高三政治教師2022年個人總結(jié)范文

Word文檔高三政治教師2022年個人總結(jié)范文本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一班級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。依據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、仔細備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并仔細搜集每課書的學(xué)問要點，課后準時對該課作出總結(jié)。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

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高三政治教學(xué)總結(jié)

高三政治教學(xué)工作總結(jié)一、同學(xué)現(xiàn)狀本學(xué)期以來，由于是高三，大都數(shù)同學(xué)都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面

1.基礎(chǔ)薄弱點許多，綜合做題力量較差，學(xué)習(xí)上不擅長自己糾錯總結(jié)。

2.學(xué)問面比較狹窄，學(xué)問點欠缺仍許多。

3.學(xué)習(xí)不注意科學(xué)方法，不能準時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4.答政治題時仍舊喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強。

5.不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6.深化討論思索少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。

7.有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣不足，自信念還需錘煉。

8.245班是區(qū)域班，政治成果相對落后，基礎(chǔ)跟不上。238、W1班雖然是縣域班，基礎(chǔ)比較堅固，但在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍舊欠佳。

二、教學(xué)措施1.備好每一節(jié)課。充分利用資料，深化討論高考，保證備課質(zhì)量，同時留意依據(jù)同學(xué)實際實行有效教法，保證課堂上充分讓同學(xué)活動。在課后，高三政治組團結(jié)協(xié)作自編了一套政治復(fù)學(xué)學(xué)案，結(jié)合組內(nèi)的教學(xué)閱歷和網(wǎng)上專家的閱歷總結(jié)，先后設(shè)計完成《經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》、《哲學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》、《政治學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》三套復(fù)習(xí)資料，并把細心設(shè)計各項練習(xí)放到其中，這些都對同學(xué)的成果有很大的提高，尤其是學(xué)問點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)，讓同學(xué)的成果躍上一個新臺階。

2.精選習(xí)題，精確?????定位。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組預(yù)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，在三人精選的基礎(chǔ)上，再由一人匯總，從中選出適合同學(xué)特點，時量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題，印發(fā)給同學(xué)。并留意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對同學(xué)在練習(xí)過程中消失的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到癬練、閱、講四環(huán)節(jié)完善結(jié)合。3.上好每一節(jié)課。我的原則是：一切圍繞同學(xué)，讓每一個同學(xué)動起來，讓每一個同學(xué)落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動。詳細說來，我采納多種教學(xué)方式，如由同學(xué)上臺講、錯題評分演示、同學(xué)總結(jié)方法等。

4.做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強同學(xué)學(xué)問的重要方法。除了我的休息時間外，我一般都呆在辦公室，接受同學(xué)的提問，仔細給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意。讓同學(xué)把握他眼前的難題其實是最好的訓(xùn)練方法。

5.收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量。對此，我常常上網(wǎng)找一些當(dāng)時最新的時事政治。

搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使同學(xué)緊跟時代的足音，從容迎接高考。

6.做好培優(yōu)補差工作。學(xué)校有特地的培優(yōu)補差方案，并為我們這此任課老師提了幾個檔次的同學(xué)姓名，做好他們的生活、思想、學(xué)習(xí)工作。一般來說，我主要針對同學(xué)的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，假如同學(xué)消失心理不穩(wěn)定，上課不用心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通。

我常常用我自己的親身經(jīng)受去感染他們，讓他們知道我對他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情，用心投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生，我始終特別的關(guān)注，常常在下課時分和他們?nèi)螒{聊聊，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候，賜予方法上的指導(dǎo)。

7.千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我常常通過上網(wǎng)，和網(wǎng)上名家溝通自己的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，提高自己的學(xué)問素養(yǎng);樂觀主悅耳課，向蔣順東老師、黃鋒強老師相互學(xué)習(xí)、探討、溝通;同時還與一中、十三中等學(xué)校的政治老師一起探討有關(guān)問題;并常常通過電話和教研員廖主任聯(lián)系，取得他的指導(dǎo);樂觀參與各種政治教學(xué)教研活動;最終，廣泛讀書，積累資料。教研教改上。進一步探究分層教學(xué)和幫困教學(xué)，在有限時間內(nèi)狠抓政治成果的進步，使學(xué)習(xí)相當(dāng)差的同學(xué)取得進步;同時，探討閱讀教學(xué)對寫作和課文學(xué)習(xí)的促進作用，以更好發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用。

三、教學(xué)效果1.提高了同學(xué)的政治成果。同學(xué)反應(yīng)政治比起以前學(xué)習(xí)起來簡單了，分數(shù)相對提高了，難點相對削減了。

2.改進了同學(xué)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，樹立了高考自信念。

3.贏得了同學(xué)的認可，在同學(xué)教學(xué)問卷調(diào)查中贏得較高的滿足度。

四、教學(xué)體會1.與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實，仔細敬業(yè)。

2.要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3.做好自己的本職工作，盡心盡力。

4.老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。

5.老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。

6.有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，敬重同學(xué)。

7.不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實際動身，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用學(xué)問充實同學(xué)，用毅力推動同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變學(xué)生。

8.老師要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期高三政治政治教學(xué)工作總結(jié)高三的第一個學(xué)期，一晃就過去了，聯(lián)系我的教學(xué)實際，對本期我的高三兩個文科班政治課教學(xué)工作，進行總結(jié)

在這學(xué)期的教學(xué)中我主要圍繞以下幾個方面進行了教學(xué)工作

1、備好每一節(jié)課。

充分利用資料，深化討論高考，保證備課質(zhì)量，同時留意依據(jù)同學(xué)實際實行有效教法，保證課堂上充分讓同學(xué)活動。

2、重視夯實基礎(chǔ)。

重視同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問的夯實。教學(xué)中，對于基礎(chǔ)學(xué)問，要求每個同學(xué)過關(guān)，并對過關(guān)狀況作出登記。

3、精選習(xí)題，精確?????定位。

習(xí)題注意考察同學(xué)的思維力量，關(guān)心同學(xué)進行學(xué)問遷移。在設(shè)制習(xí)題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點，增加高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，預(yù)備適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合同學(xué)特點，時量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題，印發(fā)給同學(xué)。并留意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對同學(xué)在練習(xí)過程中消失的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完善結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。

一切圍繞同學(xué)，讓每一個同學(xué)動起來，讓每一個同學(xué)落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓同學(xué)做練習(xí)，培育其獨立思索力量。每個章節(jié)結(jié)束后，同學(xué)完成好《導(dǎo)與練》集中講解。另外，布置重要的主觀題，同學(xué)上交并由我批閱。對于平常的試卷，選擇有代表性的題型進行講解，要求同學(xué)主動送交我面批。

5、做好課后輔導(dǎo)。

課后必要的輔導(dǎo)是加強同學(xué)學(xué)問的重要方法，接受同學(xué)的提問，仔細給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意，讓同學(xué)把握他眼前的難題其實是最好的訓(xùn)練方法；對于成果優(yōu)秀的同學(xué)，要求主動找我面批作業(yè)和試卷；對于成果較差的學(xué)生，多做鼓舞，對其學(xué)習(xí)提出符合實際的要求，同樣可以獲得勝利的喜悅，增加學(xué)習(xí)愛好和信念。自習(xí)課期間，堅持到班級了解實情，進行個別輔導(dǎo)，主要精力放在關(guān)心同學(xué)答疑5、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學(xué)。

這樣既增加了課堂的生動性，又能讓同學(xué)熟識時事材料，還促進了同學(xué)分析、解決問題的力量。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使同學(xué)緊跟時代的足音，從容迎接高考。

6、重視對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

對于文科同學(xué)，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓同學(xué)懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強對答題在指導(dǎo)，要求同學(xué)把握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學(xué)；擅長用專業(yè)術(shù)語；格式規(guī)范；言簡意賅；擅長回歸教材等。

7、做好培優(yōu)補差工作。

一般來說，我主要針對同學(xué)的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，假如同學(xué)消失心理不穩(wěn)定，上課不用心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通。我常常用我自己的親身經(jīng)受去感染他們，讓他們知道我對他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情，用心投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生，我始終特別的關(guān)注，常常在下課時分和他們?nèi)螒{聊聊，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候，賜予方法上的指導(dǎo)。

8、千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)別人的閱歷，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)；樂觀主悅耳課，樂觀參與各種政治教學(xué)教研活動；廣泛讀書，積累資料。

今后，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭在教學(xué)工作中做出更大的成果。2022/2/4

高二上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)高二班級劉卿本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高二班級（12）（15）班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來,本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，仔細的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下

一、同學(xué)現(xiàn)狀本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)（5）班的教學(xué)任務(wù)，這個班同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1、對于大部分同學(xué)來講，由于剛進入高二班級，存在的一個過渡時期，要適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)，對于我們來能引導(dǎo)同學(xué)來適新的學(xué)習(xí)生活。

2、同學(xué)的學(xué)習(xí)儲備比較差，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱忱有待提高。

3、對于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍舊欠佳。答政治題時仍舊喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深化討論思索少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣不足，自信念還需錘煉。

二、教學(xué)措施1、仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)高二班級教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

三、教學(xué)體會1、老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷，要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。

2、要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。

4、關(guān)愛自己和他人，敬重同學(xué)。不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實際動身，用真誠感動同學(xué)，用激情激勵同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用學(xué)問充實同學(xué)，用毅力推動同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。

四、工作中存在的問題和需要改進的方面1、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的同學(xué)比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

高三政治老師2022年工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三班級兩個班的政治科任。幾個月來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，學(xué)期初，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，我能仔細制定方案;在實際的教學(xué)過程中，作為一名沒有教學(xué)閱歷的新老師，我更加注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，以便在活動中查找自己的不足并加以改進;而且，為了能夠更快地進入狀態(tài)，常常去聽各老師的課，感受各位老師的不同教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)技巧，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，以提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

由于政治課在理論上比較難以接受，同學(xué)又沒有足夠的重視這一學(xué)科，所以，在課堂上，老師的主導(dǎo)作用特別重要，所以，上每一節(jié)課，我都爭取以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)，這樣，有些同學(xué)會愛屋及烏由于對老師的喜愛而產(chǎn)生對學(xué)科的偏愛，以此作為增加同學(xué)學(xué)習(xí)政治愛好的要素之一。

當(dāng)然，這不是教學(xué)工作得以順當(dāng)進行的根本方法。訓(xùn)練活動是一種二層次的活動，老師的主導(dǎo)作用最終還是要通過同學(xué)的主體作用來實現(xiàn)，但作為二十一世紀的高中生，他們有自己鮮亮的年齡特征與共性特征，訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時刻關(guān)注同學(xué)的身心健康，依據(jù)同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，特殊是有些想學(xué)好政治，去又無奈基礎(chǔ)太差的同學(xué)，我利用晚自修期間連續(xù)一段時間的從頭至尾具體并有針對性地講解，彌補其欠缺，并使其重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力和信念。而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。根據(jù)「思想政治課程標準」進行施教，讓同學(xué)能夠更好的把握哲學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問。

作為教高三政治課的老師，我明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，

在教學(xué)中，我還結(jié)合政治學(xué)科的特點，留意以德為本，注意同學(xué)人格的培育，在理論敘述當(dāng)中結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，培育同學(xué)辨別是非的力量，引導(dǎo)同學(xué)正確的科學(xué)的人生觀和價值觀，使同學(xué)能夠正視自身的優(yōu)缺點，正視社會現(xiàn)實。層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

通過一學(xué)期的教學(xué)工作，我也發(fā)覺了許多自身的不足之處。最重要的是對同學(xué)的整體狀況把握不明確，高三班級的兩個班每個班都有每個班自己的特點，并且兩個班的同學(xué)素養(yǎng)有所不同，班級氛圍各不相同，盡管我在教學(xué)過程中已經(jīng)熟悉到了這一差別，但是實際操作中做的還是不到位，所以，教學(xué)成果還不能盡如人意。

所以，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

2022高三政治老師工作總結(jié)范文

這篇2022高三政治老師工作總結(jié)范文的文章，是我特地為大家整理的，盼望對大家有所關(guān)心！

一、基本狀況:

本人本期擔(dān)當(dāng)高三236班和專業(yè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級的同學(xué)總共80多人。本學(xué)期以來，本人仔細備課、上課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；仔細討論高考考綱和高考試題，探究高考動向，做到了每次考試有試卷分析與講評，同學(xué)的成果一次比一次有進步；嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不但學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人，為同學(xué)走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的閱歷與體會總結(jié)如下：

二、閱歷與體