黑龍江省東方紅林業(yè)局中學2024屆數學八下期末復習檢測模擬試題含解析

黑龍江省東方紅林業(yè)局中學2024屆數學八下期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．方程x2-2x-5=0的左邊配成一個完全平方后，所得的方程是（）A． B．C． D．2．正方形具有而矩形不一定具有的性質是()A．對角線互相垂直 B．對角線互相平分C．對角線相等 D．四個角都是直角3．如圖，在矩形ABCD中，AB=2，BC=1．若點E是邊CD的中點，連接AE，過點B作BF⊥AE交AE于點F，則BF的長為（）A． B． C． D．4．如圖，在矩形紙片ABCD中，AB＝4，AD＝3，折疊紙片使DA與對角線DB重合，點A落在點A′處，折痕為DG，則A′G的長是()A．1 B． C． D．25．如圖，O既是AB的中點，又是CD的中點，并且AB⊥CD．連接AC、BC、AD、BD，則AC,BC,AD,BD這四條線段的大小關系是（）A．全相等B．互不相等C．只有兩條相等D．不能確定6．關于四邊形ABCD：①兩組對邊分別平行；②兩組對邊分別相等；③有一組對邊平行且相等；④對角線AC和BD相等．以上四個條件中可以判定四邊形ABCD是平行四邊形的有()A．1個B．2個C．3個D．4個7．從﹣3、﹣2、﹣1、1、2、3六個數中任選一個數記為k，若數k使得關于x的分式方程＝k﹣2有解，且使關于x的一次函數y＝（k+）x+2不經過第四象限，那么這6個數中，所有滿足條件的k的值之和是（）A．﹣1 B．2 C．3 D．48．某學校為了了解九年級體能情況，隨機選取30名學生測試一分鐘仰臥起坐次數，并繪制了如圖的直方圖，學生仰臥起坐次數在25～30之間的頻率為（）A．0.1 B．0.17 C．0.33 D．0.49．下列多項式中，不能運用公式法進行因式分解的是()A．x2+2xy+y2 B．x2﹣9 C．m2﹣n2 D．a2+b210．《九章算術》是中國古代的數學專著，是“算經十書”(漢唐之間出現的十部古算書)中最重要的一種.書中有下列問題：“今有邑方不知大小，各中開門，出北門八十步有木，出西門二百四十五步見木，問邑方有幾何?”意思是：如圖，點M、點N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點，ME⊥AD，NF⊥AB，EF過點A，ME=80步，NF=245步，則正方形的邊長為()A．280步 B．140步 C．300步 D．150步二、填空題(每小題3分,共24分)11．與最簡二次根式3是同類二次根式，則a＝_____．12．菱形的兩條對角線相交于，若，，則菱形的周長是___．13．菱形的周長為8，它的一個內角為60°，則菱形的較長的對角線長為__________.14．最簡二次根式與是同類二次根式，則＝________．15．如圖，在△ABC中，∠B＝32°，∠BAC的平分線AD交BC于點D，若DE垂直平分AB，則∠C的度數為_____．16．已知y軸上的點P到原點的距離為7，則點P的坐標為_____．17．如圖，中，AB的垂直平分線DE分別交AB、BC于E、D，若，則的度數為__________18．當時，二次根式的值是___________．三、解答題(共66分)19．（10分）如圖，四邊形ABCD中，∠A=∠ABC=90°，AD=3，BC=5，E是邊CD的中點，連接BE并延長與AD的延長線相交于點（1）求證：四邊形BDFC是平行四邊形；（2）若BD=BC，求四邊形BDFC的面積.20．（6分）如圖，已知，在一條直線上，.求證：（1）；（2）四邊形是平行四邊形.21．（6分）（幾何背景）如圖1，AD為銳角△ABC的高，垂足為D．求證：AB2﹣AC2＝BD2﹣CD2（知識遷移）如圖2，矩形ABCD內任意一點P，連接PA、PB、PC、PD，請寫出PA、PB、PC、PD之間的數量關系，并說明理由．（拓展應用）如圖3，矩形ABCD內一點P，PC⊥PD，若PA＝a，PB＝b，AB＝c，且a、b、c滿足a2﹣b2＝c2，則的值為（請直接寫出結果）22．（8分）小強打算找印刷公司設計一款新年賀卡并印刷.如圖1是甲印刷公司設計與印刷卡片計價方式的說明（包含設計費與印刷費），乙公司的收費與印刷卡片數量的關系如圖2所示.（1）分別寫出甲乙兩公司的收費y（元）與印刷數量x之間的關系式.（2）如果你是小強，你會選擇哪家公司？并說明理由.23．（8分）觀察下列各式，，，，由此可推斷（1）＝＝．（2）請猜想（1）的特點的一般規(guī)律，用含m的等式表示出來為＝（m表示正整數）．（3）請參考（2）中的規(guī)律計算：24．（8分）學校準備從甲乙兩位選手中選擇一位選手代表學校參加所在地區(qū)的漢字聽寫大賽，學校對兩位選手從表達能力、閱讀理解、綜合素質和漢字聽寫四個方面做了測試，他們各自的成績(百分制)如下表:選手表達能力閱讀理解綜合素質漢字聽寫甲85788573乙73808283（1）由表中成績已算得甲的平均成績?yōu)?0.25，請計算乙的平均成績，從他們的這一成績看，應選派誰;（2）如果表達能力、閱讀理解、綜合素質和漢字聽寫分別賦予它們20%、10%、30%和40%的權重，請分別計算兩名選手的最終成績，從他們的這一成績看，應選派誰．25．（10分）如圖，從電線桿離地面5m處向地面拉一條長13m的纜繩，這條纜繩在地面的固定點距離電線桿底部有多遠？26．（10分）如圖，矩形紙片ABCD，AB=4，BC=3，點P在BC邊上，將△CDP沿DP折疊，點C落在點E處，PE．、DE分別交AB于點O、F，且OP=OF，則BP的長為______．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解題分析】

把常數項-5移項后，應該在左右兩邊同時加上一次項系數-2的一半的平方．【題目詳解】解：把方程x2-2x-5=0的常數項移到等號的右邊，得到x2-2x=5，

方程兩邊同時加上一次項系數一半的平方，得到x2-2x+（-1）2=5+（-1）2，

配方得（x-1）2=1．

故選：B．【題目點撥】本題考查配方法解一元二次方程．配方法的一般步驟：

（1）把常數項移到等號的右邊；

（2）把二次項的系數化為1；

（3）等式兩邊同時加上一次項系數一半的平方．

選擇用配方法解一元二次方程時，最好使方程的二次項的系數為1，一次項的系數是2的倍數．2、A【解題分析】試題分析：正方形四個角都是直角，對角線互相垂直平分且相等；矩形四個角都是直角，對角線互相平分且相等.考點：(1)、正方形的性質；(2)、矩形的性質3、B【解題分析】

根據S△ABE=S矩形ABCD=1=?AE?BF，先求出AE，再求出BF即可．【題目詳解】如圖，連接BE．∵四邊形ABCD是矩形，∴AB=CD=2，BC=AD=1，∠D=90°，在Rt△ADE中，AE===，∵S△ABE=S矩形ABCD=1=?AE?BF，∴BF=．故選：B．【題目點撥】本題考查矩形的性質、勾股定理、三角形的面積公式等知識，解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題，學會用面積法解決有關線段問題，屬于中考?？碱}型．4、C【解題分析】

由在矩形紙片ABCD中，AB=4，AD=3，可求得BD的長，由折疊的性質，即可求得A′B的長，然后設A′G=x，由勾股定理即可得：x2+4=（4-x）2，解此方程即可求得答案．【題目詳解】∵四邊形ABCD是矩形，∴∴由折疊的性質,可得：A′D=AD=3,A′G=AG,∴A′B=BD?A′D=5?3=2，設A′G=x，則AG=x，BG=AB?AG=4?x，在Rt△A′BG中,∴解得：∴故選:C.【題目點撥】考查折疊的性質，矩形的性質，勾股定理等知識點，熟練掌握折疊的性質是解題的關鍵.5、A【解題分析】

根據已知條件可判斷出是菱形，則AC,BC,AD,BD這四條線段的大小關系即可判斷．【題目詳解】∵O既是AB的中點，又是CD的中點，∴，∴是平行四邊形．∵AB⊥CD，∴平行四邊形是菱形，∴．故選：A．【題目點撥】本題主要考查菱形的判定及性質，掌握菱形的判定及性質是解題的關鍵．6、C【解題分析】

根據平行四邊形的判定定理可知①②③可以判定四邊形ABCD是平行四邊形．故選C.7、B【解題分析】

首先利用一次函數的性質，求得當k=-1,1，2，3時，關于x的一次函數y=(k+)x+2不經過第四象限，再利用分式方程的知識求得當k=-1，3，使得關于x的分式方程=k-2有解，然后再把-1和3相加即可.【題目詳解】解：∵關于x的一次函數y＝（k+）x+2不經過第四象限，∴k+＞0，解得，k＞﹣1.5，∵關于x的分式方程＝k﹣2有解，∴當k＝﹣1時，分式方程＝k﹣2的解是x＝，當k＝1時，分式方程＝k﹣2無解，當k＝2時，分式方程＝k﹣2無解，當k＝3時，分式方程＝k﹣2的解是x＝1，∴符合要求的k的值為﹣1和3，∵﹣1+3＝2，∴所有滿足條件的k的值之和是2，故選：B．【題目點撥】一次函數的性質以及分式方程是本題的考點，根據一次函數的性質及分式方程有解時求出k的值是解題的關鍵.8、D【解題分析】

首先根據頻數分布直方圖可以知道仰臥起坐次數在25～30之間的頻數，然后除以總人數30，即可得到仰臥起坐次數在25～30之間的頻率．【題目詳解】解：∵從頻數分布直方圖可以知道仰臥起坐次數在25～30之間的頻數為12，∴學生仰臥起坐次數在25～30之間的頻率為12÷30=0.1．故選：D．【題目點撥】本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力；利用統(tǒng)計圖獲取信息時，必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖，才能作出正確的判斷和解決問題．9、D【解題分析】

各項分解因式，即可作出判斷．【題目詳解】A、原式=（x+y）2，不符合題意；B、原式=（x+3）（x-3），不符合題意；C、原式=（m+n）（m-n），不符合題意；D、原式不能分解因式，符合題意，故選D．【題目點撥】此題考查了因式分解-運用公式法，熟練掌握平方差公式及完全平方公式是解本題的關鍵．10、A【解題分析】

根據題意，可知Rt△AEN∽Rt△FAN，從而可以得到對應邊的比相等，從而可以求得正方形的邊長．【題目詳解】解：設正方形的邊長為x步，∵點M、點N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點，∴AM=1∴AM=AN，由題意可得，∠ANF=∠EMA=90°，∠NAF+∠AFN=∠NAF+∠EAM=90°，∴∠AFN=∠EAM，∴Rt△AEM∽Rt△FAN，∴MEAN而據題意知AM=AN，∴AM解得：AM=140，∴AD=2AM=280步，故選：A．【題目點撥】本題考查相似三角形的應用、數學常識、正方形的性質，解答本題的關鍵是明確題意．利用相似三角形的性質和數形結合的思想解答．二、填空題(每小題3分,共24分)11、3【解題分析】

先將化成最簡二次根式，然后根據同類二次根式得到被開方數相同可得出關于的方程，解出即可．【題目詳解】解：∵與最簡二次根式是同類二次根式∴，解得：故答案為：【題目點撥】本題考查了最簡二次根式的化簡以及同類二次根式等知識點，能夠正確得到關于的方程是解題的關鍵．12、【解題分析】

根據菱形對角線互相垂直平分的性質，可以求得BO=OD，AO=OC，在Rt△AOD中，根據勾股定理可以求得AB的長，即可求菱形ABCD的周長．【題目詳解】∵菱形ABCD的兩條對角線相交于O，AC=8，BD=6，由菱形對角線互相垂直平分，∴BO=OD=3，AO=OC=4，∴AB==5，故菱形的周長為1，故答案為：1．【題目點撥】本題考查了勾股定理在直角三角形中的運用，以及菱形各邊長相等的性質，本題中根據勾股定理計算AB的長是解題的關鍵．13、【解題分析】

由菱形的性質可得AB=2，AC⊥BD，BD=2OB，由直角三角形的性質可得AO=1，由勾股定理可求BO的長，即可得BD的長．【題目詳解】解：如圖所示：∵菱形ABCD的周長為8，∴AB=2，AC⊥BD，BD=2OB，∵∠ABC=60°，∴∠ABO=∠ABC=30°，∴AO=1，∴BO=，∴BD=,故答案為：.【題目點撥】本題考查了菱形的性質，直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質，勾股定理，熟記性質是解題的關鍵，作出圖形更形象直觀．14、21【解題分析】

根據二次根式及同類二次根式的定義列出方程組即可求出答案.【題目詳解】∵最簡二次根式與是同類二次根式，∴，解得，，∴故答案為21.15、84°．【解題分析】

根據線段垂直平分線的性質得到DA＝DB，根據等腰三角形的性質得到∠DAB＝∠B＝32°，根據角平分線的定義、三角形內角和定理計算即可．【題目詳解】解：∵DE垂直平分AB，∴DA＝DB，∴∠DAB＝∠B＝32°，∵AD是∠BAC的平分線，∴∠CAD＝∠DAB＝32°，∴∠C＝180°?32°×3＝84°，故答案為84°．【題目點撥】本題考查的是線段的垂直平分線的性質，掌握線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點的距離相等是解題的關鍵．16、（0，7）或（0，-7）【解題分析】

點P在y軸上，分兩種情況：正方向和負方向，即可得出點P的坐標為（0，7）或（0，-7）.【題目詳解】∵點P在y軸上，分兩種情況：正方向和負方向，點P到原點的距離為7∴點P的坐標為（0，7）或（0，-7）.【題目點撥】此題主要考查平面直角坐標系中點的坐標，只告知點到原點的距離，要分兩種情況，不要遺漏.17、80°．【解題分析】

根據線段的垂直平分線的性質得到DB=DA，得到∠DAB=∠B=40°，根據三角形的外角性質計算即可．【題目詳解】解：∵DE是線段AB的垂直平分線，

∴DB=DA，

∴∠DAB=∠B=40°，

∴∠ADC=∠DAB+∠B=80°．

故答案為：80°．【題目點撥】本題考查線段的垂直平分線的性質、三角形的外角性質，掌握線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點的距離相等是解題的關鍵．18、2【解題分析】當時，===2,故答案為：2.三、解答題(共66分)19、（1）見解析；（2）四邊形BDFC的面積=20.【解題分析】

（1）根據同旁內角互補兩直線平行求出BC∥AD，再根據兩直線平行，內錯角相等可得∠CBE=∠DFE，然后利用“角角邊”證明△BEC和△FCD全等，根據全等三角形對應邊相等可得BE=EF，然后利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形證明即可；

（2）利用勾股定理列式求出AB，然后利用平行四邊形的面積公式列式計算即可得．【題目詳解】解：（1）證明：∵∠A=∠ABC=90∴BC//AD，∴∠CBE=∠DFE，又∵E是邊CD的中點，∴CE=DE，在ΔBEC與ΔFED中，∠CBE=∠DFE∠BEC=∠FEDCE=DE∴ΔBEC?ΔFED，∴BE=FE∴四邊形BDFC是平行四邊形；（2）∵BD=BC=5，∴AB=B∴四邊形BDFC的面積=BC?AB=5×4=20．【題目點撥】本題考查了平行四邊形的判定與性質，平行線的判定、全等三角形的判定與性質等知識，解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題．20、（1）詳見解析；（2）詳見解析.【解題分析】

（1）由題意由“HL”可判定Rt△ABC≌Rt△EDF（2）根據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，可證四邊形BCDF是平行四邊形．【題目詳解】證明：（1）∵AF=EC∴AC=EF又∵BC=DF，∴Rt△ABC≌Rt△EDF（2）∵Rt△ABC≌Rt△EDF∴BC=DF，∠ACB=∠DFE∴∠BCF=∠DFC∴BC∥DF，BC=DF∴四邊形BCDF是平行四邊形【題目點撥】本題考查了平行四邊形的判定與性質，全等三角形的判定與性質，關鍵是靈活運用性質和判定解決問題．21、【幾何背景】：詳見解析；【知識遷移】：詳見解析；【拓展應用】：【解題分析】

幾何背景：由Rt△ABD中，AD1＝AB1﹣BD1，Rt△ACD中，AD1＝AC1﹣CD1，則結論可證．知識遷移：過P點作PE⊥AD，延長EP交BC于F，可證四邊形ABFE，四邊形DCFE是矩形．根據上面的結論求得PA、PB、PC、PD之間的數量關系．拓展應用：根據勾股定理可列方程組，可求PD＝c，PC＝c即可得.【題目詳解】解：幾何背景：在Rt△ABD中，AD1＝AB1﹣BD1Rt△ACD中，AD1＝AC1﹣CD1，∴AB1﹣BD1＝AC1﹣CD1，∴AB1﹣AC1＝BD1﹣CD1．知識遷移：BP1﹣PC1＝BF1﹣CF1．如圖：過P點作PE⊥AD，延長EP交BC于F∴四邊形ABCD是矩形∴AD∥BC∠BAD＝∠ADC＝∠DCB＝∠ABC＝90°又∵PE⊥AD∴PF⊥BC∵PE是△APD的高∴PA1﹣PD1＝AE1﹣DE1．∵PF是△PBC的高∴BP1﹣PC1＝BF1﹣CF1．∵∠BAD＝∠ADC＝∠DCB＝∠ABC＝90°，PE⊥AD，PF⊥BC∴四邊形ABFE，四邊形DCFE是矩形∴AE＝BF，CF＝DE∴PA1﹣PD1＝BP1﹣PC1．拓展應用：∵PA1﹣PD1＝BP1﹣PC1．∴PA1﹣PB1＝c1．∴PD1﹣PC1＝c1．且PD1+PC1＝c1．∴PD＝c，PC＝c∴，故答案為.【題目點撥】本題考查了四邊形的綜合題，矩形的性質，勾股定理，關鍵是利用勾股定理列方程組．22、(1)甲的解析式為：y=乙的解析式為：;（2）當時，選擇乙公司比較合算，當時，選擇兩個公司一樣合算，當時，選擇甲公司比較合算【解題分析】

（1）根據甲公司的方案分別求出不超過200張和超過200張的不等式即可得出甲的解析式，設乙的解析式為y=kx，根據圖像，把（200，1600）代入即可得出乙的解析式；（2）先求出收費相同時的張數，根據解析式分別畫出圖象，根據圖象即可得出結論.【題目詳解】（1）當0≤x≤200時，甲公司的收費為y=5x+1000，當x>200時，甲公司的收費為y=1000+5×200+3（x-200）=3x+1400，∴甲公司的收費y（元）與印刷數量x之間的關系式為y=,根據圖像設乙公司的收費y（元）與印刷數量x之間的關系式為y=kx，根據圖像可知函數圖像經過點（200，1600），∴1600=200k，解得k=8，∴乙公司的收費y（元）與印刷數量x之間的關系式為y=8x.（2）當0≤x≤200時，5x+1000=8x，解得x=，（舍去）當x>200時，3x+1400=8x，解得x=280，∴當印刷數量為280張時，甲、乙公司的收費相同，由（1）得到的關系式可畫函數圖象如下：根據圖像可知，當0≤x≤280時，選擇乙公司比較合算，當時，選擇兩個公司一樣合算，當時，選擇甲公司比較合算【題目點撥】本題考查一次函數圖象和應用，根據求出的關系式畫出函數圖象，并從圖象上獲取信息是解題關鍵.23、（1），；（2），；（3）0.【解題分析】

（1）根據題目中的例子可以解答本題；（2）根據（1）中的例子可以寫出含m的等式；（3）根據前面的發(fā)現，可以計算出所求式子的值．【題目詳解】解：（1）=，故答案為：，；（2）由（1）可得，故答案為：，；（3）＝＝＝0.【題目點撥】本題考查數字的變化類，解答本題的關鍵是明確題意，發(fā)現數字的變化規(guī)律，求出所求式子的值．24、（1）乙的平均成績是79.5（分），應選派甲；（2）甲的最終成績：79