河南省周口市西華縣2023-2024學年六年級上學期期中語文試題

2023—2024學年上期期中階段練習題六年級語文注意事項1.本練習題共8頁，三個大題，滿練習時間90分鐘。2.請直接在練習題各題對應的答題區(qū)域內用黑色水筆作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3.保持練習題頁面清潔，不得折疊、破損等。一、積累與運用。1.閱讀短文內容完成以下各題?？茖W家通過________發(fā)現(xiàn)，火星與地球迥然不同?；鹦巧纤繕O為稀少，只有地球上shāmò（）地區(qū)的1%，十分gānzào（）?；鹦堑拇髿鈱又衴ǎngqì（）含量極少，這些因素都說明火星上生命難以存在。我們堅信，隨著科技的進步，火星的mítuán（）將會逐步jiēkāi（）。（1）讀拼音，在括號里寫出相應的詞語。（2）明明不知道橫線處選用下面的哪個詞語最合適。請你幫他選一選，填一填。觀察觀測觀看（3）與文中“迥然不同”意思相反的詞語是（），其中“迥”的意思是（）（填序號）①天壤之別②截然不同③不相上下④光，明亮⑤遠，距離遠⑥差別大，差得遠2.王立明是一個語言文字規(guī)范工作者，他去穆家湖考查語言文字規(guī)范情況。他用自己的姓名做了一個胸牌，上面的漢語拼音應該是這樣寫的。在路上他發(fā)現(xiàn)一塊路牌上寫著“顧榭”的拼音標注有一部分缺失了，完整的拼音標注應為：___________（①GuXie②GUXIE③GUXIE）。（填序號）從路牌這兒出發(fā)，他離穆家湖還有___千米。3.下列四處加橫線的部分都不用“說”來表達，其中用詞欠妥的是（）。A.“云游敦煌動畫劇”推出后，人們紛紛稱贊：“用這樣的方式傳播文化真是創(chuàng)意十足！”B.“我還有事兒，就不參加周末聚會了。謝謝?！蔽彝裱灾x絕了閨蜜的邀請。C.班主任由衷地贊嘆：“小剛啊，你也忒機靈了吧?這偷雞摸狗的事也做得出來！”D.科學家已經發(fā)出嚴厲警告：“地球正面臨氣候緊急狀態(tài)，氣候變化正威脅著生態(tài)系統(tǒng)的每個部分?！?.下列加點的詞語在句中感情色彩沒有變化的一項是（）。A.霧霾襲來，小城頓時成了仙境。B.小草偷偷地從土里鉆出來，綠綠的。C.表弟用狡黠的目光看著我，可愛極了。D.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。5.下列句子中對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.這天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）B.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（夸張）（比喻）C.我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（擬人）D.我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著?噢，對了，那是很久以前了。（設問）6.閱讀語段，按要求完成下面的題目。①世界需要愛。②沒有愛，誰也無法阻塞人生的風雨。③愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向□愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿□愛如__________，為__________。④（）在愛的懷抱中，（）能幸福地成長。（1）第②句有語病，應該這樣修改：。（2）給第③句的方框里填上正確的標點符號。并仿照畫“__”的句子，將文中的句子補充完整。愛如____，為。（3）在第④句的括號里寫上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。7.臨近國慶節(jié)，學校準備舉辦一次演講比賽。劉毅然撰寫了一篇名為《中國夢·少年志》的演講稿，請按要求完成下列各題。（1）演講稿里列舉了許多名人的愛國言論，請你用線連一連，幫它們“對號入座”。曹植為中華之崛起而讀書！梁啟超捐軀赴國難，視死忽如歸。周恩來故今日之責任，不在他人，而全在我少年。（2）在演講稿《中國夢·少年志》中有這樣一段話非常引人深思。請你根據(jù)語境，按順序排列句子____________________________。①人生總是與苦難同行。②而有的人不甘沉寂。③最終獲得了成功。④苦難成了他們抱怨命運的理由。⑤有的人甘于沉淪。⑥在苦難中奮起。（3）劉毅然完成演講稿后，試著“演講”了一次，覺得其中的一句話缺乏氣勢，情感的表達不夠強烈。請你運用反復的句式幫他修改一下。這英勇無畏的行為，這無私奉獻的精神，值得我們世代傳頌，永遠學習。（4）劉毅然想讓張老師幫他修改一下演講稿，張老師很爽快地答應了，她對劉毅然說，明天上午八點務必準時到校門口，她會在那兒等他。請把畫線的句子改為直接引述句。8.下面是《拔河比賽》的開頭段和結尾段。讀后，嘗試運用點面結合的寫法，把比賽場面寫具體（不超過150字，不得出現(xiàn)真實姓名。）（開頭段）“嘟—”一聲哨響，繩子立刻繃緊了，拔河比賽開始了。（結尾段）體育老師猛揮一下紅旗，比賽結束了，我們終于取得了勝利。同學們跳啊笑呀，沉浸在歡樂之中。9.名著中的一些人物讓我們記憶深刻：她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓溜溜的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒……這段話中的“她”是蘇聯(lián)作家的小說《_____》中，“她”是一個的人。你還讀過的其他講述成長故事的書是，這本書中你印象深刻的一件事情是。二、閱讀理解。（閱讀材料在第7-8頁）（一）宇宙生命之謎（節(jié)選）古時候，科學不發(fā)達，人們一直向往著“天上人間”和“天堂”。于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，玉皇大帝，王母娘娘……現(xiàn)在，科學發(fā)達了，人們知道那都是古人編出來的神話。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分。銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。整個銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。1.選文中畫“____”的句子運用的說明方法，說明了。2.文章從神話故事談起，有什么好處?3.第二自然段中的加點詞“另外”是否可以去掉？為什么？4.閱讀第二自然段時，可以用抓關鍵句概括段意的方法，快速知道這段話表達的意思是5.如果想繼續(xù)探索太陽系其他星球的奧秘，下面最不適合閱讀的書籍是（）A.《太陽系簡中》 B.《人造太陽》C.《行星———本太陽系旅行手冊》（二）家徽國有國徽，校有有?；?，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢，民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持著溫飽。一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一條人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見這時水缸里水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可。”賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了?！辟\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。自此以后，我家門環(huán)經常出現(xiàn)鮮魚，家里便經?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代好了。于是，我們家按照祖父的'意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了家徽。1.閱讀全文說說對“家徽”的理解，不正確的一項是（）A.家徽是一條畫在門板上的魚。B.家徽是祖父為了讓竊賊的兒子不再送魚想出的辦法。C.家徽是竊賊為了感激祖父的恩情送來的。D.家徽不僅是一種符號，也是一種榮耀。2.根據(jù)文章內容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限兩個字）（）——放賊——送魚——（）3.聯(lián)系上下文，理解“勾當”在文中的意思。4.閱讀的目的不同，關注的內容不同，采用的閱讀方法也不同。根據(jù)下面的閱讀任務，寫出應該重點讀文章哪些部分的內容。任務一：若要講一講“放賊”的經過，要重點讀第（）到第（）段。任務二：若要了解“我”家的家徽為什么是“一條魚”，要重點讀第（）到第（）段。5.品讀下面的句子。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。賊要說什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，這段話運用了和________描寫，寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的心理變化過程。從“渾身顫抖”和“面無人色”可以體會出“賊”的心理；從“紅”和“低”可以體會出“賊”的心理。另外還從動詞“攥”中可以看出的心理。6.結合全文內容，以下分析文章第二段作用不正確的一項是（）A.交代民國初年戰(zhàn)亂頻繁的時代背景。B.烘托作者對祖父的深深懷念之情。C.為下文祖父對賊人的寬恕作鋪墊。D.側面體現(xiàn)賊人是迫不得已才去偷米的。7.你同意祖父將竊賊放走的做法嗎?說說你的理由。8.文中的祖父是個什么樣的人?結合短文簡要概括。（至少寫出三點）三、妙筆生花。烈日炎炎，在車來車往的馬路上，一個身體佝僂的老大爺，顫顫巍巍，拄著拐杖正要橫穿馬路。忽然……根據(jù)以上的情境提示，展開合理的想象，續(xù)寫故事，要求把事情的經過寫具體，450字以上。注意文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。2023—2024學年上期期中階段練習題六年級語文答案一、積累與運用。1.（1）沙漠干燥氧氣謎團揭開（2）觀測（3）③⑥2.WangLiming②1003.C4.D5.A6.（1）將“阻塞”改為“阻擋”（2）分號；愛如凜凜寒冬里的暖陽，為頂風踏雪的人送來溫暖（3）只有才7.（1）曹植——捐軀赴國難，視死忽如歸梁啟超——故今日之責任，不在他人，而全在我少年。周恩來——為中華之崛起而讀書?。?）①⑤④②⑥③（3）這英勇無畏的行為，這無私奉獻的精神，值得我們世代傳頌。這英勇無畏的行為，這無私奉獻的精神，值得我們永遠學習。（4）她劉毅然說：“你明天上午八點務必準時到校門口，我會在那兒等你。”8.示例：雙方運動員都鼓足勁兒拉繩子。綁