版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
云南省昆明市嵩明一中2023-2024學年高考沖刺模擬物理試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、常言道,萬物生長靠太陽,追根溯源,地球上消耗的能量絕大部分是來自太陽內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生核反應釋放出的核能。在太陽內(nèi)部發(fā)生的典型核反應方程是4→+2X,這個核反應釋放出的能量為△E,光在真空中的傳播速度為c,下列說法正確的是()A.該核反應屬于裂變反應B.方程中的X為電子()C.該核反應前后質(zhì)量數(shù)守恒,因而反應前后總質(zhì)量保持不變D.該核反應過程產(chǎn)生的質(zhì)量虧損為△m=2、下列說法中正確的是()A.光電效應揭示了光的波動性B.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時放出能量C.在所有核反應中,都遵從“質(zhì)量守恒,核電荷數(shù)守恒”規(guī)律D.200個鐳226核經(jīng)過一個半衰期后,一定還剩下100個鐳226沒有發(fā)生衰變3、如圖所示,足夠長的水平傳送帶以速度逆時針轉(zhuǎn)動,一質(zhì)量為1kg的物體以的速度水平向右滑上傳送帶,經(jīng)一定的時間后,物體返回到出發(fā)點。已知物體與帶之間的動摩擦因數(shù),重力加速度g=10m/s2。則在該過程中摩擦力對物體做的功為()A.0 B.2.5J C.6.5J D.12J4、如圖所示的x-t圖象,甲質(zhì)點做初速度為0的勻變速直線運動,圖象為曲線,B(t2,x1)為圖象上一點,AB為過B點的切線,與t軸相交于A(t1,0),乙質(zhì)點的圖象為過B點和原點的直線,則下列說法正確的是()A.0~t2時間內(nèi)甲的平均速度大于乙B.t2時刻甲、乙兩質(zhì)點的速度相等C.甲質(zhì)點的加速度為D.t1時刻是0~t2時間內(nèi)的中間時刻5、如圖所示,一質(zhì)量為m的重物,在塔吊電動機的拉力下,由靜止開始向上以加速度做勻加速直線運動,當重物上升到高度h、重物速度為時塔吊電動機功率達到額定功率,此時立刻控制電動機使重物做加速度大小為的勻減速直線運動直到速度減到零,重力加速度為g,不計一切摩擦,關于此過程的說法正確的是()A.重物勻減速階段電動機提供的牽引力大小為B.重物勻加速階段電動機提供的牽引力大小為C.計算重物勻加速階段所用時間的方程為D.假設豎直方向足夠長,若塔吊電動機以額定功率啟動,速度就是其能達到的最大速度6、1896年法國科學家貝可勒爾發(fā)現(xiàn)了放射性元素能夠自發(fā)地發(fā)出射線的現(xiàn)象,即天然放射現(xiàn)象。讓放射性元素鐳衰變過程中釋放出的α、β、γ三種射線,經(jīng)小孔垂直進入勻強電場中,如圖所示。下列說法正確的是(
)A.③是α射線,α粒子的電離能力最強,穿透能力也最強B.①是β射線,是高速電子流,來自于原子的核外電子C.原子核發(fā)生一次衰變的過程中,不可能同時產(chǎn)生α、β兩種射線D.原子序數(shù)大于83的元素,都具有放射性,原子序數(shù)小于或等于83的元素,都不具有放射性二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖甲所示,傾角θ=30°的光滑斜面固定在水平面上,自然伸長的輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面底端的擋板上。一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端一定距離的位置靜止釋放,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動,小球運動的v-t圖像如圖乙所示,其中OA段為直線段,AB段是與OA相切于A點的平滑曲線,BC是平滑曲線,不考慮空氣阻力,重力加速度為g。關于小球的運動過程,下列說法正確的是()A.小球在時刻所受彈簧的彈力等于mgB.小球在時刻的加速度大于C.小球從時刻所在的位置由靜止釋放后,能回到出發(fā)點D.小球從時刻到時刻的過程中,重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量8、下列說法正確的有_________A.光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波B.紅外線比紫外線更容易發(fā)生衍射C.白光下鍍膜鏡片看起來有顏色,是因為光發(fā)生了衍射D.交警可以利用多普勒效應對行駛的汽車進行測速9、如圖甲所示,輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h處由靜止釋放,某同學在研究小球落到彈簧上后繼續(xù)向下運動到最低點的過程,他以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下方向建立坐標軸,作出小球所受彈力F大小隨小球下落的位置坐標x的變化關系如圖乙所示,不計小球與彈簧接觸時能量損失,不計空氣阻力,重力加速度為g。以下判斷正確的是()A.最低點的坐標大于B.當,重力勢能與彈性勢能之和最大C.小球受到的彈力最大值等于D.小球動能的最大值為10、如圖半徑為R的內(nèi)壁光滑圓軌道豎直固定在桌面上,一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點?,F(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球,使小球在極短的時間內(nèi)獲得一個水平速度后沿軌道在豎直面內(nèi)運動。當小球回到A點時,再次用小錘沿運動方向擊打小球,通過這兩次擊打,小球才能運動到圓軌道的最高點。已知小球在運動過程中始終未脫離軌道,在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1,第二次擊打過程中小錘對小球做功W2。若兩次擊打過程中小錘對小球做功全部用來增加小球的動能,則的值可能是()A. B. C.1 D.2三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某研究性學習小組用如圖所示的實驗裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)。實驗室提供的器材有:帶定滑輪的長木板、有凹槽的木塊、鉤碼若干、細線和速度傳感器等。實驗中將部分鉤碼懸掛在細線下,剩余的全部放在木塊的凹槽中,保持長木板水平,利用速度傳感器測量木塊的速度。具體做法是:先用刻度尺測量出A、B間的距離L,將木塊從A點由靜止釋放,用速度傳感器測出它運動到B點時的速度,然后從木塊凹槽中移動鉤碼逐個懸掛到細線下端,改變懸掛鉤碼的總質(zhì)量m,測得相應的速度,由運動學公式計算對應的加速度,作出圖象如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)設加速度大小為,則與及L之間的關系式是__________。(2)已知當?shù)刂亓铀俣萭取,則木塊與木板間的動摩擦因數(shù)__________(保留2位有效數(shù)字);的測量值__________(填“大于”“小于”或“等于”)真實值,其原因是__________(寫出一個即可)。(3)實驗中__________(填“需要”或“不需要”)滿足懸掛鉤碼的質(zhì)量遠小于木塊和槽中鉤碼的總質(zhì)量。12.(12分)如圖甲所示為由半導體材料制成的熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線,圖乙為用此熱敏電阻和繼電器設計的溫控電路。設繼電器的線圈電阻,當繼電器線圈中的電流大于或等于時,繼電器的銜鐵被吸合。(1)實驗過程中發(fā)現(xiàn),開關閉合后電路不工作。某同學為排查電路故障用多用電表測量各接入點間的電壓,則應將如圖丙所示的選擇開關旋至__________(選填“”“”“”或“”)。(2)用調(diào)節(jié)好的多用電表進行排查,在圖乙電路中,斷開開關時,發(fā)現(xiàn)表筆接入、時指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),多用表指針偏轉(zhuǎn)如圖丁所示,示數(shù)為__________;閉合開關,接入、和接入、時指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),接入、時指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路中__________(選填“”“”或“”)段發(fā)生了斷路。(3)故障排除后,在圖乙電路中,閉合開關若左側(cè)電源電動勢為內(nèi)阻可不計,滑動變阻器接入電路的阻值為,則溫度不低于__________時,電路右側(cè)的小燈泡就會發(fā)光。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,光滑水平地面上固定一豎直擋板P,質(zhì)量mB=2kg的木板B靜止在水平面上,木板右端與擋板P的距離為L。質(zhì)量mA=1kg的滑塊(可視為質(zhì)點)以v0=12m/s的水平初速度從木板左端滑上木板上表面,滑塊與木板上表面的動摩擦因數(shù)μ=0.2,假設木板足夠長,滑塊在此后的運動過程中始終未脫離木板且不會與擋板相碰,木板與擋板相碰過程時間極短且無機械能損失,g=10m/s2,求:(1)若木板與擋板在第一次碰撞前木板已經(jīng)做勻速直線運動,則木板右端與擋板的距離至少為多少?(2)若木板右端與擋板的距離L=2m,木板第一次與擋板碰撞時,滑塊的速度的大小?(3)若木板右端與擋板的距離L=2m,木板至少要多長,滑塊才不會脫離木板?(滑塊始終未與擋板碰撞)14.(16分)如圖甲所示,正方形閉合線圈的邊長、總電阻、匝數(shù),勻強磁場方向垂直于線圈平面,磁感應強度大小隨時間的變化關系如圖乙所示,周期,磁場方向以垂直線圈平面向里為正。試求:(1)時,線圈的邊所受安培力的大小和方向。(2)在時間內(nèi),通過導線橫截面的電荷量。15.(12分)如圖所示,豎直放置的均勻細U型試管,左側(cè)管長30cm,右管足夠長且管口開口,底管長度AB=20cm,初始時左右兩管水銀面等高,且水銀柱高為10cm,左管內(nèi)被水銀封閉的空氣柱氣體溫度為27℃,已知大氣壓強為75cmHg.①現(xiàn)對左側(cè)封閉氣體加熱,直至兩側(cè)水銀面形成5cm長的高度差.則此時氣體的溫度為多少攝氏度?②若封閉的空氣柱氣體溫度為27℃不變,使U型管豎直面內(nèi)沿水平方向做勻加速直線運動,則當左管的水銀恰好全部進入AB管內(nèi)時,加速度為多少?
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
A.該核反應屬于聚變反應,選項A錯誤;B.根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知,方程中的X為正電子(),選項B錯誤;C.該核反應前后質(zhì)量數(shù)守恒,但是由于反應放出能量,則反應前后有質(zhì)量虧損,選項C錯誤;D.根據(jù)可知,該核反應過程產(chǎn)生的質(zhì)量虧損為△m=,選項D正確;故選D。2、B【解析】
A.光電效應揭示了光的粒子性,A錯誤;B.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時會質(zhì)量虧損,所以放出能量,B正確;C.在所有核反應中,都遵從“質(zhì)量數(shù)守恒,核電荷數(shù)守恒”規(guī)律,C錯誤;D.半衰期是大量原子核衰變的統(tǒng)計規(guī)律,研究個別原子核無意義,D錯誤。故選B。3、A【解析】
由題意可知,物體在傳送帶上做勻變速運動,物體先向右做減速運動,速度為零時再向左做加速運動,回到出發(fā)點時速度大小,根據(jù)動能定理可知摩擦力做功為零,故A正確,BCD錯誤。故選A。4、D【解析】
A.0~t2時間內(nèi)甲、乙兩質(zhì)點的位移相等,而所用時間也相等,則平均速度相等,A錯誤;BD.x-t圖象切線的斜率表示速度,由圖線可知t2時刻甲、乙兩質(zhì)點的速度不相等。又因甲質(zhì)點做初速度為0的勻變速運動,t2時刻的速度等于0~t2時間內(nèi)平均速度的2倍,即:,解得:t2=2t1,B錯誤D正確;C.對甲質(zhì)點,有,解得加速度為,C錯誤。故選D。5、B【解析】
A.根據(jù)牛頓第二定律,重物勻減速階段A錯誤;B.重物在勻加速階段B正確;C.勻加速階段,電動機功率逐漸增大,不滿足,選項C錯誤;D.假設豎直方向足夠長,若塔吊電動機以額定功率啟動,能達到的最大速度選項D錯誤。故選B。6、C【解析】
A.由射線的帶電性質(zhì)可知,①是β射線,②是γ射線,③是α射線,α粒子的電離能力最強,穿透能力最弱,A不符合題意;B.β射線是原子核發(fā)生β衰變時產(chǎn)生的,是高速電子流,來自于原子核,B不符合題意;C.原子核發(fā)生一次衰變的過程中,只能發(fā)生α衰變或β衰變,不能同時發(fā)生α衰變和β衰變,故不可能同時產(chǎn)生α、β兩種射線,C符合題意;D.原子序數(shù)大于83的元素,都具有放射性,原子序數(shù)小于或等于83的元素,有的也具有放射性,D不符合題意。故選C。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】
A.小球在時刻速度達到最大,此時彈簧的彈力等于重力沿斜面的分力,則有彈故A錯誤;B.在乙圖中,關于點對稱的點可知此時彈簧的彈力為,由對稱性得由對稱軸到對稱點的彈簧的彈力再變化,故到達點時彈簧的彈力大于,所以彈力大于,根據(jù)牛頓第二定律可知彈解得故B正確;C.整個過程中,彈簧和小球組成的系統(tǒng),機械能守恒,故從點釋放,小球能到達原來的釋放點,故C正確;D.小球從時刻到時刻的過程中,系統(tǒng)機械能守恒,則有重力勢能的減小量與動能的減小量等于彈簧彈性勢能的增加量,所以重力勢能的減小量小于彈簧彈性勢能的增加量,故D錯誤。故選BC。8、BD【解析】
A.光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波,故A錯誤;B.當波長與障礙物的尺寸差不多或大于障礙物的尺寸,可以發(fā)生明顯的衍射,故對同一障礙物,波長越長越容易發(fā)生明顯的衍射;根據(jù)電磁波譜可知紅外線比紫外線的波長更長,則紅外線更容易出現(xiàn)明顯衍射,B正確;C.白光下鍍膜鏡片看起來有顏色,是因為鏡片的前后表面的反射光相遇后發(fā)生光的干涉現(xiàn)象,且只有一定波長(一定顏色)的光干涉時,才會相互加強,所以看起來有顏色,故C錯誤;D.交警借助測速儀根據(jù)微波發(fā)生多普勒效應時,反射波的頻率與發(fā)射波的頻率有微小差異,對差異進行精確測定,再比對與速度的關系,就能用電腦自動換算成汽車的速度,故D正確;故選BD。9、AD【解析】
AC.根據(jù)乙圖可知,當x=h+x0使小球處于平衡位置,根據(jù)運動的對稱性可知,小球運動到h+2x0位置時的速度不為零,則小球最低點坐標大于h+2x0,小球受到的彈力最大值大于2mg,選項A正確,C錯誤;B.根據(jù)乙圖可知,當x=h+x0,小球的重力等于彈簧的彈力,此時小球具有最大速度,以彈簧和小球組成的系統(tǒng),機械能守恒可知,重力勢能與彈性勢能之和最小,故B錯誤;
D.小球達到最大速度的過程中,根據(jù)動能定理可知故小球動能的最大值為,故D正確。
故選AD。10、AB【解析】
第一次擊打后球最多到達與球心O等高位置,根據(jù)功能關系,有W1≤mgR①兩次擊打后可以到軌道最高點,根據(jù)功能關系,有W1+W2-2mgR=②在最高點,有mg+FN=≥mg③聯(lián)立①②③解得W1≤mgRW2≥mgR故故AB正確,CD錯誤。故選AB。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、0.34(0.32~0.35均可)大于滑輪與軸承細線間有摩擦不需要【解析】
(1)[1].根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律有。(2)[2].設木塊的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為,根據(jù)牛頓第二定律有聯(lián)立解得加速度由題圖可知,當時,,則木塊與木板間的動摩擦因數(shù);[3].因滑輪與軸承、細線間有摩擦,所以測量值大于真實值。(3)[4].實驗中沒有采用細線拉力等于重力,所以不需要滿足懸掛鉤碼的總質(zhì)量遠小于木塊和槽中鉤碼的總質(zhì)量。12、C6.142【解析】
(1)[1]擋位測量電阻值,擋位測量交流電壓,擋位測量直流電壓,擋位測量電流值,為測量各接入點間的電壓,選擇擋位。(2)[2][3]選擇“”電壓擋,則每一大格表示,每一小格表示,測量的精確度為,應估讀到(此時應為估讀),指針對應的示數(shù)為。閉合開關,接入、和接入、時指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明點到電源的正極、點到電源的負極都是通路,接入、時指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),是因為電流為零,所以段發(fā)生了斷路。(3)[4]熱敏電阻與繼電器串聯(lián),若使電流不小于,則總電阻不大于由于則不大于。由題甲圖可看出,當時,溫度,即溫度不低于。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)8m(2)8m/s(3)(35.85m或35.9m)【解析】
(1)木板與滑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全知識培訓宣講課件
- Unit 8 Let's celebrate Period 5 Integration 說課稿2024-2025學年譯林版(2024)七年級英語上冊
- Unit4 Breaking Boundaries 單元說課稿-2024-2025學年高中英語外研版(2019)選擇性必修第二冊
- Unit3 Toys(說課稿)-2023-2024學年人教新起點版英語一年級下冊
- 2025教師輔導工作計劃
- 2025年畢業(yè)實習計劃
- 2025幼兒園學前班下學期工作計劃
- 2025幼兒園小班個人計劃表范文
- 2025年高中班主任的工作計劃
- 2025年幼兒教師新學期個人工作計劃
- 水果購銷合同模板(精選5篇)
- 個人征信授權書模板
- 2021級選課走班指導課件
- 瀝青路面面層施工質(zhì)量控制(圖文并茂)
- 嘉定區(qū)啟良中學委托管理方案(調(diào)整稿)
- XIRR測算公式本金(模板)
- Chinese Tea Culture.中國茶文化(課堂PPT)
- 排洪溝工程設計說明
- SMT工資方案(原創(chuàng))
- 關于礦棉裝飾吸聲板檢驗報告加圖標版
- 大紅色節(jié)word感謝信信紙背景模板
評論
0/150
提交評論