云南省昆明市云南民族大學附屬中學2023-2024學年高三第三次測評歷史試卷含解析

云南省昆明市云南民族大學附屬中學2023-2024學年高三第三次測評歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．通常認為,甲午戰(zhàn)爭中清廷的慘敗標志著洋務運動的破產。但是也有一些學者認為這一劃分過于刻板化,甲午戰(zhàn)后洋務運動依舊繼續(xù)。后者觀點主要是著眼于A．民族資本主義的發(fā)展 B．培養(yǎng)了大量人才C．中國近代化的發(fā)展 D．清政府推行“新政”2．《尚書.堯典》中記載：“乃命羲和，欽若昊天，歷象日月星辰，敬授民時?！睔v代王朝頒行了100余部歷法。中國古代高度重視歷法的主要原因足A．中華民族以農耕為主 B．國家統一需耍C．宜揚“君權神授”思想 D．疆域不斷擴大3．古巴導彈危機中西歐看到了蘇聯的“虛弱”，對蘇聯的恐懼大大減弱。西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發(fā)展。據此推知，古巴導彈危機A．導致美歐同盟關系破裂 B．加強了歐共體國家的政治聯合C．推動不結盟運動興起 D．惡化了社會主義陣營內部關系4．1937年2月，中共中央致國民黨五屆五中全會電中提出了著名的“五項要求”和“四項保證”。其中，保證中國共產黨領導的工農民主政府改名為中華民國特區(qū)政府；將紅軍改名為國民革命軍，直接受南京中央政府和軍事委員會的指導。中共的主張意在A．建立抗日民族統一戰(zhàn)線 B．保存抗日根據地和軍隊C．結束國民黨的一黨專政 D．承認南京政府領導地位5．明代徽州經濟交往頻繁，民事訴訟案件隨之增多，在內容上涉及田宅、婚姻、繼承和債務等各個方面，當事人包括官僚、鄉(xiāng)紳、地主、農民、商人、佃仆及地痞無賴等各個等級和階層，民俗健訟。這反映了A．商品經濟發(fā)展推動社會文明的進步 B．商業(yè)發(fā)展增強了社會的流動性C．市民階層興起瓦解了傳統倫理道德 D．商幫出現沖擊了政府管理秩序6．《明史·食貨志》載：“番人嗜乳酪，不得茶，則因以病。故唐、宋以來.行以茶易馬法，用制蕪、戎”，當時亦有“用‘漢中茶’三百萬斤，可得馬三萬匹”之說。明朝廷對走私茶葉定性為“通番”，朱元璋還規(guī)定“私茶出境者，斬：關隘不覺察者，處以極刑”。這反映出，唐宋至明朝的茶馬貿易A．是中國古代朝貢貿易的典例 B．順應了經濟重心南移的趨勢C．開啟了中國閉關鎖國時代 D．有利于中原王朝的邊疆穩(wěn)定7．為了保護已有的利益，費城制憲會議的各邦代表（和他們所代表的不同利益集團）必須建立種高于各自利益的公共利益，并建立一種高于各自權威的公共權威來貫徹公共利益，由此，制完會議的各邦代表主張A．實施人民主權和共和原則B．建立分權制衡的政治體制C．建立權力有限的聯邦政府D．改變各邦自治的原則8．有學者統計1371~1904年間14562名進士，根據他們曾祖父、祖父、父親的中舉和入仕情況劃分為四種不同類型.其中，明代進士出身平民者（即前三代中最高只出過生員的家庭）占49.5％；清代這一比例為37.6％。這表明當時A．世家大族壟斷著政治權力B．社會發(fā)展嚴重倒退C．科舉制促進社會階層流動D．選官制度亟需改革9．20世紀80年代，鄧小平曾指出，“城市改革實際上是整個經濟體制的改革”“城市改革不僅包括工業(yè)、商業(yè)，還有科技教育等，各行各業(yè)都在內”。鄧小平意在強調A．農村改革的影響力較小 B．城市改革是經濟體制改革的試金石C．深化國有企業(yè)體制改革 D．城市經濟體制改革應全面展開10．19世紀末20世紀初，一批新的詞匯開始廣為流行，如自強、自立、自存、自治、自主、競存、適存、演存、進化、進步等，人們姓名或字號中大量出現適之、演生等。這一現象出現的歷史背景是A．三民主義思想推動了民主革命進程B．維新思想激發(fā)了國人的民族意識C．晚清新政促進了近代化事業(yè)的發(fā)展D．進化論思想逐漸得到了普遍認同11．19世紀中后期，美國、德國、日本三國資本主義經濟得到迅速發(fā)展，其相同的政治因素是A．制定保護資產階級利益的憲法 B．國家統一且政局穩(wěn)定C．大力推行對外侵略擴張政策 D．重視科技與工業(yè)的結合12．1930年5月，紐約警方向社會公布了一批揭發(fā)材料，聲稱蘇聯政府企圖通過援助美國共產黨來顛覆美國政府，雖然事后這些材料被證明是偽造的，但美國政府仍然收緊了有關蘇聯公民前往美國的政策限制。據此可以推知A．美蘇爭霸加重政治緊張局勢B．美國政治經濟困局造成政府敏感C．國際共產主義運動發(fā)展受挫D．意識形態(tài)對立阻斷國際人口流動二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）選官制度是一項重要的政治制度。閱讀材料，回答問題。材料一南朝梁武帝時，選舉制度發(fā)生極大變化。他用州重（州望）15郡崇（郡宗）鄉(xiāng)豪代替大小中正，用“無復膏梁寒素之隔”代替了門選，用“不通一經，不得為官”代替了二品系資。梁武帝時學校有所發(fā)展，建有國學，以五經教授，置五經博士各一人，各有學生數百。國學館學生，不限貴賤，“皆引寒門雋才，不限人數”。梁時出現了“甲科”之名，只要考得好，就是“牛監(jiān)羊肆，寒品后門”，都要“隨才試吏”。——摘編自張豈之等《中國歷史》材料二北宋政府在科舉考試中推行糊名（又稱“封彌”）制度。不僅糊住舉人試卷上的姓名、鄉(xiāng)貫，也要糊住初考官所定的等第。封彌官不得參與評卷，評卷官也不得參與封彌。又實行謄錄法。規(guī)定謄錄必須依試卷原文謄錄，不準隨意篡改文意或增減字句。謄錄卷被稱為草卷，評閱的主考官只能看到草卷。此外，還制定鎖宿制度。規(guī)定各級主考官員一經受命，立即與外界隔離，直到考試結束?！幾源抻?、丁建軍《宋朝科舉考試制度改革》（1）根據材料一并結合所學知識，概括南朝梁武帝選舉制度改革的措施。（2）根據材料二并結合所學知識，歸納北宋政府科舉考試制度改革的特點及其作用。14．（20分）幾個世紀以來，在世界市場形成與發(fā)展的過程中，世界的經濟中心隨著世界各地區(qū)政治、經濟形勢的發(fā)展也在變動著，大致經歷了從亞洲到大西洋沿岸，再到亞太地區(qū)的演變過程。材料一早在1903年美國總統羅斯福就說過這樣一句話：“地中海時代，隨著美洲的發(fā)現而結束了.大西洋時代正處于開發(fā)的頂峰……”?！秮喬洕?985年04期材料二戰(zhàn)后，世界經濟重心正在從大西洋地區(qū)向太平洋地區(qū)轉移。亞太地區(qū)已成為當今世界經濟發(fā)展最快的地區(qū)，它在世界經濟中的比重不斷上升，打破了二三百年來世界經濟發(fā)展一向以大西洋沿岸為中心的格局。21世紀“將是太平洋世紀”。——《亞洲新勢力——2030：世界經濟重心轉移》材料三根據上述材料回答問題（1）列舉16—19世紀的史實，說明世界經濟重心向“大西洋時代”轉移這一觀點。（2）結合材料二、三論證“世界經濟重心正在從大西洋地區(qū)向太平洋地區(qū)轉移”的觀點。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

依據所學可知，洋務運動雖然失敗，但是其對于中國經濟、思想近代化的思想并未停止，因此有些學者認為洋務運動依舊繼續(xù)。C正確；洋務運動的刺激只是民族資本主義產生的一個因素，即使沒有洋務運動也會產生民族資本主義，A排除；材料未說明培養(yǎng)的人才是近代創(chuàng)新型人才還是封建統治的人才，B排除；清政府“新政”是推行資本主義制度，而洋務運動要求維護封建制度，二者主張不同，D排除。故選C。2、A【解析】

古代中國是農業(yè)國，歷代政權的統治基礎是農業(yè)的發(fā)展，而歷法直接關系到農業(yè)播種收獲，故歷代統治者重視歷法，A正確；魏晉南北朝時期也頒布歷法，但是當時的國家并未統一，排除B；“君權神授”觀念在漢代出現，題干中顯示漢代之前就重視歷法，C排除；疆域擴大和重視歷法并無因果聯系，排除D。3、D【解析】

根據“西歐主動和東歐緩和，與東歐之間的經貿快速發(fā)展?！笨傻贸鲞@一事件惡化了社會主義陣營內部關系，加劇了社會主義國家間的矛盾，故D項正確；美歐同盟關系并不會因此而破裂，排除A項；材料沒有涉及到歐共體國家的關系，排除B項；材料與不結盟運動無關，排除C項。4、A【解析】

根據材料“保證中國共產黨領導的工農民主政府改名為中華民國特區(qū)政府；將紅軍改名為國民革命軍，直接受南京中央政府和軍事委員會的指導”可知在抗日戰(zhàn)爭中為了配合國民黨共同抗日，中共主張與國民黨進行第二次國共合作，建立抗日民族統一戰(zhàn)線，故選A；B在材料沒有體現，排除；C表述錯誤，排除；D不符合材料主旨，排除。5、A【解析】

根據材料“經濟交往頻繁，民事訴訟案件隨之增多”“商人、佃仆及地痞無賴等各個等級和階層，民俗健訟”等信息可知，隨著商品經濟的發(fā)展，人與人之間經濟交往的增多，民事訴訟案件也越來越多，人們通過法律方式維護權利，人的維權意識增強，說明商品經濟發(fā)展推動社會文明的進步，A項正確；材料內容體現了民事訴訟案件的增多，沒有體現社會流動性，B項錯誤；市民階層在宋朝時期發(fā)展壯大，并且材料內容沒有體現市民階層對傳統倫理道德的瓦解作用，C項錯誤；材料內容沒有涉及到商幫信息，無法得出商幫出現的影響，D項錯誤。6、D【解析】

唐宋至明朝的茶馬貿易有利于中原地區(qū)和邊境地區(qū)之間的貿易往來，互通有無，通過經濟交往密切了民族之間的往來，有利于中原王朝邊境的穩(wěn)定，D正確；朝貢貿易是指古代中國的封建王朝與周邊及海外各國建立起來的一種寓政治和經濟為一體的對外政策，A排除；經濟中心南移在南宋時期就已經完成，且當時的少數民族主要是在北方，B排除；閉關鎖國政策主要針對的海外交流，C排除。故選D。7、C【解析】

“為了保護已有的利益”，即各州獲得解放戰(zhàn)爭勝利的的果實，代表們的共識是必須建立一種高于各自（即各州）權威的公共權威，來貫徹公共利益即要加強中央政府的權力和國家秩序，所以這里強調的是聯邦制原則，正確答案是C項；材料沒有強調人民主權和反對特權，A項不符合題意；材料不是制約和防范公共權威，分權制衡不符合題意，B項錯誤；這是的前提是要“為了保護已有的利益”,D項與材料矛盾。8、C【解析】

從材料“明代進士出身平民者占49.5％；清代這一比例為37.6％”中可以看出，明清時期出身平民的進士所占比例比較高，這表明當時科舉制可以促進社會階層的流動，促進了社會的發(fā)展，故C項正確，B項錯誤；材料無法體現出世家大族的地位，故A項排除；材料反映的是科舉制度的狀況，沒有體現出選官制度需要改革，故D項排除。9、D【解析】

根據材料“城市改革不僅包括工業(yè)、商業(yè)，還有科技教育等，各行各業(yè)都在內”結合所學可知鄧小平強調城市經濟體制改革應該全面展開，故選D；材料沒有體現農村改革，排除A；當時城市經濟改革剛開始實行，不能說是試金石，B錯誤；材料不能體現國有企業(yè)改革，C錯誤。10、B【解析】

根據材料“自主、競存、適存、演存、進化、進步”等一批新詞可知，19世紀末20世紀初人們姓名和字號體現了進化論的影響，結合所學可知，維新變法時期，嚴復等人翻譯《天演論》，宣傳進化論，說明當時中國維新思想激發(fā)了國人的民族意識，B項正確；三民主義思想提出是在1905年以后，且材料信息無法體現三民主義對民主革命進程的影響，A項錯誤；材料內容主要體現的是維新變法對當時的影響，沒有體現晚清新政的影響，C項錯誤；材料體現了維新變法時期宣傳進化論的影響，但無法得出進化論思想得到“普遍認同”的結論，D項錯誤。11、B【解析】

由“19世紀中后期”、“相同的政治因素”結合所學可判斷應為國家統一且政局穩(wěn)定，選B；美國之憲法頒于18世紀，A錯誤；此時日本初步走上資本主義道路，尚未開始大力推行對外侵略擴張，C錯；D項不屬于政治因素，排除。12、B【解析】

根據材料“事后這些材料被證明是偽造的，但美國政府仍然收緊了有關蘇聯公民前往美國的政策限制”并結合所學，1918年蘇聯退出一戰(zhàn)后，美國對蘇聯開始敵視政策，美蘇之間存在著政治經濟困局，故選擇B選項；美蘇爭霸發(fā)生于二戰(zhàn)后，與材料時間不符，故排除A選項；當時國際共產主義運動正在指導蘇聯開展經濟建設，并沒有受挫，故排除C選項；“收緊了蘇聯公民前往美國的政策限制”可知，美國政府只是限制蘇聯的人口流動，并沒有阻斷國際人口遷移美國，故排除D選項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）廢除九品中正制（以地方鄉(xiāng)豪代替中正官）；重用人才，不分貴賤；重視學校教育；采用考試取官的制度。（2）特點：約束考務官員：規(guī)范操作流程；完善保密制。作用：維護公平、公正；健全了科舉考試制度；穩(wěn)定社會，對后世有借鑒作用【解析】

（1）“措施”，根據材料一信息“他用州重（州望）15郡崇（郡宗）鄉(xiāng)豪代替大小中正，用‘無復膏梁寒素之隔’代替了門選，用‘不通一經，不得為官’代替了二品系資”概括得出：以地方鄉(xiāng)豪代替中正官；由材料信息“梁武帝時學校有所發(fā)展，建有國學，以五經教授，置五經博士各一人，各有學生數百。國學館學生，不限貴賤，‘皆引寒門雋才，不限人數’”概括得出：視學校教育、重用人才、不分貴賤；由材料信息“梁時出現了‘甲科’之名，只要考得好，就是‘牛監(jiān)羊肆，寒品后門’”都要‘隨才試吏’”得出：采用考試取官的制度。（2）“特點”，根據材料二信息“封彌官不得參與評卷，評卷官也不得參與封彌。又實行謄錄法。規(guī)定謄錄必須依試卷原文謄錄，不準隨意篡改文意或增減字句。謄錄卷被稱為草卷，評閱的主考官只能看到草卷”概括得出：約束考務官員、規(guī)范操作流程；由材料信息“還制定鎖宿制度。規(guī)定各級主考官員一經受命，立即與外界隔離，直到考試結束”概括得出：完善保密制?！白饔谩?，依據所學知識從維護公平公正、健全了科舉考試制度、穩(wěn)定社會、對后世有借鑒作用等角度分析。14、（1）新航路開辟后，英法處于大西洋沿岸有利的地理位置；憑借其海上實力對外殖民擴張掠奪財富，為資本主義發(fā)展提供了原始積累；英美法資產階級革命的勝利，極大地促進了資本主義的發(fā)展；英國的工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產力，成為“世界工廠”。工業(yè)革命后通過商品輸出、殖民擴張，使英法等國成為最大的殖民國家；隨著英美法等國為的資本主義世界體系的建立，標志著“大西洋時代”的到來。（2）19世紀末美國工業(yè)超過英國，位居世界第一位，英國喪失了“世界工廠”的地位；一戰(zhàn)后美國紐約取代英國倫敦，成為世界金融中心、通過華盛頓體系美國與英國取得相同的制海權等。日本通過一戰(zhàn)和戰(zhàn)后“凡--華”體系，擴大其在亞太地區(qū)的影響；而戰(zhàn)后英法開始衰落。英國喪失其海上的霸主地位，并由于經濟的衰落而喪失了“日不落帝國”的優(yōu)勢地位等。二戰(zhàn)后，中