高校學(xué)期工作總結(jié)

Word文檔高校學(xué)期工作總結(jié)一段時(shí)光的工作結(jié)束，還需停下來梳理一下，這樣能夠更有規(guī)劃的去做好接下來的工作。我我提供這篇《大學(xué)學(xué)期工作總結(jié)》讓您參考。

在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一學(xué)期以來，我校的各項(xiàng)工作都取得了顯然的長進(jìn)，校內(nèi)面貌煥然一新。接下來是我?guī)淼膞，希翼對(duì)你有所協(xié)助~

大學(xué)學(xué)期工作1

本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教導(dǎo)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在小學(xué)全體教職員工的辛勤努力下，在社會(huì)各界的樂觀協(xié)作下，取得了健康的進(jìn)展。為了總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提升小學(xué)教學(xué)管理水平，特對(duì)小學(xué)工作總結(jié)如下：

一、平安工作

(一)建立健全平安工作機(jī)制。

成立了小學(xué)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全平安各種及防范應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急疏散演練。建立平安隱患排查整改臺(tái)帳，對(duì)校內(nèi)內(nèi)外平安情況做到每月檢查，對(duì)隱患的排查與整改準(zhǔn)時(shí)到位。

(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確平安分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。平安值班專人負(fù)責(zé)，檢查到位，門衛(wèi)出入記下記錄詳實(shí)。簽定平安責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了平安管理的責(zé)任。

(三)抓好平安常規(guī)工作。

1、平安工作制度的落實(shí)。

學(xué)期初，小學(xué)制定出平安方案、平安活動(dòng)月主題活動(dòng)支配、小學(xué)平安會(huì)議支配。按方案有條不紊的開展工作。

2、平安課及活動(dòng)宣揚(yáng)的開展定期召開平安會(huì)議，提高師生平安意識(shí)。要求各班上平安課，以同學(xué)平安集中教導(dǎo)大會(huì)、平安教導(dǎo)主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，樂觀開展平安教導(dǎo)與宣揚(yáng)。這些既增加了同學(xué)的平安學(xué)問，也為我校創(chuàng)建安全校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好平安檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危急器械排查活動(dòng)，小學(xué)組織校委會(huì)成員、全體班主任集中檢查，確保將危急因素消退在萌芽之中。

4、有效開展傳染病的預(yù)防群策群力，做好小學(xué)的衛(wèi)生防疫工作。

(四)落實(shí)節(jié)假日平安值班制度。

每次放假前，小學(xué)都對(duì)小學(xué)假期值班舉行具體支配，確保小學(xué)安全。

二、教學(xué)工作

(一)教學(xué)工作是小學(xué)的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是小學(xué)工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前備課。向來要求老師對(duì)同學(xué)作業(yè)全批全改，小學(xué)定期檢查。

2、教學(xué)為中心，管理是根本。在教學(xué)工作中，采取量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)老師的各項(xiàng)工作，作為老師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，大大地提高了老師的工作樂觀性，為提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬老師教學(xué)視野。

2、圍繞課堂深入教研，依托教研優(yōu)化課堂。

3、繼續(xù)抓好課題討論工作。

三、德育工作

小學(xué)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為小學(xué)教導(dǎo)的根本任務(wù)，以創(chuàng)建安全校內(nèi)、文明年級(jí)為基點(diǎn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)和同學(xué)教導(dǎo)工作。不斷改進(jìn)工作辦法，扎實(shí)開展德育工作。

(一)健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的支配與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。

(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來，堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理年級(jí)的方式和教導(dǎo)同學(xué)的辦法顯然改變，同學(xué)受到了教導(dǎo)，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育，主題活動(dòng)支配，小學(xué)按方案有條不紊地開展德育工作，避開德育工作開展的任意性和盲目性。

2、開展先進(jìn)年級(jí)檢查評(píng)選工作。小學(xué)本學(xué)期開頭把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化，天天檢查，每周小結(jié)，每月考核，有效促進(jìn)了同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會(huì)，開展各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)做好宣揚(yáng)教導(dǎo)工作，改變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以先進(jìn)班集體的評(píng)選為抓手，仔細(xì)檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了年級(jí)管理，促進(jìn)了年級(jí)長進(jìn)，為同學(xué)的進(jìn)展制造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)老師師德的考評(píng)，促使我校老師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

充分利用國旗下講話對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，教導(dǎo)陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專欄的作用，準(zhǔn)時(shí)公示小學(xué)事務(wù)。

(六)組織同學(xué)活動(dòng)，豐盛校內(nèi)生活我校樂觀組織同學(xué)參與全鎮(zhèn)中學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成果。

(七)陽光體育方面

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持天天同學(xué)老師體育熬煉一小時(shí)制度。

四、開展校本培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

小學(xué)著力打造一支崇德尚美、才高藝精的老師隊(duì)伍。開校初，小學(xué)對(duì)老師集中舉行校本培訓(xùn)，首先是對(duì)老師舉行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)老師必需具有終身從事教導(dǎo)事業(yè)的決心;艱苦奮斗，不畏艱辛，開辟創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛教導(dǎo)事業(yè)，熱愛同學(xué)。

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀老師仔細(xì)開展了對(duì)青年老師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織青年老師教導(dǎo)政策規(guī)矩，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀、價(jià)值觀，樹立正確的教導(dǎo)觀，人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。小學(xué)開展一系列有利于青年老師成長的活動(dòng)，指導(dǎo)青年老師鉆研教材、教法、舉行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。小學(xué)擅長發(fā)覺青年老師的閃光點(diǎn)，適時(shí)予以表彰。

總之，在鎮(zhèn)教導(dǎo)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一學(xué)期以來，我校的各項(xiàng)工作都取得了顯然的長進(jìn)，校內(nèi)面貌煥然一新。

大學(xué)學(xué)期工作總結(jié)2

時(shí)光過的真快，轉(zhuǎn)瞬之間，XX年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教導(dǎo)的深化實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成果：

一、創(chuàng)建書香校內(nèi)，注意老師素質(zhì)的提高。

本學(xué)期我們?cè)谏弦粚W(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校內(nèi)的建設(shè)，實(shí)行多種途徑和方式，引領(lǐng)老師多讀書，讀實(shí)用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是利用每周例會(huì)的時(shí)光，引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響老師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《胡總書記在全國優(yōu)秀老師代表大會(huì)上的講話》、《老師與學(xué)習(xí)》、《改變思想》、《老師必備的素養(yǎng)》等內(nèi)容，以鼓舞全體老師熱愛教導(dǎo)，熱愛同學(xué)，把滿腔熱烈投入到工作之中，用真摯的愛去關(guān)照每一個(gè)同學(xué);

二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)光，組織文、理兩組的老師舉行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的，觀摩優(yōu)秀老師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力;

三是注意信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位老師每周必需利用遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓舞老師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期，老師學(xué)習(xí)的熱烈高漲，展現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，小學(xué)的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了老師教學(xué)的使用，小學(xué)想方設(shè)法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺(tái)電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中，供老師教學(xué)工作使用。

目前，我校全體上崗老師均會(huì)下載使用、播放遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源舉行教學(xué)，衰老教師都能制作精致的演示文稿，少數(shù)老師在網(wǎng)上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教導(dǎo)同仁溝通、學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)閱歷、體味，發(fā)表自己對(duì)教導(dǎo)、對(duì)教學(xué)、對(duì)人生的感悟、體驗(yàn)等。

二、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的管理。

本學(xué)期，我們對(duì)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步舉行了修訂、完美，使其更具合理性，有用性，指導(dǎo)性。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)定從實(shí)際動(dòng)身，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。我們的詳細(xì)做法：

一是仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采納以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式。對(duì)老師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)舉行量化。采納事先不打招呼，推門聽課的形式，以真切把握老師課前備課的狀況。下課后再查看老師的備課本，同學(xué)的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)在抽查中發(fā)覺好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實(shí)、仔細(xì)的老師，我們?cè)诶蠋熇龝?huì)上舉行表揚(yáng)，對(duì)在抽查中發(fā)覺的問題我們是毫不保留地舉行批判、教導(dǎo)，并按小學(xué)的管理規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰，堅(jiān)定杜絕了以往少數(shù)老師課前不備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生;

二是重視同學(xué)對(duì)各科任老師的評(píng)價(jià)。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深化教室找同學(xué)座談的方式了解同學(xué)對(duì)各科任老師的評(píng)價(jià)，平常是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有任意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。對(duì)同學(xué)普遍反映工作責(zé)任感不強(qiáng)的老師，我們舉行了個(gè)別溝通談話，促使老師規(guī)范自身的行為，增加其責(zé)隨意識(shí);

三是重視全部學(xué)科的考試、考核工作。在學(xué)期末我們與永豐學(xué)校舉行了聯(lián)考，采取統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一支配監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的四統(tǒng)一要求，嚴(yán)格程序，鄭重考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公平公正，成果客觀真切。以真切了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。

考試結(jié)果按小學(xué)制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定舉行計(jì)算并予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對(duì)于沒有舉行統(tǒng)考的學(xué)科我們舉行了考核，各老師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立同學(xué)成長記錄袋。

本學(xué)期我們轉(zhuǎn)變以往同學(xué)放假時(shí)只發(fā)給同學(xué)成果冊(cè)讓同學(xué)帶回家的方式，導(dǎo)致同學(xué)家長不能真切全面了解同學(xué)在小學(xué)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活狀況，為此我們建立了同學(xué)成長記錄袋，將同學(xué)一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類比賽、各種活動(dòng)的參與狀況、獲獎(jiǎng)狀況都統(tǒng)一裝入同學(xué)成長記錄冊(cè)中，在同學(xué)成果冊(cè)上，我們要求語、數(shù)兩科老師分離寫上評(píng)語。這樣一方面同學(xué)家長能更全面的了解了同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況，另一方面能更好地促進(jìn)我們教師了解同學(xué)、教導(dǎo)同學(xué)。

三、扎實(shí)舉行教本教研活動(dòng)，提升老師的業(yè)務(wù)能力。

提高教導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師，在于老師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我們針對(duì)中心小學(xué)的教學(xué)教研工作方案，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的校本教研方案，并按方案實(shí)施：

一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級(jí)骨干老師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干老師帶頭主講了一節(jié)示范課。特殊是校長張學(xué)斌同志，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)期主動(dòng)提出擔(dān)任三班級(jí)一個(gè)班的語文課。備課、批改作業(yè)常常是到晚上11點(diǎn)左右。其主講的一節(jié)示范課《相信》，提倡了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中專心靈誦讀、專心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用;二是鼓舞衰老老師勇于探索，大膽嘗試，搭建老師專業(yè)成長的平臺(tái)。

青年老師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等樂觀主講課改研討課或參與理科組的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。他們有朝氣、有活力，擅長接受新事物、新學(xué)問，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教導(dǎo)信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教同學(xué)動(dòng)、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受同學(xué)的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力氣。

在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課比賽中，謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位老師以出色的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效果被評(píng)為理科組優(yōu)質(zhì)課老師;三是注意教學(xué)的專題討論。本學(xué)期針對(duì)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，特地從隨州請(qǐng)來對(duì)作文教學(xué)有豐盛閱歷的袁平修教師，來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并同我校的老師舉行了專題座談、互動(dòng)溝通，解開了教師普遍存在怕教作文，同學(xué)怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。

在期末復(fù)習(xí)時(shí)，副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益的示范課，其課中復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)合理，同學(xué)的訓(xùn)練量適當(dāng)，較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的，讓同學(xué)從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。

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大學(xué)老師2022—2021學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

一、完成的工作任務(wù)：1、本職工作：同學(xué)處團(tuán)委工作2、兼職工作：心理學(xué)授課3、小學(xué)支配其它工作：評(píng)估材料二、取得的成果：（一）、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，提高團(tuán)干部素養(yǎng)，并逐步完美制度1、10月份交納團(tuán)籍檔案及團(tuán)費(fèi)（無檔案、畢業(yè)生除外）健全團(tuán)的工作檔案及09級(jí)新生團(tuán)員花名冊(cè)。（團(tuán)籍檔案資料已歸檔完畢）2、為了越發(fā)完美畢業(yè)生團(tuán)籍檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)，制作了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員組織關(guān)系介紹信。3、本學(xué)期對(duì)團(tuán)干部、社聯(lián)舉行了三次培訓(xùn)一次考試，以增加團(tuán)干部自身的修養(yǎng)和組織管理能力（10月活動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)，11月一般話培訓(xùn)，12月英語口語講座（光碟）11月報(bào)檢模擬）。（二）、活動(dòng)與教導(dǎo)相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力本學(xué)期的活動(dòng)大都以同學(xué)自立組織完成，主要活動(dòng)內(nèi)容如下：1、9.9老師節(jié)迎新晚會(huì)（室外籃球場(chǎng)）2、9.11社聯(lián)及各大社團(tuán)大型納新活動(dòng)（食堂門口）3、10.22足球社團(tuán)與醫(yī)科高校本部友情賽（我校勝，醫(yī)大本部）4、10月份校內(nèi)廣播臺(tái)節(jié)目整頓，納新開播。（校內(nèi)新時(shí)空、健康驛站、文化探秘、心靈雞湯）5、11月港灣藝術(shù)團(tuán)開頭籌備十佳歌手大賽（初賽、復(fù)賽）6、11月20足球社團(tuán)兩周年慶（二樓階梯）7、11月27日手語社團(tuán)兩周年慶（二樓階梯）8、12月第一眼校內(nèi)攝影大賽（一樓大廳）9、12月11日港灣藝術(shù)團(tuán)五周年慶（二樓階梯）10、12月15譯古今社團(tuán)三國擂臺(tái)賽（五樓合堂）11、12月18日籃球社團(tuán)與跆拳道散打社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)（二樓階梯）12、12月20日社聯(lián)年會(huì)（速8酒店）備注：團(tuán)干部及社聯(lián)干部競(jìng)聘轉(zhuǎn)到下學(xué)期舉行。（三）、增加團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力和影響力，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評(píng)，管理操作人性化。1、每周的例會(huì)（辦公室主任或人力資源部長、社長主持會(huì)議）。2、每周電影院放映。3、社團(tuán)內(nèi)部友情賽（籃球賽、歌曲賽）4、社團(tuán)宣揚(yáng)工作（宣揚(yáng)板制作）5、本學(xué)期新增的社團(tuán)：羽毛球社團(tuán)、棋社。三、存在的不足及產(chǎn)生的緣由：1、工作沒有方案性，隨心所欲，想到要做什么就去做什么。2、沒有持久的毅力和激情，碰到困難就想要放棄，尤其是自己不感愛好的。3、性情比較暴躁，對(duì)于自己不愜意的東西簡單心情感動(dòng)。4、對(duì)于自己認(rèn)定的事情，很難意識(shí)到并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。工作中沒有一個(gè)很好的習(xí)慣，有一種惰性，做事情簡單等待領(lǐng)導(dǎo)的叮嚀。四、提高措施：1、努力控制好自己的心情，有一個(gè)良好的心態(tài)，仔細(xì)努力地完成自己的本職工作。2、學(xué)會(huì)對(duì)任何事情都要彌漫激情，保持應(yīng)有的動(dòng)力和熱烈，在做好工作的同時(shí)多接納他人的看法，更好的融進(jìn)自己的工作中，使工作上一個(gè)臺(tái)階。3、多看一些管理及心態(tài)方面的書籍，多去到外面學(xué)習(xí)一些其他管理閱歷。讓自己的視野寬敞一些，在活動(dòng)過程中有創(chuàng)新，有思想，故意義。五、培訓(xùn)提高：本學(xué)習(xí)參與了哪些學(xué)習(xí)（包括小學(xué)內(nèi)外的），看了哪些書？希翼接受哪些方面的培訓(xùn)？自身存在哪些不足？針對(duì)不足制定下學(xué)期學(xué)習(xí)方案。本學(xué)期觀察了一些光碟：《俞敏洪高校生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》《領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)》，因?yàn)楸緦W(xué)期授課心理學(xué)，全部觀察的書籍大都是心理方面的書籍，如教導(dǎo)心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，生活心理學(xué)等等。在學(xué)習(xí)的過程中希翼能夠到外面聽課，聽專家的講解。六、下學(xué)期我將如何工作？1、制定并完美方案，根據(jù)方案更改自己的需求。2、活動(dòng)的組織要融進(jìn)德育教導(dǎo)意識(shí)，主題明確，教導(dǎo)對(duì)象明確。3、抓好宣揚(yáng)陣地建設(shè)，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，活躍校內(nèi)文化。（樹立榜樣，學(xué)習(xí)及表彰好人好事。加強(qiáng)對(duì)廣播臺(tái)的管理，完美制度，提高廣播員的綜合素養(yǎng)并按照形勢(shì)更改廣播欄目。4、抓好社團(tuán)工作，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)。5、開場(chǎng)校內(nèi)演唱會(huì)。七、本學(xué)期自評(píng)（優(yōu)、良、中、差）為人師表工作態(tài)度全局意識(shí)自主工作能力交流能力堅(jiān)持原則工作效率工作紀(jì)律完成其它工作良良中中中良中中中總結(jié)人簽字：總結(jié)時(shí)光：XX年12月30日八、部門領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)（優(yōu)、良、中、差）為人師表工作態(tài)度全局意識(shí)自主工作能力交流能力堅(jiān)持原則工作效率工作紀(jì)律完成其它工作部門領(lǐng)導(dǎo)簽字：評(píng)價(jià)時(shí)光：

托班學(xué)期工作總結(jié)托班學(xué)期工作總結(jié)

托班幼兒生活閱歷缺乏和理解能力較弱,詩歌情境化的教學(xué)運(yùn)用比較形象直觀的方式,能更好地協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)和理解詩歌。如何作托班學(xué)期工作總結(jié)?本文是收拾的托班學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀。

篇1：托班學(xué)期工作總結(jié)

新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的腳印?????，這里記載了他們很多的歌聲、哭鬧聲和歡樂?聲，也記載著教師們很多的汗水和無盡的愛心，我們這個(gè)大家庭有25名幼兒，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^入園的適應(yīng)期，開學(xué)后，我召開了一次開放式的家長會(huì)，讓家長對(duì)教師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長的大力支持與配合，也使幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第三周時(shí)慢慢地已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，大部分幼兒能開心地入園，有禮貌地說：教師早了，還有幾名幼兒天天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓全部的教師都對(duì)他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。

剛來時(shí)，孩子們不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己洗手、不會(huì)自己穿脫鞋子、不會(huì)自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班有大部分的幼兒會(huì)自己吃飯、能自立入廁、自己穿脫鞋子、會(huì)自己洗手了。他們變得大膽、活潑、自立了，喜愛?與人溝通，情愿表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會(huì)了協(xié)助別人、關(guān)懷別人。孩子們喜愛?上幼兒園，喜愛?教師，親切地喊教師媽媽，給教師送鮮花及賀卡。

為了給幼兒營造一個(gè)健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和時(shí)節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教導(dǎo)相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、愛好興趣，制定教導(dǎo)教學(xué)方案，開展了一系列主題教導(dǎo)活動(dòng)，用文字、照片等形式舉行記錄和保存，并且布置了豐盛的主題墻，這里成了家長和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成嬉戲，以嬉戲的身份和口吻與幼兒舉行溝通，讓幼兒在開心的嬉戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和勝利。我們還充分利用豐盛的家長資源綻開教導(dǎo)活動(dòng)，例如在舉行《可愛的面寶寶》主題活動(dòng)時(shí)，我們請(qǐng)來了做蛋糕師的家長為幼兒現(xiàn)場(chǎng)講解、演示了蛋糕的制作過程，讓幼兒了解食品加工過程的不易，知道要愛護(hù)糧食。

俗話說手巧的孩子才聰慧，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精致的教玩具，開展了給動(dòng)物寶寶喂飯、扣扣子、手掌畫等活動(dòng)，有針對(duì)性的進(jìn)展幼兒的小肌肉。

現(xiàn)在幼兒都是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和交流的閱歷。我們?cè)阪覒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特殊是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長興奮地說：我們家的孩子變得大方了，肯說話了。

托班幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特殊注意保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，天天準(zhǔn)時(shí)地為孩子增減衣服，在孩子汗?jié)竦囊路锞牡貕|上一塊干的毛巾，認(rèn)真地洗整潔每一張小臉并擦上潤膚霜正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，使我們班的出勤率也是棒棒噠。

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注意培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注意對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注重自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。

在親子秋游活動(dòng)中，我班幼兒大膽、可愛的表演博來了陣陣掌聲，也讓家長對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外，我們還樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使我班的早操、嬉戲、環(huán)境等環(huán)節(jié)都在園內(nèi)的競(jìng)賽中獲得了全都的好評(píng)。

在家長工作上，我們更是想家長所想，樂觀、努力地為家長服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、家園聯(lián)系手冊(cè)、校訊通等多種形式加強(qiáng)與家長的交流和溝通，仔細(xì)聽取家長的看法及建議，在工作中加以改進(jìn)。我們班的羅嗣珩小伴侶的父母工作特殊忙，平常都是由她年紀(jì)大的奶奶接送，造成了交流上的困難，甚至對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì)。針對(duì)這一狀況，我主動(dòng)實(shí)行電話及微信的形式與她媽媽舉行交流，很快消退了誤解，也使得家長彌漫了感激。一學(xué)期下來，家長們對(duì)我們的工作從生疏到相信，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感觸到了理解萬歲!針對(duì)家長們都較衰老，缺乏育兒閱歷的問題，我們定期開展有關(guān)科學(xué)育兒學(xué)問的研究與培訓(xùn)，并創(chuàng)建了微信群，讓家長們暢所欲言，相互溝通育兒閱歷，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離，提高了家長的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

一學(xué)期的工作是辛勞的，包含著我們很多的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你專心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到勝利與收獲。在嶄新的20xx年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自想法識(shí)，進(jìn)一步消退幼兒的依靠心理，注意教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建，使我們的工作得到更多的支持和協(xié)助，讓我們和孩子、家長一起共同努力，共同提高。

篇2：托班學(xué)期工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的托班工作在不知不覺中臨近了尾聲，時(shí)光總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個(gè)出色眨眼。如今悄悄地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺，一百多個(gè)日日夜夜走來，其中有歡樂與苦惱，有失敗與勝利但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著歡樂。歡樂是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年，對(duì)孩子需要?dú)g樂的理解更深刻了。帶著讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長的信心，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅(jiān)決不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作舉行小結(jié)：

開學(xué)初我們就發(fā)覺我班幼兒基本會(huì)自己使用小勺，但比較依靠成人，最好教師喂，有的幼兒就是不吃，給他喂一口就吃一口，有時(shí)會(huì)叫：教師喂，教師喂，有的幼兒要教師不停的提示。面向幼兒的這種情況，我們?cè)诩议L會(huì)上就幼兒吃飯問題舉行研究，有的家長說孩子在家就是不愿好好吃，要跑來跑去，最后只得成人喂;有的家長就提出他們的教養(yǎng)方式不對(duì)，不該隨意聽隨孩子，該做法規(guī)就要做法規(guī);有的家長則希翼老師對(duì)孩子管得嚴(yán)一些，把教導(dǎo)孩子的重任都?jí)旱轿覀兊募缟?。我們提出建議：家園全都，家長要給孩子適應(yīng)的時(shí)期，逐漸放手讓孩子自己吃，并以鼓舞為方式，不良習(xí)慣一定要漸漸該掉。我們會(huì)常常發(fā)五角星給有長進(jìn)的孩子，家長就要重視孩子得到的五角星，雙重刺激就會(huì)引發(fā)幼兒的內(nèi)驅(qū)力，使孩子逐漸養(yǎng)成自立吃飯的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒都能自立進(jìn)餐，基本能吃完自己的飯菜，但按照菜的滋味幼兒的表現(xiàn)會(huì)有反復(fù)。

重視常規(guī)教導(dǎo)，規(guī)范幼兒行為習(xí)慣，教導(dǎo)引導(dǎo)幼兒愛惜公物、玩具。在每次玩有趣具后幼兒大都養(yǎng)成了規(guī)章意識(shí)，把玩具送回家;平常老師也常催促幼兒抱椅子的正確姿態(tài);幼兒也養(yǎng)成了吃飯擦嘴的好習(xí)慣。所以家長們對(duì)孩子的長進(jìn)都很興奮。制造良好、舒服的飲食、起居環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，做好衛(wèi)生防病工作，重視幼兒的平安保障，確保幼兒的生理健康。

堅(jiān)持對(duì)幼兒舉行全面、細(xì)致的護(hù)理，在一日生活中還精心觀看孩子的變化，隨時(shí)記錄下孩子的異樣現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，并給家長提出好的指導(dǎo)建議。保育老師堅(jiān)持常常清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。本學(xué)期我們還常常翻曬了幼兒的被褥，換洗了床上用品為孩子營造一個(gè)舒服、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

洗手是孩子喜愛?的一件事，每到洗手了，孩子都很愉快，我們通過認(rèn)真觀看孩子的洗手發(fā)覺了幾種狀況：有的孩子洗手只用水沖一沖濕就算洗好了，有的孩子肥皂擦了一遍又一遍，有的孩子自己不洗手卻幫著別人洗，有的孩子覺得水大想調(diào)小一點(diǎn)就向來擺布著龍頭，還有的孩子干脆不洗，在一邊玩。本來很平時(shí)的洗手過程卻存在這么多的現(xiàn)象。于是以后的每次洗手，我們都非常關(guān)注每個(gè)孩子的洗手狀況，準(zhǔn)時(shí)訂正孩子的錯(cuò)誤，使孩子把握正確的洗手辦法，并告知孩子打肥皂的時(shí)候要把小水龍頭關(guān)掉，要不然小水龍頭會(huì)哭的，不失時(shí)機(jī)地對(duì)孩子舉行節(jié)省用水教導(dǎo)，現(xiàn)在多數(shù)的孩子洗手時(shí)都能做到打肥皂的時(shí)候不開著水龍頭。應(yīng)當(dāng)說我班孩子洗手節(jié)省水的習(xí)慣基本養(yǎng)成。無數(shù)孩子還把養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣也用到了家里，看到爸爸媽媽洗手時(shí)開著長流水還會(huì)賦予訂正。并且現(xiàn)在多數(shù)的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了吃完東西后洗手擦嘴的好習(xí)慣。

在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的平安，在天天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀看，在排解平安隱患的同時(shí)也注重個(gè)別提示準(zhǔn)時(shí)制止危急行為的發(fā)生。同時(shí)重視孩子的平安意識(shí)和自我庇護(hù)教導(dǎo)，利用有效時(shí)光，提示幼兒不做危急嬉戲，不吃塑料玩具，不把細(xì)小的物品放進(jìn)嘴里等，使幼兒逐步堆積一些平安常識(shí)并學(xué)著庇護(hù)自己。

在本學(xué)期中，總的來說工作還不錯(cuò)，在下個(gè)學(xué)期中，在好的方面我們將繼續(xù)保持，需要改進(jìn)的地方將進(jìn)一步提高。給幼兒提供一個(gè)越發(fā)適合他們成長的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

篇3：托班學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，現(xiàn)將小班上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、保育方面。穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注重力，和他們一起搭積木、做嬉戲，用親切的話語、和氣的態(tài)度來關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們感觸到在幼兒園就像在家一樣，教師像媽媽一樣溫和、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是勝利的一半，接下來教會(huì)孩子自立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把教師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，教師的說得多了，孩子漸漸學(xué)會(huì)了，這種成長的歡樂和培養(yǎng)的收獲也惟獨(dú)我們能夠深刻地體味。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園自立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诮處煹膮f(xié)助和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生、體貼別人的孩子，飯前便后要洗手，協(xié)助有困難的小伴侶。特殊是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小教師，家長更是喜笑顏開。

二、工作能力方面：

1、教導(dǎo)教學(xué)

今年，我?guī)У氖切“啾緦W(xué)期我?guī)У氖切“?，從大班到小班，無論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異，對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)。一開學(xué)我就以飽滿的精神和熱烈投入到實(shí)踐工作中，邊試探邊反思，碰到問題準(zhǔn)時(shí)向閱歷教師討教，在不斷的討論實(shí)踐中得到了提升。在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)柔美舒服的教學(xué)環(huán)境，注重動(dòng)靜交替，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗(yàn)。在教導(dǎo)活動(dòng)中我能按照主題目標(biāo)、幼兒的進(jìn)展需求挑選適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特殊注重結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，挑選生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上取消了幼兒為教師打小工的現(xiàn)象，而是讓幼兒出想法、參加設(shè)計(jì)、參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐盛的操作材料舉行動(dòng)手探究，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的閱歷舉行整合并獲得新閱歷。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感愛好的活動(dòng)區(qū)。

2、保育工作

小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的，而且身體素養(yǎng)也不是很穩(wěn)定，這更需要老師的悉心照看，在抓好教學(xué)的同時(shí)，也要注意保育工作。動(dòng)靜交替，于是常常在清晨帶領(lǐng)幼兒一起跑步，告知他們一些戶外熬煉應(yīng)注重的辦法，樂觀參與體育戶外活動(dòng)，熬煉身體，當(dāng)幼兒出汗時(shí)準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服、多喝水、活動(dòng)后要勤洗手，加強(qiáng)體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，削減幼兒生病

3、家長工作

幼兒園的工作，假如得不到家長的支持將會(huì)事倍功半。因此，想做好年級(jí)工作一定要同家長做好溝通和交流。每月我們仔細(xì)填寫家園聯(lián)系表，這是家長與老師之間和交流的一道橋梁，成為彼此了解、交流、互相間緊密合作的紐帶。我總是：1、懷著一顆愛心去寫，2、對(duì)每個(gè)孩子都了如指掌3、評(píng)語寫出每個(gè)孩子的共性4、表揚(yáng)、批判、希翼三管齊下。但是表揚(yáng)占主導(dǎo)地位，不良行為體現(xiàn)在讓孩子多努力，并寄托殷切的希翼，鼓舞孩子的進(jìn)取心。通過精心得工作，家長們總是很仔細(xì)的去看、去寫并提出很好的看法和建議。家長園地的創(chuàng)立是我班工作的一個(gè)亮點(diǎn)，其中科學(xué)育兒學(xué)問、衛(wèi)生與健康、家長閱歷的共享、夸寶寶、家長來稿，天天讓無數(shù)的家長駐足。另外，我們還嘗試了以家長們座談會(huì)的形式來解決家長困窘的問題。我們打破了家長會(huì)的老模式，實(shí)行了家長是仆人的新模式，與家長交流。座談會(huì)拉進(jìn)了家園的距離，使家長真正成了我們共育的伙伴。為了讓工作忙得家長準(zhǔn)時(shí)與我們交流，我們還設(shè)立了小二班的郵箱，因?yàn)樘焯斓墓ぷ鞫己芫o急，我能夠利用業(yè)余的時(shí)光在家里仔細(xì)地為家長回信，使家長能夠第一時(shí)光了解幼兒在園的狀況。

在繁忙的工作中，我還樂觀舉行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷替身自己的教學(xué)水平發(fā)

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有勞碌，有收獲。這也讓我深刻體味到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，惟獨(dú)努力，塌實(shí)地走著每一步才干獲得勞動(dòng)的果實(shí)。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己能有更大的長進(jìn)，更上一層樓!

小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在年級(jí)兩位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成績。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成園里支配的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

自己對(duì)年級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

教導(dǎo)工作

教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，營造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不時(shí)擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1.教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的教具預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷。

2.每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。

3.教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)的領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

小班學(xué)期工作總結(jié)

一.本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1生活活動(dòng)：

(1)心情安定開心有平安感，逐步建立與老師的依戀關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習(xí)慣。

(3)會(huì)使用小勺自立進(jìn)餐把握基本的用餐辦法。

(4)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，右臥睡不帶小東西上床。

(5)喜愛?喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

(6)養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習(xí)慣。

(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

2環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)多彩的幼兒園

(2)國慶節(jié)的教導(dǎo)。

(3)秋天到了

(4)冬天來了

(5)圣誕元旦新年等主題教導(dǎo)。

3衛(wèi)生保健平安工作：

(1)預(yù)防流感水痘手足口等流感。

(2)學(xué)習(xí)對(duì)幼兒平安事故的處理辦法。

(3)對(duì)幼兒舉行火災(zāi)的教導(dǎo)。

(4)教導(dǎo)幼兒在室內(nèi)樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危急。

4家長工作：

(1)天天按時(shí)接送幼兒來園吃早餐，讓幼兒形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

(2)樂觀協(xié)作教師的工作以及幼兒園里的工作。

(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交錯(cuò)感染。

(4)協(xié)作教師輔導(dǎo)幼兒的功課。

5節(jié)日的慶祝活動(dòng)：

(1)老師節(jié)：組織幼兒為教師制作賀卡

(2)國慶節(jié)：組織幼兒唱有關(guān)于熱愛祖國的歌曲，為祖國媽媽慶祝生日。

(3)圣誕節(jié)：帶領(lǐng)幼兒一起制作圣誕的禮物。并相互交換食品，一起唱圣誕歌曲。

(4)元旦：貼心意卡，元旦節(jié)目匯報(bào)表演。

二詳細(xì)的工作措施及效果。

1教導(dǎo)教學(xué)：

本學(xué)期英語主要學(xué)習(xí)了3個(gè)行動(dòng)故事40個(gè)英語單詞以及兒歌，因?yàn)楸景嘤變菏?月份剛?cè)雸@的幼兒，初次接觸英語，在學(xué)習(xí)浮現(xiàn)無數(shù)小伴侶英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準(zhǔn)不會(huì)說的現(xiàn)象，但是經(jīng)過教師長時(shí)光的教授，幼兒還是有長進(jìn)的，像在這次測(cè)試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小伴侶把握的良好。另外還有幾名幼兒把握的狀況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小伴侶，另外家長也挺關(guān)懷幼兒在英語方面的學(xué)習(xí)狀況，所以家長很樂觀的協(xié)作教師的工作，回家會(huì)協(xié)助幼兒對(duì)故事單詞舉行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。漸漸的幼兒也對(duì)英語有了好感，總體上幼兒把握的狀況良好。

本學(xué)期數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過各種活動(dòng)，結(jié)合嬉戲操作，幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒把握的挺好的，像在這次測(cè)試中陳思琳馮子楊王夢(mèng)媛把握狀況較好，但也有個(gè)別幼兒在找特征中浮現(xiàn)誤差分不清晰，必要教師提示如浦劉洋肖涵怡等小伴侶。幼兒的反應(yīng)較慢不思量愛玩。但是幼兒還是有很大的提高的。

本學(xué)期閱讀主要學(xué)習(xí)了7個(gè)兒歌2個(gè)散文詩1個(gè)兒童詩1個(gè)故事還有三十個(gè)生字，幼兒出入園的時(shí)候?qū)﹂喿x的接受能力還是很強(qiáng)的，由于閱讀中的兒歌圖畫光盤很吸引小伴侶，在讀這些兒歌的時(shí)候，兒歌很簡單讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點(diǎn)，像在這次測(cè)試中盧雨婷王夢(mèng)媛等小伴侶在兒歌這塊把握的狀況還是不錯(cuò)的，能夠達(dá)到教師的要求，但在生字這塊有一點(diǎn)分不清晰例如：好和媽來和去等等，總體上幼兒把握的還是很不錯(cuò)的。

本學(xué)期早讀弟子規(guī)學(xué)習(xí)了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹(jǐn)》從家長反映的狀況可以看出幼兒對(duì)弟子規(guī)還是有很大的愛好的，把握的狀況也不錯(cuò)，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小伴侶，但也有個(gè)別的小伴侶把握的狀況不是很好，幼兒會(huì)把所學(xué)的弟子規(guī)中的學(xué)問帶回家并且應(yīng)用到生活當(dāng)中去，得到了家長的認(rèn)可。

2常規(guī)的培養(yǎng)：

(1)課堂的常規(guī)：

主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠聆聽教師上課并能夠樂觀的回答教師的問題，本班大部分幼兒通過上課學(xué)到的東西把握較好的如李欣妍杜趙洋王夢(mèng)媛等小伴侶，但也有個(gè)別的幼兒坐不住愛玩搗亂小動(dòng)作較多的幼兒還需要教師多加監(jiān)督教導(dǎo)。

(2)生活常規(guī)：

培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī)，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶外時(shí)光，例如幼兒在喝水是要學(xué)會(huì)排隊(duì)拿水杯排隊(duì)接水靠墻喝水的常規(guī)，因?yàn)橛變簞側(cè)雸@所以我們會(huì)在生活上多加強(qiáng)了幼兒的照看，讓幼兒早一點(diǎn)的適應(yīng)幼兒園里的生活并逐步建立于教師的依戀關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會(huì)為幼兒掖褲子，在洗手的時(shí)候?yàn)橛變壕硇渥勇湫渥?，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手辦法洗手和禮貌用語培養(yǎng)幼兒上床睡覺不帶小飾品等，幼兒的適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的，但是本班幼兒淘氣的孩子無數(shù)，這還需要教師多加的監(jiān)督和指導(dǎo)教導(dǎo)。

(3)衛(wèi)生保健平安工作：

本學(xué)期舉行了消防學(xué)問和火災(zāi)逃命的教導(dǎo)，從這次的教導(dǎo)中可以看出幼兒對(duì)消防電話119警察電話110醫(yī)生電話120的學(xué)問的薄弱，分不清晰。但也看出了個(gè)別幼兒例如趙澤凱王若春等小伴侶的反應(yīng)能力。

本學(xué)期還學(xué)習(xí)了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故舉行處理，還有幼兒園平安方面的學(xué)習(xí)及預(yù)防事故解決的方法，加強(qiáng)教師在急救當(dāng)中碰到事情能夠不慌不亂的心理素養(yǎng)。

因?yàn)楝F(xiàn)在是流感嚴(yán)峻的時(shí)期，幼兒園向家長發(fā)放一般流感與甲流感區(qū)分的單子，還向家長發(fā)放預(yù)防甲流感的中草藥，避開家長的恐慌的心理。

因?yàn)楸景嘤變汉脛?dòng)，如陳一男秦棟梁李悠揚(yáng)等小伴侶，所以我們?cè)谄桨步虒?dǎo)這塊從未放松過，教導(dǎo)幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶外不打鬧，嚴(yán)格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不鋪張水用正確的洗手辦法洗手以及不擁擠。

4環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)主題環(huán)境：本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了,《多彩的幼兒園》

《時(shí)節(jié)》《節(jié)日》等主題版，通過多彩的幼兒園來教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園里的環(huán)境及教師并且能夠做到高興奮興來幼兒園開愉快心回家去。通過時(shí)節(jié)的主題版來教導(dǎo)幼兒感觸有入秋到入冬的變化感觸自然界的奇異。通過節(jié)日的主題版來教導(dǎo)幼兒了解中國的文化和節(jié)日的氣氛，通過繪畫來熬煉幼兒小肌肉的進(jìn)展，并熬煉幼兒繪畫能力。而且通過這學(xué)期對(duì)主題版的學(xué)習(xí)又有了進(jìn)一步提升。在主題版這塊變得不是很生疏。

(2)區(qū)域活動(dòng)：本學(xué)期開展了圖書區(qū)建造區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個(gè)區(qū)域活動(dòng)，通過豐盛多彩的區(qū)域活動(dòng)來促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展，在圖書區(qū)中培養(yǎng)幼兒寧靜的看書一頁一頁的翻看，有愛惜圖書的意識(shí)。在建造區(qū)中培養(yǎng)幼兒對(duì)積木的拉長圍攏熬煉幼兒小肌肉的進(jìn)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫粘貼剪折撕等多方面的進(jìn)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學(xué)中的學(xué)問來培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對(duì)玩具的愛惜熬煉幼兒之間的表演能力和小伴侶之間交流互助的能力。

(3)自然角：通過劃分水里長得土里摘培的觀賞的來讓幼兒舉行觀看并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒葉的等，感觸植物生長堅(jiān)韌的生命力。

5家長工作：

(1)家長協(xié)作工作：1協(xié)作教師讓幼兒早一點(diǎn)的適應(yīng)幼兒園里的生活。2家長半日活動(dòng)開放。3按時(shí)送幼兒來園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5協(xié)助幼兒輔導(dǎo)功課并完成教師交給的家庭作業(yè)。

(2)溝通辦法：1通過家園橋來和家長共同。2發(fā)放周方案讓家長了解幼兒園一日活動(dòng)的支配。3對(duì)個(gè)別幼兒舉行家訪和電話和家長交流幼兒的狀況。

6不足：

1本班有個(gè)別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個(gè)別幼兒喜愛?動(dòng)手發(fā)脾氣所以下半學(xué)期注意這方面的教導(dǎo)。

2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒禮貌上的學(xué)問。

3加強(qiáng)教師之間的默契協(xié)作。

4下半學(xué)期還要對(duì)個(gè)別幼兒舉行教導(dǎo)例如：進(jìn)餐常規(guī)(朱新宇賈語琪李悠揚(yáng)陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)平安教導(dǎo)(秦棟梁陳一男李悠揚(yáng))等方面舉行常規(guī)的培養(yǎng)，由于這些有幼兒很時(shí)光都沒有來幼兒園，所以要加強(qiáng)教導(dǎo)。

13學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期將近結(jié)束，高校的其次個(gè)學(xué)期就這樣轉(zhuǎn)瞬過去了。這意味著我在團(tuán)委第一個(gè)學(xué)年的工作就要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期里，和上個(gè)學(xué)期一樣我學(xué)到了好多。固然，這個(gè)學(xué)期的跌宕起伏我自己也知道，以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期我做過的事情做的一下容易的總結(jié)。

一周末電影放映

這個(gè)長久活動(dòng)從上個(gè)學(xué)期開頭就向來是我在負(fù)責(zé)，起初有我和劉萍，后來是我和萬毅，不知道是什么緣由，感覺向來是自己在負(fù)責(zé)，由于大多時(shí)光都我自己每周六去播放電影。

剛開學(xué)的時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是周六電影放完后星期一要去秋實(shí)樓105開門上課。但是第一次拿鑰匙就忘了帶，使得學(xué)生們的課程耽擱了近5分鐘。這是一次重大的錯(cuò)誤，不僅自己被罵了還讓老大們替我說情，雖然你們都說我們是一個(gè)大家庭，有事一起扛，但是給我的影響很大，是我害得大家為我操勞。真的很對(duì)不起。事后我仔細(xì)的反省了自己，努力讓自己不再犯同樣的錯(cuò)誤。

本學(xué)期的周末電影和上學(xué)期的情形差不多，起初的時(shí)候上座率較高，但以后好象就是隨著溫度的增強(qiáng)上座率有所削減。而且本學(xué)期大一新生大部分都買了電腦，加之會(huì)有蚊蟲叮咬。

下學(xué)期我覺得在周末電影上應(yīng)當(dāng)再加強(qiáng)一下宣揚(yáng)，還可以開展看電影，拿獎(jiǎng)品類似的小活動(dòng)，這樣可以提高上座率?？梢院鸵恍╇娪霸汉限k，使放映的電影更豐盛，還有就是可以在年級(jí)里征求下廣闊學(xué)生的看法，增強(qiáng)播映的內(nèi)容。

總的來說，這學(xué)期周末電影的放映狀況還算是比較勝利的，明年我們會(huì)盡力把這項(xiàng)活動(dòng)開展的更好，把我們的特色活動(dòng)發(fā)揮出更大的優(yōu)勢(shì)。

二植樹節(jié)

本學(xué)期老大們?yōu)榱税緹捄吞嵘覀兊哪芰o我們機(jī)會(huì)一個(gè)人負(fù)責(zé)活動(dòng)，雖然會(huì)有些失誤，但確實(shí)對(duì)我們的成長起到