6《陶罐和鐵罐》創(chuàng)新教案

6《陶罐和鐵罐》創(chuàng)新教案1.教案背景《陶罐和鐵罐》是一本著名的童話故事，講述了一個關(guān)于溫暖和冷漠的故事。通過這個故事，孩子們可以了解到溫暖和友善的力量，以及冷漠和自私的影響。本教案旨在通過創(chuàng)新的方式，讓孩子們更好地理解并體驗這個故事。2.教學(xué)目標培養(yǎng)孩子們的情感教育，引導(dǎo)他們體會友善和溫暖的重要性；培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，通過創(chuàng)意表達和解決問題；提高孩子們的閱讀理解能力和口頭表達能力。3.教學(xué)內(nèi)容3.1課前導(dǎo)入在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過提問孩子們一些問題來激發(fā)他們的思考和興趣，例如：-你們有沒有聽說過《陶罐和鐵罐》這個故事？-你們知道關(guān)于溫暖和冷漠的故事嗎？-你們覺得溫暖和友善的力量有多大？3.2故事閱讀教師可以給孩子們講述《陶罐和鐵罐》這個故事，或者讓孩子們自己閱讀故事。教師可以適當進行提問，引導(dǎo)孩子們思考故事中的情節(jié)和主題。3.3創(chuàng)新活動本教案的重點在于通過創(chuàng)新活動來加深孩子們對故事的理解和體驗，以下是幾個創(chuàng)新活動的簡要介紹：3.3.1制作陶罐和鐵罐讓孩子們分成小組，使用廢紙板、紙杯等材料來制作陶罐和鐵罐的模型。通過親手制作，可以讓孩子們更加深入地理解故事中陶罐和鐵罐的特點。3.3.2溫暖和冷漠的對比讓孩子們畫出溫暖和冷漠的形象，可以是人物形象、圖標等。通過對比，讓孩子們更加明確溫暖和冷漠的區(qū)別。3.3.3演繹故事讓孩子們分組選擇一個情節(jié)或角色進行演繹，可以是對話、小劇場等形式。通過演繹故事，可以讓孩子們更好地理解和感受故事中的情感和情節(jié)。3.4綜合評價在教學(xué)結(jié)束后，可以組織一次小型展覽或演出，讓孩子們展示他們的創(chuàng)作成果。同時，也可以進行口頭評價，讓孩子們分享他們對于溫暖和冷漠的理解和感受。4.知識點拓展友善和溫暖的力量；冷漠和自私的影響；創(chuàng)新思維和創(chuàng)意表達。5.教學(xué)資源《陶罐和鐵罐》故事書籍；廢紙板、紙杯等材料。6.教學(xué)擴展可以邀請一位志愿者或家長來講述自己的溫暖故事，引導(dǎo)孩子們更好地理解友善和溫暖的意義；引導(dǎo)孩子們觀看與友善和溫暖相關(guān)的電影或動畫片，讓他們更加深入地了解這個主題。7.教學(xué)反思本教案通過創(chuàng)新的方式，讓孩子們更好地理解和體驗了《陶罐和鐵罐》這個故事。創(chuàng)新活動的設(shè)計，可以提升孩子們的創(chuàng)造力和表達能力。在教學(xué)過程中，需要注意引導(dǎo)孩