教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人素質(zhì)提升參考計(jì)劃

.::;老師個(gè)人參考方案總結(jié)老師個(gè)人素質(zhì)提升參考方案老師開(kāi)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充沛認(rèn)識(shí)教育意義的根底上，不時(shí)提升精神追求，加強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過(guò)程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作打算如下：

1、讀書(shū)學(xué)習(xí)

注重個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的進(jìn)步，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，因而我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。，如：?湖北教育?，?教學(xué)戰(zhàn)略?，?小學(xué)數(shù)學(xué)教育?，?課堂治理的戰(zhàn)略?。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不時(shí)去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。

2、師德

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是非常高的、無(wú)止境的，因而，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求出色，崇尚一流，回絕平凡，注重自身創(chuàng)新精神與理論才干、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開(kāi)展，使自己真正生長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、人才和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境地。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠實(shí)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開(kāi)展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開(kāi)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開(kāi)展，努力做到因材施教。

3、教育教研

教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了進(jìn)步自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---老師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充沛培養(yǎng)學(xué)生的探究才干。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，認(rèn)真分析課堂中呈現(xiàn)的咨詢(xún)題，并及時(shí)進(jìn)展反思記錄。充沛發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開(kāi)展，能滿(mǎn)足學(xué)生生長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、自我治理

作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我效勞的對(duì)象是非常多的小孩，不能以自己的利益去犧牲小孩們的利益。