“我們的節(jié)日-重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案2篇

“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案精選2篇（一）我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的尊重和熱愛。2.通過活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，傳遞真情，提高學(xué)生的情感表達(dá)能力。二、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)在重陽(yáng)節(jié)前一周進(jìn)行。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)講解：安排教師對(duì)重陽(yáng)節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)目等進(jìn)行講解，增加學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。2.制作九層重陽(yáng)糕：鼓勵(lì)學(xué)生自行制作九層重陽(yáng)糕，并可以自由發(fā)揮，制作個(gè)性化的糕點(diǎn)。3.重陽(yáng)聯(lián)誼會(huì)：邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和老人一起參加重陽(yáng)節(jié)的慶?；顒?dòng)，舉行重陽(yáng)聯(lián)誼會(huì)。活動(dòng)中可以安排詩(shī)歌朗誦、快板表演、舞蹈等節(jié)目，增加氣氛，增進(jìn)家校之間的交流。4.組織老人走進(jìn)校園：組織學(xué)生去老人公寓或養(yǎng)老院，與老人們一起度過重陽(yáng)節(jié)?？梢越o老人們送上自制的重陽(yáng)糕，陪老人們聊天、唱歌、跳舞等活動(dòng)，傳遞關(guān)愛之情，感受老人們的智慧和生活經(jīng)驗(yàn)。5.重陽(yáng)游園活動(dòng)：組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起前往當(dāng)?shù)氐墓珗@游玩，欣賞秋景，增進(jìn)親子之間的感情?？梢栽诠珗@內(nèi)設(shè)立不同的活動(dòng)點(diǎn)，如樹葉手工制作、風(fēng)箏制作、重陽(yáng)快樂行等，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一同參與，感受重陽(yáng)節(jié)的快樂與美好。6.重陽(yáng)主題班會(huì)：班級(jí)組織一次重陽(yáng)主題班會(huì)，學(xué)生可以展示他們制作的九層重陽(yáng)糕、表演重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)舞蹈、朗誦重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌等。通過這樣的班會(huì)形式，讓學(xué)生們積極參與，展示自己的才華，增加班級(jí)的凝聚力。7.傳統(tǒng)文化講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者給學(xué)生們講解傳統(tǒng)文化，特別是與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的文化。通過講座，讓學(xué)生們深入了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。四、活動(dòng)方案：1.組織活動(dòng)前的準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)的講解資料，給學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。同時(shí)組織學(xué)生制作九層重陽(yáng)糕所需的材料，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的場(chǎng)地和物品。2.活動(dòng)實(shí)施：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，分別在活動(dòng)周期內(nèi)組織學(xué)生制作九層重陽(yáng)糕、參加重陽(yáng)聯(lián)誼會(huì)、組織走訪老人公寓、組織游園活動(dòng)、舉行重陽(yáng)主題班會(huì)和進(jìn)行傳統(tǒng)文化講座。3.活動(dòng)總結(jié)與反思：活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的意見和建議，以便為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備和改進(jìn)。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過對(duì)學(xué)生的觀察和活動(dòng)的反思，可以評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的理解和認(rèn)知程度，同時(shí)也可以評(píng)價(jià)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響和意義。六、活動(dòng)預(yù)期成果：1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。2.提高學(xué)生的情感表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的親情和友情。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。4.加深學(xué)生對(duì)家校關(guān)系的理解和認(rèn)知?？傊?，通過這些活動(dòng)，我們的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，傳遞真情，提高學(xué)生的情感表達(dá)能力。希望通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生們更加了解和熱愛我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案精選2篇（二）重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷九月初九都會(huì)慶祝這個(gè)節(jié)日。為了傳承和弘揚(yáng)中華文化，我校特地組織了一系列活動(dòng)來慶祝這一節(jié)日。首先，在重陽(yáng)節(jié)前夕，我們組織了一場(chǎng)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)文化講座。講座內(nèi)容主要涵蓋了重陽(yáng)節(jié)的歷史由來、習(xí)俗和意義等方面。通過講座，同學(xué)們了解到了重陽(yáng)節(jié)的深厚文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感受。在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，我們舉行了一場(chǎng)主題為“重陽(yáng)登高”的戶外活動(dòng)。所有同學(xué)都紛紛參加了這次活動(dòng)，大家身著傳統(tǒng)的漢服或者自己精心準(zhǔn)備的服裝，熱情洋溢地走進(jìn)大自然。在登山的過程中，大家歡快地歌唱、跳舞，場(chǎng)面熱鬧非凡。同時(shí)，我們還設(shè)置了一系列的互動(dòng)游戲，增加了活動(dòng)的趣味性。通過參加戶外活動(dòng)，同學(xué)們不僅鍛煉了身體，還感受到了重陽(yáng)節(jié)的快樂氛圍。除了戶外活動(dòng)，我們還舉行了一場(chǎng)重陽(yáng)詩(shī)歌朗誦比賽。同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的詩(shī)歌朗誦節(jié)目，大家通過朗誦表達(dá)對(duì)重陽(yáng)節(jié)的熱愛和祝福。參賽選手們的朗誦深情動(dòng)人，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。通過這次比賽，同學(xué)們不僅提高了朗誦的能力，還表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。此外，我們還舉辦了一次重陽(yáng)節(jié)知識(shí)競(jìng)賽，以激發(fā)同學(xué)們對(duì)重陽(yáng)節(jié)歷史和文化的興趣。競(jìng)賽題目涵蓋了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗、典故等方面的知識(shí)，同學(xué)們積極參與，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。通過知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們不僅學(xué)到了更多有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，還增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解力。最后，我們舉辦了一場(chǎng)傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)菜品制作比賽。同學(xué)們自己動(dòng)手準(zhǔn)備了各種傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)菜品，展示了自己的廚藝。比賽現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了自己的才能和創(chuàng)意。通過這次比賽，同學(xué)們不僅學(xué)到了制作傳統(tǒng)菜品的技巧，還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。通過以上一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)有了更加深入的了解，