父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？精子卵細胞精子和卵細胞里到底蘊藏著什么秘密呢？基因與性狀有什么關(guān)系？第十九頁，共二十八頁。轉(zhuǎn)基因鼠的獲得，說明了：

控制

。轉(zhuǎn)基因鼠的啟示在這項研究中，被研究的性狀是：

，控制這個性狀的基因是：

。鼠的個體大小大鼠生長激素基因生物的性狀。基因控制性狀的基因生物傳種接代，傳下去的是：

。（即生物的性狀是由基因控制的）三、基因控制生物的性狀：第二十頁，共二十八頁。DNA基因基因受精卵子女發(fā)育父母精子卵細胞受精父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？父母傳給我們的是控制性狀的基因第二十一頁，共二十八頁。

轉(zhuǎn)基因植物轉(zhuǎn)魚基因的番茄轉(zhuǎn)基因大豆將一種矮牽牛的基因轉(zhuǎn)入大豆的遺傳物質(zhì)，可以抵抗殺草劑。bluerose轉(zhuǎn)基因棉花將蘇云金桿菌的基因轉(zhuǎn)入普通棉花的遺傳物質(zhì)，防治蟲害效果良好。轉(zhuǎn)基因生物第二十二頁，共二十八頁。轉(zhuǎn)基因動物轉(zhuǎn)基因熒光魚轉(zhuǎn)基因奶山羊長了人耳朵的老鼠轉(zhuǎn)基因老鼠轉(zhuǎn)基因鯉魚第二十三頁，共二十八頁。一切只是幻想？一切皆有可能！暢想：轉(zhuǎn)基因生物第二十四頁，共二十八頁。2、轉(zhuǎn)基因生物：把一種生物某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，可培育出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。生物的性狀是由基因控制的，但生物的某些性狀還受環(huán)境影響。生物的許多性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。第二十五頁，共二十八頁。生物體的所有性狀都能遺傳嗎？性狀的表現(xiàn)既受

的控制，也受

的影響。基因環(huán)境第二十六頁，共二十八頁。遺傳：

親子

間的相似性。變異：

親子

間及

子代個體

間的差異。性狀：生物體的

形態(tài)結(jié)構(gòu)

、

生理

和

行為等特征的統(tǒng)稱。相對性狀：

同

種生物

同一

性狀的不同表現(xiàn)形式。轉(zhuǎn)基因鼠的啟示：

基因

控制生物的性狀。在遺傳中親代傳給子代的是控制

性狀

的

基因

?；蚩刂粕锏男誀钌锏脑S多性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。小結(jié)第二十七頁，共二十八頁。內(nèi)容總結(jié)看看他像誰。變異——?！Ｉ锏男螤畎膸讉€方面的特征。（2）同種生物的同一性狀的表現(xiàn)形式都一樣嗎。形態(tài)、大小、顏色。1、挺直2、拇向指背面彎曲。如西紅柿的顏色（紅\黃），味道（甜\酸)。有耳垂\無耳垂。①舌能由兩側(cè)向中央卷曲②舌不能由兩側(cè)向中央卷曲。西紅柿的顏色、形狀、大小。1、性狀——就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和