（新疆專用）初中美術八年級下冊手繪線條圖像-物象的多視角表達 全市一等獎

第一頁，共四十一頁。第二頁，共四十一頁。第三頁，共四十一頁。第四頁，共四十一頁。第五頁，共四十一頁。手繪線條圖像

——物象的多視角表達人民美術出版社義務教育教科書·美術八年級下冊第二課第六頁，共四十一頁。什么是物象的多視角表達？第七頁，共四十一頁。物象的多視角表達是指從多個角度觀察同一個物體，以平面圖像的形式表達出物體的空間形態(tài)。如正視圖、側視圖、俯視圖和立體視圖等。第八頁，共四十一頁。以下場景是否需要多視角的觀察？體育臺對比賽項目直播購買物品時理發(fā)時旅游時導游圖第九頁，共四十一頁。第十頁，共四十一頁。購買物品時第十一頁，共四十一頁。理發(fā)時第十二頁，共四十一頁。第十三頁，共四十一頁。室內設計科比設計圖書館第十四頁，共四十一頁。建筑設計美國休斯頓——學校擴建建筑效果圖第十五頁，共四十一頁。交通工具設計奔馳G-force概念車設計效果圖第十六頁，共四十一頁。

看一張某個物體特定角度的圖片，猜猜看這是什么物體？一、觀察·思考第十七頁，共四十一頁。B-2幽靈轟炸機正側視圖正前視圖頂視圖1.三視圖包含同一個物體的具有對應關系的正前視圖、正側視圖、頂視圖的組圖稱為三視圖。一般情況下,一張平面的三視圖能夠比較充分地表達一個物象的立體形態(tài)。第十八頁，共四十一頁。想一想：如果物體太復雜，三視圖不夠表達它的立體形態(tài)怎么辦？2.多視圖四視圖前視圖后視圖側視圖頂視圖第十九頁，共四十一頁。物體越復雜，用來表達的視圖數量越多。

前視、后視、左視、右視、頂視、底視六個視角的視圖組合可以充分表達任何物體的立體形態(tài)。后視圖頂視圖底視圖前視圖右視圖左視圖六視圖第二十頁，共四十一頁。物象多視角的表達方法

平面表達法第二十一頁，共四十一頁。(一)平面表達：在二維平面上表達物象。表現物體的輪廓、結構和布局。如產品三視圖、建筑設計平面圖等。第二十二頁，共四十一頁。猜猜這些都是物象的哪些視角？頂視側視后視第二十三頁，共四十一頁。前視側視后視猜猜這些都是物象的哪些視角？第二十四頁，共四十一頁。第二十五頁，共四十一頁。練習：畫出水杯的“三視圖”第二十六頁，共四十一頁。第二十七頁，共四十一頁。下面比較同一地方園林有什么差異？第二十八頁，共四十一頁。(二)立體表達：

在三維空間上表達物象。直接表現物體的立體形象。產品的立體效果圖、室內設計效果圖，靜物素描等。第二十九頁，共四十一頁。室內渲染圖1.電腦渲染圖:用電腦模擬物體的真實效果的圖片第三十頁，共四十一頁。2.攝影故宮攝影第三十一頁，共四十一頁?；┸囉湍嗄Ｐ?.縮比模型第三十二頁，共四十一頁。平面布局面和立體效果圖在設計中分別起什么作用？它們之間的關系是什么？第三十三頁，共四十一頁。(三)綜合表達：平面表達和立體表達相結合。第三十四頁，共四十一頁。利用電腦渲染圖模擬真實效果利用手繪效果圖進行前期設計以一款移動硬盤的設計為例第三十五頁，共四十一頁。第三十六頁，共四十一頁。三、物象多視角表達的主要方法立體表達平面表達綜合表達第三十七頁，共四十一頁。1、觀察老師帶來的手繪椅子正面圖片，畫出它的其它視角的圖像。2、觀察桌子正前視圖、正側視圖、頂視圖的組圖，畫出它的立體效果圖。3、以教室為主題，畫出教室的立體效果圖，再畫出教室的整體平面圖。課堂作業(yè)第三十八頁，共四十一頁。第三十九頁，共四十一頁。課件設計制作：孟濤學會從多個視角表達物象，鍛煉我們的空間思維。第四十頁，共四十一頁。內容總結手繪線條圖像

——物象的多視角表達。手繪線條圖像

——物象的多視角表達。物象的多視角表達是指從多個角度觀察同一個物體，以平面圖像的形式表達出物體的空間形態(tài)。如正視圖、側視圖、俯視圖和立體視圖等。美國休斯頓——學校擴建建筑效果圖。看一張某個物體特定角度的圖片，猜猜看這是什么物體。包含同一個物體的具有對應關系的正前視圖、正側視圖、頂視圖的組圖稱為三視圖。一般情況下,一張平面的三視圖能夠