2021新高考生物二輪總復(fù)習(xí)習(xí)題專(zhuān)題突破練7人和動(dòng)物生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第1頁(yè)
2021新高考生物二輪總復(fù)習(xí)習(xí)題專(zhuān)題突破練7人和動(dòng)物生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第2頁(yè)
2021新高考生物二輪總復(fù)習(xí)習(xí)題專(zhuān)題突破練7人和動(dòng)物生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第3頁(yè)
2021新高考生物二輪總復(fù)習(xí)習(xí)題專(zhuān)題突破練7人和動(dòng)物生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)題突破練7人和動(dòng)物生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、單項(xiàng)選擇題1.(2020山東濟(jì)南6月三模)下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.靜息電位的產(chǎn)生主要與K+外流有關(guān)B.動(dòng)作電位可以引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、肌肉的收縮和腺體的分泌C.神經(jīng)元產(chǎn)生的ATP可用于神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的移動(dòng)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射2.(2020山東德州4月一模)大腦海馬體某些區(qū)域在受到重復(fù)刺激后可產(chǎn)生一種持續(xù)增強(qiáng)的突觸效應(yīng),稱(chēng)為長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)作用,其作用機(jī)理如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)作用的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.谷氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐的形式釋放C.谷氨酸的釋放實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變D.N受體與A受體既可以識(shí)別谷氨酸,又可以運(yùn)輸離子3.(2020山東泰安4月一模)下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類(lèi)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解(AMPA受體參與調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、記憶活動(dòng))。下列分析錯(cuò)誤的是()A.圖中a過(guò)程需RNA聚合酶等并消耗ATPB.b物質(zhì)和BDNF穿過(guò)突觸前膜的方式相同C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D.BDNF能抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放并激活A(yù)MPA4.(2020山東泰安4月一模)胃泌素釋放肽(GRP)是一種神經(jīng)遞質(zhì),將其注射到小鼠脊髓后,小鼠立刻會(huì)有抓癢行為。若破壞小鼠脊髓中的胃泌素釋放肽受體(GRPR),再給這些小鼠注射不同濃度的GRP,小鼠都不抓癢。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.注射GRP到脊髓后小鼠有抓癢行為,說(shuō)明癢覺(jué)感受器在脊髓B.GRP與GRPR結(jié)合后,使化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橥挥|后膜上的電信號(hào)C.GRP完成信息傳遞后,可能會(huì)被酶解或被回收D.若抑制GRPR基因的表達(dá),可以緩解或消除小鼠的瘙癢癥狀5.(2020山東濰坊4月一模)下列關(guān)于突觸及其功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.突觸前膜和突觸后膜都具有選擇透過(guò)性B.神經(jīng)遞質(zhì)的合成、分泌以及向突觸后膜轉(zhuǎn)移都需要消耗ATPC.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)快速降解或回收再利用D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的膜電位不一定變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正6.(2020山東煙臺(tái)4月一模)下圖是甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.引起甲神經(jīng)元膜上Ca2+通道打開(kāi)的原因是膜電位變化B.若適度增加細(xì)胞外液Na+濃度,甲神經(jīng)元興奮時(shí),乙神經(jīng)元膜電位變化幅度增大C.若圖中乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元抑制D.若對(duì)甲神經(jīng)元施加Ca2+通道阻斷劑,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化二、不定項(xiàng)選擇題7.(2020山東青島4月一模)神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞依賴(lài)突觸,圖1所示為多個(gè)神經(jīng)元之間聯(lián)系示意圖,為研究神經(jīng)元之間的相互作用,分別用同強(qiáng)度的電刺激進(jìn)行實(shí)驗(yàn):Ⅰ.單次電刺激B,Ⅱ.連續(xù)電刺激B,Ⅲ.單次電刺激C,用微電極分別記錄A神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)如圖2。(注:閾電位是能引起動(dòng)作電位的臨界電位值)。下列分析正確的是()圖1圖2A.靜息電位的數(shù)值是以細(xì)胞膜外側(cè)為參照,并將該側(cè)電位值定義為0mVB.由Ⅰ可知,刺激強(qiáng)度過(guò)低不能使神經(jīng)元A產(chǎn)生動(dòng)作電位C.由Ⅱ可知,在同一部位連續(xù)給予多個(gè)閾下刺激可以產(chǎn)生疊加效應(yīng)D.由Ⅲ可知,神經(jīng)元A電位的形成與神經(jīng)元B釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量不足有關(guān)8.(2020山東青島6月二模)甲狀腺激素(TH)具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用,例如在蝌蚪的變態(tài)期,如果缺乏甲狀腺激素,就不能變態(tài)成蛙;當(dāng)添加適量甲狀腺激素時(shí),可加速變態(tài),而成為體態(tài)很小的蛙。如圖為甲狀腺激素的作用機(jī)理,PB表示運(yùn)輸甲狀腺激素的血漿蛋白,THR和RXR是與基因上TRE序列結(jié)合的蛋白質(zhì),P表示RNA聚合酶。下列分析合理的是()A.甲狀腺激素通過(guò)促進(jìn)組織的分化而加速蝌蚪變態(tài)B.甲狀腺激素需要PB協(xié)助運(yùn)輸,所以其跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散C.甲狀腺激素與核內(nèi)的受體蛋白結(jié)合,直接調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程D.甲狀腺激素能促進(jìn)下丘腦細(xì)胞的代謝,也能抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌三、非選擇題9.(2020山東濟(jì)南5月二模)健康人血液中Ca2+濃度對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)極為重要,其濃度受甲狀旁腺激素(PTH)、降鈣素、維生素D調(diào)控。當(dāng)血鈣濃度低時(shí)促進(jìn)甲狀旁腺分泌甲狀旁腺激素,甲狀旁腺激素直接作用于骨和腎,使骨鈣釋放入血和促進(jìn)腎小管對(duì)鈣的重吸收,血鈣升高;甲狀旁腺激素還能促進(jìn)1,25二羥維生素D3(維生素D的主要活化形式)的合成,1,25二羥維生素D3作用于腸和骨,既能促進(jìn)腸道鈣的吸收也能促進(jìn)骨鈣釋放入血,升高血鈣。當(dāng)血鈣高時(shí)可抑制甲狀旁腺激素的分泌和刺激甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素,降鈣素作用于骨和腎,其生理功能與甲狀旁腺激素相反?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)甲狀旁腺激素的分泌是受的影響,其分泌的調(diào)節(jié)存在調(diào)節(jié)機(jī)制。

(2)1,25二羥維生素D3屬于脂質(zhì)中的類(lèi),能促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收,同時(shí)可以促進(jìn)骨鈣釋放入血;經(jīng)常日光浴能促進(jìn)維生素D的合成,可預(yù)防嬰幼兒患病。血鈣濃度過(guò)高時(shí)易導(dǎo)致肌肉出現(xiàn)現(xiàn)象,降鈣素可通過(guò)的作用調(diào)節(jié)血鈣的濃度。

(3)腎小管細(xì)胞除了含有甲狀旁腺激素受體外,還含有受體和受體。

(4)研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí),會(huì)刺激Ca2+通道開(kāi)放,Ca2+內(nèi)流,促進(jìn)和突觸前膜融合,釋放乙酰膽堿,導(dǎo)致突觸后膜形成電位,導(dǎo)致肌肉收縮。

參考答案專(zhuān)題突破練7人和動(dòng)物生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)1.C解析靜息電位的產(chǎn)生是由于K+外流造成細(xì)胞膜外正內(nèi)負(fù)的電位,A項(xiàng)正確;動(dòng)作電位使細(xì)胞發(fā)生興奮,從而可能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、肌肉的收縮和腺體的分泌,B項(xiàng)正確;遞質(zhì)在突觸間隙之間是以擴(kuò)散的方式運(yùn)動(dòng),不需要ATP,C項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,D項(xiàng)正確。2.A解析由于該過(guò)程是一個(gè)持續(xù)增強(qiáng)的突觸效應(yīng),所以調(diào)節(jié)機(jī)制是正反饋,NO作用于突觸前膜的囊泡,使突觸小體釋放更多的遞質(zhì),增強(qiáng)該反應(yīng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;谷氨酸存在于突觸小體內(nèi)的囊泡,是一種神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐的形式釋放,B項(xiàng)正確;谷氨酸的釋放實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,C項(xiàng)正確;從圖中看出N受體與A受體既可以識(shí)別谷氨酸,又可以運(yùn)輸離子,N受體運(yùn)輸Ca2+,A受體運(yùn)輸Na+,D項(xiàng)正確。題圖分析長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)作用的作用機(jī)理:當(dāng)突觸前膜接受刺激后,通過(guò)囊泡釋放谷氨酸至突觸間隙,谷氨酸與突觸后膜的N受體結(jié)合后,通過(guò)一系列的反應(yīng)使精氨酸生成NO,而NO作用于突觸前膜的囊泡使其釋放更多的遞質(zhì),增強(qiáng)該反應(yīng);谷氨酸與突觸后膜的A受體結(jié)合后,促進(jìn)Na+內(nèi)流形成動(dòng)作電位。3.D解析圖中a過(guò)程是基因的表達(dá)過(guò)程,需RNA聚合酶等并消耗ATP,A項(xiàng)正確;b物質(zhì)和BDNF穿過(guò)突觸前膜的方式都是胞吐,B項(xiàng)正確;長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān),C項(xiàng)正確;由圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.A解析將GRP注射到脊髓后,小鼠有抓癢行為,說(shuō)明脊髓里含有胃泌素釋放肽受體(GRPR)的神經(jīng)元,A項(xiàng)錯(cuò)誤;胃泌素釋放肽(GRP)與GRPR結(jié)合后,使突觸后膜上的化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào),B項(xiàng)正確;神經(jīng)遞質(zhì)完成作用后,可能會(huì)被酶解或被重吸收到突觸小體或擴(kuò)散而離開(kāi)突觸間隙,為下次傳遞作準(zhǔn)備,C項(xiàng)正確;若抑制GRPR基因的表達(dá),則不能產(chǎn)生胃泌素釋放肽受體(GRPR),突觸間隙中的胃泌素釋放肽(GRP)不能與突觸后膜上的胃泌素釋放肽神經(jīng)遞質(zhì)受體(GRPR)結(jié)合,無(wú)法形成動(dòng)作電位,不能產(chǎn)生興奮,可緩解或治療瘙癢,D項(xiàng)正確。5.B解析突觸前膜和突觸后膜都屬于生物膜,因此具有選擇透過(guò)性的特點(diǎn),A項(xiàng)正確;突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸至突觸后膜為擴(kuò)散作用,不需要消耗能量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后,會(huì)快速被相應(yīng)的酶降解或回收到前膜內(nèi)被再利用,C項(xiàng)正確;神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),其中抑制性遞質(zhì)不會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮,因此后膜上的電位仍為靜息電位,D項(xiàng)正確。6.D解析據(jù)題干信息分析,神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。引起甲神經(jīng)元膜上Ca2+通道打開(kāi)的原因是膜電位變化,A項(xiàng)正確;動(dòng)作電位形成原因是Na+內(nèi)流,若適度增加細(xì)胞外液Na+濃度,甲神經(jīng)元興奮時(shí),乙神經(jīng)元膜電位變化幅度增大,B項(xiàng)正確;若圖中乙神經(jīng)元興奮,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)5羥色胺,會(huì)引起丙神經(jīng)元抑制,C項(xiàng)正確;若對(duì)甲神經(jīng)元施加Ca+通道阻斷劑,不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.ABC解析靜息時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù),該圖靜息電位為70mV,說(shuō)明是以細(xì)胞膜外側(cè)為參照,并將該側(cè)電位值定義為0mV,A項(xiàng)正確;單次電刺激B沒(méi)有達(dá)到閾電位,不能引起動(dòng)作電位,B項(xiàng)正確;連續(xù)電刺激B,強(qiáng)度不變、次數(shù)增多,能夠引起動(dòng)作電位,說(shuō)明在同一部位連續(xù)給予多個(gè)閾下刺激可以產(chǎn)生疊加效應(yīng),C項(xiàng)正確;神經(jīng)元A靜息電位絕對(duì)值增大,電位的形成與神經(jīng)元B釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。題圖分析分析圖1,C與B之間存在突觸,A與B之間存在突觸,A神經(jīng)元上連接著微電極,可檢測(cè)電位變化。分析圖2,單次刺激B,膜電位發(fā)生了變化,靜息電位差值變小,但沒(méi)有形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,說(shuō)明刺激強(qiáng)度在閾值之下;連續(xù)刺激B,形成了外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,說(shuō)明連續(xù)的閾下刺激可在突觸后膜疊加;單次刺激C,靜息電位差值變大,說(shuō)明C可使B釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。8.ACD解析蝌蚪變態(tài)發(fā)育是細(xì)胞分化過(guò)程,甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪變態(tài),即可以促進(jìn)蝌蚪的組織分化,A項(xiàng)正確;PB為血漿蛋白,并非細(xì)胞膜上的載體蛋白,不能說(shuō)明甲狀腺激素以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素與核內(nèi)受體結(jié)合,直接影響轉(zhuǎn)錄過(guò)程,C項(xiàng)正確;甲狀腺激素的作用是促進(jìn)細(xì)胞代謝,所以可以促進(jìn)下丘腦細(xì)胞代謝,又由于甲狀腺激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí)可以抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,D項(xiàng)正確。9.答案(1)血鈣濃度負(fù)反饋(2)固醇佝僂肌無(wú)力促進(jìn)鈣進(jìn)入骨組織和抑制腎小管對(duì)鈣的重吸收(3)降鈣素抗利尿激素(4)突觸小泡動(dòng)作解析(1)當(dāng)血鈣濃度低時(shí)促進(jìn)甲狀旁腺分泌甲狀旁腺激素,所以甲狀旁腺激素的分泌是受血鈣濃度的影響,甲狀旁腺激素(PTH)可以促進(jìn)血鈣升高,當(dāng)血鈣高時(shí)可抑制甲狀旁腺激素的分泌,說(shuō)明甲狀旁腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。(2)脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,固醇又包括膽固醇、性激素和維生素D,故1,25二羥維生素D3屬于脂質(zhì)中的固醇類(lèi),能促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收,同時(shí)可以促進(jìn)骨鈣釋放入血;經(jīng)常日光浴能促進(jìn)維生素D的合成,可預(yù)防嬰幼兒患佝僂病。血鈣濃度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論