初中八年級語文課件-如夢令（常記溪亭日暮）（全國一等獎）

如夢令（常記溪亭日暮）

這首詞是李清照的早期之作，較為可信的時間是李清照尚未出嫁之前。這段時間李清照身居閨中，不免會回憶起少時游玩的情形，那些場景在她的腦海中一再出現(xiàn)，對那些生活的懷念之情與日俱增，使得作者感到詩興大發(fā)，于是寫下了這首流傳千古的小令。走近作者

李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今山東）人。所作詞，前期多反映其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，是“婉約派”的代表性詞人李清照詞，擅長白描，善用口語，被稱為“易安體”。現(xiàn)傳《漱玉詞》。讀準字音

溪xī亭日暮mù

沉chén醉興xìng盡

回舟zhōu誤wù入

藕ǒu花深shēn處爭zhēng渡驚jīng起

一灘

tān

鷗ōu鷺lù讀準節(jié)奏

如夢令

李清照常記∕溪亭∕日暮，沉醉∕不知∕歸路。興盡∕晚∕回舟，誤入∕藕花∕深處。爭渡，爭渡，驚起∕一灘∕鷗鷺。注釋【1】常記：時常記起。“難忘”的意思?！?】溪亭：臨水的亭臺。【3】日暮：黃昏時候。【4】沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中?！?】興盡：盡了興致。

【6】

回舟：乘船而回。【7】誤入：不小心進入。【8】藕花：荷花?！?】驚：驚動?！?0】一灘：一群?！?1】鷗鷺：這里泛指水鳥。分析詞句

游覽溪亭，飲酒賞景，叫人流連忘返，興致那么高，酒喝得那么歡暢，直到黃昏時候，竟至于“沉醉不知歸路”。待到興盡，方才回舟，在“沉醉”中小船走錯了路，直到荷塘深處方始發(fā)覺。急著尋路回家，聲音驚動了棲息的沙鷗白鷺。

1.想一想,作者為什么會“不知歸路”呢?

詩人“不知歸路”,一是因為酒醉,二是因為她盡興而心醉。2.說說“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。

“驚”字既暗寫了船行之快，又生動地寫出停棲在小洲上的水鳥被嚇得驚慌失措的情態(tài)。

3.有人把“爭渡”的“爭”字改成“怎”字，你認為是否能改？為什么？

①不能改。②因為這里的“爭”字有“爭著”“搶著”“奮力”的意思，如果是“怎渡”，下面的詞意就銜接不上；只有奮力“搶渡”，才會“驚起一灘鷗鷺”。小結(jié)

這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。主題

詞人回憶了一次愉快的郊游場景，因酒醉在歸途中，誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。抒發(fā)了作者愉悅的心情，也反映了作者早期生活的閑適與舒心。

花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁

——《一剪梅》這是寫給新婚未久即離家外出的丈夫趙明誠的，詞中她訴說了自己獨居生活的孤獨寂寞，急切盼望丈夫早日歸來的心情。

拓展閱讀：

武陵春【南宋】李清照

風住∕塵香∕花已盡,日晚∕倦梳頭。物是／人非∕事事休,欲語／淚先流。聞說／雙溪／春尚好,也擬／泛輕舟。只恐／雙溪／舴艋舟,載不動／許多愁。助讀資料寫作背景：

北宋敗亡后，李清照于建炎元年（1127）被迫來到南方，故鄉(xiāng)青州陷入金人之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（1129），丈夫趙明誠病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年（1135），寓居在浙江金華時，李清照寫了這首《武陵春》詞。這時她已經(jīng)53歲了，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實的生活片段和思想情感。

莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

——《醉花陰》

詞人對花興嘆，望花自憐，因愁苦而憔悴的容貌堪比菊花之黃瘦，讓人心生憐憫之情?！堵暵暵罚?/p>

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

這首詞寫于李清照生活的后期。是一首個性獨具的抒情名作。

這里的愁已不是女詞人閨中生活的淡淡哀愁，詞人經(jīng)歷了國家危亡，故鄉(xiāng)淪陷