2024屆云南省蒙自市語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆云南省蒙自市語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。B．隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，人口幾乎減少了一倍。C．通過“12345”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。D．邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。2．（2分）下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．這樣看來，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。B．北海潿洲島風(fēng)光旖旎，景色迷人，令人心神怡，嘆為觀止。C．雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。D．許多家長(zhǎng)強(qiáng)逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機(jī)構(gòu)上提高班，這種揠苗助長(zhǎng)的做法不可取。3．（2分）下列文學(xué)常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是（）A．《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《記承天寺夜游》《馬說》都是“唐宋八大家”的作品。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分為“風(fēng)、雅、頌”。C．莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，文學(xué)家，儒家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。《莊子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著，想象奇幻，構(gòu)思巧妙，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。D．《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇雜文，“說”是“談?wù)劇钡囊馑?，是古代一種議論文體裁。全文用了借景抒情的方式，對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。4．（2分）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．班會(huì)討論下周末去敬老院活動(dòng)的相關(guān)問題，各小組同學(xué)見仁見智地達(dá)成一致意見。B．近日，四部門聯(lián)合發(fā)出通知對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)治理，把減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)放在突出位置，在社會(huì)上引起了軒然大波。C．要把實(shí)際情況摸準(zhǔn)摸透，做到胸中有數(shù)、有的放矢，解剖麻雀是個(gè)好辦法。D．全國(guó)開展嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)以來，打黑除惡工作取得了很大成績(jī)，那些橫行鄉(xiāng)里魚肉百姓的地痞流氓紛紛身陷囹圄。5．（2分）下面語(yǔ)句中，依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蘭州人對(duì)黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國(guó)古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它、，妙在。A．千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C．栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D．千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成6．（2分）下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．航天員舉著國(guó)旗，通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候。B．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。C．隨著智能手機(jī)的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績(jī)提升的因素之一。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面課外文言文，完成后面題目。莊子送葬，過惠子墓，顧謂從者曰：“郢①人堊②慢③其鼻端，若蠅翼，使匠石④研⑤之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)聽而斫之盡堊而鼻不傷郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然臣之質(zhì)⑥死久矣?！苑蜃又酪?，吾無以為質(zhì)矣！吾無與言之矣?！薄肚f子·徐無鬼》（注）①郢：楚國(guó)的都城。②堊：白色粘土。③慢：通“墁”，不規(guī)則地涂抹。④匠石：名叫石的工匠。⑤斫：用刀斧砍。⑥質(zhì)：通“锧”。砧板，引申為搭配的對(duì)手，即郢人。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的～項(xiàng)是()A．過惠子墓／以其境過清B．顧謂從者日／從此替爺征C．若蠅翼／皆若空游無所依D．嘗試為寡人為之／化而為鳥2．請(qǐng)用三條“／”給文中畫線的句子斷句。匠石運(yùn)斤成風(fēng)聽而斫之盡堊而鼻不傷郢人立不失容3．莊子借這個(gè)故事要表達(dá)什么情感？這個(gè)故事又給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?、（3分）賣炭翁（節(jié)選）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中。1．賣炭翁“賣炭”是為了換得___________和_____________。2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A．“伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞動(dòng)生活十分艱辛。B．“何所營(yíng)”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C．“可憐”表現(xiàn)了作者對(duì)賣炭翁艱難處境的同情。D．“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。9、（7分）古詩(shī)文名句默寫。（1）悠哉悠哉，________?！蛾P(guān)睢》（2）海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）俱懷逸興壯思飛，________。（李白《宜州謝眺樓餞別校書叔云》）（5）________，不必為己?！洞蟮乐幸病罚?）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)自己雖然身處窮困之境，卻依然心憂天下寒士的兩句詩(shī)是：________，________。（7）歌曲《三百六十五里路》里有歌詞這樣寫道“睡意朦朧的星辰/阻擋不了我的行程/多年漂泊/日夜餐風(fēng)露宿/為了理想/我寧愿忍受寂寞/飲盡那份孤獨(dú)”。下面哪一句詩(shī)和歌詞有相同之處，請(qǐng)選擇并說明理由。A．蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。B．驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。我選：____理由：________三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面選文，完成下列小題。誰(shuí)偷了我們的wif信號(hào)陳博翰①在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，wifi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時(shí)，人們會(huì)在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國(guó)新年到來的時(shí)候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個(gè)時(shí)候，家中wifi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國(guó)寬帶服務(wù)提供商TalkTalk公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會(huì)影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達(dá)25%。據(jù)估計(jì)，大約有600萬英國(guó)人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨的痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是來自節(jié)慶時(shí)彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)?。③我們知道，任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng)——這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場(chǎng)足夠大，就會(huì)干擾wifi網(wǎng)絡(luò)中用到的無線電波。所以，電線或者電燈都會(huì)干擾wifi。這其中，彩燈的影響更大。因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門廊上，圣誕樹上，它們的電線就在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大的磁場(chǎng)，而且不像其他的電子設(shè)備，由于人們一開彩燈就會(huì)開一整晚，這時(shí)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久。④不僅是燈光，廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會(huì)被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會(huì)接收到很弱的信號(hào)，如果你將WiFi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號(hào)甚至?xí)黄帘?。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機(jī)等障礙物都會(huì)影響信號(hào)的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來自于微波爐傳出的無線電波。這是因?yàn)?，無線網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高頻的無線電信號(hào)，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個(gè)頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個(gè)波段的能量共振。這也就意味著，當(dāng)你用微波爐時(shí)，你的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐，那些無線遙控玩具、高保真揚(yáng)聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和wifi用相同頻率的無線電波，它們同樣會(huì)對(duì)信號(hào)造成干擾。⑤除了微波爐，在吸收無線電波方面，水也十分擅長(zhǎng)。2.4G頻段的無線電波是最容易被水吸收的。有經(jīng)驗(yàn)的人在布設(shè)wifi網(wǎng)絡(luò)時(shí)候，碰到一些大的水管都要繞開。所以，把你的魚缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會(huì)阻攔wifi信號(hào)，任何的液體，包括我們的體液都會(huì)干擾到信號(hào)。如果你站得太靠近路由器，也會(huì)影響大伙的網(wǎng)速喲。⑥如果你的家又舊又大，承重墻又很厚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)wifi根本就進(jìn)不了任何房間。這是因?yàn)闊o線信號(hào)的頻率很高，當(dāng)它們穿過磚、石灰墻、大理石或者金屬時(shí)，信號(hào)會(huì)受到極大的衰減，這樣網(wǎng)速自然會(huì)受到影響。⑦而且，在不同材質(zhì)造的房子里，wifi也會(huì)有所不同。例如，在中國(guó)，許多房子都是框架結(jié)構(gòu)。墻體沉降后會(huì)跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間，會(huì)釘上鐵絲網(wǎng)，然后再抹水泥砂漿，這樣就不會(huì)有裂縫了。同時(shí)，鋼筋混凝的土墻面，拆開模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿，也能起到牢固、不開裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng)，也在無形中阻擋了無線信號(hào)的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)就會(huì)比較好。（選自《大科技百科新說》）1．節(jié)慶影燈為什么是干擾wifi信號(hào)的“罪魁禍?zhǔn)住保?．文章第⑦段使用了哪些說明方法，有何作用？3．文章第②段加點(diǎn)詞能否刪掉？為什么？據(jù)估計(jì)，大約有600萬英國(guó)人被家里規(guī)慢的網(wǎng)速折磨的痛苦不堪。4．隔壁王叔叔正在裝修房子，為了保證wifi信號(hào)良好，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容給他提三條建議。11、（15分）閱讀下面的文章，完成后面小題。塵埃深處是繁花七夕草（1）她叫喬，認(rèn)識(shí)她，是在去年夏天。（2）那天交完班，我剛從一間病房走出來，就看見候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子，姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問話。我走過去的時(shí)候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回過頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。（3）做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP病房，她說常常失眠，有時(shí)候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液體的時(shí)候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撒嬌，一邊和母親說笑。（4）中午時(shí)分，液體還沒有輸完，有人送飯來，是她的父親，一家人在病房里共進(jìn)午餐，吃穿用度盡顯闊綽。（5）因?yàn)椴》坷锏暮芏嗖∪?，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液體的時(shí)候睡著，但凡醒的時(shí)候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。（6）愛咬舌根的同事說，她命好，人長(zhǎng)得漂亮，家世背景又好，語(yǔ)氣里帶著羨慕和嫉妒，誰(shuí)說不是呢，她的確是個(gè)公主。（7）再后來，知道了她的隱私，在某藝術(shù)學(xué)校當(dāng)鋼琴老師，收入豐厚，單身貴族?？评锏淖o(hù)士姐妹們?cè)桨l(fā)羨慕嫉妒恨，而我也是其中一個(gè)。每逢進(jìn)病房看見她，內(nèi)心除了被她身上散發(fā)的氣質(zhì)吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，愛她的父母，一個(gè)女孩子該有的她都有了，而我，除了自食其力，勉強(qiáng)養(yǎng)活自己的工作，在單親家庭長(zhǎng)大，有一個(gè)嗜酒如命的父親，再無其他。（8）攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹們總是格外關(guān)注她。（9）有一天，我上夜班，夜間巡視病房，大概12點(diǎn)了，她的病房里還亮著燈，我推門進(jìn)去，我看見的場(chǎng)面，讓我大吃一驚。（10）喬沒有睡，她正坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，我看見她的右膝蓋之下是空的，看見我一臉的震驚，她下意識(shí)地用被子蓋住自己，一臉歉意地笑笑，而我，尷尬至極，不知道說什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒。（11）還是喬先說話，打破了僵局，“嚇著你了吧，平時(shí)我請(qǐng)假回家，除了主管醫(yī)生，沒人知道我的秘密，明天要做一項(xiàng)檢查，我怕來不及，就住在醫(yī)院里，被你看見了?！彼f完，還是笑著，反而是我，像做錯(cuò)事的孩子。（12）我胡亂說了幾句，趕緊出來，內(nèi)心洶涌澎湃，怎么會(huì)這樣呢，她明明是個(gè)完美無瑕的公主？（13）過了半個(gè)小時(shí)，竟不知不覺又來到她的病房，她還沒睡，她說，睡前看了會(huì)兒書，睡不著了，她居然問我，能不能陪她聊一會(huì)兒。（14）于是，坐在床前。與其說是聊天，不如說，是她為我剛才的震驚，做一些解釋。她說，很少有人知道，有關(guān)假肢的秘密，而我是很少人里的一個(gè)。（15）她從小學(xué)跳舞，夢(mèng)想長(zhǎng)大做一位舞蹈家?？墒?，上初中后，在一次意外觸電后，一條腿被截肢，那年才十三歲的她，遭受了這么大的打擊，別說是夢(mèng)想，好幾次，她都想自殺。(16)那是最后一次，她喝了家里的殺蟲藥，被父母送到醫(yī)院，洗胃，住院，出院后，經(jīng)常手抖。她的母親多方打聽到一位老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，于是，帶她去看，說明病史后，老中醫(yī)什么都沒說，只是揭開自己的白大褂，她看見，他只有一條腿。(17)他說，人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你還比我多半條腿呢，怕什么？(18)從那以后，她常常去老中醫(yī)那里，不是看病，而是療心。(19)再后來，父母給她裝了假肢，搬了家，學(xué)了鋼琴，當(dāng)了鋼琴老師，成了現(xiàn)在的自己。(20)說完，她淡淡地笑，而我，似乎看見另外一個(gè)不一樣的她，在我眼前，訴說別人的故事。（21）是啊，如果不是偶然看見，在我心里，在我眼里，她依舊是那個(gè)只會(huì)撒嬌、嬌弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看見，那些她曾經(jīng)受過的傷害和遭遇，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅(jiān)強(qiáng)。（22）再后來，她睡了。（23）我走在走廊的盡頭，心緒難平。（24）我看見天邊有一顆星星，異常耀眼，它像天空的眼睛，注視著大地，帶給深沉無助的黑夜，一方光亮，也給黑夜里迷路的人們，一抹希望。（25）慢慢地，我看見天邊泛著魚肚白，黎明來了。（26）那一刻，內(nèi)心的迷茫，似乎慢慢退卻，一點(diǎn)點(diǎn)被一束光照亮，所有難以啟齒的磨難和曾經(jīng)以為的絕望，慢慢變成了希冀。（27）是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。（2017年5月9日）1．第10段“喬沒有睡……而我，尷尬至極，不知道說什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒”一句中，“尷尬”一詞有什么含義和作用？2．第20段“說完，她淡淡地笑，而我，似乎看見另外一個(gè)不一樣的她，在我眼前，訴說別人的故事”，這句話中的“淡淡地笑”對(duì)描寫喬有什么作用？3．聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)第24段加線句子的理解。4．結(jié)合全文談?wù)勎恼伦詈笠粋€(gè)自然段有什么作用？四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀名著片段，回答問題。今兒一天精神仍未恢復(fù)。人生的關(guān)是過不完的，等到過得差不多的時(shí)候，又要離開世界了。分析這兩天來精神的波動(dòng)，大半是因?yàn)椋何覐膩頉]愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切，而正在這愛得最深切的關(guān)頭，偏偏來了離別！這一關(guān)對(duì)我，對(duì)你媽媽都是從未有過的考驗(yàn)。別忘了媽媽之于你不僅僅是一般的母愛，而尤其因?yàn)樗秊榱四慊ǖ男难疃?，為你受的委屈——?dāng)然是我的過失——最多而且最深最痛苦。園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢？《傅雷家書》（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述文段內(nèi)容。（2）賞析文段中畫線句的表達(dá)效果。13、（5分）綜合性學(xué)習(xí)。在我國(guó)，“悌”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)你參加“弘揚(yáng)‘悌’文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（追蹤溯源）（1）“悌”為形聲字，從心，弟聲?！暗茏尤雱t孝，出則悌”中的“悌”取其本義：?！盎实鄞笮?，慈祥悌友”中“悌友”的意思是。（2）試根據(jù)下面的材料，概括“悌”文化的思想內(nèi)涵。①兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。（《弟子規(guī)》）②孝弟也者，其為仁之本也。（《論語(yǔ)·學(xué)而》）③謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《寡人之于國(guó)也》）（“悌”行天下）（3）班級(jí)舉辦“悌”文化故事會(huì)，請(qǐng)你列舉一個(gè)古代的傳統(tǒng)故事（只寫出故事名字即可）。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從襁褓里的“丑小鴨”，到如今的翩翩少年……走到今天的人生高度,你得到了多少親情的滋養(yǎng)，師長(zhǎng)的教誨，朋友的砥礪，已經(jīng)是說也說不清了。他們就像臺(tái)階，抬舉著你，讓你不斷成長(zhǎng)，不斷提升……是否還有，還有哪些讓你受益匪淺的臺(tái)階？靠了這些臺(tái)階，讓你徐徐抵達(dá)人生更高的目標(biāo)。譬如，對(duì)你影響極大的一個(gè)人，一本書，一句格言，一闋歌詞……其實(shí)，更重要可能還是，手不釋卷的喜好醞釀了你的精神世界，廣泛的交際、多樣的活動(dòng)造就了你的開闊的視野，而百折不饒的個(gè)性，讓你擺平了一個(gè)又一個(gè)人生的挫折……盤點(diǎn)人生，讓我們滿懷感恩和珍惜，也充滿了自信和力量。要求：1.請(qǐng)你以“臺(tái)階”為題目寫一篇作文。2.文體不限，不少于600字。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、A【解題分析】

A.正確。B.“減少”不能用“倍數(shù)”，可把“一倍”改為“一半”。C.缺少主語(yǔ)，去掉“通過”或“使”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，把“千萬學(xué)子的心里”與“一座又一座的教學(xué)樓上”位置互換。故答案為A。2、C【解題分析】

A.草長(zhǎng)鶯飛：鶯，黃鸝。江南暮春時(shí)節(jié)景象，形容生機(jī)勃勃萬物復(fù)蘇的景象。使用正確。B項(xiàng)，嘆為觀止：嘆，贊賞；觀止，看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。使用正確。C.大徹大悟：最徹底的了解和最深刻的覺悟。不合語(yǔ)境。D.揠苗助長(zhǎng)：比喻為急于求成，反而壞了事。使用正確。故選C。3、B【解題分析】試題分析：A《岳陽(yáng)樓記》作者范仲淹，不屬于“唐宋八大家”的作品。C“儒家學(xué)派的重要代表”錯(cuò)。應(yīng)該是道家學(xué)派的主要代表。D“全文用了借景抒情的方式”錯(cuò)。本文主要是議論?！恶R說》的“說”是古代的一種文體，既可以發(fā)表議論，也可以記事，都是為了表明作者的見解，說明寄寓的道理。4、C【解題分析】

A：“見仁見智”指對(duì)于同一個(gè)問題各人有各人的見解。與“達(dá)成一致意見”相矛盾。B：“軒然大波”比喻大的糾紛或事件。用在此處不合適。D：“身陷囹圄”意思是身處困境或身受束縛。不符合語(yǔ)境。故選C。5、D【解題分析】

本題要結(jié)合詞語(yǔ)的意思分析。解答此類題目，注意結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)原意進(jìn)行辨析。整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項(xiàng)。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。渾然天成：形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。根據(jù)句意，故選D。6、A【解題分析】試題分析：B殘缺賓語(yǔ)?！办`活”后加“的特點(diǎn)”。C殘缺主語(yǔ)。去掉“隨著”或“使”。D兩面對(duì)一面。去掉“是否”。點(diǎn)睛：做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．C2．匠石運(yùn)斤成風(fēng)/聽而斫之/盡堊而鼻不傷/郢人立不失容3．莊子借這個(gè)故事表達(dá)了對(duì)自己對(duì)手（朋友）惠子的無比真摯的懷念。這個(gè)故事啟示我們：少了能配合自己的人，一個(gè)人就不能完全發(fā)揮自己的實(shí)力了。（或者：“如果有能夠跟自己熟練配合的人，會(huì)更能發(fā)揮自己的實(shí)力”。）【解題分析】1．試題分析：C項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同。若：好像。A過：經(jīng)過/過于。C從：跟隨/自，由。D為：給/成為。點(diǎn)睛：一詞多義。文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。有些詞所包含的意義不止一個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中能表示不同的意思，這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。2．試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：匠石運(yùn)斤成風(fēng)/聽而斫之/盡堊而鼻不傷/郢人立不失容。譯為：石匠揮動(dòng)著斧頭，帶著呼呼的風(fēng)聲，聽任（斧頭）去砍白粉，白粉被削得干干凈凈，（郢人的）鼻子卻一點(diǎn)沒有受傷。此題要注意把相連續(xù)的幾個(gè)動(dòng)作劃開。3．試題分析：要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。如莊子借這個(gè)故事要表達(dá)的情感可從對(duì)朋友惠子的無比真摯的懷念的角度作答。啟示可從若想做好一件事，總要有另一個(gè)配合的角度，做成一件事，都是內(nèi)因和外因相配合的結(jié)果的角度作答。翻譯：莊子送葬，達(dá)到惠子的墓地，回頭對(duì)跟隨的人說：“郢城有個(gè)人的鼻尖上沾了白粉，像蒼蠅的翅膀一樣。讓一個(gè)名叫石的工匠用斧頭砍掉這點(diǎn)白粉。石匠揮動(dòng)著斧頭，帶著呼呼的風(fēng)聲，聽任（斧頭）去砍白粉，白粉被削得干干凈凈，（郢人的）鼻子卻一點(diǎn)沒有受傷。郢人站在那里，面不改色。宋元君聽說這件事，將匠石叫來，說：‘（請(qǐng)你）給我也試試看。’匠石說：‘我曾經(jīng)確實(shí)能夠砍掉鼻灰。即使這樣，我的配手已經(jīng)死了很長(zhǎng)時(shí)間了?！詮南壬ナ酪院?，我沒有（辯論的）對(duì)象了，我沒有說話的人了?！?、1．身上衣口中食2．C【解題分析】1．本題考查學(xué)生提取并概括材料信息的能力。解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。閱讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌內(nèi)容，從“賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食”這一設(shè)問句可知,賣炭翁“賣炭”是為了換得身上衣和口中食。2．本題考查詩(shī)歌的理解，解答時(shí)需要根據(jù)句意理解詩(shī)歌的表面意思以及作者借詩(shī)句表達(dá)的思想情感。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“伐薪、燒炭”，概括了復(fù)雜的工序和漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過程；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食”這一問一答，不僅化板為活，使文勢(shì)跌宕，搖曳生姿，而且擴(kuò)展了反映民間疾苦的深度與廣度，為后面寫宮使掠奪木炭的罪行做好了有力的鋪墊。C項(xiàng)正確，詩(shī)人如此深刻地理解賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，只用十多個(gè)字就如此真切地表現(xiàn)了出來，又用“可憐”兩字傾注了無限同情，催人淚下。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“身上衣正單”，自然希望天暖，然而這位賣炭翁是把解決衣食問題的全部希望寄托在“賣炭得錢”上的，所以他“心憂炭賤愿天寒”，在凍得發(fā)抖的時(shí)候，一心盼望天氣更冷。故選C。9、（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）天涯若比鄰（3）零落成泥碾作塵（4）欲上青天攬明月（5）力惡其不出于身也（6）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（7）示例：A無論前路有著怎樣的艱難險(xiǎn)阻，為了心中的理想，都依然執(zhí)著追求。/B都表現(xiàn)了主人公對(duì)理想的堅(jiān)守，以及在追求過程中內(nèi)心的孤獨(dú)?！窘忸}分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“輾”“攬”“庇”等字詞的書寫。（7）考查的是現(xiàn)代詩(shī)歌的記憶。說明理由時(shí)必須理解好詩(shī)句的大意。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€和燈管，它們的電線在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大的磁場(chǎng)會(huì)干擾wifi；再加上人們一開彩燈就會(huì)開一整晚，磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的干擾影響會(huì)更持久。2．第⑦段主要運(yùn)用了舉例子、作比較的說明方法，通過列舉中國(guó)框架結(jié)構(gòu)的房子用粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿來牢固房子與現(xiàn)代家庭的房子用很薄的石膏板做墻面的例子，將二者進(jìn)行比較，從而具體突出了在不同材質(zhì)造的房子里，wifi也會(huì)有所不同這一結(jié)論，增強(qiáng)了文章的說服力。3．不能。“據(jù)估計(jì)”一詞在文中表明大約有600萬英國(guó)人會(huì)因?yàn)椴薀魧?duì)家里的網(wǎng)速產(chǎn)生影響，如果刪除之后就變成了一定，與事實(shí)真相不符?！皳?jù)估計(jì)”一詞體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4．①少裝彩燈；②wifi設(shè)備應(yīng)盡宣遠(yuǎn)離電線、電燈；③wifi設(shè)備不要安裝在家電旁邊；④wifi設(shè)備不要裝在金屬材料旁邊；⑤wifi設(shè)備應(yīng)盡量遠(yuǎn)離揚(yáng)聲器；⑥wifi設(shè)備應(yīng)盡量避開水管、魚缸等帶水容器；⑦建議用很薄的石膏做內(nèi)墻面?！窘忸}分析】1．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與篩選。由第③段“我們知道，任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng)——這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場(chǎng)足夠大，就會(huì)干擾wifi網(wǎng)絡(luò)中用到的無線電波。所以，電線或者電燈都會(huì)干擾wifi?！薄坝捎谌藗円婚_彩燈就會(huì)開一整晚，這時(shí)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久。”概括作答即可。2．本題考查學(xué)生對(duì)說明方法及其作用的理解分析能力。說明文常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等。使用說明方法是為了更準(zhǔn)確、更具體、更生動(dòng)地說明事物的特征或闡述事理。因此，解答此類試題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，把握說明對(duì)象的特征或闡述的事理，抓住標(biāo)志詞語(yǔ)，確定說明方法，并結(jié)合具體語(yǔ)境，分析其作用。本文第⑦段主要運(yùn)用了舉例子、作比較的說明方法，具體有力地說明了在不同材質(zhì)造的房子里，wifi也會(huì)有所不同。3．.本題考查說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化，最有一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對(duì)說明語(yǔ)言準(zhǔn)確性所起的作用。如“據(jù)估計(jì)”一詞在文中表明大約有600萬英國(guó)人會(huì)因?yàn)椴薀魧?duì)家里的網(wǎng)速產(chǎn)生影響，如果刪除之后就變成了一定，說法就絕對(duì)了。一定要注意說明文限制性詞語(yǔ)的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。4．本題考查學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際說明的能力。把握文章說明的主要內(nèi)容，重點(diǎn)掌握說明對(duì)象及特征；讀懂題目要求，結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際靈活解答。本文要弄清楚“誰(shuí)偷了我們的wifi信號(hào)”這個(gè)問題，結(jié)合“影響wifi信號(hào)的因素：電線和電管（彩燈）；家電；液體；墻體?！笨圩∮绊憌ifi信號(hào)的因素來提出建議，如：少裝彩燈；wifi設(shè)備應(yīng)盡宣遠(yuǎn)離電線、電燈；wifi設(shè)備不要安裝在家電旁邊；wifi設(shè)備不要裝在金屬材料旁邊；wifi設(shè)備應(yīng)盡量遠(yuǎn)離揚(yáng)聲器；wifi設(shè)備應(yīng)盡量避開水管、魚缸等帶水容器；建議用很薄的石膏做內(nèi)墻面。從中任選三點(diǎn)建議就可。11、1．“尷尬”的本義是神情態(tài)度不自然。在這里是指我無意中發(fā)現(xiàn)了喬的隱私（右膝蓋之下是空的或者是發(fā)現(xiàn)了假肢），感覺自己對(duì)喬的自尊造成傷害后內(nèi)心的不自然，；表現(xiàn)了我對(duì)喬的歉意以及不知道該怎么辦的心理。2．“淡淡地笑”運(yùn)用了神態(tài)描寫，寫出了喬面對(duì)生活的困境和磨難的輕松平靜心理，同時(shí)表現(xiàn)了喬的堅(jiān)強(qiáng)性格、積極樂觀的生活態(tài)度。3．運(yùn)用比喻修辭，把喬比作天邊的一顆星星,她給像我一樣身處困境的人帶來光亮、希望。表達(dá)了我對(duì)喬的感激、贊美之情。4．照應(yīng)文章標(biāo)題；總結(jié)全文；升華主題，鼓勵(lì)人們?cè)诶Ь持胁灰悦＝^望，要以積極樂觀的心態(tài)，努力戰(zhàn)勝自我，相信風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹?！窘忸}分析】1．試題分析：理解詞語(yǔ)在文章中的作用。解題時(shí)要解釋詞語(yǔ)本義，結(jié)合文章解釋在文中的含義，指出其在表情達(dá)意上的作用。分析時(shí)要做到“詞不離句，句不離段”。答題格式：“××”一詞原指……，在這里指……，起到了……的作用。本題中“尷尬”的本義是神情態(tài)度不自然，在這里指我無意中發(fā)現(xiàn)了喬的假肢，覺得自己會(huì)對(duì)喬的自尊造成傷害而內(nèi)心不自然；表現(xiàn)了“我”對(duì)喬的歉意，形象再現(xiàn)我的慌亂，為下文的感悟作鋪墊。據(jù)此理解作答。2．試題分析：考查對(duì)描寫手法的作用分析理解。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)?！暗匦Α笔菍?duì)喬的神態(tài)描寫，她訴說自己的不幸，卻像講述著別人的故事，還露出微笑，可以看出喬面對(duì)不幸的輕松與平靜，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。點(diǎn)睛：人物描寫方法有肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。其作用是形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)，表達(dá)作者的……感情。3．試題分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。（注意：在寫其作用時(shí)，一定要結(jié)合文章的實(shí)質(zhì)意義來寫，否則就會(huì)顯得內(nèi)容過于籠統(tǒng)）。本句運(yùn)用了比喻修辭，把喬比作天邊的一顆星星，為“我”的人生指明了方向，讓“我”在困境中看到了光明和希望。語(yǔ)言生動(dòng)形象，表達(dá)了我對(duì)喬的感激與贊美。4．試題分析：此題考查理解文中重要語(yǔ)段的作用的能力。作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面考慮。結(jié)尾部分的文字一般來說，結(jié)構(gòu)上有總結(jié)、照應(yīng)前文的作用，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上有突出主旨，抒發(fā)情感的作用。如果是特殊的結(jié)尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引發(fā)讀者的想象或思考。本題從結(jié)構(gòu)上看，末段總結(jié)全文，篇末點(diǎn)題；從內(nèi)容上看，作者用這一富有詩(shī)意的句子，升華主題，鼓勵(lì)人們?cè)诶Ь持胁灰悦＝^望，要如喬一般，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，創(chuàng)造出精彩的人生。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）父母對(duì)兒子的離別割舍不得。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將父母比作園丁，將兒子成才比作花果，生動(dòng)形象地寫出了父母在教育兒子成長(zhǎng)道路上付出的辛勤勞動(dòng)，成才的兒子終將為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！窘忸}分析】

（1）本題考查文本內(nèi)容的概括。用一句話概括記敘文的主要內(nèi)容，一般以“什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何”的形式表述。本段話涉及到的人物有：父母、兒子，事件主要是對(duì)離別的不舍。表述時(shí)要注意人物間的關(guān)系，表述的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。（2）本題考查修辭手法的賞析。答此題，要通讀句子，判斷運(yùn)用了什么修辭，結(jié)合具體語(yǔ)境，分析表達(dá)效果。劃線句將父母比作園丁，將兒子成才比作花果，形象地寫出了父母與子女的關(guān)系，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了父母在教育兒子成長(zhǎng)道路上付出的辛勤勞動(dòng)，“送到人間去讓別人享受”形象地說明成才的兒子終將為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。13、（1）敬愛兄長(zhǎng)（兄弟姊妹間）親密和睦（2）兄友弟恭孝悌為仁者之本行孝悌之義（孝敬長(zhǎng)輩)（3）孔融讓梨（或太伯三讓天下、李勣煮粥侍姐）【解題分析】

（1）此題考查的是對(duì)漢字的理解。根據(jù)“從心，弟聲”可以看出“悌”應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種感情，是兄弟之間的，所以它的本義應(yīng)該是敬愛兄長(zhǎng)。（2）“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！钡囊馑际钦f作為兄長(zhǎng),對(duì)弟弟要友愛,而作為弟弟