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PAGEPAGE3幼兒園大班語(yǔ)言教案《七彩下雨天》幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《七彩下雨天》一、活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞散文詩(shī)，感受作品描繪的"七彩下雨天"的美。2.學(xué)習(xí)有表情地朗讀散文中的詩(shī)句，嘗試創(chuàng)編。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.PPT（演示文稿）。2.教師大的記錄表三、活動(dòng)過(guò)程(一)回憶下雨情景師：（用多媒體播放下雨的圖片和雨聲）嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了！如果下雨了你會(huì)想到一些什么事情呢（趕快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撐著雨傘和雨滴一起做游戲……）師（小結(jié)）：下雨天可以讓我們想到做那么多的事情。(二)欣賞散文詩(shī)1.大膽猜測(cè)講述下起彩色雨的感受師：有一天，天空下起了雨，一個(gè)小女孩坐在窗前，看著雨想了很多。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她想到了什么（1）師：小女孩想到了什么你們看見(jiàn)過(guò)彩虹色的雨嗎（2）師：那如果天空下起紅色的雨，你會(huì)怎樣，小動(dòng)物們會(huì)怎么樣如果天空下起橙色的雨呢，你又感覺(jué)怎么樣如果天空下起藍(lán)色的雨呢2.完整欣賞，初步感受散文詩(shī)的意境。（1）師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小女孩看到彩虹色的雨想到了什么（教師邊演示PPT邊配樂(lè)朗誦。）（2）師：你聽(tīng)到了什么都有什么顏色的雨3.再次欣賞，交流自己最喜歡的詩(shī)句。師：我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一遍。聽(tīng)聽(tīng)你最喜歡哪一種顏色的雨師：你最喜歡哪一種雨，為什么(三)理解朗誦1.在教師的帶領(lǐng)下集體跟讀。2.選擇自己認(rèn)為最美的段落朗誦。3.再次集體跟讀。(四)創(chuàng)編散文詩(shī)1.幼兒自由創(chuàng)編。2.交流、分享自己創(chuàng)編的詩(shī)句。(五)介紹繪本師：其實(shí)，這么好聽(tīng)的散文詩(shī)就藏在這本好看的繪本里，繪本的名字就叫《七彩下雨天》，我們回教室一起去看一看吧。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《七彩下雨天》

幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《七彩下雨天》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞散文詩(shī)，感受作品描繪的"七彩下雨天"的美

（2）幼兒園大班語(yǔ)言教案《七彩下雨天》

幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《七彩下雨天》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞散文詩(shī)，感受

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