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燉馬靴節(jié)選閱讀題答案燉馬靴節(jié)選遲子建初中語文課外閱讀專練-記敘文閱讀及答案
燉馬靴節(jié)選遲子建閱讀理解
燉馬靴(節(jié)選)
遲子建
父親說借著雪地的反光,依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊,他不顧嚴寒,將里層的秋衣脫下,用樹杈將秋衣挑起來,還故意大聲咳嗽幾聲,敵手果然連著兩發(fā)子彈打過來。父親丟下樹杈,使對方以為他中彈了。當敵手走了十多米準備察看戰(zhàn)果時,父親扣動扳機,可是手凍得麻木了,子彈打飛了。
對峙了近半個小時,敵手背后傳來凄厲的狼嚎,危機使敵手終于起身了。父親一直全神貫注盯著敵手,就在敵手露頭的一瞬,打了最后一槍。父親很鎮(zhèn)定,撤退時沒忘了將中彈的秋衣拿上。父親說自己太走運了,后來才知道最后一槍,擊中了敵手的左肩,而那人開的最后兩槍,都成了獻給夜的小禮花。
雪越下越大,敵手無路可走,緊追父親。父親手握鋼刀,做好了決戰(zhàn)準備。可是敵手踩著父親趟出的腳印,趔趔趄趄靠近他時,一頭栽倒在雪地上,父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程,死了。父親搜敵手的身。他只在軍服的口袋里搜出一樣東西:一張二寸的黑白相片,那是個穿著和服的姑娘,她額頭很寬,鼻子小巧,微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜。父親將相片放回敵手的口袋,然后在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝,生起火來。父親望了一眼敵手,他死時眼睛沒閉上,父親停下手,將敵手的那塊藍格子手帕掏出來,走過去蒙在他臉上。父親說作為火頭軍,他總是背著一口鐵鍋;靠近胸口的地方,還縫了兩個布袋,一個裝鹽,一個盛火柴。
篝火太美了,將它周圍飄舞的雪花,映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫,可沒有可煮食的東西。父親突然有了救命的發(fā)現(xiàn):敵手穿著的馬靴,是長靴。馬靴被燉了一段時間后,終于嚼得動了,父親吃了兩塊,體力恢復了,他將剩下的牛皮撈出來分別揣進褲兜。父親本不想天亮前出發(fā)的,可是狼逼得他必須走,因為它們窸窸窣窣地沖出灌木叢,朝向篝火了。
父親借著殘余的篝火,望見了一生難忘的情景,兩條狼一前一后,呈一條直線,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,試圖阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨一嗨一”地叫了兩聲,這是以往瞎眼狼尾隨支隊,他拋給它食物時,慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚,它更加用力地往回拽前狼,最終前狼讓步了,被拖回灌木叢。父親長舒一口氣,感恩似的分出兩塊牛皮,投給它們。
父親說得逆風而行才能到密營。走了一兩里路后,風竟然沒了,他等于喪失了唯一的路標。此時,他聽見了背后的聲音,回身一望,是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親,目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著,安慰著陷入絕境的父親。父親仔細打量前狼,發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼,它對瞎眼狼不敢違命,原來是瞎眼狼的兒子啊!父親說瞎眼狼所叼著的尾巴,是它生命的臍帶,也是一道藏在心底的光啊。
天連陰了三天,不見日月,瞎眼狼和它的孩子在前引路,把父親領出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮,和山洞的骨頭,渡過難關(guān)。而那些骨頭,是瞎眼狼備下的。而小狼很賣力地想幫他們解決伙食,其間它發(fā)現(xiàn)一只雪兔,可它跳躍著要撲的時候,瞎眼狼松開它的尾巴過慢,撲了個空。母子狼最終帶著他,靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后,瞎眼狼松開嘴,用兩只前爪激動地刨著地,在雪地打了幾個滾,然后起身抖了抖毛,沾在它身上的雪粉飛濺出來,飛進父親的眼睛,與他的淚水相逢。
父親中彈的棉絨秋衣,彈孔還在,邊緣處的燒灼痕跡清晰可見,在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時候,他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病,每年臘月二十三,我也給我的兒子,講燉馬靴的故事。
(有刪改)
7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.小說開頭描寫了“父親”與敵手對峙的場面,渲染了緊張的氣氛,情節(jié)上驚心動魄,展現(xiàn)了小說的魅力。
B.作者描寫相片中的女子,筆調(diào)溫柔而又美好,“微微垂頭,淺淺微笑,滿眼都是甜蜜”,反襯戰(zhàn)爭殘酷。
C.父親不僅誘使敵手暴露目標,而且讓敵手連發(fā)兩彈,最終擊中了父親胸口上的兩個布袋,灑落如小禮花。
D.父親每到小年給我講燉馬靴的故事,說明父親的經(jīng)歷給了他深刻的印象,他在戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)體現(xiàn)革命精神。
8.請結(jié)合文本分析小說畫橫線句子的作用。
9.有人說:“遲子建小說中所展現(xiàn)的生命關(guān)懷意識,是超越小說傳奇色彩的另一點睛之筆?!闭埥Y(jié)合小說具體內(nèi)容分析這種“生命關(guān)懷意識”在文中的具體體現(xiàn)。
燉馬靴節(jié)選閱讀題答案
7.C.“最終擊中了父親胸口上的兩個布袋”分析錯誤。敵手后續(xù)兩發(fā)子彈并沒有擊中父親。
8.①“雪花”“篝火”,以及父親肚子餓得咕咕叫,體現(xiàn)出當時戰(zhàn)爭環(huán)境的惡劣。②刻畫了父親的機智與戰(zhàn)士不怕困難的形象特征,豐富了人物形象。③推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文寫父親用馬靴喂兩狼的情節(jié)做了鋪墊。④歌頌了艱苦環(huán)境下戰(zhàn)士堅韌頑強的精神,也歌頌了人與動物和諧相處的主旨。
9.①父親在處理敵手后事時,卻將藍格子手帕蒙在他的臉上,這是對生命的尊重,體現(xiàn)了生命關(guān)懷意識。②
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