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文檔簡介

2023-2024學年人教版化學九年級上冊6.2二氧化碳制取的研究教案一、教學目標了解二氧化碳的制取方法；掌握制取二氧化碳的實驗操作步驟；理解二氧化碳的化學性質及其應用。二、教學重點二氧化碳的制取方法；二氧化碳的實驗操作步驟。三、教學難點理解二氧化碳的化學性質及其應用。四、教學準備教師準備：黑板、粉筆、實驗器材和化學試劑；學生準備：化學實驗報告本。五、教學過程1.導入（5分鐘）先讓學生回顧上一節(jié)課的內容，引出本課的學習內容。詢問學生對二氧化碳的了解，激發(fā)學生的學習興趣。2.學習新課（30分鐘）(1)二氧化碳的制取方法概念理解：通過探究實驗，引導學生發(fā)現制取二氧化碳的方法。實驗操作：利用化學試劑進行二氧化碳制取實驗，記錄實驗步驟和結果。(2)二氧化碳的化學性質講解二氧化碳的化學性質，包括與金屬的反應、與堿的反應等，引導學生理解二氧化碳的化學性質。3.實驗操作（40分鐘）學生進行二氧化碳的制取實驗操作。根據提供的實驗步驟和化學試劑，進行實驗并記錄實驗結果。4.實驗討論及歸納（15分鐘）學生歸納實驗結果，并與老師一起討論實驗中的問題和現象。引導學生總結出制取二氧化碳的條件和注意事項。5.拓展延伸（10分鐘）通過講解二氧化碳的應用，引導學生認識二氧化碳在生活中的重要性和廣泛應用，培養(yǎng)學生對化學知識的興趣。6.作業(yè)布置（5分鐘）布置相關的習題作為課后作業(yè)，鞏固學生對本節(jié)課所學內容的理解。六、板書設計2023-2024學年人教版化學九年級上冊6.2二氧化碳制取的研究教案

一、教學目標

1.了解二氧化碳的制取方法；

2.掌握制取二氧化碳的實驗操作步驟；

3.理解二氧化碳的化學性質及其應用。

二、教學重點

1.二氧化碳的制取方法；

2.二氧化碳的實驗操作步驟。

三、教學難點

1.理解二氧化碳的化學性質及其應用。

四、教學準備

1.教師準備：黑板、粉筆、實驗器材和化學試劑；

2.學生準備：化學實驗報告本。

五、教學過程

1.導入（5分鐘）

2.學習新課（30分鐘）

-(1)二氧化碳的制取方法

-(2)二氧化碳的化學性質

3.實驗操作（40分鐘）

4.實驗討論及歸納（15分鐘）

5.拓展延伸（10分鐘）

6.作業(yè)布置（5分鐘）七、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對二氧化碳的制取和化學性質有了初步的了解，培養(yǎng)了學生的實驗操作能力，并引導學生發(fā)現和解決實驗中的問題。通過實驗和討論，提高了學生的實驗技能和科學

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