初中八年級物理課件- 研究液體的壓強-“江南聯(lián)賽”一等獎

2.研究液體的壓強（1）知道液體對器壁以及液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；（2）通過實驗探究活動，知道液體內(nèi)部壓強規(guī)律；（3）在實驗探究活動中學(xué)會使用微小壓強計；（4）利用液體壓強公式進行計算。（5）理解連通器學(xué)習(xí)目標(biāo)令人驚奇的實驗課前導(dǎo)入帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗：他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。

原來由于細管子的容積較小，幾杯水灌進去，其深度h是很大了，能對水桶產(chǎn)生很大的壓強。這個很大的壓強就在各個方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。實驗1下面的薄膜突出說明什么？液體受重力，對支撐它的容器底部有壓強。一、探究液體內(nèi)部壓強的特點新知探究液體由于具有流動性，因而對容器的側(cè)壁有壓強。側(cè)面的薄膜為什么突出？實驗2新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點場景3噴泉的形成噴泉中的水柱能向上噴出，說明液體內(nèi)部向上也有壓強。液體內(nèi)部壓強的大小有什么特點？新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點小資料壓強計橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強，放在液體里的薄膜就會變形，U行管的兩側(cè)液面就會產(chǎn)生高度差。探頭新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點演示一:保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個方向壓強的關(guān)系。結(jié)論：同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強都相等。新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點演示二；增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強與深度有什么關(guān)系。結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強，深度越深，壓強越大。h：研究點到自由液面的豎直距離。新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點演示三：換用不同液體，看看在深度相同時，液體內(nèi)部的壓強是否與液體的密度有關(guān)。結(jié)論：深度相同時，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強越大。新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點想想議議工程師為什么要把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀？新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點名稱：恒壓潛水服發(fā)明者：哈德休特潛水設(shè)備國際公司工作深度：約合660m價格：270萬美元

為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？新知探究一、探究液體內(nèi)部壓強的特點S平面上方的液柱對平面的壓力平面受到的壓強因此，液面下深度為h處液體的壓強為rSh二、液體壓強的大小新知探究例題有人說，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當(dāng)于1500個人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明。

因為是估算，海水密度取，g取10N/kg，腳背的面積近似取則7km深處海水的壓強為：解：二、液體壓強的大小新知探究想想議議你能發(fā)現(xiàn)它們結(jié)構(gòu)上的共同點嗎？1．上端開口、下端連通的容器叫做連通器。2．連通器的特點：連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動時，連通器各部分中的液面總是相平的。一、連通器新知探究假設(shè)容器底部有一豎直膜片，分析下圖中p1與p2的大小。如果p1、p2大小不相等，會發(fā)生什么現(xiàn)象？右側(cè)液面下降，最后當(dāng)液體靜止時，兩側(cè)液面相平。p2p1h2h1一、連通器新知探究自來水供水系統(tǒng)一、連通器新知探究一、連通器新知探究船閘是利用連通器原理工作的二、船閘新知探究船經(jīng)過船閘從上游駛往下游的過程二、船閘新知探究通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)二、連通器1）上端開口、下端連通的容器叫做連通器；2）連通器的特點：連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動時，連通器個部分中的液面總是相平的；船閘是利用連通器原理工作的本課小結(jié)一、液體壓強的特點