江蘇省南京市玄武區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2021~2022學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量九年級(jí)化學(xué)注意事項(xiàng)：1.考生答題全部在答題紙上，答在本試卷上無效。2.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56Cu-64一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）1.用定量方法研究空氣成份的科學(xué)家是（）A.張青蓮B.拉瓦錫C.門捷列夫D.屠呦呦【答案】B【解析】【詳解】A.張青蓮測(cè)定的一些原子相對(duì)原子質(zhì)量的新值，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)正確。C.門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.屠呦呦為人類生命健康（醫(yī)學(xué)領(lǐng)域）做出了重大貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2.“高鈣奶”中的“鈣”是指A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】日常生活中，高鈣奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：B。3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A.蒸餾水 B.礦泉水 C.自來水 D.天然水【答案】A【解析】【詳解】A.蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故選項(xiàng)正確；B.礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.天然水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．4.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.顏色、氣味 B.密度、硬度C.氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)【答案】C【解析】【分析】不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，必須由化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)。【詳解】顏色、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)；是物理性質(zhì)，氧化性、可燃性都是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)。故選C。5.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生一種刺激性氣味氣體的是A.硫粉 B.木炭 C.鎂條 D.鐵絲【答案】A【解析】【詳解】A.硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)A正確。B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，沒有刺激性氣味氣體生成，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.鐵絲在空氣中不會(huì)燃燒，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：A。6.能用酒精燈直接加熱的儀器是A.漏斗 B.量筒 C.試管 D.燒杯【答案】C【解析】【詳解】A選項(xiàng)漏斗不能用于加熱；B選項(xiàng)量筒不能用于加熱；C選項(xiàng)試管能在酒精燈直接加熱；D選項(xiàng)燒杯不能在酒精燈上直接加熱，必須加熱時(shí)墊石棉網(wǎng)；故答案選擇C7.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.鋅 B.硫酸銅 C.氨氣 D.金剛石【答案】C【解析】【詳解】A.鋅屬于金屬單質(zhì)，是由鋅原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.氨氣是由氨分子構(gòu)成的，選項(xiàng)C正確；D.金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：C。8.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.銀元素：AG B.氧化汞：Hgo C.2個(gè)氫原子：H2 D.二氧化硅：SiO2【答案】D【解析】【詳解】A.銀元素的符號(hào)是Ag，書寫符號(hào)遵循“一大二小”的原則，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.氧化汞的化學(xué)式為HgO，氧元素符號(hào)應(yīng)該要大寫，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氫原子表示為2H，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.二氧化硅中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，其化學(xué)式為SiO2，選項(xiàng)D正確；故填：D。9.從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——分子體積變大B.品紅在熱水中擴(kuò)散得更快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C.1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【解析】【詳解】A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是由于水分子間隔變大引起的，而不是分子體積變大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.因?yàn)闇囟壬撸肿舆\(yùn)動(dòng)速率加快，所以品紅在熱水中擴(kuò)散得比冷水更快，選項(xiàng)B正確；C.一滴水約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，選項(xiàng)C正確。D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成，所以氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同，選項(xiàng)D正確。故選：A。10.下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【詳解】A.微粒是氫原子，最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.微粒是氧原子，最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.微粒為鈉原子，最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.微粒為氬原子，最外層電子數(shù)為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)正確，故選D。11.下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A.動(dòng)植物的呼吸 B.汽油的揮發(fā) C.酒和醋的釀造 D.食物的腐爛【答案】B【解析】【詳解】A.動(dòng)植物的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意。B.汽油的揮發(fā)是物理變化，不包含緩慢氧化，符合題意。C.酒和醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意。D.食物的腐爛，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意。故選：B。12.2021年3月20日，三星堆遺址考古工作中發(fā)現(xiàn)了生銹的銅器，已知銅銹的主要成分為堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】。下列有關(guān)堿式碳酸銅說法正確的是A.由三種元素組成 B.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.1％C.相對(duì)分子質(zhì)量為222g D.其中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為8∶5【答案】D【解析】【詳解】A.堿式碳酸銅是由銅、氧、氫、碳元素這4種元素組成，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.堿式碳酸銅的的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.堿式碳酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.堿式碳酸銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，選項(xiàng)D正確；故填：D。13.下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁\o"中國教育出版網(wǎng)\"微觀過程。下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.甲、丁為氧化物 B.丁中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶6∶1C.轉(zhuǎn)化①為化合反應(yīng) D.轉(zhuǎn)化②中丙和H2O分子個(gè)數(shù)之比為1∶1【答案】D【解析】【分析】根據(jù)圖示可知：甲為CO2，乙為H2，丙為C2H4，丁為C2H6O?！驹斀狻緼.甲是二氧化碳，屬于氧化物，丁是乙醇，由三種元素組成，不屬于氧化物，A錯(cuò)誤；B.丁中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，B錯(cuò)誤；C.反應(yīng)①是二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成乙烯，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故反應(yīng)后還應(yīng)該有一種物質(zhì)含有氧元素，則該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，各元素的原子個(gè)數(shù)和種類都不變，故反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故該反應(yīng)中，丙和水分子的個(gè)數(shù)比為1：1，D正確；故選D。14.用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿.\o"中國教育出版網(wǎng)\"①探究蠟燭三層火焰溫度的高低B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②驗(yàn)證物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量相等C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③用紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"④檢驗(yàn)呼出氣體中含有二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A.將小木條放在火焰中，一會(huì)取出，通過觀察小木條的碳化程度可以判斷火焰中各部分溫度的高低，可以達(dá)到目的，選項(xiàng)A正確；B.鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣體產(chǎn)生，驗(yàn)證物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量相等，應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣，冷卻至室溫，打開止水夾，根據(jù)進(jìn)入水的體積可以測(cè)定空氣里氧氣的含量，選項(xiàng)C正確；D.可以用澄清的石灰水來檢驗(yàn)呼出氣體中含有二氧化碳，若石灰水變渾濁，說明呼出氣體中含有二氧化碳，選項(xiàng)D正確。故選：B。15.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖3所示，圖中x、y分別表示乙和丙的質(zhì)量。下列說法錯(cuò)誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.反應(yīng)后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8% B.x的取值范圍：0≤x≤40C.y≤30時(shí)，生成物只有一種 D.參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為2：1【答案】B【解析】【詳解】A.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為10g，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故選項(xiàng)正確；B.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即30+40+30+25=10+15+x+y，x+y=100，乙為生成物地，反應(yīng)后質(zhì)量大于大于40，即x的值大于40，y的值最小為0，故x的最大值為100，則x的取值范圍為0≤x≤100，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.y≤30時(shí)，則丙不參加反應(yīng)，或?qū)儆诜磻?yīng)物，則只有乙是生成物，故選項(xiàng)正確；D.根據(jù)圖可知，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為20g，參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為10g，參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為2：1，故選項(xiàng)正確。故選：B。二、（本題包括2小題，共20分）16.水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。天然水凈化為自來水的主要流程如圖1所示：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）“吸附池”中常用_____（填物質(zhì)名稱）吸附一些可溶性雜質(zhì)，除去色素和異味。（2）“消毒池”中可用高鐵酸鈉（Na2FeO4）作消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____；高鐵酸鈉可用氫氧化鐵和次氯酸鈉在堿性介質(zhì)中反應(yīng)得到，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O，X的化學(xué)式為_____。（3）下面是小明在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行水凈化的部分操作：將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置，然后進(jìn)行如圖2所示的操作。請(qǐng)寫出如圖2所示操作的錯(cuò)誤之處：\o"中國教育出版網(wǎng)\"①_____；②_____。（4）如圖3是陽離子交換柱軟化硬水的原理（圖中陰離子未畫出）。交換后的水仍然呈電中性。\o"中國教育出版網(wǎng)\"①生活中可用_____（填物質(zhì)名稱）鑒別硬水和軟水。②2個(gè)Na+可以交換出水中_____個(gè)Ca2+。（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖4所示）中b玻璃管中產(chǎn)生\o"中國教育出版網(wǎng)\"氣體，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。\o"中國教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________【答案】（1）活性炭（2）①.+6②.NaCl（3）①.未用玻璃棒引流②.漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁（4）①.肥皂水②.1##一（5）①.將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口處，慢慢打開玻璃管活塞②.放在b玻璃管尖嘴處的燃著的木條燃燒得更旺③.b玻璃管中的氣體為氧氣【解析】【分析】【小問1詳解】活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中色素和異味，所以“吸附池”中常用活性炭吸附一些可溶性雜質(zhì)，除去色素和異味，故填：活性炭?！拘?詳解】高鐵酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為0，設(shè)高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為x，則\o"中國教育出版網(wǎng)\"，x=+6；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類不變，反應(yīng)前鐵、氧、氫、鈉、氯原子的個(gè)數(shù)為2；13；10；7；3，反應(yīng)后鐵、氧、氫、鈉、氯原子的個(gè)數(shù)也為2；13；10；7；3，可得X為NaCl，故填：+6；NaCl?！拘?詳解】過濾操作中應(yīng)該用玻璃棒引流，漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液滴四濺，所以該操作錯(cuò)誤的之處是：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，故填：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁?！拘?詳解】①生活中可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，振蕩，泡沫多，浮渣少的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水，故填：肥皂水。②因?yàn)橐粋€(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷，一個(gè)鈉離子帶有1個(gè)單位的正電荷，交換前后離子的電荷數(shù)是守恒的，所以2個(gè)Na+可以交換出水中1個(gè)Ca2+，故填：1（或一）?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)步驟：將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口處，慢慢打開玻璃管活塞；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放在b玻璃管尖嘴處的燃著的木條燃燒得更旺；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：b玻璃管中的氣體為氧氣。故填：將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口處，慢慢打開玻璃管活塞；放在b玻璃管尖嘴處的燃著的木條燃燒得更旺；b玻璃管中的氣體為氧氣。17.根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，所屬的基本反應(yīng)類型是_____，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_____（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管口要放一團(tuán)棉花，其作用是_____。（2）若選擇裝置B和C制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。①用膠皮管連接B.C的操作為_____。②某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在B裝置的橡膠塞上添加了一個(gè)注射器，這樣做的優(yōu)點(diǎn)有_____（寫出其中一點(diǎn)）。③為防止實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)的反應(yīng)太過劇烈，可以采取的措施是_____（填序號(hào)）。A.控制液體的滴加速度B.調(diào)換成體積更小的試管C.加熱反應(yīng)物D.將原溶液稀釋【答案】（1）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.分解反應(yīng)③.AC（或AE）##AC##AE④.防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管（2）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.先將導(dǎo)管口用水潤濕，然后稍用力把導(dǎo)管插入膠皮管中③.便于控制反應(yīng)速率④.ad##da【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，可選A裝置，氧氣密度比空氣大，收集可選向上排空氣法裝置C，氧氣不易溶于水，收集可選排水法收集裝置E，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選AC或AE；試管口要放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管?！拘?詳解】B是固液不加熱制取氣體裝置，若選擇裝置B和C制取氧氣，則為分解過氧化氫制取氧氣，所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"。①用膠皮管連接B.C的操作為：先將玻璃導(dǎo)管口用水潤濕，然后稍用力把導(dǎo)管插入膠皮管中。②某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在B裝置的橡膠塞上添加了一個(gè)注射器，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是可以通過注射器控制滴加液體的速率來控制反應(yīng)速率。③A.控制液體的滴加速度，可有效降低反應(yīng)劇烈程度，符合題意；B.調(diào)換成體積更小的試管，無法改變反應(yīng)的劇烈程度，不符合題意；C.加熱反應(yīng)物，反應(yīng)更劇烈，不符合題意；D.將原溶液稀釋，減小濃度，可降低反應(yīng)的劇烈程度，符合題意。故選ad。三、（本題包括2小題，共16分）18.回答下列問題（1）下圖是元素周期表中部分元素的信息，根據(jù)所給信息按要求填空。\o"中國教育出版網(wǎng)\"①在元素周期表中，鈉、鎂、鋁元素位于同一周期的原因是_____。②根據(jù)鋰在元素周期表中的位置，推測(cè)鋰的最外層電子數(shù)是_____，鋰屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），鋰離子的符號(hào)是_____。③由原子序數(shù)為6.8.11三種元素組成的化合物是_____（寫化學(xué)式）。（2）運(yùn)載火箭常用的助燃劑有四氧化二氮（N2O4）、液氧等。ag四氧化二氮與32g氧氣中氧元素質(zhì)量相等，則a=_____?！敬鸢浮浚?）①.它們?cè)拥碾娮訉訑?shù)相同②.1③.金屬④.Li+⑤.Na2CO3（2）46【解析】【小問1詳解】①電子層數(shù)相同，元素位于同一周期，鈉、鎂、鋁元素位于同一周期的原因是它們?cè)拥碾娮訉訑?shù)相同，故填：它們?cè)拥碾娮訉訑?shù)相同。②根據(jù)鋰在元素周期表中與鈉元素同族，同族元素最外層電子數(shù)相同，推測(cè)鋰的最外層電子數(shù)是1，鋰帶“钅”屬于金屬元素，容易失去一個(gè)電子，帶一個(gè)單位正電，鋰離子的符號(hào)是Li+，故填：1；金屬；Li+。③由原子序數(shù)為6.8.11三種元素分別為碳、氧、鈉元素，組成的化合物是碳酸鈉，故填：Na2CO3。【小問2詳解】四氧化二氮質(zhì)量32g÷\o"中國教育出版網(wǎng)\"=46g，故填：46。19.空氣是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中含量最高的氣體化學(xué)式是_____。（2）保護(hù)空氣人人有責(zé)，下列做法符合該理念的是_____。A.治理工地?fù)P塵 B.露天焚燒秸桿C.使用清潔能源 D.積極植樹、種草（3）下圖是某載人飛行器中的空氣更新過程：\o"中國教育出版網(wǎng)\"①在催化劑和加熱條件下，裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。②裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該變化過程中不變的微粒是_____（用化學(xué)符號(hào)表示）。③整個(gè)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)名稱是_____（寫出一種即可）?！敬鸢浮浚?）N2（2）ACD（3）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③.H、O④.水（答案合理即可）【解析】【分析】【小問1詳解】空氣中含量最高的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式是N2；【小問2詳解】A.治理工地?fù)P塵有利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確；B.露天焚燒秸桿會(huì)污染環(huán)境，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.使用清潔能源有利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確；D.積極植樹、種草有利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確；故選：ACD；【小問3詳解】①裝置乙中是二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下生成甲烷和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；②裝置丙中是水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，水電解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，在變化過程中，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變；③既是生成物又是反應(yīng)物\o"中國教育出版網(wǎng)\"物質(zhì)可以循環(huán)利用，根據(jù)流程圖可知，整個(gè)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)名稱是水。四、（本題包括2小題，共14分）20.圖中A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B.C.D.E為單質(zhì)，B為紅色固體。A.F、G、H為氧化物，且A中兩元素的質(zhì)量比為4：1，G為黑色固體；圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：A_____、G_____。（2）D→B的化學(xué)方程式_____。（3）寫出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____?！敬鸢浮浚?）①.CuO②.Fe3O4（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】A是氧化物，兩種元素質(zhì)量比是4:1，故A是CuO；B是單質(zhì)，B為紅色固體，且B能生成A，故B為Cu；D是金屬單質(zhì)，能轉(zhuǎn)化生成G，G為黑色固體，G為四氧化三鐵，則D是Fe；E能生成G，則E為O2；F、H為氧化物，且H能生成E和F，則H為H2O2，F(xiàn)為H2O；F能生成C，則C可以是氫氣，代入框圖，推斷合理?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，A\o"中國教育出版網(wǎng)\"氧化銅，其化學(xué)式為：CuO，G是四氧化三鐵，其化學(xué)式為：Fe3O4；【小問2詳解】根據(jù)分析可知，D是鐵，B是銅，D→B可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【小問3詳解】C為氫氣，E為氧氣，氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"。21.學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫溶液分解有催化作用的知識(shí)后，同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，他們開展了以下探究。實(shí)驗(yàn)探究一：比較催化劑種類對(duì)過氧化氫溶液分解的影響【查閱資料】（1）很多植物對(duì)過氧化氫溶液的分解有催化作用。（2）壓強(qiáng)傳感器可以測(cè)量密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化。\o"中國教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)操作】（1）在27.8℃，100.7kPa時(shí)，將具支試管的支管通過膠皮管與壓強(qiáng)傳感器連接（如圖1所示），取2.0g植物碎末放入具支試管中。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）用量筒量取2mL3%過氧化氫溶液，倒入具支試管中并立即塞上橡膠塞，同時(shí)啟動(dòng)數(shù)據(jù)采集程序采集數(shù)據(jù)。更換相同質(zhì)量，不同種類的植物碎末，重復(fù)實(shí)驗(yàn)（1）和（2）。（3）不加入植物碎末，重復(fù)實(shí)驗(yàn)（1）和（2），做空白實(shí)驗(yàn)。（4）將采集到的數(shù)據(jù)用電腦進(jìn)行處理，得到反應(yīng)前后壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖2。實(shí)驗(yàn)操作（3）的目的是_____?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論1】由圖2可知，催化效果最好的是_____。【交流反思】上海青葉作催化劑時(shí)，200s前曲線迅速升高的原因是_____；200s后曲線略有下降的原因是_____。除此之外，你還可以從圖2中得出的結(jié)論是：_____。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)探究二：比較催化劑用量對(duì)過氧化氫溶液分解的影響【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在30.2℃，壓強(qiáng)100.5kPa時(shí)，選擇上海青葉碎末用量分別為1g、2g、3g，均與2mL3%過氧化氫溶液反應(yīng)，獲得數(shù)據(jù)如圖3所示?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論2】由圖3可知，在t1秒內(nèi)，上海青葉用量為_____時(shí)，過氧化氫溶液分解速率最快；圖中三條曲線最終將重合在一起，其理由是_____?！就卣寡由臁磕承┲参?、氧化銅、豬肝、二氧化錳等都可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，除此以外，你還知道_____可以作過氧化氫溶液