《西漢建立和“文景之治”》名師課件

漢興，接秦之弊，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。

——《漢書·食貨志》同學(xué)們知道這段話是什么意思嗎？漢朝建立之初為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？目標(biāo)1：通讀教材，完成自學(xué)檢測(cè)，初步了解本課教材內(nèi)容，并記錄疑惑點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問題的能力。目標(biāo)2：閱讀教材，說出西漢建立的時(shí)間、人物、都城。并結(jié)合材料，能夠從材料中分析出漢高祖實(shí)行修養(yǎng)生息政策的原因、措施、作用，并識(shí)記。培養(yǎng)合作探究，獲取有效信息，總結(jié)歸納的能力。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）目標(biāo)4：閱讀教材并結(jié)合材料，能夠分析出文景時(shí)統(tǒng)治者采取的措施，并識(shí)記，同時(shí)記住“文景之治”的表現(xiàn)。從而認(rèn)識(shí)到漢初統(tǒng)治者實(shí)行輕搖、薄賦、寬刑的休養(yǎng)生息政策，有利于恢復(fù)社會(huì)秩序，促進(jìn)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，明白“成由儉，敗由奢”的道理，培養(yǎng)勤儉持家，節(jié)約愛國(guó)的高尚情操。（重點(diǎn)）1修養(yǎng)生息政策西漢的建立2“文景之治”3任務(wù)一【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，完成自學(xué)檢測(cè)試題，并將疑惑點(diǎn)記錄反饋老師。修養(yǎng)生息政策任務(wù)二【小組探究】閱讀教材并結(jié)合材料，小組合作完成下列問題。1．說出西漢建立的時(shí)間、人物、都城。2．材料反映了漢初社會(huì)處于什么樣的境況？什么原因造成這種局面？當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者面臨的首要問題是什么？3．休養(yǎng)生息政策的措施有哪些？4．實(shí)行休養(yǎng)生息政策的作用？西漢的建立時(shí)間：都城：人物：楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)公元前202年長(zhǎng)安劉邦1．休養(yǎng)生息政策2．

材料一：漢興，接秦之弊，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！稘h書·食貨志》材料二：天下既定，民亡蓋藏（儲(chǔ)藏的財(cái)物），自天子不能具醇駟（四匹毛色一樣的馬），而將相或乘牛車?！稘h書·食貨志》從這兩則材料中得到怎樣的結(jié)論？漢初經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)家貧困。漢初社會(huì)處于什么境況？2．秦的殘暴統(tǒng)治和秦末戰(zhàn)亂。閱讀教材，回答是什么原因造成經(jīng)濟(jì)凋敝、土地荒蕪的局面？統(tǒng)治者首要的任務(wù)是什么？恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，鞏固新的王朝

——《史記·酈生陸賈列傳》譯文陸賈想讓漢高祖認(rèn)識(shí)到什么？陸生在皇帝面前時(shí)常談?wù)摗对?shī)經(jīng)》、《尚書》等儒家經(jīng)典，聽到這些，高帝很不高興，就對(duì)他大罵道：“你老子的天下是靠騎在馬上南征北戰(zhàn)打出來的，哪里用得著《詩(shī)》、《書》！”陸生回答說：“您在馬上可以取得天下，難道您也可以在馬上治理天下嗎？商湯和周武，都是以武力征服天下，然后順應(yīng)形勢(shì)以文治守成，文治武功并用，這才是使國(guó)家長(zhǎng)治久安的最好辦法啊。┅┅假使秦朝統(tǒng)一天下之后，實(shí)行仁義之道，效法先圣，那么，陛下您又怎么能取得天下呢？”只有與民休息才能恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，緩和社會(huì)矛盾，以鞏固自己的統(tǒng)治3．措施兵皆罷歸家，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；釋放奴婢為平民；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；采取輕搖薄賦的政策，什五稅一，減輕農(nóng)民賦稅，減免賦役、徭役。漢代牛車陶俑4．作用漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來。任務(wù)三【小組探究】閱讀材料并結(jié)合課本，小組合作完成下列問題。“文景之治”1．“文景之治”時(shí)期在位的皇帝是哪兩位？2．這一時(shí)期采取了哪些休養(yǎng)生息的措施？3.“文景之治”局面的表現(xiàn)有哪些？漢文帝劉恒是漢高祖劉邦第四子，漢惠帝劉盈之弟，西漢第五位皇帝。漢景帝劉啟是漢文帝劉恒中子，庶出長(zhǎng)子，西漢第六位皇帝。1．在位皇帝2．措施農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也?！稘h書·文帝紀(jì)》材料反映了文帝、景帝的什么統(tǒng)治思想？重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑?！稘h書·景帝紀(jì)》2．措施文帝二年、十二年，兩次降低當(dāng)年田租之半（十五稅一改為三十稅一），第二年又全免田租。文帝將算賦（人頭稅）由每人交納120錢減為40錢；壯丁每年服徭役一個(gè)月改為三年服一個(gè)月。材料反映了文帝、景帝采取的什么措施？輕徭薄賦，把田賦降到三十稅一景帝復(fù)收田租之半，即三十稅一。2．措施漢文帝時(shí)廢除連坐，廢除肉刑。把墨(臉上刻墨)改為髡鉗城旦舂(頭發(fā)剃光、脖子上套鐵圈服勞役)，把劓(割鼻子)改為笞三百(打三百板子)，把斬左趾(斬去左腳)改為笞五百(打五百板子)廢除嚴(yán)刑苛法漢景帝有感于文帝規(guī)定的笞刑過重，受笞者即使幸免不死，也往往落下終生殘疾，因而改革主要針對(duì)笞刑進(jìn)行，措施有二:一是減少笞數(shù)。二是規(guī)定刑具規(guī)格、受刑部位和行刑程序。刑具笞杖用竹板做成，長(zhǎng)五尺，寬一寸，末梢厚半寸，須削平竹節(jié)；笞打的部分是臀部；笞打過程中不得換人。2．措施文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿（yòu)、車騎服御無(wú)所增益?！稘h書·文帝紀(jì)第四》治霸陵皆瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民?！妒酚洝ば⑽谋炯o(jì)第十》提倡勤儉治國(guó)2．措施注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，輕徭薄賦，田賦降到三十稅一；重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑苛法；提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。海內(nèi)殷富，興于禮義，斷獄數(shù)百，幾致刑措（設(shè)置刑法而不用）。

——《漢書·景帝紀(jì)》漢興七十年間，……都（都城）鄙（邊遠(yuǎn)地方）廩（糧倉(cāng)）庾(露天谷倉(cāng)）盡滿,而府庫(kù)余財(cái)貨。京師之錢累巨萬(wàn)，貫（穿錢的繩子）朽而不可校。太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗不可食。眾庶街巷有馬，阡陌之間成群……

——《史記·平準(zhǔn)書》3．“文景之治”的表現(xiàn)政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定

措施結(jié)果漢高祖時(shí)期

文景時(shí)期共同之處“兵皆罷歸家”；種種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；輕徭薄賦等注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役；“以德化民”；廢除嚴(yán)刑苛法；勤儉治國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取輕搖薄賦政策楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦擊敗項(xiàng)羽，建立了漢朝。但是秦朝末年秦朝統(tǒng)治者殘暴的統(tǒng)治和戰(zhàn)亂造成社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，漢高祖劉邦面對(duì)這種局面，為了