中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度全

...wd......wd......wd...團(tuán)山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度為全面貫徹黨的教育方針，不斷促進(jìn)素質(zhì)教育深化，切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本常規(guī)供全體教師參照執(zhí)行。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫導(dǎo)學(xué)案〔不使用導(dǎo)學(xué)案的科目不執(zhí)行此要求〕，備課本上有周方案，教案中必須有編寫意圖、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、教學(xué)手段、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、精當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)，周方案。學(xué)生練習(xí)和知識掌握情況的反響和手記等環(huán)節(jié)。導(dǎo)學(xué)案主要包括①本節(jié)課知識目標(biāo)②課前預(yù)習(xí)③知識遷移訓(xùn)練題④本節(jié)課訓(xùn)練題等環(huán)節(jié)。二、授課中一定要表達(dá)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念，課堂上一是要穿著得體，不穿奇裝異服、拖鞋、背心、低腰褲，每節(jié)課前必須提前1分鐘到教室門口候課，標(biāo)準(zhǔn)上下課，嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到、不早退，不拖堂，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、坐著上課〔考試除外〕，接打手機(jī)，收發(fā)信息等。下課時回收教具〔三角板、圓規(guī)、實(shí)驗(yàn)器材等〕。年輕教師〔40歲以下〕，每期要上5-10次多媒體課，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。制止體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)歧視挖苦學(xué)困生，不準(zhǔn)將學(xué)生逐出教室或隨意給學(xué)生停課。三、作業(yè)布置和批改是課堂教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生掌握知識，培養(yǎng)能力的實(shí)踐活動，也是教師反響教學(xué)效果，改良教學(xué)手段的重要舉措。因此，教師要高度重視作業(yè)的布置和批改，作業(yè)布置應(yīng)做到：(1)符合教學(xué)常規(guī)，難度適度，必做題、選作題和拓展題安排合理。(2)作業(yè)數(shù)量適中，語文每單元2-3次書面作業(yè)，大作文每期6篇，且有作文教學(xué)方案和專門的作文備課本〔單列〕，數(shù)學(xué)每周3.5次書面作業(yè)，英語每節(jié)課1次作業(yè)，每周2次書面表達(dá)，理綜書面作業(yè)達(dá)課時數(shù)的70%以上。文綜每周兩次。美、音等兩周一次?！彩褂脤?dǎo)學(xué)案的科目可將導(dǎo)學(xué)案當(dāng)作書面練習(xí)，不使用導(dǎo)學(xué)案的科目仍按以上規(guī)定執(zhí)行?！?3)作業(yè)批改分三種，第一種上面下發(fā)配套練習(xí)的備課組統(tǒng)一做一套，必須全批全改且注明日期；第二每生必須做書面練習(xí)〔導(dǎo)學(xué)案可當(dāng)作書面練習(xí)〕，必須全批全改且注明日期；第三其它練習(xí)教師要催促優(yōu)生完成且一周檢查一次。(4)練習(xí)反響情況應(yīng)寫在備課本上，以備下次課當(dāng)堂解決。(5)教師一定要嚴(yán)格要求：學(xué)生字跡工整、版面整潔、格式標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生錯題要求用雙色筆更正。(6)周訓(xùn)練應(yīng)作為定式堅(jiān)持下來，周訓(xùn)練批改面應(yīng)達(dá)40%。(7)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)積累習(xí)慣，每個學(xué)生每個學(xué)科都有專門的學(xué)習(xí)積累本〔第一積累學(xué)科主干知識和典型題目、第二積累平常練習(xí)易錯題，形成更正集〕。(8)第三節(jié)晚自習(xí)和中午坐點(diǎn)為自由學(xué)習(xí)對間。四、教學(xué)輔導(dǎo)是指在規(guī)定的教學(xué)課時以外，利用早晚自習(xí)時間或課間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，解決課堂上沒有掌握的知識，是課堂教學(xué)的延續(xù)，是因材施教、分類推進(jìn)全面提高教學(xué)質(zhì)量的必要措施，是教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)。因此教師應(yīng)及時、認(rèn)真對待課后輔導(dǎo)。要求有方案、有備課、有針對性問題、有針對性對象、重點(diǎn)是輔優(yōu)和關(guān)注學(xué)困生。五、考試是檢查學(xué)生和教師的學(xué)與教狀況的反響，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方法。教師必須做到無論大小考試都要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，監(jiān)考中途不準(zhǔn)離開考室〔除病外〕。良好的考風(fēng)，才能形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，只有平時嚴(yán)格要求，學(xué)生才能出好成績。單元考試必須教師親自閱卷且全批全改，還應(yīng)寫出詳細(xì)的質(zhì)量分析〔應(yīng)分析到人，到每一小題，以及失分的原因等〕，有分?jǐn)?shù)記載。六、互相聽課是提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平的有效整合，教師之間應(yīng)采用多渠道備課、說課、聽課、評課等形式來加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提高，每期每位教師必須聽課15節(jié)以上。所有領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，盡量做到人人帶主課。并且聽課、評課要做到經(jīng)?；?，校長每期聽課不少于30節(jié)，常務(wù)校長、副校長、正副主任不少于20節(jié)。七、嚴(yán)格按方案開課、上課，按要求開齊課程，開足課時，學(xué)?？傉n表、分課表要制作標(biāo)準(zhǔn)，課程安排分布合理，采取巡課制度，嚴(yán)格按進(jìn)度完成教學(xué)活動。八、高度重視，體、音、美等非統(tǒng)考科目。非統(tǒng)考科目教師和兼職教師應(yīng)認(rèn)真對待教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不能腳踩西瓜皮，隨意行事。此項(xiàng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真納入月查，評出優(yōu)秀、合格、不合格，凡評為不合格的績效工資一律評為C等。九、檔案資料的收集與整理由學(xué)校指定的專人負(fù)責(zé)，分類整理以便及時查找。各種質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)由專人及時上報(bào)。十、堅(jiān)持巡課制度：值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)面上巡視，教務(wù)處每節(jié)課有專人巡查。遲到5分鐘視為誤課并扣工資20元，曠課一節(jié)扣50元。任何人無權(quán)私自隨意調(diào)課，隨意調(diào)課雙方各扣工資40元并通報(bào)批評。公私假由本人調(diào)好課填好代課單，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)送教務(wù)處備查。團(tuán)山中學(xué)推門聽課制度為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)歷〞——節(jié)節(jié)清，堂堂清，學(xué)校實(shí)行推門聽課制度，旨在隨時了解教師課堂授課情況，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)效益，最終到達(dá)提升我校教學(xué)質(zhì)量的目的。1、課堂抽查，由各班蹲組的校委分頭負(fù)責(zé)，每周不得少于一次，抽查形式以隨堂聽課為主。一看教學(xué)態(tài)度是否端正：二看課改理念是否滲透：三看師生互動是否默契：四看教學(xué)效果是否良好。2、課堂抽查后，要迅速與被抽查人交換意見，切磋教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)細(xì)節(jié)，并做好先進(jìn)典型地推廣和教學(xué)疏漏的補(bǔ)救工作。3、聽課時要做好詳細(xì)記載，抽查完畢要把抽查的結(jié)果交給分管教學(xué)的校長或教務(wù)處匯總，及時發(fā)出通報(bào)。4、被查人要主動配合抽查工作，不能以任何借口拒絕聽課和以其它理由不交或緩交各種資料，一經(jīng)出現(xiàn)，視作不合格處理。5、抽查是提高教育素質(zhì)的一種催化劑，對于重點(diǎn)年級、重點(diǎn)科目、重點(diǎn)個人，各組要予以長期地跟蹤服務(wù)，幫助他們打造一個適宜的開展平臺，提供較多的對口學(xué)習(xí)空間。6、為了優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校對兩次抽查聽課中被評為不合格的個人，要采取個別談話，自我反省的形式與之交流，對極個別執(zhí)迷不悟者將給予停課待崗處理。團(tuán)山中學(xué)教學(xué)月〔抽〕查評估制度為了深入推進(jìn)我校教育教學(xué)工作，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理的假設(shè)干意見》，使我校教育教學(xué)工作的過程管理日趨標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)行為日益優(yōu)良，開創(chuàng)我校管理出效益的良好局面。為此，特制定教學(xué)月〔抽〕查管理制度。一、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師教學(xué)過程監(jiān)控為手段，全面科學(xué)評價教師的教學(xué)工作。二、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)采取形式多樣教學(xué)抽查，抽查以不定期地推門查教學(xué)進(jìn)度與方案是否相符，查備課與上課是否相符，查教師教學(xué)行為是否標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)月查由主管校長牽頭，以年級組〔教研組〕實(shí)行常規(guī)檢查，查教師教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況。四、期中、期末定組織教學(xué)檢查，作為本期評價教師教學(xué)工作的重要依據(jù)。五、每次教學(xué)月〔抽〕必須公正、公平，依據(jù)教學(xué)檢查細(xì)則量化評分，評估出A、B、C三類，A類〔優(yōu)秀〕不得越過25%。六、教學(xué)月〔抽〕查的結(jié)果納入綜合評估，全期統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為績效考核內(nèi)容之一。團(tuán)山中學(xué)教育教學(xué)巡課制度以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)國家部頒方案，貫徹實(shí)施《市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理的假設(shè)干意見》，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、督查教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，強(qiáng)化正常教學(xué)秩序，特制定學(xué)校巡課制度。1、以現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)的管理理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理，堅(jiān)持課堂巡查不動搖。2、以值周領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處巡課員為主，每天巡查四次。〔即：早自習(xí)、上午、下午、晚自習(xí)〕。校長督查巡課領(lǐng)導(dǎo)是否履職。3、巡課人員堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履職，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理，上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，并通報(bào)相關(guān)人員。4、巡課人員必須公正、公平、公開，不講情面，及時做好好、差兩方面典型的記載，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供可行依據(jù)。5、巡課記載納入教師綜合考評方案和績效考核。團(tuán)山中學(xué)教師教學(xué)業(yè)績獎懲制度為了客觀評價教職工的工作績效，鼓勵教職工在教育教學(xué)等工作中發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校檔次，特制定本細(xì)則。一、考評工程1、統(tǒng)考單科名次；2、嘉獎與亮黃牌；3、行管工作。二、獎懲細(xì)則1、期中、期末統(tǒng)考單科名次獎〔1〕評價學(xué)科：所有統(tǒng)考科目〔2〕評價范圍：七、八、九年級按積分獎優(yōu)勝者，均獎前二名。積分計(jì)算方法：①單科積分=×350+×350+×350-×50。②班級總積分=×350+×350+×350-。③計(jì)算人數(shù)：七年級44人、八年級46人，九年級46人。④高分率按卷面總分的80%計(jì)算，及格率按卷面總分的60%計(jì)算，低分率按卷面低于總分的30%計(jì)算。⑤七、八年級總分計(jì)算方法，單科分值按中考分值比例相應(yīng)打折匯總。單科打折保存一位小數(shù)，總分匯總四舍五入保存整數(shù)。〔3〕獎勵標(biāo)準(zhǔn)：七年級名次語文數(shù)學(xué)外語政治歷史地理生物1名2002002001201201201202名14014014090909090八年級名次語文數(shù)學(xué)外語政治歷史物理地理生物1名2002002001201201601201202名14014014090901009090九年級名次語文數(shù)學(xué)外語政治歷史物理化學(xué)地理生物1名2002002001601601601601201202名1401401401001001001009090〔4〕七、八、九年級獲獎單科均分低于卷面分的45%,獎金減半。2、期中、期末統(tǒng)考單科嘉獎〔1〕卷面總分語文、數(shù)學(xué)、外語120分，其余各科卷面總分100分時，假設(shè)某教師任教的學(xué)科均分超過年級均分，且到達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)，則給該教師以嘉獎，并通報(bào)表彰。數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理8分；物理、化學(xué)、生物7分；語文5分?！?〕卷面總分為化學(xué)70分，地理30分，生物30分，嘉獎、黃牌標(biāo)準(zhǔn)為：化學(xué)6分；地理4分；生物4分?！?〕政治、歷史卷面總分各為60分，嘉獎、黃牌標(biāo)準(zhǔn)為5分。對到達(dá)嘉獎線的教師，除名次獎外，另嘉獎100元?！?〕七、八、九年級嘉獎、黃牌以年級均分為標(biāo)準(zhǔn)。〔5〕對圓滿完成教學(xué)任務(wù)的教師，每人每期發(fā)基數(shù)獎150元，亮黃牌取消基數(shù)獎?！?〕后勤適當(dāng)向前勤傾斜，非教學(xué)人員工作績效參考教學(xué)人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。3、黃牌警告：〔1〕黃牌警告線：單科均分在年級均分以下等于或者低于嘉獎分?jǐn)?shù)值的任課教師給予亮黃牌警告，假設(shè)均分達(dá)卷面分的60%則取消黃牌警告。〔2〕在同一學(xué)年內(nèi)，亮一次黃牌者，除在例會上通報(bào)外，還必須在本教研組內(nèi)進(jìn)展專題剖析，幫助整改，綜合考評降等次，且罰款100元；亮兩次黃牌者，本人要向?qū)W校寫出書面分析整改報(bào)告，并承受學(xué)校組織處理?！?〕帶同年級同學(xué)科多班的教師，如有一個班嘉獎，一個班黃牌則取消嘉獎和名次獎。4、行管獎懲學(xué)校行管人員，能盡心盡力，受到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定，師生滿意，可得與教學(xué)人員相當(dāng)?shù)莫劷?。其工作待遇：中層干部周課時到達(dá)8節(jié)、校級干部周課時到達(dá)5節(jié)、中心學(xué)校校長、常務(wù)副校長根據(jù)工作績效可按全校語、數(shù)、外教師平均數(shù)上下浮動發(fā)放。行管人員的待遇按其周課時根據(jù)上級文件增加或減少。假設(shè)行管人員因工作失職、瀆職，給學(xué)校聲譽(yù)帶來負(fù)面影響者，師生反映尤為強(qiáng)烈者，給學(xué)校造成較大經(jīng)濟(jì)損失者，按教學(xué)人員亮黃牌論處，并報(bào)上級組織處理。團(tuán)山中學(xué)教師工作量評價細(xì)則一、學(xué)科工作量七年級八年級九年級科目每周節(jié)次工作量科目每周節(jié)次工作量科目每周節(jié)次工作量政治20.2政治20.2政治30.3語文70.7語文60.6語文60.6數(shù)學(xué)70.7數(shù)學(xué)60.6數(shù)學(xué)60.6英語60.6英語50.5英語50.5歷史20.2物理30.31物理40.43地理20.2歷史20.2化學(xué)40.43生物20.2地理20.2歷史30.3體育10.09生物20.2地理20.2音樂10.07體育10.09生物20.2美術(shù)10.07音樂10.07職教10.08美術(shù)10.07信技10.08職教10.08班團(tuán)10.07信技10.08班團(tuán)10.07主科跨頭：每周備課量在7節(jié)以上〔含7節(jié)〕加0.1；每周備課量5—6節(jié)加0.05。二、其它工作量項(xiàng)目工作量項(xiàng)目工作量項(xiàng)目工作量年級組長0.15教研組長0.2體育器材保管0.1九年級備課組長0.1七八年級備課組長0.05非統(tǒng)考學(xué)科備課組長0.02化學(xué)實(shí)驗(yàn)員0.43物理實(shí)驗(yàn)員0.4食堂出納0.5網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程管理0.5圖書管理0.3水電管理與維護(hù)1.0食堂保管與出入庫0.7學(xué)校出納1.0師生食堂管理1.0校長、常務(wù)副校長為學(xué)校平均工作量。有以上工作量的教職工，履行工作不到位的，其工作量給予相應(yīng)調(diào)減。團(tuán)山中學(xué)關(guān)于備課、作業(yè)和考試管理的規(guī)定為了全面落實(shí)國家部頒方案，貫徹實(shí)施《市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理的假設(shè)干意見》，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，督查教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，強(qiáng)化正常教學(xué)秩序，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定如下規(guī)定：一、備課〔一〕基本要求1、按方案認(rèn)真?zhèn)湔n，并超前備課2-5課時；2、教案設(shè)計(jì)有針對性和可操作性，不照抄舊教案；3、教案內(nèi)容完整，一般包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)過程、練習(xí)、板書設(shè)計(jì)及課后附記。4、教學(xué)過程設(shè)計(jì)清楚、詳細(xì)，且表達(dá)學(xué)生的主體地位，注重能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。5、檢測后的分析評講，作文指導(dǎo)及作文評講，都要有備課。6、各科提倡用導(dǎo)學(xué)案，記入備課節(jié)次。〔二〕周備課節(jié)次科目七年級八年級九年級科目七年級八年級九年級政治222化學(xué)3語文554體育111數(shù)學(xué)555音樂11外語444美術(shù)11歷史222勞技11地理222信息11生物222班團(tuán)活動間周一次物理33二、作業(yè)〔一〕基本要求1、各作業(yè)都要精心設(shè)計(jì)，應(yīng)適量、靈活，能舉一反三，不布置機(jī)械性重復(fù)練習(xí)。2、所有作業(yè)都必須由教師及時、認(rèn)真地全批全改。3、批改正程中，不許打“×〞了事，提倡打橫線加問號，加提示性、啟發(fā)性、鼓勵性批語，啟發(fā)學(xué)生自悟、自改。4、凡有錯誤的地方，都應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生更正?！捕匙鳂I(yè)次數(shù)規(guī)定科目周次數(shù)語文一課一練，一單元寫一篇作文數(shù)學(xué)每周三次外語每周三次(其中書面表達(dá)一次)化學(xué)每周二次物理每周二次其它學(xué)科做在長江作業(yè)本上，每周至少批改一次三、考試對教研室下發(fā)的試卷要求組織考試或訓(xùn)練，其具體要求是：1、每次考試都要求全批全改，并在備課本上記載成績；2、每次考試都要進(jìn)展質(zhì)量分析，分析失分原因，搞好信息反響；3、每次考試都要進(jìn)展試卷評講，并布置相關(guān)練習(xí)。團(tuán)山中學(xué)教育教學(xué)綜合獎勵方案〔2012——2013學(xué)年〕根據(jù)石首市教育教學(xué)綜合評價方案，結(jié)合我校實(shí)際，為了充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，確保我校綜合評價進(jìn)入全市先進(jìn)展列，特制定本方案。一、整體目標(biāo)獎：綜合評價進(jìn)入全市先進(jìn)展列，在崗教師每人獎勵100元。二、七、八年級學(xué)科抽考：〔1〕七、八年級學(xué)科大科抽考進(jìn)入全市前3名，獎該學(xué)科教師每人500元，進(jìn)入全市4-6名，獎該學(xué)科教師每人300元；小科抽考進(jìn)入全市前3名，獎該學(xué)科教師每人300元，進(jìn)入全市4-6名，獎該學(xué)科教師每人200元；學(xué)科抽考進(jìn)入全市1-6名，獎七、八年級班主任每人100元；假設(shè)學(xué)科抽考不能進(jìn)入全市前6名，獎金則為零?！?〕校長和分管該年級的領(lǐng)導(dǎo)與任科教師同獎。三、中考獎：為確保中考進(jìn)先，學(xué)校成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李澤平副組長：田友凱楊順清田同亮李義春毛傳新組員：許義龍易建軍蘇大華趙永華整體目標(biāo)：綜合評價力爭進(jìn)入全市前三名。單科目標(biāo)：力爭九科各科進(jìn)入全市前六名。人才目標(biāo)：升入市重點(diǎn)高中65人以上，升普通高中150人以上。1、人才獎①錄取一名重點(diǎn)高中獎400元，假設(shè)一中拔尖錄取一名學(xué)生嘉獎每生200元到班。②普通高中人才獎=錄取人數(shù)×100元?！彩袆澗€為準(zhǔn)〕③市一中、南岳錄取一名體、音、美特長生，獎給輔導(dǎo)教師