高二2021班主任工作計(jì)劃

Word文檔高二2021班主任工作計(jì)劃資料對于我們的學(xué)習(xí)跟工作都是十分有協(xié)助的，資料上的學(xué)問能夠協(xié)助我們更快的接觸學(xué)習(xí)學(xué)問，那么我們應(yīng)當(dāng)如何寫出優(yōu)質(zhì)的資料呢？更多工作總結(jié)請見我網(wǎng)，推舉給大家閱讀保藏，希翼能夠協(xié)助到大家。

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為目標(biāo)，圍繞小學(xué)主題教導(dǎo)活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教導(dǎo)為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范年級日常管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊(duì)活動，努力探究年級工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我共有同學(xué)44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個(gè)村寨，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學(xué)。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班同學(xué)熱愛小學(xué)、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、恭敬師長、熱愛勞動。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但因?yàn)榉N種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念稀薄等現(xiàn)象，可以通過集體教導(dǎo)來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教導(dǎo)，能希翼與老師樂觀協(xié)作，共同教導(dǎo)好孩子。年級特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，年級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、年級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

年級教導(dǎo)工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)舉行熱愛年級的教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)學(xué)生的教導(dǎo)，搞好心理健康教導(dǎo)。

詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好年級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我庇護(hù)教導(dǎo)，增加平安意識，形成一定的能力。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝結(jié)力。

2、爭當(dāng)小學(xué)的優(yōu)秀班集體。

3、進(jìn)展共性長處，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)樂觀參與小學(xué)、年級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄.

(3)開展豐盛多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增加年級的凝結(jié)力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追

G編輯推舉

2021年班主任工作方案高二

班主任工作方案高二20xx年(一)

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個(gè)班主任無疑起著十分重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作方案如下：

一、班上基本狀況

全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育長處生。班上男同學(xué)比較多，要面向?qū)W習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想心情問題。全班總平均成果不是很抱負(fù)，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢，做好年級穩(wěn)定工作

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難掌握的一年，

針對這種狀況一要抓好立志教導(dǎo)，立志立大志，立頑強(qiáng)不拔之志;二要培養(yǎng)同學(xué)打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培養(yǎng)同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就一定能夠勝利。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依賴干部及班集體的力氣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，用激勵(lì)教導(dǎo)、勝利教導(dǎo)等辦法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織同學(xué)舉行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國主義、集體主義等思想教導(dǎo);廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

三、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成教導(dǎo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常須要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在年級舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是非常須要的。按照同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與小學(xué)的德育工作密切協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)舉行邏輯性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。多與同學(xué)和家長溝通準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確?????掌握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地升高。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，

2021年高二班主任工作方案

20xx年高二班主任工作方案

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙時(shí)節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任高二九班的班主任。經(jīng)過與同學(xué)們一個(gè)星期的接觸，對年級的許多學(xué)生也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個(gè)較清楚的思路，我想在新的一年里一定有信念會搞好年級工作，把我們的二九班建成一個(gè)和睦的家庭！按照同學(xué)們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的工作方案如下：

一、加強(qiáng)培養(yǎng)同學(xué)集體榮譽(yù)感，增加年級凝結(jié)力

自開學(xué)以來，我向來在觀看年級的學(xué)生，發(fā)覺無數(shù)同這都十分有共性，而且做事很任意，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感愛好的事就不參加，事不關(guān)己，高高掛起，但在運(yùn)動會期間我發(fā)覺大家有了很大變化。同班學(xué)生競賽大家都很關(guān)懷，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，學(xué)生們都十分踴躍。成功時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲哀，這些讓我深切的體味到，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時(shí)光的閱歷，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在年級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評選，讓同學(xué)先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝結(jié)力，同時(shí)聯(lián)合其它年級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)感。第二，利用好年級的班干及幾個(gè)有號召力的學(xué)生，號召帶動學(xué)生樂觀向上。第三，從我自身做起，多賦予學(xué)生鼓舞，給他們希翼，使自己的號召力增加。

二、增加同學(xué)的是非觀念

增加同學(xué)的是非觀是十分重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范同學(xué)，明確的告訴他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明了做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。其次，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

三、營造年級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在年級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點(diǎn)，第一，同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要協(xié)助他們按照自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。其次，本班同學(xué)普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班學(xué)生之間的競爭，信任能使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)動年級后進(jìn)生各方面參加的主動性

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，固然是較簡單完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多賦予關(guān)懷，多與他們交流，了解他們的心理，多鼓舞，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向教師和學(xué)生展示他們能行！

五、拔高和補(bǔ)差工作

為了～年的高考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓同學(xué)的成果，年級中排名靠前的同學(xué)及一些有很大潛力的同學(xué)，要聯(lián)合各課任教師共同努力，激勵(lì)他們，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，成果較好的科目要保持，稍差的科目，要協(xié)助他們提高，對于各科成果都較差的學(xué)生還應(yīng)從心理著手。由于大家的智商都差不了多少，主要是同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，假如自己情愿學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分同學(xué)，一方面，勤與家長交流，請家長協(xié)助做工作，同時(shí)請課任教師協(xié)助觀看、了解，在年級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的學(xué)生激勵(lì)他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，找到他們感愛好的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感愛好，從而能夠主動去學(xué)，將成果提高。

高二班主任工作方案范文

轉(zhuǎn)瞬又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二8班的班主任工作，在以往的工作中我認(rèn)真的班主任工作總結(jié)，的優(yōu)點(diǎn)，將更正。為將本學(xué)期的工作，我的高二班主任工作方案是的：

我的班主任學(xué)期工作方案主要分為：

一、要點(diǎn)與措施

1.自身修養(yǎng)：為同學(xué)服務(wù)的意識,一切同學(xué),同學(xué)的一切;為同學(xué)公正的進(jìn)展機(jī)會;的教導(dǎo)觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則，做領(lǐng)頭羊，不做牧羊人;

2.對同學(xué)現(xiàn)狀，本著成材源于覺醒，心態(tài)打算命運(yùn)，自信走向的觀念，狠抓抱負(fù)教導(dǎo)、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和同學(xué)的自學(xué)意識。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,開班委會,總結(jié)工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。

4.好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系,使任課老師情緒舒暢,樂于傳授,同學(xué)課堂輕松活潑，進(jìn)取，營造平等、、融洽和向上的師生關(guān)系。

5.參與小學(xué)組織的活動,規(guī)范升旗儀式，抓好天天衛(wèi)生,間操工作，小學(xué)評選工作,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同學(xué)的自主管理能力。

二、年級工作的實(shí)施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對每個(gè)同學(xué)集體主義教導(dǎo)，學(xué)會與學(xué)生交往，集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，集體。與各任課教師，營造的教導(dǎo)關(guān)系，也使同學(xué)體會到老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教導(dǎo)。有方案的家長會與談話相，家庭教導(dǎo)的。

2.教導(dǎo)的人性化

教導(dǎo)