幼兒園大班下學期家長會

大班家長會

首先對各位家長的到來表示歡迎，衷心感謝各位家長一直以來對班級工作的理解與支持！大班階段是兒童語言綜合能力迅速發(fā)展的階段。兒童能在掌握大量的詞匯和句子的基礎上，有意識地將它們進行組合，會話性講述能力明顯進步。因此，教材中的故事主要以記敘文及復合文為主。本學年Vera將會與寶貝們一起完成5個互動模塊TheWayToTheBakery,MyFriendIsTooBig,ICanSing,VegetableElf,TheCostumeParade)布朗英語學會單手拍球+雙手拍球+單腳跪地拍球+滾球+拋接球+雙手拍雙球+轉(zhuǎn)球等技能。健康領域上學期跳繩1分鐘最高記錄：109下拍球30秒最高紀錄：62下本學期練習匍匐前進、立定跳遠等。參觀消防安全教育館交通安全展區(qū)，體驗了知識問答互動游戲安全視頻。

消防安全展區(qū)，認識了滅火器模擬體驗和逃生體驗屋。

公共場所安全展區(qū)，了解了公共安全標志電梯安全知識

家居安全展區(qū)，我們看到了一個模擬真實廚房的樣式，每一種廚房器具前的墻壁都貼有相關的安全知識介紹。

煙霧逃生通道體驗展區(qū)

里面設有舞臺煙霧機，寶貝們現(xiàn)場體驗了煙霧場景，模擬在緊急情況下，如何從安全疏散通道安全逃生。

本次我們在觀看互動體驗中切身感悟，提升安全應急綜合素質(zhì)，掌握多種逃生自救的技能。參觀氣象館自覺做到上下車排好隊不擁擠抓好扶手在車內(nèi)系好安全帶不打鬧，不在車上吃東西，不在車上亂丟垃圾還能主動與叔叔阿姨爺爺奶奶打招呼了解氣象知識和觀看電影時遵守規(guī)則分享食物給老師阿姨和小伙伴吃完后大家一起整理垃圾1、不要搞惡作劇2、安全游戲不爭搶3、會咬人的拉鏈4、安全做運動5、正確使用殺蟲劑6、看電視要注意7、家里有賊，別慌8、我會保護眼睛9、安全觀賞花草10、水深危險不靠近11、炎炎夏日防中暑12、不要招惹小蜜蜂13、洪水來了怎么辦？14、汽車落水怎么辦？15、被埋在廢墟里，怎么辦？安全教育懂得安全標志在人們生活中的作用，了解電、火、煤氣、地震、臺風等周圍環(huán)境中存在的安全隱患，知道求助和自救的方法。防身技巧

有人想抓住你的上半身

有人拿刀或者棍子襲擊你

有人抓住你的手腕

有人要把你抱走

去幼兒園的路上一定要拉住大人的手，進到幼兒園里才能松開。

不帶紐扣、別針等危險的東西和零食來幼兒園。

不能隨便離開教室和老師的身邊，上廁所要舉手告訴老師。

上下樓梯要靠右走，不能跳下臺階，手不要拉著大人用的把手。

排隊的時候不要推、擠別的小朋友。

不要把畫筆、剪刀對著其他小朋友。

睡覺的時候不要用被子蒙住頭，不要把手腳伸出床外。

要記住幼兒園的名字、爸爸媽媽的名字和電話、家里的地址。

在幼兒園的教室里不要亂跑。

家長來接時，要拉著大人的手不亂跑。

①

人身和交往安全：人身安全即避免任何形式的身體侵犯，交往安全則主要指應對校園欺凌。這里推薦一套兒童自我保護安全教育讀本【我要愛自己】，其中的人身保護篇和平安校園篇，內(nèi)容詳盡且實用。

②

運動安全：簡言之就是在運動中保護自己，這點經(jīng)常被忽略。其實就是教會孩子認識自己能力的邊界，在親子運動時，展示和衡量跳多高，跑多快，有多大力量等。

③

交通安全：孩子大多都是父母接送的，但交通安全的培訓不能忽視，生命安全第一。建議先用卡通圖示給孩子講解一遍交通規(guī)則，然后在平時的生活中反復加深。

蒙氏活動課程目標：1、對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲。2、學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中簡單的問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流操作和探索的過程和結(jié)果。教學內(nèi)容：1、集合概念2、數(shù)概念3、幾何圖形和空間概念4、量的概念1、感知過去、現(xiàn)在和將來2、認識日歷3、認識整點、半點4、二等分、四等分5、認讀100以內(nèi)的數(shù)6、按數(shù)群計算7、感知數(shù)位8、數(shù)與量的對應9、學習20以內(nèi)的加減法10、整10加，整10減11、分類計數(shù)12、簡單統(tǒng)計13、連加，連減14、相同數(shù)連加15、平均分配16、圓柱體17、體積守恒，容積守恒18、運用貨幣通過實踐活動學習加減法在生活中的運用藝術活動教育目標：1、能觀察主要特征并畫出來，提高捕捉事物細節(jié)的能力。2、能大膽想象，運用不同的線條設計出自己喜歡的款式和紋樣。3、在熟悉多種動物形象的基礎上，運用分解、組合的思維方法創(chuàng)造出新的形象。4、愿意大膽發(fā)揮想象與同伴共同創(chuàng)編故事，并學會用連環(huán)畫的形式將故事表現(xiàn)出來。5、在探索、實踐中學習四角對折剪的技能。

藝術的氛圍虛無縹緲，如何給孩子選擇一個豐富有趣，而父母又可以參與其中的途徑呢？---參觀美術館1、不需要準備材料；

2、父母可以沒有藝術基礎；

3、不在乎外面的天氣情況；

4、可以全家一起行動。

展覽該如何區(qū)分？

A

架上繪畫

即在畫架上完成的繪畫，不論是夢娜麗莎，還是向日葵，他們都屬于架上繪畫。架上繪畫的魅力無以言表，從古至今，它是藝術最重要的組成部分。

B

當代藝術

當代藝術中更多的是裝置、多媒體等新興藝術手法作品。當代藝術的出現(xiàn)，降低了展覽觀賞人群的年齡。因為當代藝術更著重在于展示作品的同時，和觀看者產(chǎn)生“對話”。至于“對話”的內(nèi)容與形式，那就是千人千樣了。

C

新媒體藝術

當然，現(xiàn)在還有一種展覽，是把架上繪畫用新媒體的手法重新展示，比如前段時間的梵高和莫奈展。得益于這種展覽模式，純繪畫藝術變得更生動有趣，同時被更多人以及更小年齡段的孩子們接受。

該如何帶著孩子逛展覽？

小的孩子對當代藝術展更為感興趣。當代藝術展的很多作品是互動性的，所以你會看到一個小人穿梭在各種雕塑，裝置，多媒體以及繪畫中。

在看展的過程中爸爸媽媽可能會遇到來自孩子的如下問題：

1、它是什么？2、它在干什么？3、它為什么這樣？

4、我覺得它應該是

xxx。

我們不必執(zhí)著于看展或與美術相關的藝術啟蒙能帶給孩子什么，在不知不覺中，孩子逐漸會擁有對藝術的感知力，并建立起屬于自己的審美觀。

推薦藝術啟蒙書籍

1、《全高智能訓練書》，這套書非常適合2歲左右的寶寶來看，當然，這還是一套可以一直看下去的關于動物的書籍。里面用遮擋，剪影，拼插，局部展示等各種方法來表達動物的特性。對于小寶寶們來說，它充滿了趣味與互動性。對于大孩子來說，這是一套對于動物描繪非常專業(yè)的書。不論用來科普，還是臨摹，或者參考創(chuàng)作，都是非常不錯的。而且是8開左右的大開本，視覺看起來很舒適。

2、《動物的朋友圈》，它適合幼兒園中班以上的孩子來看。不同以往的分類模式，可以更加引起孩子的興趣。插畫師埃德里安娜·巴爾曼用了三年的時間，用心展示了一個獨特的分門別類的動物界。插畫風格鮮明，造型蠢萌可愛。適合親子閱讀。3、DADA系列：書里介紹畫家的一些生平，至少可以讓孩子們知道畢加索不是生來就畫的“很奇怪”，他

14

歲的時候就畫的像拉斐爾這樣的大師一樣好了。把這些當故事來聽，就會覺得非常有趣。假如有一天，你剛好帶著孩子走進了畢加索的展覽，那么這些看過的故事就會和展品發(fā)生交流。語言活動的教學目標：1、敢在群體面前說話，能清晰、連貫、完整講述一件事，語言較豐富、生動。2、能集中注意力傾聽別人的講話，會理解別人話語中的內(nèi)容，并能提出自己的疑問，能積極主動回應別人的講話。3、能較完整地理解故事、兒歌等作品的內(nèi)容，能根據(jù)情節(jié)或線索改編或者續(xù)編、創(chuàng)編故事。4、能獨立、專注看書、對文字感興趣，能認識生活中常見的簡單漢字。5、能保持正確的寫字、畫畫姿勢，了解正確的握筆姿勢并初步學習書寫，會寫自己的名字。拼音本學期需要掌握的內(nèi)容：復韻母，包括前鼻韻母和后鼻韻母，三拼音節(jié)，整體認讀音節(jié)閱讀活動巴巴爸爸講故事用自己的身體變成草房木房磚房，有的寶貝當門，有的寶貝當屋頂，有的寶貝當煙囪，有的寶貝當后門，還有的寶貝是鎖，大家熱烈的討論，創(chuàng)意無極限合作得很愉快！《老鼠嫁女》《國王的新衣》《動物王國選舉會》《妞妞樹》時間：每周一服裝：園服或者紅色外套提高語言表達能力記憶力培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)本學期：幼兒故事演講比賽進步：博餅時不爭搶，學習看一秀二舉對堂狀元，骰子不會掉到碗外。博餅重陽節(jié)家長開放日1、主動向路人saygoodmorning2、能大聲對著店員唱著：trickortreatsmellmyfeetGivemecandygoodtoeat.當?shù)陠T把糖果分給寶貝們時，能做到排隊領取，不推不搶，得到糖果后主動道謝。萬圣節(jié)圣誕節(jié)男女團PK裝飾圣誕樹合作時有爭吵有出現(xiàn)解決不了的問題。女生們大部分都對自己團隊的裝飾感到滿意，男生們只有小部分對自己團隊的裝飾感到滿意，大家都在思考，應該如何合作改善自己的作品

。寶貝都有很大進步，樂意參加幼兒園的文藝活動，大膽地展現(xiàn)自己的風采。英語風采秀冬至包餃子區(qū)域活動上學期建構活動本學期建構活動本學期活動安排3月：安全教育月、安全小短劇的表演4月：讀書月活動（書本漂流、幼兒故事比賽）、復活節(jié)親子外出活動5月：經(jīng)典誦讀表演、勞動節(jié)活動、家長開放日活動、參觀小學6月：兒童節(jié)、畢業(yè)典禮節(jié)目排練7月：畢業(yè)典禮1、關于習慣坐有坐相，認真觀察，不隨便插話，適當?shù)囊袅?，不嘲笑別人，聽清楚了再參與，做練習比好不比快。。幼小銜接本學期主題：我要上小學1、問卷調(diào)查表2、繪畫3、路線圖4、建構5、參觀小學規(guī)則意識的培養(yǎng)

第一步：傾聽

幼兒園是一個相對自由、寬松、包容的環(huán)境，進入小學卻會有很多規(guī)則，呈現(xiàn)高度的秩序化。首先要讓孩子了解和熟悉規(guī)則，推薦下面這種直觀的卡通圖表來引入School

Rules以及Class

Rules。第二步：接受

判斷孩子對規(guī)則的理解和接受程度，推薦使用Must

or

Mustn't的Checklist。圖畫生動不枯燥，孩子在獲得成就感的同時，也加深了對規(guī)則的理解。

1.

培養(yǎng)向往感

所謂“向往感”，簡言之就是“我愛上學”。首先，通過閱讀了解小學生活，推薦《瘋狂學校》系列。其次，5月份會參加幼兒園組織的小學參觀活動，親身感受校園的氛圍。最后，生活需要儀式感，何況入學這種大事。tips:

①

穿校服照入學照

?

榮譽感

②

姓名貼紙及身份名牌

?

認同感

③

制定入學物品清單

?

參與感

④

按個人喜好選購

?

自主感

。幼小銜接2.

培養(yǎng)求知欲

簡言之就是“愛學”，即就是對獲取知識有一種內(nèi)在且持續(xù)的意愿。這可不是個簡單的任務，家長只能采取“迂回戰(zhàn)術”。

討論“理想”：通過講讀職業(yè)繪本給孩子思考理想的空間，體會到知識和技能的作用，從根源激發(fā)求知欲，同時對未來充滿想象。鼓勵“探索”：好奇心是開啟知識寶庫的鑰匙，探索力就是智慧的源泉?？茖W館的熏陶，STEM桌游的啟蒙，都離不開家長的陪伴，這種陪伴不只是書面的解釋，更多的是動手實踐，實景演示，鼓勵想象與思考。3.

培養(yǎng)責任感

責任心是孩子受用一生的品質(zhì)，也是獲得成功的基石。責任感的培養(yǎng)側(cè)重“過失教育”，包括犯錯時的心理引導，自我反省，以及彌補過失的過程。

其次，是克服困難的意志力培養(yǎng)，國內(nèi)外有很多培養(yǎng)孩子逆商的繪本，值得借鑒。尤其喜歡Dr.

Suess的名作The

places

you

will

go，中文翻譯更為傳神“人生路長，但彼岸就在前方”?！睹仔∪ι蠈W記系列》《遇到困難我不怕》My

Weird

School

#1:

Miss

Daisy

Is

Crazy!

二、意識準備篇

幼兒園和小學的主要不同就是有了規(guī)則和任務。要先讓孩子有一種認同感：即從這一天起，我將開始一段新的生活，承擔新的任務，付出相應的努力，當然也會有更豐富的收獲。

1.

培養(yǎng)規(guī)則意識

孩子的天性都活潑好動，讓他們遵守規(guī)則并不簡單。但規(guī)則意識及其執(zhí)行力不僅影響幼小銜接，更是將來社會適應性的基礎。規(guī)則意識的培養(yǎng)分三步走：

如，留給孩子一片自己的小天地，指導他學會收拾小天地中的器物，學會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。如果孩子不會，你可以教給他方法。如果孩子會，是因為偷懶而不做，那么你要硬下心腸讓孩子自己做。這樣，不但鍛煉了孩子的勞動能力，更重要的是增強了責任意識，又鍛煉了孩子的手指，促進了大腦的開發(fā)、思維的發(fā)展。2、培養(yǎng)時間觀念每天確定一段時間作為“家庭學習時”——15分鐘或20分鐘，告訴孩子，在這段時間里，大家互不打擾，各自學習。開始可以讓孩子聽一些有趣的故事、古詩，關鍵要讓孩子專注地從頭聽到尾，慢慢地才讓他自己讀書、寫字。特別重要的一點，就是學習結(jié)束后，一定要和孩子交流。要問問孩子，這段時間，學到了什么。家長還要培養(yǎng)孩子自己安排作息時間的習慣。孩子們已經(jīng)學會了認識鐘點，自己看小鬧鐘睡覺，設定小鬧鐘起床。從而培養(yǎng)孩子的時間觀念，學會有條理的安排生活。

Me

Counting

Time

《優(yōu)秀小學生的時間管理書：教孩子掌控自己的學習和生活》

《優(yōu)秀兒童的時間管理手冊：21天培養(yǎng)孩子自我管理時間的能力》還是那句話"好習慣勝過好頭腦"，良好的作息、生活和學習習慣，會讓孩子受益終生。冰凍三尺非一日之寒，下表里的習慣準備都不是一年之功，應該四五歲就著手進行，融入在日常生活中。

1.

生活習慣

自理能力：能很快適應小學生活并成績優(yōu)秀的往往都是生活能力很強的孩子。培養(yǎng)自理能力就一個原則：“可以做和應該做的事，就放手讓孩子自己做”。兩三歲就可以開始培養(yǎng)，如自己吃飯，分房獨睡，穿脫衣物，洗漱清潔，鋪床疊被等。

收納整理：玩具的歸類，書籍的整理，書桌的擺放，收拾書包，給作業(yè)和練習冊分類。

參與家務：承擔和自己年齡匹配的家務勞動，是孩子成長的需要。一方面是自己的個人事務，比如鋪床疊被，玩具衣物整理等，另一方面是共同家務的分擔，比如掃地擦桌，碗筷擺放，澆花等。

值日生關于收納整理和做家務，推薦兩個打卡表，督促和激勵作用明顯。

閱讀習慣：

①

圖書館：每周末去圖書館，一家人一起讀書，感受閱讀氛圍。瀏覽館藏圖書，鼓勵孩子自己挑選和借閱下周要看的書。

②

親子閱讀：堅持每晚半小時的親子共讀，統(tǒng)計和分析每月的書目和偏好，適時調(diào)整。盡量確保中英文均衡，題材廣泛，故事性和知識性并重，強調(diào)“無壓力”閱讀。

③

自主閱讀：通過phonics（自然拼讀）和

sight

words（高頻詞）的積累，可以順利進入自主閱讀。

2.

學習習慣

話說“授人以魚不如授人以漁”，學習習慣的培養(yǎng)比知識儲備更重要。

學會傾聽：幼兒園的孩子們總是在“動”，小學的課堂學習則要“動靜結(jié)合”，專注地傾聽，大膽地發(fā)言。培養(yǎng)全神貫注聽的能力，有兩個重點，第一是強調(diào)聽課的重要性，即使“會”也要聽；第二是“聽一遍音頻+復述”，鍛煉孩子的傾聽和記憶能力。

歸納總結(jié)：歸納總結(jié)能力是核心思考力之一，也是最容易通過訓練得到提升的。初步計劃分三步來鍛煉：1)

關鍵要素的分類;

2)中心詞的提煉;

3)

設計制作思維導圖。下面是引導孩子做的兩個示例，Show

and

Tell的展板和科普書的精讀作業(yè)。

驗算改錯：這個主要針對孩子的粗心，養(yǎng)成兩個好習慣，一是認真審題，二是檢查和驗算的習慣。此外，打算引入“錯題本”，淘寶購買。

3.

作業(yè)習慣

營造氛圍：工欲善其事必先利其器，首先要創(chuàng)建一個舒適的學習環(huán)境，精心挑選的書桌書架，舒適的座椅，充足的采光，墻面上有每日計劃，家庭作業(yè)表，聽寫表等。此外，要營造安靜專一的氛圍，在作業(yè)時間，做到不打擾，不說教。

規(guī)范書寫：看似簡單，格式規(guī)范，字跡工整，紙面清潔，但目前只能做到第三點。需要靠長期練習，和家長的不斷提醒來改進。

獨立完成：模擬小學的流程，給孩子布置少量簡單的家庭作業(yè)，如口算題，閱讀理解等。同時準備一張漂亮的作業(yè)記錄表，鼓勵孩子自覺獨立完成作業(yè)，并堅持打卡。

四、知識準備篇

最大限度的調(diào)動積極性，發(fā)揮孩子的潛力。識字：《四五快讀》《學前快讀》迪士尼的《我會自己讀》系列，《日有所誦》?！吨庇痴J字》專注力：對即將升入一年級的孩子而言，他們的專注力還沒發(fā)展完善，注意力集中的時間也不長。要引入一些有趣的游戲來加強，比如提高聽覺專注力的聽文找字游戲，四五快讀里就有。視覺專注力的就更多了，迷宮，找不同