吉林省第二實驗學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷

2019-2020學(xué)年吉林省第二實驗學(xué)校九年級（下）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題（共10分）每小題只有1個選項符合題意1．（1分）空氣中含量最多的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣2．（1分）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．Al B．CuSO4 C．O2 D．NaOH3．（1分）下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說法中，錯誤的是（）A．屬于鹽 B．可以作為復(fù)合肥使用 C．由三種元素組成 D．該物質(zhì)難溶于水4．（1分）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，不能形成溶液的是（）A．純堿 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油5．（1分）下列圖示的實驗操作中，正確的是（）A．\o"中國教育出版網(wǎng)\"加熱液體 B．\o"中國教育出版網(wǎng)\"點燃酒精燈 C．\o"中國教育出版網(wǎng)\"滴加液體 D．\o"中國教育出版網(wǎng)\"傾倒液體6．（1分）若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣，則可選擇的干燥劑為（）A．NaOH固體 B．NaOH溶液 C．濃硫酸 D．生石灰7．（1分）生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．不銹鋼和塑料都屬于有機合成材料 B．升高溫度有利于增大CO2的溶解度 C．糖類是為人體提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì) D．鋁制品很耐腐濁，因為鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定8．（1分）物質(zhì)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中正確的是（）A．CuO、CO2、KClO3都含有氧元素，因此都屬于氧化物 B．CH4、CO、C2H5OH含有碳元素，因此都屬于有機物 C．燒堿、純堿和熟石灰的水溶液都呈堿性，因此都屬于堿 D．NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2SO4都含有銨根離子，與熟石灰混用都會產(chǎn)生氨氣9．（1分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H B．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件 D．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液10．（1分）下列實驗方案設(shè)計，合理的是（）A．制取少量的氫氧化銅：用氧化銅與適量的NaOH反應(yīng)后再過濾 B．除去N2中混有的CO和CO2：將氣體先通過足量的燒堿溶液，再通過足量的灼熱的氧化銅 C．鑒別MgCl2和Na2SO4溶液：分別取樣，再向樣品中滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象 D．檢驗Na2CO3溶液中是否含有NaOH：取樣，先滴加酚酞溶液，再加入過量的BaCl2溶液二、非選擇題（共40分）11．（4分）用化學(xué)用語回答下列問題。（1）兩個鉀離子；（2）改良酸性土壤的堿的化學(xué)式；（3）醫(yī)療酒精中的溶質(zhì)是；（4）人體內(nèi)含量最高的金屬元素。12．（3分）根據(jù)如圖信息回答下列問題：（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為；（2）鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易個電子形成鈣離子；（3）原子核外的電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，則鈣元素排在周期表的第周期。\o"中國教育出版網(wǎng)\"13．（3分）水是生活中常見的物質(zhì)，回答下列與水有關(guān)的問題。（1）通電分解水的過程中，發(fā)生分裂的微粒是；（2）生活中常用方法降低水的度；（3）水常用于滅火，運用的原理除隔絕空氣外，還有。14．（3分）回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。（1）金剛石具有的物理性質(zhì)，可鑲嵌在玻璃刀上，用于切割玻璃；（2）工業(yè)上，用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3\o"中國教育出版網(wǎng)\"2Fe+3CO2，該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是；（3）CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化，寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式。15．（3分）分析如圖實驗回答相關(guān)問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）實驗A中，分別向兩集氣瓶中，分析現(xiàn)象，得出呼出體中氧氣含量降低；（2）實驗B中，觀察到的實驗現(xiàn)象，證明燃燒需要可燃物接觸氧氣；（3）實驗C，向冷水和熱水中分別加入等質(zhì)量的品紅，分析得到的實驗現(xiàn)象，可以得出的實驗結(jié)論。16．（4分）根據(jù)如圖中的硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題：（1）20℃時，向100g水中加入20gKNO3，充分溶解后，得到硝酸鉀的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；（2）30℃時，KNO3飽和溶液100g和NaCl飽和溶液100g，分別蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至30℃時，析出較多晶體的是；（3）KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3，采用的方法是（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）；（4）分別將KNO3飽和溶液100g和NaCl飽和溶液100g從50℃降溫到20℃，對所得溶液的敘述正確的是。A．析出晶體后所得到的KNO3溶液：是KNO3的飽和溶液B．析出晶體后所得到的溶液中：KNO3溶液中水的質(zhì)量小于NaCl溶液中水的質(zhì)量C．析出晶體后所得到的溶液中：KNO3溶液的溶液質(zhì)量大于NaCl溶液的溶液質(zhì)量\o"中國教育出版網(wǎng)\"17．（4分）回答下列有關(guān)金屬的問題：（1）Zn和Cu中，能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是；（2）鐵粉用于制作“暖寶寶”，利用鐵能與氧氣和反應(yīng)放出熱量；（3）要比較鐵和銅的金屬活動性順序，可用銅絲與溶液來實現(xiàn)；（4）向AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應(yīng)后過濾，得到金屬濾渣和無色濾液，則金屬濾渣中一定有。18．（4分）如圖是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）在實驗室里，用2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑來制取并用排水法收集氧氣；①應(yīng)選用圖中A.G、L、H、M、N、O和來組裝裝置；②若制取3.2g氧氣，理論上至少需要取10%過氧化氫溶液g；③當(dāng)觀察到導(dǎo)管口，開始收集氧氣。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，除圖中所示儀器外，還需補充。19．（4分）根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，回答有關(guān)問題：（1）溶解：稱取5.0g粗鹽，逐漸加入到10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g。溶解時玻璃棒的作用是；（2）過濾：過濾需要用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯和；（3）蒸發(fā)：待蒸發(fā)皿中時，熄滅酒精燈停止加熱；（4）計算產(chǎn)率：下列操作會導(dǎo)致所得精鹽產(chǎn)率偏低的是。A．未待固體充分溶解就過濾B．濾液渾濁就進(jìn)行蒸發(fā)操作C．所得精鹽不干燥D．蒸發(fā)過程中較多量固體濺出20．（4分）實驗室有五種失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是鹽酸、稀硫酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的一種，為完成鑒別同學(xué)們設(shè)計如圖方案，五種溶液分別標(biāo)號A、B、C、D、E。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）B物質(zhì)的化學(xué)式是。（2）A與E混合，若恰好出現(xiàn)的現(xiàn)象是，則可完成所有物質(zhì)的鑒別。（3）實驗后，將所有試管中的物質(zhì)倒入一潔凈的燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色溶液。①白色沉淀是；②向所得紅色溶液中加入下列物質(zhì)，一定會有明顯實驗現(xiàn)象的是。A．AgNO3溶液B．Na2SO4溶液C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液21．（4分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下四個實驗，分析并回答有關(guān)問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）甲實驗中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為；（2）丁實驗中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是；（3）實驗后，將上述四支試管中的所有物質(zhì)都倒在一潔凈的燒杯內(nèi)，靜置后，底部有白色沉淀A和無色溶液B，取少量溶液B，加入過量的氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象：由此分析：①無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是；②為確定溶液B的成分，加入下列物質(zhì)可以實現(xiàn)的是。A．Na2CO3溶液B．CO2C．Ba（NO3）2溶液D．酚酞溶液

2019-2020學(xué)年吉林省第二實驗學(xué)校九年級（下）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10分）每小題只有1個選項符合題意1．（1分）空氣中含量最多的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題，并能靈活運用它們解釋一些生活中常見的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓嚎諝庵懈鞒煞旨绑w積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%。故選：A?！军c評】熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少。2．（1分）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．Al B．CuSO4 C．O2 D．NaOH【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈．鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤；B．硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤；C．氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，符合題意，故選項正確；D．氫氧化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（1分）下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說法中，錯誤的是（）A．屬于鹽 B．可以作為復(fù)合肥使用 C．由三種元素組成 D．該物質(zhì)難溶于水【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與分類來分析；B．根據(jù)復(fù)合肥的概念來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的溶解性來分析。【解答】解：A．硝酸鉀是由鉀離子與硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故正確；B．硝酸鉀中含有農(nóng)作物需求量較大的氮元素與鉀元素，屬于復(fù)合肥，故正確；C．由化學(xué)式可知，硝酸鉀是由鉀、氮、氧三種元素組成的，故正確；D．硝酸鉀屬于鉀鹽，也屬于硝酸鹽，易溶于水，故錯誤。故選：D?！军c評】本題主要考查化學(xué)式的意義和物質(zhì)的組成與分類，難度稍小。4．（1分）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，不能形成溶液的是（）A．純堿 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘獯稹拷猓篈.純堿易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B.蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C.酒精易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；D.花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不屬于溶液，故D正確。故選：D?！军c評】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。5．（1分）下列圖示的實驗操作中，正確的是（）A．\o"中國教育出版網(wǎng)\"加熱液體 B．\o"中國教育出版網(wǎng)\"點燃酒精燈 C．\o"中國教育出版網(wǎng)\"滴加液體 D．\o"中國教育出版網(wǎng)\"傾倒液體【分析】A．根據(jù)給試管中的液體液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；B．根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項進(jìn)行分析判斷；C．根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；D．根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈．給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的\o"中國教育出版網(wǎng)\"，圖中所示操作錯誤；B．使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，用火柴去引燃酒精燈，圖中所示操作正確；C．使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；D．向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學(xué)實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵。6．（1分）若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣，則可選擇的干燥劑為（）A．NaOH固體 B．NaOH溶液 C．濃硫酸 D．生石灰【分析】能用濃H2SO4干燥，又能用NaOH固體干燥，說明該氣體不能與這兩者反應(yīng)；濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體；氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體。【解答】解：A．CO2氣體能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項錯誤。B．NaOH溶液不具有吸水性，不能作干燥劑，故選項錯誤。C．濃硫酸不具有吸水性，二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng)，可用于干燥二氧化碳，故選項正確。D．生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，但二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成生成碳酸鈣沉淀和水，不能用于干燥二氧化碳，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，是對干燥劑知識的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵。7．（1分）生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．不銹鋼和塑料都屬于有機合成材料 B．升高溫度有利于增大CO2的溶解度 C．糖類是為人體提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì) D．鋁制品很耐腐濁，因為鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【分析】A．有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物；B．根據(jù)氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，進(jìn)行分析判斷；C．根據(jù)人體提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷；D．根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈．塑料屬于有機合成材料，不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項說法錯誤；B．氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度不能增大CO2的溶解度，故選項說法錯誤；C．糖類是為人體提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)，占人體攝入能量的60%﹣70%，故選項說法正確；D．鋁制品很耐腐濁，鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握合成材料的特征、氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小、金屬的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（1分）物質(zhì)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中正確的是（）A．CuO、CO2、KClO3都含有氧元素，因此都屬于氧化物 B．CH4、CO、C2H5OH含有碳元素，因此都屬于有機物 C．燒堿、純堿和熟石灰的水溶液都呈堿性，因此都屬于堿 D．NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2SO4都含有銨根離子，與熟石灰混用都會產(chǎn)生氨氣【分析】A．氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；B．根據(jù)有機物的判斷方法考慮本題；C．純堿屬于鹽，不屬于堿；D．根據(jù)銨態(tài)氮肥的使用注意事項考慮本題?！窘獯稹拷猓篈．KClO3中含有三種元素，不屬于氧化物，故A錯；B．CO雖然含有碳元素，但性質(zhì)與無機物相似，屬于無機物，故B錯；C．純堿屬于鹽，不屬于堿，故C錯；D．NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2SO4都含有銨根離子，與熟石灰混用都會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故D正確。故選：D?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉氧化物的特點，有機物的判斷方法，銨態(tài)氮肥的使用注意事項。9．（1分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H B．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件 D．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液【分析】A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析反應(yīng)前后元素的情況；B．對分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．從這個角度分析本題；C．根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件來分析滅火的條件；D．從堿溶液與溶液的酸堿性的關(guān)系來分析．【解答】解：A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變。蠟燭燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)后有碳?xì)溲跞N元素，反應(yīng)前也應(yīng)有三種元素，又因為反應(yīng)物質(zhì)中有氧氣，故只能判斷蠟燭中一定有碳?xì)湓?，可能有氧元素。故B的說法正確；B．對分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同。故A的說法錯誤；C．物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③可燃物的溫度達(dá)到其自身的著火點。滅火只要控制其中的一個條件就可以。故C的說法錯誤；D．堿溶液中有氫氧根離子，呈堿性，但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液，例如碳酸鈉溶液呈堿性，但它是鹽溶液。故D說法錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)知識進(jìn)行邏輯推理的化學(xué)思維方法，難度不大。10．（1分）下列實驗方案設(shè)計，合理的是（）A．制取少量的氫氧化銅：用氧化銅與適量的NaOH反應(yīng)后再過濾 B．除去N2中混有的CO和CO2：將氣體先通過足量的燒堿溶液，再通過足量的灼熱的氧化銅 C．鑒別MgCl2和Na2SO4溶液：分別取樣，再向樣品中滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象D．檢驗Na2CO3溶液中是否含有NaOH：取樣，先滴加酚酞溶液，再加入過量的BaCl2溶液【分析】A．氧化銅不能和氫氧化鈉反應(yīng)；B．氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，通過足量的灼熱的氧化銅，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；C．氫氧化鋇和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鋇，和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氫氧化鈉；D．碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色。【解答】解：A．氧化銅不能和氫氧化鈉反應(yīng)，該選項方法不合理；B．將氣體先通過足量的燒堿溶液，能夠除去二氧化碳，同時帶出水蒸氣，再通過足量的灼熱的氧化銅，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該選項方法不合理；C．氫氧化鋇和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鋇，和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氫氧化鈉，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項方法不合理；D．取樣，先滴加酚酞溶液，再加入過量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，如果溶液仍然是紅色，說明含有氫氧化鈉，如果溶液不變色，說明不含有氫氧化鈉，該選項方法合理。故選：D。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、非選擇題（共40分）11．（4分）用化學(xué)用語回答下列問題。（1）兩個鉀離子2K+；（2）改良酸性土壤的堿的化學(xué)式Ca（OH）2；（3）醫(yī)療酒精中的溶質(zhì)是C2H5OH；（4）人體內(nèi)含量最高的金屬元素Ca。【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確地解答此類題目。【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個鉀離子可表示為：2K+；故填：2K+；（2）氫氧化鈣是一種堿，可用于改良酸性土壤，其中鈣元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，所以其化學(xué)式為Ca（OH）2；故填：Ca（OH）2；（3）醫(yī)用酒精是酒精的水溶液，其中的溶質(zhì)是酒精，其化學(xué)式為C2H5OH；故填：C2H5OH；（4）人體內(nèi)含量最高的金屬元素是鈣元素，其元素符號為Ca；故填：Ca?！军c評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。12．（3分）根據(jù)如圖信息回答下列問題：（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；（2）鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子形成鈣離子；（3）原子核外的電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，則鈣元素排在周期表的第4周期。\o"中國教育出版網(wǎng)\"【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答。（2）若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。（3）根據(jù)周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08。（2）鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子。（3）周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，鈣元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，鈣元素位于第4周期。故答案為：（1）40.08；（2）失去2；（3）4?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（3分）水是生活中常見的物質(zhì)，回答下列與水有關(guān)的問題。（1）通電分解水的過程中，發(fā)生分裂的微粒是水分子；（2）生活中常用煮沸方法降低水的度；（3）水常用于滅火，運用的原理除隔絕空氣外，還有降低溫度至可燃物的著火點以下。【分析】（1）據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析；（2）生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；（3）根據(jù)滅火的原理來分析。【解答】解：（1）分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在通電分解水的過程中發(fā)生分裂的微粒是水分子；（2）生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；（3）用水滅火的原理是，運用的原理除隔絕空氣外，還有降低溫度至可燃物的著火點以下；故答案為：（1）水分子；（2）煮沸；（3）降低溫度至可燃物的著火點以下?！军c評】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，考查了滅火的原理、降低水的硬度等。14．（3分）回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。（1）金剛石具有硬度大的物理性質(zhì)，可鑲嵌在玻璃刀上，用于切割玻璃；（2）工業(yè)上，用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3\o"中國教育出版網(wǎng)\"2Fe+3CO2，該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是CO；（3）CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化，寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式CO2+C\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CO。【分析】（1）根據(jù)金剛石的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）金剛石硬度大，可鑲嵌在玻璃刀上，用于切割玻璃。（2）由3CO+Fe2O3\o"中國教育出版網(wǎng)\"2Fe+3CO2，一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)。（3）二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+C\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CO。故答案為：（1）硬度大；（2）CO；（3）CO2+C\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CO?！军c評】本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、金剛石的物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（3分）分析如圖實驗回答相關(guān)問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）實驗A中，分別向兩集氣瓶中伸入燃著的小木條，分析現(xiàn)象，得出呼出體中氧氣含量降低；（2）實驗B中，觀察到第一個燒杯中的白磷沒有燃燒，第二個燒杯中的白磷燃燒的實驗現(xiàn)象，證明燃燒需要可燃物接觸氧氣；（3）實驗C，向冷水和熱水中分別加入等質(zhì)量的品紅，分析得到的實驗現(xiàn)象，可以得出溫度越高，分子運動速率越快的實驗結(jié)論?！痉治觥浚?）根據(jù)氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越劇烈，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)兩個燒杯中白磷的燃燒情況，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)兩個燒杯中變紅色的速率，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越劇烈，實驗A中，分別向兩集氣瓶中伸入燃著的小木條，分析現(xiàn)象，得出呼出體中氧氣含量降低。（2）實驗B中，觀察到第一個燒杯中的白磷沒有燃燒，第二個燒杯中的白磷燃燒，第二個燒杯中的白磷能與氧氣接觸，說明燃燒需要可燃物接觸氧氣。（3）圖中實驗，放入熱水中的品紅擴(kuò)散速率快，說明溫度越高，分子運動速率越快。故答案為：（1）伸入燃著的小木條；（2）第一個燒杯中的白磷沒有燃燒，第二個燒杯中的白磷燃燒；（3）溫度越高，分子運動速率越快。【點評】本題難度不大，掌握燃燒的條件、比較空氣和呼出氣體中氧氣含量的方法、分子的基本性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。16．（4分）根據(jù)如圖中的硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題：（1）20℃時，向100g水中加入20gKNO3，充分溶解后，得到硝酸鉀的不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；（2）30℃時，KNO3飽和溶液100g和NaCl飽和溶液100g，分別蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至30℃時，析出較多晶體的是硝酸鉀；（3）KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3，采用的方法是降溫結(jié)晶（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）；（4）分別將KNO3飽和溶液100g和NaCl飽和溶液100g從50℃降溫到20℃，對所得溶液的敘述正確的是AB。A．析出晶體后所得到的KNO3溶液：是KNO3的飽和溶液B．析出晶體后所得到的溶液中：KNO3溶液中水的質(zhì)量小于NaCl溶液中水的質(zhì)量C．析出晶體后所得到的溶液中：KNO3溶液的溶液質(zhì)量大于NaCl溶液的溶液質(zhì)量\o"中國教育出版網(wǎng)\"【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶液質(zhì)量可以判斷溫度變化時析出晶體質(zhì)量的大?。灰环N物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離．【解答】解：（1）20℃時硝酸鉀溶解度是30g，向100g水中加入20gKNO3，充分溶解后，得到硝酸鉀的不飽和溶液。故填：不飽和。（2）30℃時硝酸鉀溶解度大于氯化鈉，KNO3飽和溶液100g和NaCl飽和溶液100g，分別蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至30℃時，析出較多晶體的是硝酸鉀。故填：硝酸鉀。（3）硝酸鉀溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉溶解度受溫度變化影響較小，KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3，采用的方法是降溫結(jié)晶。故填：降溫結(jié)晶。（4）A．硝酸鉀溶解度隨著溫度降低而減小，析出晶體后所得到的KNO3溶液：是KNO3的飽和溶液，該選項說法正確；B．50℃時，硝酸鉀溶解度大于氯化鈉溶解度，相等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液中，硝酸鉀溶液中的水的質(zhì)量小于氯化鈉溶液，析出晶體后所得到的溶液中：KNO3溶液中水的質(zhì)量小于NaCl溶液中水的質(zhì)量，該選項說法正確；C．硝酸鉀析出固體質(zhì)量大于氯化鈉溶液，析出晶體后所得到的溶液中：KNO3溶液的溶液質(zhì)量大小NaCl溶液的溶液質(zhì)量，該選項說法不正確。故填：AB?！军c評】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．17．（4分）回答下列有關(guān)金屬的問題：（1）Zn和Cu中，能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是Zn；（2）鐵粉用于制作“暖寶寶”，利用鐵能與氧氣和水反應(yīng)放出熱量；（3）要比較鐵和銅的金屬活動性順序，可用銅絲與硫酸亞鐵或氯化亞鐵溶液來實現(xiàn)；（4）向AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應(yīng)后過濾，得到金屬濾渣和無色濾液，則金屬濾渣中一定有Ag、Cu?！痉治觥浚?）根據(jù)金屬的活動性來分析；（2）根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析；（3）根據(jù)比較金屬活動性強弱的方法來分析；（4）根據(jù)金屬的活動性順序以及活動性強的金屬可以將活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來進(jìn)行解答。【解答】解：（1）在金屬活動性順序中，鋅排在H前面，銅排在H后面，所以鋅能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)；故填：Zn；（2）鐵粉用于制作“暖寶寶”，利用鐵能與氧氣和水反應(yīng)放出熱量；故填：水；（3）要比較鐵和銅的金屬活動性順序，可用銅絲與硫酸亞鐵溶液或氯化亞鐵溶液來實現(xiàn)，將銅絲放入硫酸亞鐵或氯化亞鐵溶液中，若無明顯現(xiàn)象發(fā)生，說明鐵比銅活潑；故填：硫酸亞鐵或氯化亞鐵；（4）鉀比鋁活潑，鋁比銅活潑，銅比銀活潑，向AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中加入一定量的Al粉，Al先和硝酸銀反應(yīng)，如果硝酸銀完全反應(yīng)后鋁有剩余，再和硝酸銅反應(yīng)，而鋁與硝酸鉀不反應(yīng)。向AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中加入一定量的Al粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，說明硝酸銀、硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)，則濾渣中一定含有的金屬是反應(yīng)生成的Ag、Cu，可能含有過量的Al。故填：Ag、Cu?！军c評】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。18．（4分）如圖是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）在實驗室里，用2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑來制取并用排水法收集氧氣；①應(yīng)選用圖中A.G、L、H、M、N、O和CD來組裝裝置；②若制取3.2g氧氣，理論上至少需要取10%過氧化氫溶液68g；③當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時，開始收集氧氣。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，除圖中所示儀器外，還需補充鐵架臺?！痉治觥浚?）①用2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑來制取并用排水法收集氧氣，屬于固液常溫型，進(jìn)行分析解答。②根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式進(jìn)行計算即可。③根據(jù)實驗室用排水法收集氧氣的時機，進(jìn)行分析解答。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）①用2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑來制取并用排水法收集氧氣，屬于固液常溫型，應(yīng)選用圖中A、G、L、H、M、N、O和CD。②設(shè)理論上至少需要取10%過氧化氫溶液的質(zhì)量為x。2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑683210%x3.2g\o"中國教育出版網(wǎng)\"x＝68g③當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時，開始收集氧氣。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，除圖中所示儀器外，還需補充鐵架臺。故答案為：（1）①CD；②68；③氣泡連續(xù)、均勻冒出時；（2）鐵架臺。【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。19．（4分）根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，回答有關(guān)問題：（1）溶解：稱取5.0g粗鹽，逐漸加入到10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g。溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率；（2）過濾：過濾需要用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯和漏斗；（3）蒸發(fā)：待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，熄滅酒精燈停止加熱；（4）計算產(chǎn)率：下列操作會導(dǎo)致所得精鹽產(chǎn)率偏低的是AD。A．未待固體充分溶解就過濾B．濾液渾濁就進(jìn)行蒸發(fā)操作C．所得精鹽不干燥D．蒸發(fā)過程中較多量固體濺出【分析】（1）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答。（2）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，根據(jù)過濾操作所需的儀器進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)精鹽產(chǎn)率＝\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓海?）溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率。（2）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。（3）蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。（4）A．未待固體充分溶解就過濾，會導(dǎo)致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，故選項正確。B．濾液渾濁就進(jìn)行蒸發(fā)操作，會造成泥沙等進(jìn)入得到的精鹽中，稱得的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大，故選項錯誤。C．所得精鹽不干燥，會造成稱得的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大，故選項錯誤。D．蒸發(fā)過程中較多量固體濺出，會導(dǎo)致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，故選項正確。故答案為：（1）攪拌，加快溶解速率；（2）漏斗；（3）出現(xiàn)較多固體；（4）AD。【點評】本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（4分）實驗室有五種失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是鹽酸、稀硫酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的一種，為完成鑒別同學(xué)們設(shè)計如圖方案，五種溶液分別標(biāo)號A、B、C、D、E。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）B物質(zhì)的化學(xué)式是NaCl。（2）A與E混合，若恰好出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色沉淀，則可完成所有物質(zhì)的鑒別。（3）實驗后，將所有試管中的物質(zhì)倒入一潔凈的燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色溶液。①白色沉淀是硫酸鋇；②向所得紅色溶液中加入下列物質(zhì)，一定會有明顯實驗現(xiàn)象的是AD。A．AgNO3溶液B．Na2SO4溶液C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液【分析】（1）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)。（2）AD為鹽酸、稀硫酸中的