2024屆重慶綦江長壽巴南三校聯(lián)盟語文八年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆重慶綦江長壽巴南三校聯(lián)盟語文八年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()A．我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！B．“瘦精肉”事件塵埃未落，“染色饅頭”“回爐面包”又接踵而至。近期頻頻出現(xiàn)的食品安全問題引起了國家的高度重視。C．電視臺亂剪輯現(xiàn)象的泛濫，導(dǎo)致不少追劇觀眾看到的是分崩離析的內(nèi)容，而非完整順暢的故事劇情，觀眾看得一頭霧水是常有之事。D．莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。2．（2分）依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検抢Ь碂o可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷靜從容的氣度，________________……A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢，要有自我審視的智慧B．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔，要有機智應(yīng)對的智慧C．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢，要有機智應(yīng)對的風(fēng)范D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔，要有自我審視的風(fēng)范3．（2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．賦予源泉漩渦自園其說B．授予演繹緬懷打報不平C．膚淺決擇狡辯不知所措D．縈繞誣蔑墮落不修邊幅4．（2分）下列各項中，加點的字讀音完全正確的一項是（）A．唾手可得(tuò)文質(zhì)彬彬（bīn）囁嚅（nièrú）拯救（chěng）B．義憤填膺(yīn)滑稽（jī）忸怩（niǔní）肆無忌憚（sì）C．彷徨(pánghuáng)駭人聽聞(hài)蹂躪(róulìn)倏然(shū)D．毛骨悚然(sǒng)巋然不動(kuī)心弦(xuán)鄙視(bǐ)5．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話語序排列正確的一項是()①就是要讓收藏在禁宮里的文物陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來②歷史文物并不只是歷史的沉淀、歲月的陳釀，不是一個靜止的存在③讓人們觸摸中華文化脈絡(luò)感受中華文化魅力、汲取中華文化精髓④而是寄托著文化血脈的傳承,與人們的生活和我們所處的時代息息相關(guān)⑤博物館善用優(yōu)質(zhì)文化資源,以豐富的活動接續(xù)傳統(tǒng)A．⑤③②④① B．②④⑤①③ C．③⑤④②① D．②①⑤④③6．（2分）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是：（）A．彌散（mí）腈綸（jīng）起哄（hòng）風(fēng)雪載途（zǎi）B．硯池（yàn）兩棲（qī）肖像（xiāo）挑撥離間（jiàn）C．拾級（shè）戛納（g?。└╊╧àn）叱咤風(fēng)云（zhà）D．緘默（jiān）寒噤（jìn）緬懷（miǎn）猝不及防（cuì）二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）文言文閱讀。（甲）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（乙）東海有鰲①焉，冠蓬萊而浮游于滄海，騰躍而上則干云，沒而下潛于重泉。有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。月余日，鰲潛未出。群蟻將反，遇長風(fēng)激浪，崇濤萬仞，海水沸，地雷震。群蟻曰：此將鰲之作也。數(shù)日，風(fēng)止雷默，海中隱如岳，其高概②天，或游而西，或游而東。群蟻曰：?彼之冠山，何異我之戴粒，逍遙封壤之巔，歸伏乎窟穴也。此乃物我之適，自己而然，我何用數(shù)百里勞形而觀之乎？（注釋）①鰲：傳說中海里的大龜。②概：原指古代量米麥時刮平斗斛的器具，引申義為平、齊。1．解釋下列句子中加點的詞語。(1)怒而飛（_____）(2)生物之以息相吹也（_____）(3)此將鰲之作也（_____）(4)群蟻將反（_____）2．下列每組加點詞語的意義和用法相同的一項是()。A．海運則將徙于南冥/冠蓬萊而浮游于滄海B．鵬之徙于南冥也/我何用數(shù)百里勞形而觀之乎C．其真無馬邪/其遠而無所至極邪D．一食或盡粟一石/或游而西3．用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。4．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。(2)彼之冠山，何異我之戴粒。5．兩文除了寫鯤鵬和大鰲外，（甲）文還寫到野馬、塵埃的運動，（乙）文還寫到群蟻，其目的分別是什么？8、（3分）閱讀陸游的《小園四首》（其一），回答小題。小園煙草接鄰家，桑柘陰陰一徑斜。臥讀陶詩未終卷，又乘微雨去鋤瓜。（1）下列詩句與《小園四首》（其一）這首詩抒發(fā)的情感相似的一項是A．揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。B．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。C．半匹紅紗一丈綾，系向牛頭沖炭直。D．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（2）賞析“臥讀陶詩未終卷，又乘微雨去鋤瓜”中“臥”“鋤”兩字的精妙。9、（7分）默寫填空。（1）錦江春色來天地，_____________。（杜甫《登樓》）（2）_____________，越鳥巢南枝。（《行行重行行》）（3）舉杯邀明月，_____________。（李白《月下獨酌》）（4）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表現(xiàn)將士們吃完牛肉、排成整齊隊伍，展現(xiàn)將士們軍容雄壯、戰(zhàn)斗情緒高昂句子是：________，_______。（5）白居易《望月有感》中以千里孤雁、九秋斷蓬作比擬，用吊影分飛與辭根離散來深刻揭示詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂零落之苦的詩句是__，__。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下文，完成下面小題。雁石鐘山1人們先是看見那只孤雁在村頭的上空盤旋，雁發(fā)出的叫聲凄冷而又孤單。秋天了，正是大雁遷徙的季節(jié)，一排排一列列的雁陣，在高遠清澈的天空中，鳴唱著向南方飛去。這樣的雁陣已經(jīng)在人們的頭頂過了好一陣子了，人們不解的是，為什么這只孤雁長久的不愿離去。2人們在孤雁盤旋的地方，先是發(fā)現(xiàn)了一群鵝，那群鵝迷惘地瞅著天空那只孤雁，接著人們在鵝群中看見了那只受傷的母雁。她的一只翅膀垂著，翅膀的根部忍在流血。她在受傷后，沒有能力飛行了，于是落到了地面。她應(yīng)和著那只孤雁的凄叫。在鵝群中，她是那么地顯眼，她的神態(tài)以及那身漂亮的羽毛使周圍的鵝群黯然失色。她高昂著頭，沖著天空中那只盤旋的孤雁哀鳴著。她的目光充滿了絕望和恐懼。3天空中的雁陣一排排一列列緩緩向南方的天際飛，惟有那只孤雁在天空中盤旋著，久久不愿離去。4天色近晚了，那只孤獨的雁留下最后一聲哀鳴，猶豫著向南飛去。受傷的雁目送著那只孤雁遠去，凄凄涼涼地叫了幾聲，最后垂下了那顆高貴美麗的頭。5這群鵝是張家的，雁無處可去，只能夾在這群呆鵝中，她的心中裝滿了屈辱和哀傷。那只孤雁是她的丈夫，他們隨著家族在飛往南方的途中，她中了獵人的槍彈。于是，她無力飛行了，落在了鵝群中。丈夫在一聲聲呼喚著她，她也在與丈夫呼應(yīng)，她抖了幾次翅膀，想重返到雁陣的行列中，可每次都失敗了。她只能目送丈夫孤單地離去。6張家白白撿了一只大雁，他們喜出望外，人們在張家的門里門外聚滿了。大雁他們并不陌生，每年的春天和秋天，大雁就會排著隊在他們頭頂上飛過，然而這么近地打量著一只活著的大雁，他們還是第一次次。7有人說：“養(yǎng)起來吧，瞧她多漂亮?！?又有人說：“是只母大雁，她下蛋一定比鵝蛋大?！?人們議論著，新奇而又興奮。10張家的男人和女人已經(jīng)商量過了，要把她留下來，當(dāng)成鵝來養(yǎng)，讓她下蛋。有多少人吃過大雁蛋呢？她下的蛋一定能賣個好價錢。11張家的男人和女人齊心協(xié)力，小心仔細(xì)地為她受傷的翅膀敷了藥，又喂了她幾次魚的內(nèi)臟。后來又換了一次藥，她的傷就好了。張家的男人和女人在她的傷好前，為了防止她再一次飛起來，剪掉了她翅膀上漂亮而又堅硬的羽毛。12肩傷不再疼痛的時候，她便開始試著飛行了。這個季節(jié)并不寒冷。如果能飛走的話，她完全可以找到自己的家族，以及丈夫。她在鵝群中抖著翅膀，做出起飛的動作，剛剛飛出一段距離，便跌落下來。她悲傷地鳴叫著。13人們看到這一幕，都笑著說：“瞧，她要飛呢?！?4她終于無法飛行了，只能裹挾在鵝群中去野地里尋找吃食，或接受主人的喂養(yǎng)。在鵝群中，她仰著頭望著落雪的天空，心里空前絕后地悲涼。她遙想著天空，夢想著南方，她不知道此時此刻同伴們在干什么。她思念自己的丈夫，耳畔有依稀想起丈夫的哀鳴，她的眼里噙滿了絕望的淚水。她在一天天地等，一日日地盼，盼望著自己重返天空，隨著雁陣飛翔。15一天天，一日日，她在企盼和煎熬中度過。終于等來了春天。一列列雁陣又一次掠過天空，向北方飛來。14她仰著頭，凝望著天空掠過的雁陣，發(fā)出興奮的鳴叫。她終于等來了自己的丈夫。丈夫沒有忘記她，當(dāng)聽到她的呼喚時，毅然地飛向她的頭頂。丈夫又一次盤旋在空中，傾訴著呼喚著。她試著做飛翔的動作，無論她如何掙扎，最后她都在半空中掉了下來。17她徹底絕望了，也不再做徒勞的努力，她美麗的雙眼里蓄滿淚水，她悲傷地沖著丈夫哀鳴著。18這樣的景象又引來了人們的圍觀，人們議論著，嬉笑著，后來就散去了。19張家的男人說：“這只大雁說不定會把天上的那只招下來呢。”20女人說：“那樣的話，真是太好了，咱們不僅能吃到大雁蛋，還能吃大雁肉了?！?1這是天黑十分張家男女主人的對話。張家一把鵝群和他感到了自家院子里，空中的那只大雁仍在盤旋著，聲音凄厲絕望。22不知過了多久，這凄厲哀傷的鳴叫消失了。23第二天一早,當(dāng)張家的男人和女人推開門時,他們被眼前的景象驚呆了:兩只雁頭頸相交,死死地纏在一起,他們用這種方式自殺了。24僵直的頭仍沖著天空,那是他們的夢想。1．根據(jù)拼音寫漢字àn（___________）然失色2．聯(lián)系上下文，第14段母雁“心里空前絕后的悲涼”的原因：（1）__________；（2）______。3．請分別理解第17段中加點詞語的表達效果：“她徹底絕望了，也不再做徒勞的努力了，她美麗的雙眼里蓄滿了淚水”4．第1段中，“人們不解的是，為什么這只孤雁長久地不愿離去。”為下文第_____段內(nèi)容埋下了伏筆。5．聯(lián)系上下文，分析第11段劃線句：“張家的男人和女人齊心協(xié)力，小心自信地為她受傷的翅膀敷了藥，又喂了她幾次魚的內(nèi)臟。后來又換了一次藥，她的傷就好了?！保?）他們這樣做是為了_________________（2）小說塑造這兩個人物的用意是______________11、（15分）閱讀下面材料，完成下面小題。（新聞報道）體驗當(dāng)主播的樂趣、刺激驚險的VR游戲、“躍然紙上”的恐龍、不怕丟失的而傘……為期三天的“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”在臺創(chuàng)困火熱開展中，奇趣多樣的虛擬數(shù)字體驗和充滿創(chuàng)意理念的設(shè)計作品，讓不少觀眾驚喜連連。其中，“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”共展出作品420件，這些數(shù)字藝術(shù)作品將通過3D環(huán)幕、虛擬藍屏、VR、AR、移動平板、交互屏等進行展示，而“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”主要展示中國在創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計成果，展出作品包括中國好設(shè)計獲獎項目、近期國內(nèi)設(shè)計大賽獲獎作品以及部分國內(nèi)設(shè)計院校及設(shè)計大師作品。（記者體驗）在2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展入門處的一塊“VR+教學(xué)”屏幕前，帶上3D眼鏡、用激光筆點擊一下，你就可以讓屏幕上的地球跟隨著你的筆進行一塊塊地“分解”，變得十分立體，讓你能很快明白地球的構(gòu)造。而在另一塊屏幕前，是一只狼的構(gòu)造圖，用激光筆點擊這只狼，就可以直觀了解到狼身上各個部分的構(gòu)造。（各方點贊）在“VR+教學(xué)”展區(qū)，平潭職專學(xué)生候某某激動地告訴記者：“這種教學(xué)方式十分新額，如果用這種方式上課，不僅有趣還更有印象。”在“恐龍世界”展區(qū)，林某某拿起放在屏幕前的紙張，紙張上的恐龍圖紫就會轉(zhuǎn)瞬間變成動畫恐龍，還會跟著你的擺動擺出各個姿勢，她驚奇地說：“第一次見到這種技術(shù)，覺得很神奇，屏幕上倒映出的動畫非常逼真，今天過來我們發(fā)現(xiàn)了很多新奇的技術(shù)?！痹诹⑹浇换テ琳箙^(qū)，體驗者楊某某一邊用電子筆在屏幕上任意寫出自己的視福，畫出各種圖案，一邊高興地贊嘆：“在上而畫了很多畫，還可以寫字，很有趣?！痹凇昂Ｉ辖z綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”展區(qū)，觀覽者王飛說：“看了‘NOTLOSE’雨傘等創(chuàng)新設(shè)計作品，覺得很便民，科技感比較強，也比較人性化?！?．下列表述符合以上材料內(nèi)容的項是（）A．“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”共展出作品420件。B．本次展會上所展示的作品全部為數(shù)字藝術(shù)作品，它們是通過3D環(huán)幕、虛擬藍屏、移動平板、交互屏等進行展示。C．只要你戴上眼鏡、用激光筆點擊，就可以讓屏幕上的地球一塊塊地“分解”，變得十分立體，讓你很快明白地球的構(gòu)造。D．從（各方點贊）中的“激動”、“驚奇”、“高興”等詞語可以看出，體驗者普遍對展會的作品持正面肯定的態(tài)度。2．用一句證概括（新聞報道）的主要內(nèi)容。3．根據(jù)（記者體驗）和（各方點贊），簡要概括展會得到各方點贊的原因。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀下面的文字，完成后面的問題。人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。”（1）這段話出自蘇聯(lián)作家________（人名）的小說《_______》。本書的主人公是__________。（2）這部小說主人公的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？__________________________________________13、（5分）綜合性學(xué)習(xí)第五屆重慶市“我與祖國共成長”人生規(guī)劃大賽開州區(qū)選拔賽即將舉行。此次比賽要求根據(jù)自身實際，腳踏實地制訂人生規(guī)劃，把個人夢融入中國夢。學(xué)校團委結(jié)合大賽主題，欲開展學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽，請你積極參與。（1）（活動宣傳）現(xiàn)要征用一條宣傳標(biāo)語，已經(jīng)寫好上句，請你補充下句。上聯(lián)：中國夢高屋建瓴引領(lǐng)人生規(guī)劃下聯(lián)：個人夢________________________________。（2）（活動設(shè)計）為調(diào)動參與熱情，團委決定集思廣益，海選創(chuàng)意活動。請你認(rèn)真思考，再設(shè)計一種活動形式?；顒右唬簩W(xué)業(yè)規(guī)劃演講比賽活動二：_____________________________活動三：學(xué)業(yè)規(guī)劃方案大賽（3）（方案大賽）你將參加“學(xué)業(yè)規(guī)劃演講比賽”，請用簡潔的語言概寫演講主題和提綱。_________________________________________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）作文守望是母親起早貪黑辛苦操作的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來……請以“守望”為題寫一篇文章。要求：1.把題目補充完整：2.文中不得出現(xiàn)學(xué)校、班級、姓名等敏感信息；3.不得抄襲，套作；4.不少于700字。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、C【解題分析】

A．出類拔萃：形容超出同類，多指人的品德才能。符合語境，正確。B．接踵而至：意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生。符合語境，正確。C．分崩離析：指國家、集團、組織或家庭分崩瓦解，用于電視內(nèi)容不合適，故錯誤，可改為：支離破碎。D．不修邊幅：意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。符合語境，正確。故選C。2、B【解題分析】

本題考查學(xué)生對語言表達能力。語句要通順，前后要一致，不能前言不搭后語，語無倫次，修飾詞與事物的特征不一致。這是平時的語文學(xué)習(xí)和生活中就要練習(xí)的語文基本功。本題要看前面的“大雪山”“沼澤地”與后面的“深陷其中”“饑寒交迫”是否搭配。A項中的“大雪山，它常常讓你深陷其中”不當(dāng)。C項中的“饑寒交迫，半途而廢”與“沼澤地”搭配不當(dāng)。D項中的“大雪山”與“不能自拔”搭配不當(dāng)。故選B。3、D【解題分析】

A.自圓其說。B.打抱不平。C.抉擇。故選D。4、C【解題分析】本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。C項正確。其他各項錯誤的應(yīng)更正為：A項中“拯”應(yīng)讀zhěng。B項中“膺”應(yīng)讀yīng。D項中“弦”應(yīng)讀xián。5、B【解題分析】

本語段論述的對象是“歷史文物”，②點明了寫作對象，應(yīng)位于句首，排除AC；④中的“而是”緊承②中的“不是”，③中的“讓”緊承①中的“就是要讓”，排除D。故選B。6、C【解題分析】

A．風(fēng)雪載途——zài；B．肖像——xiào；D．猝不及防——cù。故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．振奮，這里指用力鼓動翅膀用興起同“返”，返回2．D3．有紅蟻者聞而悅之/與群蟻相要乎海畔/欲觀鰲焉。4．（1）大鵬翅膀拍打水面激起三千里的波濤，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。（2）他頭頂（戴）著山，跟我們頭頂（戴）著飯粒有什么不一樣嗎。5．【甲】文寫野馬、塵埃的運動，是為了說明萬物皆有所待（須憑借、要依靠）；【乙】文寫群蟻，是為了告訴人們，做人需要多一份虛心，少一份驕傲；要多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自滿自足的惰性。【解題分析】1．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。“怒而飛”翻譯為“當(dāng)它奮起而飛的時候”，“怒”意思是“振奮，這里指用力鼓動翅膀”。“生物之以息相吹也”翻譯為“都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致”，“以”意思是“用”。“此將鰲之作也”翻譯為“這表示鰲馬上要出來了”，“作”意思是“興起”?！叭合亴⒎础狈g為“眾螞蟻準(zhǔn)備返回”，“反”同“返”，意思是“返回”。2．此題考查的是一詞多義。A：到/在。B：用在主謂之間/代詞。C：加強反問語氣/代詞。D：都是“有時”的意思。故選D。3．此題考查的是文言句子的斷句。解答此類試題時，首先要疏通文意，然后結(jié)合意思進行斷句?！坝屑t蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉?！狈g為“有種紅螞蟻聽說了很高興，（便）和眾多螞蟻相邀來到海邊，想觀看鰲”。據(jù)此斷句為：有紅蟻者聞而悅之/與群蟻相要乎海畔/欲觀鰲焉。4．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整。（1）“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”“水擊三千里”正常的語序應(yīng)為“擊水三千里”，“摶”意思是“盤旋而上”。據(jù)此翻譯。（2）“彼之冠山，何異我之戴粒”句中“彼”意思思“他”，“冠”意思是“戴著”，“何異”意思是“有什么區(qū)別”。據(jù)此翻譯。5．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。甲文中提到“野馬”“塵?！钡倪\動也必須依靠氣息,“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比,說明萬物均“有所待”(有所待,須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵?！币埠?狀似逍遙,其實并沒有達到真正的逍遙。乙文中螞蟻們竟然把大鰲驚天動地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實在是有眼不識泰山。故事諷刺了自欺欺人、自高自大(導(dǎo)讀上有)、自以為是、目空無人的人。我們做人，需要多一份虛心，少一份驕傲；多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自滿自足的惰性。要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。據(jù)此作答。譯文：（甲）北方的大海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤的體積，不知道大到有幾千里。變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，真不知道長到有幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的翅膀就好像天邊的云。這只鵬鳥，大風(fēng)吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然的大池子?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致。天空蒼蒼茫茫的，難道就是它本來的顏色嗎？它的遼闊高遠也是沒有盡頭的嗎？鵬往下看的時候，看見的應(yīng)該也是這個樣子。（乙）東海有鰲，頭戴著蓬萊在大海里遨游，騰躍起來就可以碰到云，淹沒下潛就能到極深的水底。有種紅螞蟻聽說了很高興，（便）和眾多螞蟻相邀來到海邊，想觀看鰲。

一個多月過去了，鰲潛伏水底沒有出來。眾螞蟻準(zhǔn)備返回，卻見狂風(fēng)激浪，巨浪有萬仞高，海水沸騰，地底雷聲震動。眾螞蟻說：“這表示鰲馬上要出來了?！?/p>

幾天過后，風(fēng)停了，雷聲也寂靜了，海里隱約像座山，它高和天齊了，有時候向東邊飄移，有時候又向西邊飄移。眾螞蟻說：“它頭戴山，跟我們戴飯粒有什么不一樣，逍遙自在地在小土包上，回家趴在蟻穴中。這就是萬物在自然中自得其所，自然而然，我們何必跑幾百里勞神來觀看它呢？”8、（1）D（2）一“臥”字形象描寫詩人臥讀陶淵明詩作的悠閑，一“鋤”字，形象描寫詩人趁著微雨去田間鋤地的畫面，都真實、生動寫出陸游晚年“半耕半讀”生活的安逸、閑適，表達作者對田園生活的喜愛?！窘忸}分析】

（1）D.詩句與《小園四首》（其一）這首詩抒發(fā)的情感相似。兩首詩歌和D項的詩句都包含了對鄉(xiāng)村田園生活的喜愛及閑適心境。A.寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已。B.是寫忘我為人，關(guān)心民生疾苦的博大寬廣的胸襟。C.揭露了老百姓承受剝削階級肆意剝削的現(xiàn)實，揭露了當(dāng)時社會的黑暗，也同時表現(xiàn)出了作者對下層勞動人民的深切同情。（2）考查詩人的煉字技巧。一定要把詞語放入句中或語境中解讀?！芭P讀陶詩未終卷，又乘微雨去鋤瓜”：躺著閱讀陶淵明的詩沒有完卷，又乘著細(xì)雨去田里鋤瓜?！芭P讀陶詩”，這是作者心情閑適的表現(xiàn)。陶淵明的許多田園詩頗能引起陸游的共鳴，因此他閑居期間特別愛讀陶詩。一個“臥”字，更顯出他悠然自得的情態(tài)?！颁z”是寫讀未終卷，天忽然下起雨來，為了不誤農(nóng)時，又乘著微雨去鋤瓜。這里的勞動，也充滿了陶詩中“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的情趣。這兩個字眼生活氣息很濃，主人公的形貌神態(tài)如在眼前。表現(xiàn)出詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛?！绢}目點撥】古詩詞鑒賞中的煉字題，這種題有一定的答題模式，按照模式回答是你得高分的前提。1、先解釋該字在句中的含義。2、解釋該字所在句子的意思。3、如果該字使用了表現(xiàn)手法（多為修辭手法或描寫手法），應(yīng)該指出來。4、該詩在該字的幫助下，描繪了什么意境，表達了什么情感。9、玉壘浮云變古今胡馬依北風(fēng)對影成三人八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬【解題分析】

本題考查古詩詞名句默寫。（1）—（3）是識記型默寫。注意易錯字“壘”“依”“影”。（4）是理解型默寫。注意題干的要求“將士們吃完牛肉、排成整齊隊伍”“展現(xiàn)將士們軍容雄壯、戰(zhàn)斗情緒高昂”，注意易錯字“麾”“炙”“弦”“翻”“塞”。（5）是理解型默寫。注意題干的要求“以千里孤雁、九秋斷蓬作比擬”“揭示詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂零落之苦”，注意易錯字“影”“雁”“蓬”。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．黯2．（1）她發(fā)現(xiàn)自己無法再飛翔（2）她不得不在鵝群中茍且活著3．“蓄滿”是說母雁眼中滿含淚水，表現(xiàn)了她在終于意識到自己不能飛走的絕望。4．25．（1）養(yǎng)好母雁的傷，讓她下蛋賣錢（2）諷刺人利欲熏心的丑惡，與大雁的純潔無辜形成強烈的反差，更突出其高貴；以人來制造大雁悲慘的遭遇，暗示大雁為了愛情和自由而死的結(jié)局。【解題分析】1．字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“黯然失色”：心里不舒服、情緒低落的樣子。黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子。失色：因驚恐而變以臉色。本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。注意據(jù)義定形。2．首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可分析上文“剛剛飛出一段距離，便跌落下來”“她終于無法飛行了，只能裹挾在鵝群中去野地里尋找吃食，或接受主人的喂養(yǎng)”等句，即可整理出兩個空的答案。3．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答?！靶顫M”本義：裝滿了，到達預(yù)期效果而不溢出。蓄：儲蓄，儲備。語境義：是說母雁眼中滿含淚水，生動形象地寫出了她在終于意識到自己不能飛走的絕望和悲傷的心理。4．考查文章伏筆的寫法。第2段中，“人們在鵝群中看見了那只受傷的母雁。她的一只翅膀垂著，翅膀的根部忍在流血。她在受傷后，沒有能力飛行了，于是落到了地面”等句正好解釋了第1段“人們不解的是，為什么這只孤雁長久地不愿離去”的內(nèi)容。所以說第1段“人們不解的是，為什么這只孤雁長久地不愿離去”一句為下文第2段的內(nèi)容埋下了伏筆。5．一問，考查對文章內(nèi)容的理解?！皬埣业哪腥撕团她R心協(xié)力，小心自信地為她受傷的翅膀敷了藥，又喂了她幾次魚的內(nèi)臟”的原因可分析“這只大雁說不定會把天上的那只招下來呢”“那樣的話，真是太好了，咱們不僅能吃到大雁蛋，還能吃大雁肉了”等句，即可整理出正確答案。二問，考查小說塑造這兩個人物的動機。人是大自然賦予的生命，雁也是大自然賦予的生命，生命本身就是平等的；而生命的含義絕非簡單的活著，還包括從容、尊嚴(yán)、操守和堅定。生命拒絕冷漠自私。在這個故事中，人們充當(dāng)?shù)氖菤⑺来笱愕膭Ｗ邮?，和圣潔而高貴的大雁相比，人顯得是那么的自私和卑鄙。很顯然，作者在為雁譜寫贊歌的同時，也在控訴人的殘忍和冷酷。11、1．D2．“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”在臺創(chuàng)園火熱開展中。3．①新穎有趣②有立體感③直觀明了④具有動畫效果⑤逼真神奇⑥科技感強⑦較人性化.（答對3點即可）【解題分析】1．A.這420件作品只是數(shù)字藝術(shù)展的作品，不包括“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”的作品。B.“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”全部是數(shù)字藝術(shù)作品，但“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”則不是。C.應(yīng)是3D眼鏡。故選D。2．對新聞內(nèi)容的概括，首先必須做到全文閱讀，圈畫出新聞材料的主要事件，概括時應(yīng)根據(jù)主要內(nèi)容來進行解答，注意格式。即：什么事+帶來的影響。新聞的主要內(nèi)容集中在導(dǎo)語，本則新聞的導(dǎo)語部分是新聞的第一句話，提煉該句。對象是：“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”。事件是：在臺創(chuàng)園火熱開展中。3．這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達。根據(jù)“你就可以讓屏幕上的地球跟隨著你的筆進行一塊塊地‘分解’，變得十分立體，讓你能很快明白地球的構(gòu)造。而在另一塊屏幕前，是一只狼的構(gòu)造圖，用激光筆點擊這只狼，就可以直觀了解到狼身上各個部分的構(gòu)造。”提煉為有立體感和直觀性；“這種教學(xué)方式十分新額，如果用這種方式上課，不僅有趣還更有印象?！碧釤挒樾路f有趣味；“屏幕上倒映出的動畫非常逼真，今天過來我們發(fā)現(xiàn)了很多新奇的技術(shù)?！碧釤挒閯赢嫳普妫弧翱戳恕甆OTLOSE’雨傘等創(chuàng)新設(shè)計作品，覺得很便民，科技感比較強，也比較人性化?！碧釤挒榭萍几斜容^強，也比較人性化。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）鋼鐵是怎樣煉成的保爾·柯察金（2）主人公的頑強的毅力、永不言敗的精神；在重重磨礪下無所畏懼；鋼鐵般的意志；溫情的一面?！窘忸}分析】

（1）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀選段。這段話出自前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章，保爾去烈士墓時的一段心理描寫。明確文中的主人公是保爾，這段文字出自于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2）要求學(xué)生聯(lián)系原著內(nèi)容，寫出保爾的精神品質(zhì)即可。保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)--為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。同時結(jié)合“保爾在遇到美好的愛情時，他堅定不移，努力守護，直到后來他發(fā)現(xiàn)冬妮婭的改變后，選擇尊重她，果斷放棄。其實從這些種種表現(xiàn)中，都說明保爾在面對愛情是的果斷和純粹。”也能得出保爾溫情的一面。13、（1）下聯(lián)：個人夢腳踏實地共享祖國榮光或個人夢腳踏實地成就美好未來（2）活動二：學(xué)業(yè)規(guī)劃專家講座、學(xué)業(yè)規(guī)劃模擬答辯、學(xué)業(yè)規(guī)劃征文大賽（3）演講主題：規(guī)劃學(xué)業(yè)，成就未來演講提綱：首先規(guī)劃學(xué)業(yè)上的近期，中期和遠期目標(biāo)，其次分析自己在學(xué)業(yè)方面的優(yōu)勢和不足，最后提出實現(xiàn)目標(biāo)的具體做法?！窘忸}分析】

（1）補寫宣傳標(biāo)語。實際上也是補寫對聯(lián)。對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。如上聯(lián)中“高屋建瓴引領(lǐng)人生規(guī)劃”中“高屋建瓴”是個成語，“引領(lǐng)人生規(guī)劃”是個動賓結(jié)構(gòu)，“人生規(guī)劃”是個偏正結(jié)構(gòu)。從內(nèi)容上看，要符合材料“根據(jù)自身實際，腳踏實地制訂人生規(guī)劃，把個人夢融入中國夢”的要求。（2）活動方案的要求“腳踏實地制訂人生規(guī)劃”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計活動形式即可。從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)，不可脫離材料設(shè)計。內(nèi)容要有可操作性，不是空喊的口號。從形式上看，要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動性和號召力。語