粵教版品德與社會(huì)五年級(jí)全冊(cè)教案(上下冊(cè))

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案第一課同桌的你1.感受男女同學(xué)間的不同之處，初步掌握正確處理男女同學(xué)關(guān)系2.感受真正的友情需要以誠(chéng)相待，友好交往，相互尊重。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一活動(dòng)二分男女兩組，進(jìn)行勞動(dòng)小競(jìng)賽?；顒?dòng)三男方與女方互說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?；顒?dòng)四以“假如我是男生(女生)”演講活動(dòng)五討論怎樣與異性交往。第二課爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)1.感受家庭茅盾帶給自己和家人的煩惱，能以自己的方式化解家庭中的矛盾和煩惱。2.當(dāng)與家人發(fā)生矛盾時(shí)，能主動(dòng)與家人溝通，解決問(wèn)題。活動(dòng)一心理測(cè)試游戲“爸爸媽媽，我們互相了解”活動(dòng)二溫馨小家庭小計(jì)劃活動(dòng)三小調(diào)查：當(dāng)你與家人發(fā)生矛盾時(shí)，你往往向誰(shuí)傾訴?活動(dòng)四給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)心理話。小結(jié)全課3.讓煩惱走開(kāi)1.感受生活中學(xué)習(xí)中煩惱給我們帶來(lái)的不快。2.掌握一些基本的解決煩惱的方法?；顒?dòng)一不記名寫(xiě)寫(xiě)延遲的煩心事活動(dòng)二你的煩惱向誰(shuí)說(shuō)活動(dòng)三感受煩惱與開(kāi)心時(shí)的不同心情活動(dòng)四演小品給煩惱想辦法，比比誰(shuí)的辦法多，誰(shuí)的辦法好。小結(jié)全課第四課我要上學(xué)1.簡(jiǎn)單了解一下《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己的合法權(quán)益，任何人不得剝奪。2.知道國(guó)家保護(hù)兒童完成學(xué)業(yè)的相關(guān)政策，公益機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)。3.知道必要時(shí)，要有法律保護(hù)自己?；顒?dòng)一義務(wù)教育法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)二小辯論：吳冰是否應(yīng)該將爺爺告上法庭?活動(dòng)三助學(xué)機(jī)構(gòu)知多少活動(dòng)四有人說(shuō)“窮人孩子應(yīng)該早點(diǎn)出去掙錢”對(duì)不對(duì)，討論?；顒?dòng)五校園侵權(quán)大搜查活動(dòng)六讓我們來(lái)幫助無(wú)法上學(xué)的小朋友小結(jié)全課5.小小維權(quán)崗教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容。2、感受來(lái)自社會(huì)各方面的對(duì)未成年人的保護(hù)。3、自覺(jué)維護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)一《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)二情境表演：當(dāng)遇到同學(xué)勒索時(shí)，怎么辦?活動(dòng)三社會(huì)侵權(quán)現(xiàn)象大調(diào)查。活動(dòng)四安全校園維權(quán)崗活動(dòng)五模擬法庭。6.一封特別的來(lái)信1.簡(jiǎn)單了解<《預(yù)防未成年人犯罪法>〉的基本內(nèi)容。2.知道未成年人犯罪給自己和家人、社會(huì)帶來(lái)的痛苦的危害。3.知道不良習(xí)慣易于導(dǎo)致致犯罪。學(xué)會(huì)反思自己的行為，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，抵制不良行為?；顒?dòng)一活動(dòng)二觀看明天〈<為了明天>〉寫(xiě)一篇觀后感。活動(dòng)三編寫(xiě)新童謠活動(dòng)四開(kāi)展法制教育知識(shí)講座?；顒?dòng)五制作“預(yù)防未成年人犯罪”宣傳板報(bào)。7.悲壯的古炮臺(tái)1.了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，導(dǎo)致中國(guó)慢慢丟失主權(quán)，遇到巨大民族災(zāi)難的屈辱歷史。2.初步感受“落后必然挨打”的道理。3.培養(yǎng)搜集和整理資料的能力，以及初步的綜合分析問(wèn)題的活動(dòng)一尋訪古炮臺(tái)活動(dòng)二活動(dòng)三討論為什么鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)失敗?活動(dòng)四“我心目中的圓明園”小報(bào)展活動(dòng)五小討論：圓明園要不要修復(fù)。8.走進(jìn)中山故里教學(xué)目標(biāo)：1.了解孫中山先生的生平故事，和生平。2.感受革命先烈的英雄氣慨?；顒?dòng)一故事會(huì)：我心中的孫中山先生?；顒?dòng)二參觀活動(dòng)活動(dòng)三模擬祭奠活動(dòng)活動(dòng)四小競(jìng)賽：看誰(shuí)寫(xiě)得多。9.南湖紅船破浪開(kāi)教學(xué)目標(biāo)：1.知道中國(guó)共產(chǎn)黨成立及不斷壯大的革命歷程。2.感受中國(guó)人民共產(chǎn)黨人不怕?tīng)奚母锩??；顒?dòng)一制作紀(jì)念卡活動(dòng)二組織學(xué)生參觀相關(guān)的革命歷史紀(jì)念館，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳活動(dòng)三“重走長(zhǎng)征路”模擬活動(dòng)?；顒?dòng)四活動(dòng)五活動(dòng)六紅色之旅活動(dòng)七革命歌曲歌詠會(huì)10黃河在怒吼1.初步了解日本帝國(guó)義侵略中國(guó)的史實(shí)以及對(duì)中國(guó)人民犯下的2.了解中國(guó)人民奮起抗?fàn)幍挠⑿酃适?，感受中?guó)人民寧死不屈的民族精神。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和憂患意識(shí)?；顒?dòng)一抗日救亡的歌曲，學(xué)習(xí)演唱這些歌曲，體會(huì)中國(guó)人民的抗日激情?；顒?dòng)二探究活動(dòng)為什么日本侵略軍要先占我國(guó)的東北地區(qū)?活動(dòng)三張學(xué)良先生生平故事展活動(dòng)四制作抗日將領(lǐng)書(shū)簽?；顒?dòng)五抗日小話劇活動(dòng)六組織學(xué)生觀看抗日電影。1.了解中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)壯大的歷史，知道中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。2.感受中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全、保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全的重活動(dòng)一軍事知識(shí)大擂臺(tái)活動(dòng)二搜集有關(guān)中國(guó)人民解放軍有關(guān)的資料，圖片?？煞植煌瑢ｎ}?；顒?dòng)三贊美心中的解放軍活動(dòng)四軍歌對(duì)唱活動(dòng)五模擬軍事訓(xùn)練活動(dòng)六走進(jìn)軍營(yíng)獻(xiàn)愛(ài)心12.燦爛姐妹花教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解有關(guān)祖國(guó)統(tǒng)一與“一國(guó)兩制”的相關(guān)含義和相關(guān)知識(shí)。2.感受祖國(guó)的逐步強(qiáng)大，和“一國(guó)兩制”的正確性。3.簡(jiǎn)單了解香港與澳門的有關(guān)歷史與地理知識(shí)，感受感受港澳人民回歸祖國(guó)的心聲?；顒?dòng)一自制香港澳門特別行政區(qū)旗、準(zhǔn)備香港、澳門回歸的錄相帶?；顒?dòng)一看錄相，談感受活動(dòng)二“帶你游港澳”解說(shuō)詞設(shè)計(jì)活動(dòng)三學(xué)唱《七子之歌》活動(dòng)四自編一首關(guān)于港澳回歸和臺(tái)灣統(tǒng)一的童謠?；顒?dòng)五“一國(guó)兩制”的知識(shí)圖片展活動(dòng)六寫(xiě)給港澳同齡人的一封信1.知道臺(tái)灣省是我國(guó)不可分割的一部分，了解臺(tái)灣省的歷史等資料。2.初步了解我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針，感受人民盼望統(tǒng)一的心聲。3.知道中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問(wèn)題做出的不懈努力?；顒?dòng)一兩岸交往大事記探究荷蘭殖民者為什么要侵占臺(tái)灣活動(dòng)三搜集一些海峽兩岸盼望祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)，歌、散文等。活動(dòng)四“寶島臺(tái)灣”風(fēng)光游線路設(shè)計(jì)?；顒?dòng)四尋訪身邊的臺(tái)灣同灣同胞。五年級(jí)思品教案1科學(xué)技術(shù)真神奇教學(xué)目標(biāo)：1、感受科學(xué)技術(shù)就在日常生活當(dāng)中，探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的影響。2、了解人類歷史上重大的科學(xué)技術(shù)成就及其對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的推動(dòng)作用。重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于改善我們生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)難點(diǎn)——科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的作用。1、表演小品——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋?zhàn)鲲垺?、分組用不同的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)展了解、感受日常生活中的其他科學(xué)技術(shù)運(yùn)用。三、展示搜集到的歷史上重大科學(xué)技術(shù)發(fā)明資料四、現(xiàn)代、未來(lái)科學(xué)即使成就及發(fā)展1、觀看相關(guān)影視記錄片2、組織探究其中科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，看誰(shuí)提的問(wèn)題多而有探究力。3、教師展示未來(lái)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)資料，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科技興趣和2走近科學(xué)家2、從科學(xué)家的經(jīng)歷、言行中，體會(huì)、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)2、課堂交流對(duì)所搜集的科學(xué)家的認(rèn)識(shí)。3、交流討論所了解的科學(xué)研究領(lǐng)域，特別是不斷創(chuàng)新的科學(xué)研究領(lǐng)域。1、搜集各自喜愛(ài)的科學(xué)家格言3我們的科技樂(lè)園1、引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參加科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，探究興趣和2、在生活中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌、不驕不躁的意志和品質(zhì)。3、啟發(fā)學(xué)生從小立科學(xué)之志，行科學(xué)之事，熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)的精神。重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)科技活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)2、采取自由發(fā)言的方式開(kāi)展講演，講演完畢可安排時(shí)間回答學(xué)生的問(wèn)題3、投票選出科技小博士。1、科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(1)學(xué)生分成科普知識(shí)競(jìng)賽命題小組、競(jìng)賽小組、拉拉隊(duì)、主持人。(1)組織學(xué)生設(shè)計(jì)辯論題目，組成小評(píng)委教學(xué)目標(biāo)：1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式。2、感受各種媒體對(duì)人們生活的影響。3、正確選擇和識(shí)別各種傳媒，獲取有益的信息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不知發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，確定主持人，各同學(xué)課前收集自己感興趣的資料.活動(dòng)過(guò)程：1、每位同學(xué)逐個(gè)上臺(tái)發(fā)布自己的新聞，主持人一一詢問(wèn)新聞來(lái)源，并問(wèn)為什么選擇此媒體，講明喜愛(ài)的原因，把媒體寫(xiě)在黑2、主持人統(tǒng)計(jì)同學(xué)們獲取新聞的媒體種類，看哪種最受同學(xué)們的喜二、小調(diào)查1、學(xué)生在家調(diào)查家人最喜愛(ài)的傳媒類型，做好相應(yīng)的記錄，做好調(diào)2、同學(xué)們將調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)交流，然后指名將結(jié)果發(fā)布。2、各組收集自己主張的理由，選出辯手，進(jìn)行辯論，其他人可用舉3、陳列雙方理由在黑板上，請(qǐng)雙方主辯手進(jìn)行最后的陳述。4、教師對(duì)雙方的辯論情況進(jìn)行總結(jié)。1、小品表演：當(dāng)家人不讓我們看電視，會(huì)發(fā)生怎樣的事情?2、討論為什么家人不讓我們看電視?你的心情?怎樣解決問(wèn)題?1、學(xué)生自主推薦喜愛(ài)的各種媒體，說(shuō)出推薦理由和指數(shù)。2、將同學(xué)們按種類分成小組，交流自己喜愛(ài)的各種媒體。組長(zhǎng)進(jìn)行1、學(xué)生自由分組2、同學(xué)們分工合作，采訪班級(jí)新聞進(jìn)行寫(xiě)作，3、張貼各小組班級(jí)小報(bào)，評(píng)選最喜愛(ài)的班級(jí)小報(bào)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解現(xiàn)代通信的主要類別和形式及特點(diǎn)，感受現(xiàn)代通2、能正確運(yùn)用書(shū)信等基本通信方法，遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法1、每位同學(xué)回家問(wèn)家人以往的主要通信方式是哪些?現(xiàn)在又主要運(yùn)用什么方式與外界溝通?這些變化給自己的生活帶來(lái)了哪些方便和不便?1、請(qǐng)同學(xué)們各自選擇一位遠(yuǎn)方的朋友或不認(rèn)識(shí)的朋友2、了解收信人的準(zhǔn)確地址、郵政編碼。正確書(shū)寫(xiě)信封。3、寫(xiě)一封信充分表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)正確的書(shū)信格式。4、選擇合適的郵遞方式。2、交流自己最喜愛(ài)的郵票和故事，感受方寸之間的學(xué)問(wèn)。五、古代通信故事打擂大1、學(xué)生課前收集古代人們傳遞信息的方式和相關(guān)的人物與故事。2、交流自己的故事，看誰(shuí)的故事最有趣，最吸引人。六、探究活動(dòng)：為什么現(xiàn)在郵局的服務(wù)臺(tái)越來(lái)越小?2、同學(xué)們分工合作，到郵局了解現(xiàn)在郵政的情況，了解現(xiàn)在與過(guò)去有何不同?為什么服務(wù)臺(tái)越來(lái)越小?6、繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)絡(luò)給人們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利和快捷。2、掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和搜索能力。3、知道網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，正確認(rèn)識(shí)選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。1、同學(xué)們自己確定上網(wǎng)計(jì)劃，想想通過(guò)上網(wǎng)最想解決什么問(wèn)題，確2、同學(xué)們上網(wǎng)尋找答案，看自己的問(wèn)題能否通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解決。3、同學(xué)們將自己的上網(wǎng)經(jīng)過(guò)和結(jié)果在全班交流，說(shuō)說(shuō)自己如何上網(wǎng)的，問(wèn)題有沒(méi)有得到解決?感受和體驗(yàn)怎樣?在上網(wǎng)過(guò)程中遇到了哪些情況?1、學(xué)生課前收集有關(guān)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的具體事例。2、同學(xué)們將收集的事例交流，說(shuō)說(shuō)沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害，聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯惺堋?、全班制定倡議書(shū)，向網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)再見(jiàn)。1、課前收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，制作網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽題。2、各組選出一名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，抽取必答題，答對(duì)加10分。3、各小組進(jìn)行搶答題，答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分。1、分小組調(diào)查2、把調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)成表格，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。3、公布調(diào)查結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)陳述。2、同學(xué)們投票選出最喜愛(ài)的網(wǎng)站。7中國(guó)古代科技之光1、感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國(guó)古代主要的科技成就。2、知道中國(guó)是有著幾千年歷史的文明古國(guó)，為自己是一個(gè)中國(guó)人而3、熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華之崛起而努力的信心。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一參觀中國(guó)古代科技博物館或舉辦中國(guó)古代科技成就展。組織學(xué)生參觀搜集古代科技成就的圖片和資料?；顒?dòng)二自制指南針。組織同學(xué)們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中觀察指南針的變化，說(shuō)說(shuō)它的基本原理。活動(dòng)三探究活動(dòng)：如果沒(méi)有指南針，我們可以通過(guò)什么方式分別方向。1.觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是怎能們分別方向的。2.將自已了解的情況在班上作一次交流。活動(dòng)四尋訪生活中的中醫(yī)與中藥1.請(qǐng)同學(xué)們回家問(wèn)問(wèn)自己的父母或朋友，他們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇的理由。2.談?wù)勛约簩?duì)中醫(yī)與中藥的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)五中華名醫(yī)故事會(huì)活動(dòng)六我的生活小發(fā)明或小創(chuàng)意1.請(qǐng)同學(xué)們尋找自己生活中需要解決的問(wèn)題。開(kāi)動(dòng)腦筋尋找解決辦8、方塊字里探險(xiǎn)春秋2.簡(jiǎn)單了解我國(guó)古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。3.感受中化文化的博在精深圳特區(qū)，初步培養(yǎng)對(duì)中華文化的濃厚興教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一猜字游戲。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)漢字象形的特點(diǎn)，通過(guò)不同的體態(tài)來(lái)表現(xiàn)不活動(dòng)二探究活動(dòng)；為什么全國(guó)各地甚至在國(guó)外的一些地方都建有孔廟呢?活動(dòng)三“三十六計(jì)”講故事說(shuō)成語(yǔ)。1.請(qǐng)同學(xué)們課前閱讀《孫子兵法》了解其中的三十六計(jì)有哪些?2.將同學(xué)們分成四組。由教師首先講一個(gè)三十六計(jì)的故事，再由活動(dòng)四根據(jù)教材第48頁(yè)的要求做，并把喜歡的名言摘抄下來(lái)?；顒?dòng)五了解名背后的故事讓學(xué)生交流?；顒?dòng)六學(xué)打中國(guó)結(jié)搜集各種中國(guó)結(jié)，并了解其制作方法，課外實(shí)踐。9吹向世界的中國(guó)風(fēng)教學(xué)目標(biāo)1.簡(jiǎn)單了解將我國(guó)古你文明向外傳播的重要人物和事件。2.初步感受中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感受。3.感受外國(guó)人對(duì)中華文化的濃厚興趣，樂(lè)于宣傳達(dá)室和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一重走絲綢之路1.請(qǐng)同學(xué)們找一張中國(guó)地圖查找相關(guān)資料，看看絲綢之路都有經(jīng)過(guò)2.自由組合可以小品的形式，也可以通過(guò)故事的形式，來(lái)表達(dá)自已活動(dòng)二外國(guó)人眼中的中國(guó)1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀一下《馬可波羅游記》看看他的眼中古老的中國(guó)是怎樣的?2.課上交流大家的看法。活動(dòng)三探究活動(dòng)：為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾都與我國(guó)有很大的相似?活動(dòng)四中國(guó)文化推介會(huì)1.請(qǐng)同學(xué)們選取自己感興趣的中國(guó)傳統(tǒng)文化，查找相關(guān)的資歷料，寫(xiě)好自已的推介書(shū)。2.將同學(xué)們的推介書(shū)制作展板，在班上展出?；顒?dòng)五中國(guó)戲曲欣賞會(huì)1.課上以小組為單位，大家分別展示自已搜集到的資料。2.談?wù)勛约旱母惺堋?0.海外華人的中國(guó)結(jié)教學(xué)目標(biāo)1.感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關(guān)心華人華僑。2.簡(jiǎn)單了解我國(guó)著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。3.初步了解海外華人保持和傳達(dá)播中國(guó)傳統(tǒng)文化人不懈努力。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一探究活動(dòng)：開(kāi)平雕樓有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們搜集相關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，探究一下開(kāi)平雕樓都有哪些特點(diǎn)?活動(dòng)二找找這國(guó)都有有哪些著名的僑鄉(xiāng)?它們的形成與它們的地理伴置有著怎樣的關(guān)系?活動(dòng)三我最崇拜的杰出海外華人1.請(qǐng)同學(xué)們據(jù)教材的要求，尋找海外杰出華人的故事。2.在課堂上交流?；顒?dòng)四我的中國(guó)心主題班會(huì)1、請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)當(dāng)?shù)貎S辦了解一下自己所在地有沒(méi)有海外華人創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學(xué)校，他們對(duì)家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻(xiàn)。2、交自己的調(diào)查情況在班會(huì)上進(jìn)行介紹?；顒?dòng)五新聞發(fā)布會(huì)：祖國(guó)關(guān)心你們根據(jù)教材第66頁(yè)的活動(dòng)要求，組織一次新聞發(fā)布會(huì)。11.春天的故事1.了解改革開(kāi)放政策使我國(guó)基本國(guó)策，這個(gè)基本國(guó)策帶領(lǐng)國(guó)家和人民走向繁榮富強(qiáng)。2.了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開(kāi)放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)3.學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑收集我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料，熱愛(ài)生活、熱①特邀嘉賓——老人介紹改革開(kāi)放以前的生活狀況；②影視——反映改革開(kāi)放成就的電影、新聞紀(jì)錄片、網(wǎng)站、歌曲等；③書(shū)刊——有關(guān)報(bào)紙、雜志、讀物，特別是放映本地區(qū)建設(shè)成就的圖片資料等。1、重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)感受改革開(kāi)放以來(lái)人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化，體會(huì)改革開(kāi)放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)改革開(kāi)放政2、要點(diǎn)：①了解改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平和改革開(kāi)放政策確立；②五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在的地理位置、建設(shè)成就；③認(rèn)識(shí)沿海開(kāi)放城市及風(fēng)貌與建設(shè)發(fā)展成就；④感受改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)主要領(lǐng)域、方面的巨引用影視、歌曲、散文包括語(yǔ)文課文中所學(xué)內(nèi)容，烘托氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；采用參觀訪問(wèn)，了解社會(huì)有關(guān)領(lǐng)域、方面的建設(shè)成就；應(yīng)用資料收集、比較討論等方法，培養(yǎng)探究活動(dòng)能力。改革開(kāi)放標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期。就小學(xué)高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有如下學(xué)習(xí)要點(diǎn)需要牢固把握：鄧小平是我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師；經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的試驗(yàn)田、排頭兵和窗口；沿海開(kāi)放城市的建立是我國(guó)改革開(kāi)放深入進(jìn)行的新階段；人民的富裕、國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，證明改革開(kāi)放的政策和道路是正確的選擇，長(zhǎng)期的國(guó)策。現(xiàn)在的小學(xué)生生長(zhǎng)在祖國(guó)體會(huì)改革開(kāi)放政策、成就來(lái)自不易有一點(diǎn)困難?；谝陨险J(rèn)識(shí)，課文在基本思路設(shè)計(jì)上，從同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨腥耄刂母镩_(kāi)放時(shí)代的來(lái)臨、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦、沿海開(kāi)放城市的建立、道路交通的發(fā)展變化、文化科技體育事業(yè)的成就系列學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)建學(xué)習(xí)主題的時(shí)空層次。在課文選材方面，主要采用圖片、地圖、小資料、新聞?wù)人夭模o以探究活動(dòng)，盡可能加深學(xué)習(xí)主題的感染力和直觀性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容要求上，盡量多給學(xué)生示范，突出感受、體驗(yàn)、探究方面的成效，不強(qiáng)調(diào)對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知把握。如是四個(gè)沿海開(kāi)放城市，不要求了解、掌握開(kāi)放城市的具體甚至是一般的政策，而是通過(guò)圖片介紹這1、教材第67~68頁(yè)畫(huà)面：由歌曲《春天的故事》切入，引導(dǎo)到鄧小放的總設(shè)計(jì)師鄧小平和我國(guó)的改革開(kāi)放政策確立的時(shí)代，而是通過(guò)比較改革開(kāi)放前后特區(qū)的變化，感受改革開(kāi)放政策和經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)的正確性，三是在地圖上認(rèn)識(shí)五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的位置。2、圖意說(shuō)明教材第69頁(yè)畫(huà)面：十四個(gè)沿海開(kāi)放城市的建立。課文又北至南，分別選取了青島、上海、溫州三個(gè)城市的現(xiàn)代化圖片情景，教師可引導(dǎo)學(xué)生組成北部、中部、南部、三個(gè)小組分別收集資料進(jìn)行介紹。3、圖意說(shuō)明教材的70