幼兒園大班科探《玩電珠》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科探《玩電珠》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園大班學(xué)生的年齡一般在4歲至5歲之間，是幼兒階段的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生，需要注重培養(yǎng)他們的觀察力、認(rèn)知能力、思維能力和協(xié)作能力。同時(shí)，教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該注意到幼兒對(duì)環(huán)境和物品的好奇心和探索欲，通過(guò)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和創(chuàng)造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣?！锻骐娭椤肥怯變簩W(xué)習(xí)中常見的一種游戲。通過(guò)探索這種游戲，幼兒可以鍛煉他們的協(xié)調(diào)性和視覺感知能力。同時(shí)，通過(guò)觀察線路的走向和改變排放位置，幼兒可以逐漸理解電路的基本原理。因此，針對(duì)幼兒園大班學(xué)生，將《玩電珠》納入教學(xué)中，不僅可以豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也可以在不斷玩耍的過(guò)程中，進(jìn)行有目的的教育。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.，了解電路中的導(dǎo)體、電源、負(fù)載等基本元素；2.；3.，理解觀察珠子排放位置對(duì)電路運(yùn)轉(zhuǎn)的影響。（二）能力目標(biāo)1.，提高他們的協(xié)調(diào)性；2.，通過(guò)游戲中電路運(yùn)作的實(shí)際操作，提高幼兒對(duì)電路的理解水平；3.。（三）情感目標(biāo)1.，調(diào)動(dòng)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣；2.，讓幼兒能夠在玩耍中逐漸獲得成就感。三、教學(xué)內(nèi)容（一）游戲引入教師首先根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，介紹電路的概念?？梢杂煤⒆觽兪煜さ碾姵?、燈泡、開關(guān)等日常用品舉例子，簡(jiǎn)單易懂地介紹電路的基本組成部分。介紹完基本知識(shí)后，教師可以引入游戲。游戲如下：1.;2.;3.，放置導(dǎo)通珠子。下面是具體操作規(guī)則：1.，其余顏色為黃色；2.，如果能排放到綠色導(dǎo)通珠旁邊，則綠珠點(diǎn)亮；如果不能排放則不亮；3.，如果能排放到紅色導(dǎo)通珠旁邊，則紅珠點(diǎn)亮；如果能排放到綠色導(dǎo)通珠旁邊，則綠珠點(diǎn)亮；如果不能排放，則不亮。（二）游戲操作1.，并簡(jiǎn)要說(shuō)明游戲規(guī)則；2.、放置珠子并觀察電路運(yùn)作；3.；4.，讓小組合作完成游戲。（三）游戲教師帶領(lǐng)學(xué)生一起游戲中的體驗(yàn)和感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)電路的興趣和探索欲望。四、教學(xué)方法（一）實(shí)踐性教學(xué)法將電路知識(shí)引入游戲，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。（二）小組協(xié)作法將全班學(xué)生分成小組，加強(qiáng)交流和協(xié)作。（三）啟發(fā)發(fā)現(xiàn)法引導(dǎo)幼兒通過(guò)互動(dòng)游戲，自主發(fā)現(xiàn)電路中的規(guī)律和性質(zhì)。五、教學(xué)反思（一）教學(xué)不足在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些幼兒可能還不太熟悉珠子放置的方法，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)，因?yàn)橹樽宇伾碗娐方M成比較復(fù)雜，有些幼兒可能容易犯錯(cuò)，需要教師進(jìn)行耐心解釋和糾正。（二）教學(xué)亮點(diǎn)游戲設(shè)計(jì)適合幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。同時(shí)，游戲操作簡(jiǎn)單，適合幼兒的認(rèn)知水平。（三）改進(jìn)策略一方面，教師可以提前在班級(jí)課堂上，對(duì)珠子的放置方法進(jìn)行示范和練習(xí)，讓幼兒們提前熟悉操作方式。另一方面，教師還可以通過(guò)制作模擬電路來(lái)讓幼兒更直觀地理解電路的運(yùn)作過(guò)程。六、教學(xué)示范（一）教學(xué)場(chǎng)景在班級(jí)上，學(xué)生被分成若干小組，每個(gè)小組有6至8名幼兒。教師講解游戲規(guī)則后，讓學(xué)生自行分組進(jìn)行操作。（二）教學(xué)流程1.；2.、放置珠子并觀察電路運(yùn)作；3.；4.，讓小組合作完成游戲；5.。（三）教學(xué)效果經(jīng)過(guò)一輪游戲后，大部分孩子都能夠熟練地進(jìn)行操作，并且理解電路中元素的作用和